實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文范例[4篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇1
今天,我邁開了步子,哼著小調(diào),來到了兩天未到的美術(shù)興趣小組。每天,我在小組里都會(huì)有一點(diǎn)小收獲或開心的事情。今天又會(huì)發(fā)生什么事呢?
走進(jìn)興趣小組,我放下書包,坐在位置上,安安靜靜地寫起毛筆字來。突然,坐在我前面的朋友轉(zhuǎn)過頭,拿來一個(gè)小水桶,對(duì)我說:“劉仕博,你快看!我們可以作畫了。而且只用沾了黑墨水的毛筆!薄笆菃幔俊蔽野胄虐胍。她拿起毛筆,往水里一點(diǎn),墨水在里面化了。構(gòu)成了一只鳳凰。
“真的有這么神奇!”我不禁贊嘆不已。于是,我也點(diǎn)了一下。毛筆周圍一小塊變成黑色,里面有一些白色的小點(diǎn)點(diǎn)。我一拿開,他就變細(xì),變長(zhǎng)。甭提有多美麗了!我們繼續(xù)點(diǎn)了很多。他們就像滑滑板一樣,往下沉。后來,我的朋友一轉(zhuǎn),他們立刻變成黑色,把水也染黑了。我們又換了一杯水,又開始‘畫龍點(diǎn)睛’起來。這次,我們用了別的顏色,那些顏色交在一起,好像在互相打架,后來又和睦相處,變成了一道‘風(fēng)景’。哇!我大吃一驚,世界上竟有這么神奇的事。
生活中有許許多多像這樣的'事。自己偶然的發(fā)現(xiàn),偶然的行動(dòng),可能就是未來的一個(gè)奇跡。我們?nèi)绻灰路稿e(cuò)誤,努力發(fā)現(xiàn),你可能就是未來的一個(gè)發(fā)明家!
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇2
清清的水,圓溜溜的雞蛋,透明干凈的玻璃杯,白花花的食鹽。你猜,我要干什么?對(duì)!做實(shí)驗(yàn)?茖W(xué)課上,老師說,雞蛋可以漂在水上。可我怎么也不相信,要來試一試。
實(shí)驗(yàn)開始,先把杯子灌滿水,接著舀一勺鹽放進(jìn)杯子,鹽紛紛揚(yáng)揚(yáng)地被我從高空灑入杯中,就像那飄揚(yáng)的雪花一樣。好奇的妹妹也圍上來,見此情景,不禁驚呼:小心,小心,鹽灑了我得意地微微一笑,把手低了低,鹽乖巧地進(jìn)了杯子。
懷著期待的心情,小心翼翼地捧起滑溜溜的雞蛋放入水中,大氣也不敢出。說實(shí)話,我緊張地心都提到了嗓子眼上,雞蛋真的能浮上來嗎?我瞪大雙眼,眨也不敢眨地盯著杯子,等待著奇跡發(fā)現(xiàn)。一分鐘、兩分鐘、五分鐘時(shí)間一分一秒地過去了,看得雙眼開始發(fā)酸,可雞蛋依舊如睡著了似的躺在杯底一動(dòng)不動(dòng)。哎!失望、落寞、沮喪瞬間充斥心頭。這是什么原因呢?我百思不得其解,腦袋上頂著大大的問號(hào)。
一向執(zhí)著的我毫不氣餒,拿著科學(xué)課本對(duì)照著展開了調(diào)查。一旁的妹妹嘰嘰喳喳地指揮著,我也充耳不聞。費(fèi)了九牛二虎之力,原因終于被我查找到了。原來因?yàn)樗疁氐,鹽沒有融化。如果鹽不化,不就等于是清水一樣嗎?于是,我倒掉涼水,往杯子里添了些溫水,又拿筷子攪了攪,直到鹽全部融化,我才再次小心地把雞蛋放入玻璃杯中?谥羞念念有詞:這次肯定會(huì)成功,這次肯定會(huì)成功,成功吧,成功吧可結(jié)果仍然令人大失所望,雞蛋還是沒有浮上來。就連好奇的妹妹也覺得索然無味,去擺弄她心愛的玩具去了。哪里出錯(cuò)了呢?
