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優(yōu)秀作文400字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作文400字 篇1
我們排著長長地隊伍來到了紅薯地，陳老師一聲哨向，“開工了”。
同學(xué)們急忙四處散開，各自尋“薯”。我和舒暢兩人在地邊挖，舒爸爸則是我們的指揮官。他可厲害了，一會兒就找到了一條紅薯根，用力一拔，我們本以為紅薯就會一下子都出來，結(jié)果……
只有一個不到我拳頭大的小紅薯，我的心情一下子就沮喪起來，咋這不順呢？這時舒爸爸又發(fā)話了：“在邊上刨，邊上肯定有大的�！蔽野胄虐胍傻呐倭藥紫拢�，出來一個、兩個、三個……好多啊，好大啊，而且看相也很好。
拔了兩根之后，我想再找找，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有紅薯根了，原來整塊紅薯地都被同學(xué)們挖得干干凈凈。“我們在邊上撿撿漏”舒爸爸真是個棒棒的指揮官，鼓勵我們繼續(xù)尋找，我們彎著腰，不停地尋薯，我在前面一會兒這刨一個，那兒挖一個，真的撿了不少漏，大的小的，好看的'不好看的全都收進桶里，不一會兒就差不多有了半桶。
二十分鐘一下子就到了，我還想挖，可是時間到了，不能再挖了，各組要集合了。當(dāng)我們組把紅薯集中在一起的時候，哇，滿滿的兩桶，我們高興的蹦了起來。
下次什么時候可以再挖紅薯呢，我好期待�。�
優(yōu)秀作文400字 篇2
這個暑假，我報名去椒江少年宮學(xué)習(xí)陶藝。轉(zhuǎn)眼間，一個多月的學(xué)習(xí)時間就要結(jié)束了。我在陶藝課上學(xué)會了做很多事情。其中的兩幅作品被老師選中，并在一個電窯中焚燒以供展覽。
今天是最后一節(jié)課。在去陶藝班的路上，我一直在想:老師今天會教我們什么？我一進門，就看到桌子上有許多照片，有些可愛，有些滑稽，有些可怕。我知道，今天一定是一幅肖像！
上課開始時，溫柔的郎老師首先示范:她先拿了一塊泥，然后拍了一下，用滾軸把它碾平。然后，她用工具刀雕刻了一個小丑的臉，擦了一些泥條，把它卷起來做成小丑的頭發(fā)。然后，她拿了兩塊泥板，把它們刻成錠劑，做成小丑的眼睛。搓一個大泥球做小丑的鼻子。最后，小丑的嘴是由泥條做成的，就這樣做了！郎老師剛示范完，幾個學(xué)生就跑上來抓泥巴，于是我們開始工作。
我以老師為榜樣。首先，我左右拍打泥巴，然后用滾軸把它碾平。然后我雕刻了一個小女孩的臉，把它變成了小女孩的海。然后，我讓女孩的眼睛睜大又閉上。她做了一個小“鼻子”和她可愛的耳朵。最后，我給她裝上了一張粘土做的嘴巴。哇，一個美麗的.“小女孩”誕生了。甚至老師也稱贊我做得好！我很開心。
課后，我把我最喜歡的作品帶到了四樓，遇到了一位老人，他稱贊我像粘土制成的“小女孩”一樣美麗。哇，有人甚至稱贊我的美貌，我的心里充滿了可樂。然而，我必須感謝這個“小女孩”，因為她讓我受到了表揚。
優(yōu)秀作文400字 篇3
一天，春光明媚，桃紅柳綠。黃曉起了大早。去看望在她家“安營扎寨”的一窩雛燕。
可她一出門就嚇壞了，一只雛燕不知何時掉落在地上，隔壁的花貓正虎視眈眈地對著他呢！原來，這只雛燕的父母很早就去覓食了。他在窩里跳來跳去，不想竟一下子蹦了出來。由于不會飛，小燕子的頭都摔破了，還在流血，顯得好可憐。黃曉看見花貓直流口水，才猛然醒悟過來：小燕子的'處境十分危險。
可她看著花貓那張牙舞爪的樣子，又有點心悸，生怕花貓會抓傷自己。但當(dāng)花貓撲向小燕子時，黃曉已經(jīng)管不了那么多了，提起掃帚劈頭向花貓打去�；ㄘ堧m不甘心就這么放棄到嘴邊的美食，可挨了兩下子后，還是被打跑了。黃曉松了一口氣，小心翼翼地用手絹抱起這只雛燕帶回了家。手上那幾道被花貓抓傷的口子，她毫不去理會。
到了家，黃曉立刻為雛燕清洗傷口，還為傷口消毒，包扎。雛燕看黃曉的眼神也從恐懼到警惕，從警惕到放心，從放心到親切。見到黃曉還撲騰幾下翅膀歡迎她呢！
等雛燕傷好后，已經(jīng)基本上會飛了，黃曉站在窗前，手捧著雛燕向前一送，小燕子丟下最后一眼不舍，飛向了屬于自己的家。
優(yōu)秀作文400字 篇4
昨天下午放學(xué)，老師說要家訪，我高興極了。
回到家里，我趕緊把作業(yè)寫完。我看見地面很臟，就拿起掃帚開始掃地。我邊掃邊想：我要把衛(wèi)生打掃干凈點，這樣教師來了肯定會非常高興。
我剛打掃完衛(wèi)生，媽媽就下班回來了。媽媽看見我把屋子打掃得干干凈凈，就奇怪地問：“今天怎么把屋子打掃得這么干凈?”我高興地說：“今天我們 季老師要來家訪，我當(dāng)然要整理整理了�！眿寢屄犃伺d奮地說：“好呀，你老師來了，咱們可要招待好呀!”我說：“是呀!我差點忘了。我們應(yīng)該準(zhǔn)備幾個菜�！薄皩ρ剑蠋熢搧砹�，做也來不及了，我還是去買幾個菜吧!”
媽媽出去了，我坐在沙發(fā)上，等著老師到我家來�！斑诉诉恕�，門響了。我的'心猛地一震，心想：“ 季老師，你現(xiàn)在可別來呀，媽媽買菜還沒回來呢?我讓你吃什么呀 …… ”“將飛，開門。你的老師來了嗎?”我一聽是媽媽，心里的這塊石頭總算落地了。我連忙打開門 , 和媽媽一起把買來的菜分別用盤子盛好，擺放在桌子上。我嘴里說著：“這陳 老師怎么還不來呀?急死我了�！眿寢尠参课艺f：“不要緊，老師可能這會兒有事，我們再等等吧�！�
我們等呀等呀，等到晚上8點多了，菜也涼了，可季老師還沒來。我失望了，想老師一定不會來我家了，還是吃飯吧。吃完飯好睡覺，明天還要上學(xué)呢!
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