優(yōu)秀作文(匯總4篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
學友小芹常用的口頭禪：“你想蟄伏嗎？”聽多了，我就對“蟄伏”進行考據(jù)�！冬F(xiàn)代漢語詞典》：“蟄伏”，1、動物冬眠。2、指人蟄居。該詞本義指動物冬眠，藏起來不吃不動；也比喻人或者事物、事件隱藏不露面。
啊！小芹的用意，我懂了：而今浮躁讓一些人的內心變得沒有耐心與膚淺，聽不得復雜冗長的故事，不愿意聽更多的解釋，不愿意了解事情的真相，便跟風起哄妄下結論，她的潛臺詞是想說動物能蟄伏，人怎能不會蟄伏呢！
說起動物的蟄伏，我首推蟬。它在黑暗地底下蟄伏四年，做了四年的苦工，等到爬到地面上穿起漂亮的衣服，長起與飛鳥可以匹敵的翅膀，在日光中的歌唱，只有五個星期生命周期。蟄伏四年，用響亮的聲音歌唱一個多月的快樂，這就是蟬的生活。因此，古代墨客騷人認為蟬在蟄伏中餐風飲露，是在等待夏日的歡樂歌唱。蟬的積聚能量，等待機會破土而出，是高潔的象征。駱賓王《在獄詠蟬》：“無人信高潔�！崩钌屉[《蟬》：“本以高難飽”，“我亦舉家清”。虞世南《蟬》：“居高聲自遠，非是藉秋風�！倍际菍οs蟄伏的禮贊！
有人總不相信，量變的蟄伏會發(fā)生質變；人們總是相信，一夜成名一夜暴富的傳奇�？蓚髌嫒宋飭绦〉毒拍甑南U伏，由一個電焊工，又做過印刷工，還在北京流浪，連住的地方都沒有，就睡在公司里，終于成為樂隊主唱、設計師、展覽策劃人、創(chuàng)意師、手工狂、絲網(wǎng)印刷專家、雜志主編等多重身份的百工之大師。
喬大師的蟄伏是等待和煦的陽光，在陽光來臨時歡唱；是等待秋風暖陽，贏來碩果的甜蜜；我們初三的學生等待什么？等到中考的沖刺！
鳳凰涅槃，浴火重生，鳳凰每500年重生一次。在那一刻，鳳凰會盡最大的力量，帶著人世間的苦難和仇恨，自焚為灰燼，再從灰燼中重生，循環(huán)不已，成為永生。這是極致的.痛，極致的勇氣，以生命的終結換來祥和和幸福。500年的等待在燃燒的那一刻，有了極致的意義。蟄伏為了什么？等待春天的到來！
蟄伏以待春�！癟omorrowisanotherday！”明天又是新的一天。無論多苦，多累，時刻準備著。人類的一切智慧，是包含“蟄伏”之中。
優(yōu)秀作文 篇2
剛入秋，天氣便變涼了，秋風姐姐迎面向我撲來，但我卻感覺不到她的溫度，只是覺得涼颼颼的�！白钐蹛畚业臓敔斎ナ懒恕以僖惨姴坏剿恕蔽乙贿呅÷暤剜止局�，一邊失魂落魄地走在上學的路上，不知不覺，淚珠從臉頰滑落下來。
一跨進教室門，幾個要好的朋友便激動的向我擁過來：“親愛的莎莎，怎么請了這么多天的假呀？”“莎莎，你的臉好蒼白！是不是遇到不順心的`事啦？”“是呀是呀！眼眶紅紅的，說，是誰欺負你了？我們幫你出氣！”同學們的擔心與問候，讓我感受到了些許暖意和深深的感動。我的眼眶一熱，感激地說：“謝謝你們的關心�！薄皢�，怎么哭了？告訴我們，發(fā)生了什么事？”一位同學幫我擦了擦眼淚。聽她這么一說，我又想起了爺爺?shù)碾x去，原本在眼眶里打轉的淚水就像不聽話的小精靈一樣蹦了出來。我支支吾吾地說：“我爺爺……去……去世了……”同學們先一驚，然后趕快地過來安慰我：“別哭了，怪心疼的�！薄皠e哭了，你沒有了爺爺，還有我們呢！”“是呀！不哭了！”我看著他們緊張的樣子，笑了。班長見了，拍了拍我的肩，笑著說：“這就對了嘛！把煩惱和不開心通通拋開！別忘了，還有我們呢！”“嗯，謝謝！”我點點頭。那一刻，我的心被友情的溫暖包裹了起來，感覺不到絲毫的寒冷。