我再次拿起科學(xué)書,一步一步仔細(xì)地檢查,才發(fā)覺可能是鹽放少了。再試試!我給自己打氣。我拒絕了爸爸的幫助,再往杯子里一點(diǎn)點(diǎn)兒放鹽,直到攪拌后杯底仍留有一層細(xì)密的鹽粒,我才再把雞蛋放入玻璃杯中。只見雞蛋在水里打了一個(gè)滾兒,就安然地臥在了水面上,那姿態(tài)別提多舒服了。我驚叫起來:成功啦,成功啦,雞蛋浮上來啦。我異乎尋常的驚叫,把全家人都吸引過來,調(diào)皮的妹妹邊蹦邊跳,高興地重復(fù)著我的'話:雞蛋浮上來啦,雞蛋浮上來啦!爸爸媽媽也向我投來了贊許的目光。
實(shí)驗(yàn)成功了,再次查閱課本和相關(guān)資料,才知道:因?yàn)辂}水的浮力大于雞蛋的重量,雞蛋才可以浮上來。雖然現(xiàn)在我還搞不明白其中的科學(xué)道理,但我對(duì)科學(xué)的喜愛卻更濃了。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇3
今天一上課,陳老師就從口袋里拿出一個(gè)黃黃的、臟兮兮的`土豆。我想:難道今天就寫這個(gè)土豆,沒等我回過神來,陳老師又拿出一根吸管,還給我們捏了一下我感覺這根吸管像一塊軟綿綿的橡皮。
然后陳老師說;“要用這軟綿綿的吸管刺進(jìn)這個(gè)堅(jiān)硬的土豆里”。先是一個(gè)女同學(xué)上場(chǎng)她用盡所有力氣往下刺可惜連個(gè)小孔都沒有,后來一個(gè)接一個(gè)的上來了,他們都很歷害。陳老師終于叫到我了,我懷著緊張的心情來到上面,我用左手使勁一刺,才刺了2、5厘米的小洞。
最后土豆被我們刺了成千上萬個(gè)洞,好可憐的土豆!
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇4
今天中午我在二樓看電視,突然看到一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的節(jié)目,覺得很神奇。我就很認(rèn)真地看下來。
節(jié)目結(jié)束了,我卻不敢相信這是真的。媽媽看到了說,如果你不太相信你就自己試一下呀。聽媽媽這么一說,我就行動(dòng)起來了。首先我拿出一個(gè)裝滿水的.玻璃杯,在杯子里放了一根鐵釘。媽媽幫著我,找到了一塊黑乎乎的東西,說是磁鐵。
實(shí)驗(yàn)跟節(jié)目里的有點(diǎn)不一樣。媽媽叫我先用筷子試一下,看看能不能夾上來。我馬上把筷子伸進(jìn)過。啊,奇怪的事出現(xiàn)了,東西沒有夾到,筷子卻變彎了!皨寢,筷子怎么變彎了,彎的筷子怎么夾呀!”媽媽叫我把筷子拿出來。我很仔細(xì)地看了筷子,沒有彎呀。
媽媽說這是水折射的結(jié)果,其實(shí)筷子還是直的。我越聽越糊涂了。媽媽叫我把筷子伸進(jìn)空杯子看看。啊,沒有變彎!媽媽笑著說:答案就出來了,原因就是那杯水。它把光線折射了,所以我們看去筷子就好像彎了。
實(shí)驗(yàn)做完了,但我覺得媽媽的實(shí)驗(yàn)比節(jié)目里的更有趣也更神奇。媽媽還說,這些神奇的事情,在今后的科學(xué)課上,老師都會(huì)講解給我們聽的。我一定要好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
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