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我優(yōu)秀作文400字8篇（實用）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我優(yōu)秀作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我優(yōu)秀作文400字 篇1
又到中秋節(jié)了！今天晚上，皎潔的月光籠罩著整個大地。我和媽媽，還有隔壁的小姨在我家門口賞月。
月亮真美��！圓圓的月亮掛在夜晚的天空中，像一個大大的月餅。我用爸爸的望遠鏡看月亮，看到了月亮上的.花紋，花紋真像嫦娥在月亮上散步呢！我覺得月亮還像一個大大的玉盤掛在天空。圓圓的月亮讓我想起了李白寫的《古朗月行》——“小時不識月，呼作白玉盤；又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！比缓�，我問媽媽：“為什么中秋節(jié)的月亮是圓的？”媽媽回答說：“農(nóng)歷的每月初一，當月亮運行到太陽與地球之間的時候，月亮以它黑暗的一面對著地球，并且與太陽同升同沒，人們無法看到它。到了農(nóng)歷十五、十六時，月亮在天球上運行到太陽的正對面，從地球上看去，月亮的整個光亮面對著地球，這時的月亮顯現(xiàn)是圓的。中秋節(jié)剛好是農(nóng)歷十五，所以月亮是圓的�！薄澳菫槭裁雌渌臅r候月亮有時候圓，有時候彎呢？”我又問。“那是因為月亮從初一到十五，由于月亮的運動，使得月亮從彎到圓；從十六到月末，又由圓到彎�！�
這個中秋節(jié)，我知道了：為什么中秋節(jié)的月亮是圓的？為什么月亮有時候彎有時候圓？
我優(yōu)秀作文400字 篇2
讀書可以增長知識，讀書可以開闊視野，讀書可以使人明智。所以，今年暑假，我和很多小伙伴不約而同來到了小桔燈韓豆豆閱讀班。
在閱讀班的第一天，老師講的是第一課“字詞轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂”。在“字詞轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂”中，我們學到了很多多音字，還學到了“的、地、得”的用法，因為“的、地、得”是文章中連接字與字、詞與詞的橋梁，所以，用對“的、地、得”是非常重要的.。
老師把所講的內(nèi)容分為五個環(huán)節(jié)：一是積累大闖關(guān)，二是點石可成金，三是沙場勤練兵，四是情感加油站，五是好書常相伴。而這五個環(huán)節(jié)都非常重要，例如：積累大闖關(guān)，講得是所要背的古詩，有《乞巧》、《嫦娥》……這個環(huán)節(jié)幫助我們積累了很多古代文化知識及文言知識。徜徉在古詩詞的海洋里，讓我們受益匪淺。點石可成金講得是本節(jié)主要內(nèi)容，沙場勤練兵則是做一些閱讀練習題，以便加深記憶。
第二天，老師講了陳述句、比喻句、擬人句等句子用法，還講了如何修改病句等。
……
就這樣，一眨眼功夫，一個月的暑假班就要結(jié)束了。放假的時候，老師給我們講了毛澤東的這句名言，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”，并給我們布置了假期作業(yè)——每天堅持閱讀半小時。我覺得：今年暑假我不僅收獲了閱讀與寫作技巧，還養(yǎng)成了好的閱讀習慣。這個假期，真值！
我優(yōu)秀作文400字 篇3
我是一個帥氣的男孩，欣賞我的人有很多，但是在這一次練筆中我覺得最欣賞我的是自信的自己。這還得從一件特別的事說起。