中午，我正在座位上安靜地看書。這時，班長捧著一杯牛奶向我走來，輕輕地說：“天挺冷的，暖暖身子！”我看著滿臉笑容的班長，也回給她一個微笑，小心地接過牛奶，對她說：“謝謝！”“不客氣！”班長的笑意更濃了。“莎莎，嘗嘗我的三明治！”“我的魷魚絲可好吃了！”“我的餅干也很美味！”看著同學們的笑臉，聞著美食的香味，感受著熱牛奶的溫度，我頓時覺得一股暖流涌上我的心頭，充滿了我的整個身體……
這時，一陣秋風從窗外吹進來，我感覺不到一點點的寒冷，只有溫暖充斥著我的身心。
優(yōu)秀作文 篇3
晚上，我躺在床上沒多久，不知是怎么一回事就滾進了無邊無際的黑幕里。
我滾呀滾呀，滾了好長時間才看見了亮光。咦，這是哪里？這里有人嗎？我高聲一喊，引來了兩個文質彬彬的人。他們把我?guī)У搅艘粋�很陌生的地方，我努力搜尋記憶深處的每一個角落，可還是想不到置身何處。正想著，一個怪模怪樣的人來到我面前，笑瞇瞇地對我說：恭喜你！剛才電腦全球幸運大抽獎，你成為本世紀初第一位幸運兒！現(xiàn)在，你只要隨便說出一個中國古代著名人物的名字，就可以馬上見到他。天下還有這等好事！我不會是在夢里吧？不過試試又何妨？我思索了一陣，覺得岳飛比較合適，就脫口說道：南宋民族英雄岳飛！
那怪人讓我閉上眼睛，不一會兒又叫我睜開眼睛。只見一個身穿盔甲、魁梧沉穩(wěn)的武將來到我面前，雙手一拱，聲如洪鐘：末將就是岳飛。請問找我來有何貴干？我愣了愣，趕緊請他坐下，問道：世人敬仰的岳將軍，我有一事需當面請教。當遺臭萬年、詭計多端的秦檜誣陷您時，您手握重兵，且早已識破了陰毒的詭計，為何還甘愿束手就擒、引頸受戮呢？這岳將軍眉頭緊鎖，頓了頓，說：唉——這是皇上的'旨意，不可違抗！將軍浴血奮戰(zhàn)、力保偏安一隅的南宋，是國家的棟梁，是御敵的長城！就是不惜自己的生命，也該為天下黎民百姓著想啊！您自毀長城、痛失全殲金兵的大好時機，這難道不是愚忠嗎？我又嚴肅地追問，語氣里滿是責備。
唉——宋朝羸弱，皇上不準，奸相當?shù)�，我一介武夫又豈是他們的對手？我為國民，唯有肝腦涂地，激勵后人！岳將軍不假思索地回答。我聽了，不禁搖了搖頭，又問道：那日，您在風波亭被害死時可曾想過皇帝的無能？沒有！他馬上搖了搖頭。只恨奸臣當?shù)�？嗯。當令公子岳云及張將軍向您提出沖出敵圍時，您卻說‘自古忠臣不怕死’這是何苦呢？君要臣死，臣不得不死。岳將軍望瞭望遠處，平靜地說。望著這位令我肅然起敬而又固執(zhí)己見的愛國將軍，我一下子不知再問什么才好。畢竟，我生活在現(xiàn)代文明社會，而他卻是生活在帝王將相統(tǒng)治勞苦百姓的封建社會�。�
