優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
在奮斗中堅(jiān)持，在收獲中快樂(lè)。
——題記
烈日當(dāng)頭，室內(nèi)37℃的高溫令人窒息。獨(dú)自坐在書(shū)桌前，與數(shù)學(xué)題面面相俱。望著窗外濃密的樹(shù)葉，想到自己不能外出，心中便多了幾分煩躁。
“該死的數(shù)學(xué)題……”心中的苦悶再一次發(fā)泄，扔下手中的筆，躺在床上，拿起手邊的筆記，隨意翻弄著。忽然，看到了這樣一句話“在想要放棄時(shí)，堅(jiān)持吧，會(huì)有意想不到的'收獲�！遍]上眼，那句話不停地在耳邊回響，內(nèi)心深處，有一個(gè)微弱的聲音在低語(yǔ)著，“就這么放棄，生命還有什么價(jià)值。即使不能成功，只要努力過(guò)了，便問(wèn)心無(wú)愧。”睜開(kāi)眼，回想起自己的所作所為，一種歉意油然而生，再次回到書(shū)桌前，拿起筆，繼續(xù)解著未解完的題。
額上的汗珠滴在試卷上，數(shù)學(xué)題已被我一一攻克。面對(duì)最后一個(gè)題，卻怎么也沒(méi)有頭緒。它就好像一個(gè)絆腳石，阻擋在我將要走上勝利巔峰的最后關(guān)頭。試圖放下手中的筆，可想到那句話，又堅(jiān)持下去。還有兩問(wèn)……一問(wèn)……。終究還是沒(méi)有被我解開(kāi)，但心中卻似乎舒適了很多。面對(duì)試卷上密密麻麻的解題過(guò)程，心中不覺(jué)生出了一種優(yōu)越之情。轉(zhuǎn)眼望向窗外，深綠色的樹(shù)葉挺立枝頭，愉悅的享受著陽(yáng)光的照射。
“不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼；不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖。”人生路上，面臨著重重的困難與挫折，不論能否成功，只要去堅(jiān)持，去努力，即便不能成功，也問(wèn)心無(wú)愧。面對(duì)自己奮斗過(guò)的成果，心中竟是那般的快樂(lè)。不因困難而放棄，那次，我終于找到了快樂(lè)的鑰匙。
快樂(lè)的源頭，不在乎收獲了多少，而在于是否努力過(guò)。在努力中尋找快樂(lè)，在收獲中審視自己。
優(yōu)秀的作文 篇2
小時(shí)候，長(zhǎng)輩的疼愛(ài)使我成了家中的“小皇帝”，最好吃的東西總是留給我，這種情形我一直心安理得。
那天爸爸過(guò)生日，中午吃飯的時(shí)候媽媽把兩只平時(shí)我最?lèi)?ài)吃的雞腿夾給了爸爸。我不樂(lè)意了，大叫起來(lái)：“雞腿是我的`！”“這么大的人了，一點(diǎn)也不懂事，今天是你爸爸的生日，應(yīng)該把好吃的讓給他�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)。我委屈地哭了起來(lái)，奔離了桌子。原本喜慶的生日聚餐被我破壞了。
晚上，爸爸把我拉到餐桌邊，桌上放著那兩只雞腿，旁邊是三碗壽面。爸爸疼愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“你中午飯都沒(méi)吃，一定很餓了，快點(diǎn)吃吧。”說(shuō)著轉(zhuǎn)身去端菜了。望著爸爸的背影，我突然覺(jué)得他是那么疲倦和憔悴，一種羞愧涌上心頭，心想：爸爸這么愛(ài)我，我卻在他生日時(shí)讓他不高興，我實(shí)在是太不懂事了。我靈機(jī)一動(dòng)，朝媽媽眨眨眼睛，把那兩個(gè)雞腿塞到爸爸的那碗面下面，面條就像一個(gè)小山包鼓起來(lái)了。爸爸回來(lái)捧起碗就吃，沒(méi)吃幾口就“咦”了一聲，問(wèn)：“這是什么？”嘴里還咬著一塊雞肉。我和媽媽哈哈大笑起來(lái)，我笑著說(shuō)：“爸爸，這是我給你的生日禮物——“雞腿地雷”�！�
如果說(shuō)小時(shí)候的我不懂事，那么從那天起，我長(zhǎng)大了，真正懂事了。作文
優(yōu)秀的作文 篇3
我喜歡讀書(shū)，在十幾年的讀書(shū)生活中，有過(guò)不少的讀書(shū)苦與樂(lè)。
讀過(guò)了不少書(shū)，從書(shū)中明白了讀書(shū)能使人積極向上，也能使人不思進(jìn)取。也知道了讀書(shū)有好有弊端，不過(guò)，享受著讀書(shū)生活中的苦與樂(lè)，我覺(jué)得從書(shū)中得到的好處還是居多的。
俗話說(shuō)的好：“讀書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！弊x好書(shū)有許多優(yōu)點(diǎn)，比如，讀書(shū)能使我們獲得知識(shí)，懂得很多道理。富蘭克林說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處”。所以，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，也要多思索，不然，我們是不能從書(shū)中懂得道理的。
讀書(shū)的苦。讀書(shū)曾給我?guī)?lái)不少苦惱。一次，媽媽給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，我愛(ài)不釋手，很喜歡。但是，上學(xué)期間我沒(méi)有時(shí)間看，于是，我很苦惱，想啊想啊，我終于想了一個(gè)辦法，我從家里拿了一個(gè)手電筒，每天晚上我都在被窩里提心吊膽的打著手電筒看書(shū)，結(jié)果是弄得我大汗淋漓，并且眼睛也有些酸澀，不到半個(gè)小時(shí)我就支持不住了。嚇得我，再好的書(shū)，讓我再入迷的書(shū)，也不敢晚上打著手電筒在被窩里看書(shū)了。只能擠別的時(shí)間來(lái)看，每當(dāng)看完一本書(shū)，雖然少了很多玩樂(lè)的時(shí)間，但書(shū)的故事卻讓我心里多了很多不是玩樂(lè)所能比擬的東西。
讀書(shū)的樂(lè)。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。記得冰心說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。冰心在四歲時(shí)的時(shí)候就能寫(xiě)字認(rèn)字。而七歲時(shí)就能看懂《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》，《紅樓夢(mèng)》等名著。她還在書(shū)中說(shuō);“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)時(shí)我生命中最大的快樂(lè)�！北恼媸俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣。讀書(shū)是五千年前就有的'一種習(xí)慣，五千年來(lái)，有多少人被書(shū)吸引，書(shū)是作者智慧的結(jié)晶，是作者的自我陳述，我一讀書(shū)，就把我所有的煩惱拋在腦后，仿佛進(jìn)入了一個(gè)美好的世界。書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，她給我?guī)?lái)了一些莫大的快樂(lè)，仿佛就是在茫茫的大海上，看到了一艘大船，讓我重生。讀書(shū)使我懂得了不少知識(shí)，她在生活中也幫了我的忙：有一次，媽媽炒菜時(shí)不小心把油給弄在身上了，媽媽急得不知該怎么辦才好，我聞聲過(guò)去，跟媽媽說(shuō)，用一片蘿卜擦拭油污處，然后再用熱水洗凈。媽媽將信將疑的試了試，油漬果然沒(méi)了，媽媽高興地問(wèn)我，我怎么知道，我自豪地說(shuō)：“書(shū)告訴我的！”
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。”是�。∽x書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。
以后，我還繼續(xù)享受著讀書(shū)生活中的苦與樂(lè)，更要像冰心那樣：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
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