有一天，每天戴的�；铡⒓t領(lǐng)巾和安全帽的我急急忙忙地走到了校門口，才發(fā)現(xiàn)我的�；詹灰矶w。我想：回家拿吧!可是時間不等人。買一個吧!又沒有帶錢。我在門口想了許多奇怪的方法可是都被我一一否認。這時早自修的鈴聲響了，我心急如焚。這時，我想："我要面對困難不做逃兵。于是我鼓起勇氣走進校門。
一進去就被大隊長攔住了，問我是哪個班級的。我不好意思的.說出了自己的班級。我在走向班級的路途中我的腦海里總是浮現(xiàn)出王老師瞪起眼睛，大發(fā)脾氣的樣子。
到了班級里，班里的同學都說我笨，紛紛說："你為什么不等門關(guān)上，大隊長都走了再進來;你不會說謊是六年級的……"
可我堅定的搖搖頭，中午，果然受到了厲聲批評，可我勇敢的認了錯，接受了我本應(yīng)該有的懲罰，還寫了一張保證書。此時，我心里泰然自若，因為我犯了錯，沒有去遮掩，讓它錯上加錯;而是勇敢承認并改正，因此，我也默默欣賞自己，因為我勇敢，這勇敢讓我從此沒了下一次
我優(yōu)秀作文400字 篇4
我叫胡雨龍，是湖北省蘄春縣陽光學校六一班的一名陽光男孩，我生于20××年，今年十一歲。
你們一定覺得我這個名字很特別吧！其實“雨”字是媽媽的姓“呂”的諧音，龍當然就是我的屬相。三個字組在一起就描繪了一幅畫∶傾盆大雨，湖水波瀾壯沏闊，突然，閃電雷鳴，湖里飛出了一條威武的神龍，沖向了天空。我想爸爸媽媽取這個名字可能是望子成龍的原因吧！
我個子較高 ，長著胖乎乎的臉，人人叫我“小胖子”。
我有很多優(yōu)點﹕比如說我的字寫得很端正，整整齊齊的，像一排排莊嚴的士兵。我很聰明，每次考試成績都比較好。我的老師說我如果我不貪玩，次次都可以拿第一。我也會畫畫，因為畫畫給我?guī)砹撕芏嗟臉啡�。我參加過繪畫比賽，還獲過獎呢。我的.乒乓球打得也不錯，爸爸不注意的時候，我就能贏過他。
我的缺點正如老師所說的，上課有時愛在課桌下搞小動作。有時做事三心二意，一件事還沒有做完，就想著第二件事。不過爸爸總是鼓勵我，他說在師生的幫助下，我肯定能逐漸改掉這些壞習慣的
瞧！這就是我。如果有機會，我很樂意了解你，當你的好朋友哦！
我優(yōu)秀作文400字 篇5
今年春天，外婆養(yǎng)了十幾條蠶寶寶，到現(xiàn)在，那些胖乎乎的小家伙們總不能從我的記憶里消失。
蠶寶寶的身體呈灰白色，圓嘟嘟，軟綿綿的，可以隨意扭動，摸上去又軟又滑真舒服。它的爪端還有一個個小吸盤，尾巴上長著一根像刺的一樣的.小毛。
它們整天總是若無其事地吃了睡，睡了吃。媽媽告訴我，那是因為：它們在為將來吐絲結(jié)繭，繁衍后代而儲存養(yǎng)分。瞧，它們一個個貪婪地趴在碧綠青翠的桑葉上大口大口地嚼著，樂此不疲。不大一會兒，整片桑葉就被這群“吃客們”一掃而光了。
有一次，我看見一只蠶寶寶正津津有味地吃著桑葉，不時從嘴里吐出絲來。我想和他開個玩笑，于是，就把那片桑葉高高舉起，只見它在空中蕩來蕩去，晃得它頭暈眼花，只見它愁眉苦臉，百思不解地看著我，仿佛在說：“哪個缺德的小鬼把我當作秋千，啊，我快暈了……”
這群蠶寶寶中有一只“弱智”的寶寶，它可笨了。吐絲的時候，別人都把“棉衣”裹滿全身，唯有它卻織了一個網(wǎng)兜式的“棉衣”，身子的一半還露在外面。最終還是外婆費了好大勁兒才把他塞了進去。
我愛蠶，他真是我難舍難分的好朋友。
我優(yōu)秀作文400字 篇6
一天，我獨自一人在家里寫書法。突然，我在字貼上發(fā)現(xiàn)一個小按紐。我好奇地按了一下，眼前頓時一黑，接著便是地動山搖……當我睜開眼睛時，周圍的一切都很陌生。我隨手翻開課桌上的日歷，原來已經(jīng)是20xx年了。我再打開報紙一看，一則公告映入我的眼簾：著名書法家彭彥菁專場作品展在蘇州圖書館舉行。