這時，岳將軍反過來問我：你剛才問了這么多問題，究竟想了解什么？這使我措手不及。是啊，當年的金戈鐵馬、生死搏殺、國仇家恨，如今已遺跡難尋、物是人非、煙消云散，融入了漫漫無邊的歷史長河里；昔日勢不兩立的民族、國家，如今都是中國這個大家庭里和諧相處、同舟共濟的成員，我到底想知道什么呢？過了許久許久，我依然不知道怎么回答。最后，我不甘心地說：我是為您鳴不平呀！世人皆稱頌您精忠報國，率岳家軍舍身奮戰(zhàn)立下了汗馬功勞，沒有犧牲在抵擋強寇、保衛(wèi)家園的戰(zhàn)場上，卻白白慘死在卑鄙小人的手里！您就這么死了，值嗎？我一下說得這么激烈，岳將軍反倒嚇了一跳，然后笑著說：我不覺得不值啊！我的鮮血洗滌了對我的污蔑，擦亮了廣大軍民的眼睛，激起了無數(shù)仁人知識的愛國豪情，死又何足惜！可——我剛想爭辯，卻又無詞。只見岳將軍擺了擺手，示意我待會而再說。然后他又問道：假如你的祖國貧窮了，你會棄國而去嗎？我脫口而出：當然不會！為什么？因為我是中國人！我拍著胸脯答道。忽然，我似乎明白了岳將軍的意思，忙對岳將軍說：哦，我明白了，謝......
還未說完，只聽�！囊宦暎娾忢懥�。很快，捋須而笑的岳將軍在我眼前消失了。我也像失重一樣飄了起來，突然掉了下來。啊——的一聲，我揉了揉眼睛，醒了。
岳飛，一個響當當?shù)拿�！這次特殊的約會，我了解到岳飛不僅智勇雙全、忠貞不二，還愛國愛民、大智若愚，用自我的犧牲燃起了保家愛國的熊熊火焰！怎不令人無比欽佩，怎不流芳百世呢？這次難忘的約會，我明白了許多很費解的事情，以及如何做人立業(yè)的道理。
優(yōu)秀作文 篇4
愛心是冬日里一縷溫暖的陽光，給予黑暗中的人們一絲光亮;愛心是一泓清澈的山泉，給予身處困境的人們一絲希望;愛心是一朵鮮花，給予無助的人一些安心……
春天，生機勃勃、萬物如新�？梢苍谶@陽光明媚的春天里，我們學校有一位同學住進了醫(yī)院。怎么回事呢?當我問過其他同學才知道，原來他是一個四年級小朋友，因為得了白血病不能上學住進了醫(yī)院。而且他每天要交二十多萬的醫(yī)藥費，這對一個極為普通的家庭來說是多么龐大的數(shù)字啊!于是我們學校就展開了一個“奉獻愛心”活動。
老師告訴我們明天要捐款時，我們也都知道要幫助白血病兒童，就嘰嘰喳喳的討論明天帶多少錢。我把這個月父母給我的.零用錢捐了出去。我的好朋友也一下捐了兩百元。我們交給班主任是剛剛看見體育老師將五百元放入捐款箱。我們雖然捐的不多，但我相信“涓涓細流可以會聚成萬里長江�！敝灰覀兎瞰I愛心，就可以挽回一條生命。
我們班所有同學一共交了三千多元，學校在早晨的升旗儀式上舉行了這一活動。伴隨著“感恩的心感謝有你”這首歌，我們各班班級代表走上國旗臺，將錢放入捐款箱。
我們都知道白血病很難治，我也未曾想過這種病會在我們身邊出現(xiàn)，然而一個不到十歲的小男孩卻患了這種病，又怎么不讓別人心疼呢?
愿春風把我們的祝福帶到他的身邊，也希望他早日康復回到的校園，讓我們一起在心中默默為他祈福吧……
【優(yōu)秀作文】相關文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05
【優(yōu)秀】優(yōu)秀的作文07-05
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20