優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文 篇1
上個星期，我和媽媽一起去買了貝殼，做工藝品。
我先拿來了一些貝殼，再染上顏色，等干了才能做出精美的禮品，我想了想、、、要不做手鏈吧，我專心致致地把貝殼穿到線上，我做完了，可是沒有別的東西看上去有點單調，我跑到自己的房間仔細地找裝飾品，還是沒找到，我急的`像熱鍋上的螞蟻團團轉，突然，我想起書柜上還有幾棵珠子，我就馬上把珠子拿下來了，加到穿好的手鏈上，我的手鏈就這樣完成了，我非常開心。
優(yōu)秀作文 篇2
我認為擁有了一樣東西能使自己知道什么是快樂，而失去了這個東西卻知道什么是珍惜。不管這個東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經擁有過的東西，也使你快樂過。
而因為擁有所以我快樂，是一張白紙�？赡苣銈儠X得，世上那么多東西是能使自己快樂的，為什么我卻說是一張微不足道的白紙能使我快樂呢，也許我自己也找不到答案，但它確實讓我快樂了。
小時候，當我拿到了這么一張白紙，我興奮到了夜晚，我根本無法入眠，我不停地在想象我能在白原來我也擁有這么多,作。
紙上畫出怎樣一幅圖片，我是不是能像高梵一樣畫出令人驚嘆的畫面，白紙是讓我創(chuàng)新的開始，讓我知道什么是想象，什么是最美妙的東西。當我拿到了白紙，我會隨即拿出一支蠟筆，在上面涂涂畫畫，一會兒是一只蝴蝶，一會兒是一個房子，一會兒是美麗的風景，凡是世界上最美妙的畫面，我都會畫在白紙上，讓我在聯(lián)想的海洋中遨游。讓我看到了藏在我內心深處最美麗的仙境。
有時我還覺得，大人們也很喜歡白紙，他們教給孩子折紙，這也許是我最喜歡做的事情了。在我小的時候，爸爸媽媽每個星期都帶我
去逛商店，他們總會買折紙的小書給我，還買了很多漂亮的.折紙，我總高興得合不攏嘴。一回到家，我就愛不釋手地開始鉆研起折紙的書來了，不一會兒，我就可以自己開動了，我邊折邊笑著，仿佛我已經是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等，連父母和老師都贊不絕口，我已經認為自己是一個小小的發(fā)明家，讓我在快樂里成長。
現(xiàn)在我長大了，但我還是認為自己擁有了白紙所以我快樂，上學了，我在身邊總會帶著一張白紙，把自己身邊的事情都記下來，學習也能寫作，有日記、周記，我都沒原來我也擁有這么多,作文。原來我也擁有這么多,作文。
有拉下，我認為白紙能讓我看清身邊每一個事物，讓我學會了怎樣觀察，怎樣看書，讓我讀到了很多的好句好段，寫下了自己的感受，讓我有了一個完全屬于自己的空間。我還是對自己擁有了白紙感到驕傲，因為我擁有了它所以我才能如此快樂幸福。它促進我成長，可以說是一個不會說話的老師，默默地支持著我。
同學們，我們要學會怎樣認識自己身邊的每一個事物，怎樣發(fā)覺它給自己帶來的快樂，這會使你的生活變得更加豐富多彩。告訴自己“因為擁有所以我快樂”。原來我也擁有這么多,作文。
其實我也擁有這么多
老抱怨，自己什么都不如別人�？勺屑毾胂�，其實我也擁有這么多——
總是說，自己貧窮。但仔細想想，我擁有世上最大的財富——時間。時間是寶貴的，它比金錢還寶貴。珍惜時間的人，時間會讓他知道珍惜時間的好處；而浪費時間的人，時間會給他相應的報應。像卓別林說的：“時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來�！鼻宄裤逶≈栂褛s集似的來到學校，傍晚拖著疲憊的身軀與時間賽跑，將擠出來的時間，偶爾看看書，偶爾聽聽音樂，偶爾參加
優(yōu)秀作文 篇3
理想國里，沒有歧視，沒有自擾，沒有人民。
——題記
理想國，我的夢。寒夢乍醒，我的國，淡去。
暈不去的疤痕攪縈霓虹，故地的雨，不知是否休憩，那里總是溫暖，那里滿是傷痕。
夕陽像守財奴盡情斂著他愛的黃金。黃金被藏去，彈不走的深沉攻城掠池般浸透了房間，如滴墨蕩在筆洗，暈開而漫去，濃華拂過，留下一串支離破碎的零星的理想，輕淡地匿開。逃逸我指尖的星光，默然離去，如墨般飛揚的黑又從山谷里吐來，深掩在土地下的是我最理想的國度。
理想國，請靜靜地讓我徹去封案上的鉛印，抹開如氳氤模糊的霧靄，鉛印冰冷扎眼的寒光：
“文安四年壬辰七月廿九，文安大將軍，理想國，摧�！薄段陌矔�
理想國，淺掩著蓬松柔軟夢。請沿著蜿蜒明秀的溪路，那里蘊滿黑暗，但請不要懼怕，閉著眼，那里：霓虹把你擁抱，柔軟的花香，溫暖的空氣，金黃的圣光，請不要感到惶恐！霧里看花，鏡中賞景。這是圣潔的路途，通向極樂的路途里總會有一段荊棘和黑暗。理想國就在永恒中的一瞬間的剎那的那一刻，閉上眼，霓虹依然在。
理想國里，他的國中，總有一些喜歡幻想的孩子。單純而善良的孩子，執(zhí)著地守護著他們的夢的家園，就像我們拼命的看守著本來就不屬于我們的財產一樣，他們是堅定，可我們呢？
理想國里，他的國中，人們相親相愛，共同勞作。不去計較得失，我愛人人，人人愛我。我曾試著和他們接觸，但我發(fā)現(xiàn)我是那般的丑陋，協(xié)同我們一樣。
理想國里，他的國中，語言文字很簡單，沒有含沙射影，只有單純的'用途。或是用來交流，亦或拿來記錄。我時刻提醒著我，不要諷刺，不要隱晦曲折，可我的骨子里還是充滿了火藥的氣息。
我的理想國，那么的安寧、靜謐，不會有人打擾�，F(xiàn)在，破碎了，散在地上，被碾得比月光碎，拾起不得，我是那么的悲痛，卻不敢說。
“家冢得一，鄙棄而一�！薄段⑿Ｇ寤諘�
所有，都擱置在理想國，理想里，那個國度，依舊靜謐。
黑嚇祛了圣光，霓虹花去顏色，一塊毛玻璃的夢，被指尖劃走了倪華，散成一盤的是一塊破碎的月光中的鏡子。
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