我放下報紙，懷著無比激動的心情直奔現(xiàn)場。我看見圖書館展廳里人山人海、熱鬧非凡。全國著名書法家齊聚一堂。他們邊參觀邊用手相機拍下我從7歲到42歲的.書法作品，這些作品記錄了我的成長軌跡。在我的展品中，有楷書、隸書、篆書和行書，我最擅長的便是隸書，寫得非常娟秀靈動。在我的簡介里寫著：彭彥菁從一年級開始學書法，六年級的時候已經(jīng)是江蘇省書法協(xié)會會員了；初一的時候，順利考上書法10級�？纪�10級后，她并沒有放棄自己的好愛，還是每天堅持臨貼，一筆一畫寫得非常認真，直到滿意為止�？粗约�30年后的簡介，我幸福的笑了，我知道我努力了也成功了。在展廳里，我還開設(shè)了兒童書法培訓班，共400多名學生，2-5級一個班，6-10級一個班，還有書法啟蒙班。我認真地教他們寫書法，帶領(lǐng)他們參加各種各樣的比賽，取得了一個又一個優(yōu)異的成績。我感到當一名書法老師非常榮幸，因為我把中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大了。
“叮！叮！叮！”外面響起了一陣門鈴聲，媽媽回來了。噢，原來我正在做夢。希望30年后的我，能實現(xiàn)這個美好的愿望，當一名書法家。
我優(yōu)秀作文400字 篇7
你們大家都聽過聲音吧？這個世界充滿了各種各樣美妙的聲音，就讓我?guī)е蠹乙黄鹱哌M聲音的世界吧！
我愛大自然的聲音。春天，當春雨滴滴答答的落在田野上，我聽見小草破土而出的聲音；當小鳥在林間歌唱，我知道小鳥從睡夢中醒來；當春風吹過柳樹，柳樹便唱起了歡快的歌，我知道春天來了。夏天，雷聲轟隆隆的響著，大雨嘩啦啦的下著，大自然的樂隊便開始了它們精彩的演出。秋天，農(nóng)民伯伯割麥子的聲音、人們采摘果實的聲音，讓我知道這是一個豐收的季節(jié)。冬天，雪花紛紛揚揚的飄落下來，人們在雪地里打雪仗、堆雪人，雪地里傳來人們的歡笑聲。這些聲音融合成一首偉大的'交響樂。
我愛校園里的聲音。我喜歡同學們朗朗的讀書聲，那是多么的清脆。我喜歡老師講課的聲音，她把知識傳遞給我們，為我們創(chuàng)造美好的未來。我喜歡粉筆唧唧喳喳的叫聲，它帶領(lǐng)我們走進知識的海洋。我還喜歡課間同學們的奔跑聲、嬉戲聲。它們匯成一首生機勃勃的校園歌曲。
我愛城市里的聲音。城市里車水馬龍，到處是汽車的喇叭聲。飛機從天空中飛過，發(fā)出震耳欲聾的聲音。人們匆匆忙忙的去工作，腳下就發(fā)出“踏踏”的腳步聲。這些聲音組成一首搖滾樂曲。
我們生活在一個充滿聲音的世界，讓我們一起用心傾聽吧，然后我們會發(fā)現(xiàn)聲音讓我們這個世界變的更加豐富、更加美妙。
我優(yōu)秀作文400字 篇8
在我一生當中，只打過一次架，就是這次打架給了我深刻的教育，使我懂得了同學之間不能打架，要相互團結(jié)，我也以次為戒，再沒發(fā)生過此類的事。
記得三年級的'時候，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我們班的賀凱波悄悄地來到了我的身邊，他大聲地在我耳邊叫了一聲，把我嚇了一大跳，我白眼看了他一眼后又看起了書。
他覺得沒趣就走開了。過了一會兒，他又走了過來，來到我的面前，一把搶過我的書就東跑西躥。我被氣得火冒三丈，一邊追，一邊大聲地叫：“賀凱波，把書還給我！快還給我！”他轉(zhuǎn)過身看了看我，還是往前跑，他東跑跑西跑跑，這時候，上課鈴聲響了，我比他先到了教室里，想：我用椅子去砸他。這時，他來了，我拿起椅子向他打去，幸虧他發(fā)現(xiàn)得快，才逃過了一劫。這時老師來了，他見此情景，把我們倆叫出了教室，問清我們的原因，然后，回到教室。老師來到講臺前，對我們說：“同學之間要互相幫助，不能打架，要和睦相處。因為打架會傷害集體的榮譽，也會傷害自己的身體�！蔽覀兟牶笊钍芨形�，互相道歉后，我們又成了好朋友。
這件事教育了我，使我終身難忘。時時以那件事告誡自己，在與同學意見不一致時，回想起那件事，會對自己說——不要動粗。
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