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優(yōu)秀的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
近日，天堂格外熱鬧，大家正在選舉新一任“生命之神”。經(jīng)過三天的競爭，兩位佼佼者脫穎而出。第四天，佼佼者一號與佼佼者二號來到上帝面前，進(jìn)行最后一次較量。
上帝打量了他們一番，開口說：“果然都是一表人才。現(xiàn)在請你們抽取自己投胎后的身份，我想聽聽你們對生命的詮釋�！币惶柍榈降氖且粋�(gè)天生殘疾人，二號抽到的是一個(gè)極為富有的人。一號心里特不高興，私下要求與二號對換，二號二話沒說，一口答應(yīng)了。
不久，一號回到天堂，上帝詢問他的感受。一號怒氣沖沖地說：“想不到富人這么難當(dāng)。雖然我出生后一直在眾人的呵護(hù)下成長，可每個(gè)人都在窺視我的財(cái)產(chǎn)，他們無時(shí)不在算計(jì)我，我過不了那種驚恐的生活便回來了。”
過了一段時(shí)間，二號回來了。上帝問他的感受。二號滿臉笑容地說：“我雖然一出生就不能走路，但這讓我思考了生命的意義。因?yàn)槲覛埣�，所以更加珍惜時(shí)間和生命，懂得了要比別人付出更多的道理。我用雙手寫出了許多作品，激勵了眾多的青年人，挽救了無數(shù)的生命。我雖然最后還是死于疾病，可我依然為我的選擇而自豪�！�
聽完二號的回答，天庭響起了熱烈的掌聲。上帝正準(zhǔn)備把“生命之神”的光環(huán)戴到二號頭上。一號又埋怨了：“這不公平，抽簽時(shí)我本應(yīng)投胎到殘疾人身上的，可后來換了，如果我有他的經(jīng)歷，我也能取勝�！�
在一號的強(qiáng)烈要求下，兩人互換身份，再一次去了人間。不久，一號又比二號先一步回到天堂，他失落地說：“真倒霉，想不到殘疾人這么苦，不但身體受苦，還要被人輕視，連工作也找不到。我寧愿自殺，也不愿餓死、痛苦死!”望著一號那失魂落魄的'樣子，上帝無奈地?fù)u了搖頭。
二號回來時(shí)卻興奮得很，他說：“我這一生過得更精彩了。我利用我的財(cái)產(chǎn)創(chuàng)造出更多的財(cái)富，然后捐獻(xiàn)給社會，分給了窮人……我得到了萬人的敬重。”
在一片熱烈的掌聲中，二號終于戴上了光芒四射的“生命之神”寶冠。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
那天清晨，同學(xué)們早早地來到了學(xué)校。她一進(jìn)班級，班里立即響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，為她這個(gè)“失敗者”歡呼、喝彩……
上周學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動會。她是我們班女生當(dāng)中最擅長長跑的，所以我們理所當(dāng)然推舉她報(bào)了女子八百米賽跑。
到了比賽當(dāng)天，同學(xué)們都在賽道外觀看。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)臉上開了花似的，因?yàn)槲覀冋J(rèn)定女子八百米冠軍非她莫屬，她一定能穩(wěn)操勝券為我們班奪得這榮耀。
她終于上場了，我們看到她出場時(shí)走路與平時(shí)不同，不再大步流星了，臉上也沒有一絲笑容。同學(xué)們都認(rèn)為可能是她太緊張了，于是在旁邊直叫：“別緊張！你是最棒的！”這時(shí)她臉上露出一絲微笑。運(yùn)動員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做好賽前熱身。隨著發(fā)令員的槍一響，賽道上立即涌出一群“脫韁的野馬”。剛開始，她跑在最前面，可慢慢的.卻被其他人反超了。或許是前兩天下大雨把操場淋得很濕，今天還沒有干，所以有個(gè)人摔倒了，只好灰頭土臉地走出賽場，臉上有說不出的不服氣。她繼續(xù)跑著，但漸漸的被甩在后面，已經(jīng)跑在倒數(shù)第四個(gè)了。怎么會這樣？忽然，我們班停止了吶喊，陷入了沉靜……
她摔倒了，她真的摔倒了！最出乎意料的一幕出現(xiàn)了。
可她卻站起來了，繼續(xù)向終點(diǎn)跑去，盡管這時(shí)她離其他運(yùn)動員已經(jīng)很遙遠(yuǎn)。我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)像泄了氣的氣球，可看到她又繼續(xù)向前跑，吶喊聲又熱烈起來了：“加油！加油！你是最棒的！”
比賽結(jié)束了，冠軍與我們無緣。她在我們的掌聲中走下賽場，邊走邊流下了淚水，我們?nèi)匀辉跉g呼，在喝彩。她走到座位坐下，然后對我們說：“謝謝你們！”“這是你應(yīng)得的！”同學(xué)們異口同聲的叫道。
我們都知道今天這一幕一定有原因。事后，我們才知道她在比賽前一天腿受傷了，她是強(qiáng)忍著腿傷的疼痛，堅(jiān)持這一跑的。
是的，這是她應(yīng)得的喝彩！她雖敗猶榮。冠軍得到的只是榮耀，但她得到了我們最美的喝彩！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
在軍訓(xùn)結(jié)束后，三天的銜接課上，英語安老師的一堂課給我留下了深刻的印象。
那天課上，她在黑板上寫了一段英文，翻譯過來就是：“錯誤的時(shí)間錯誤的地點(diǎn)認(rèn)識了錯誤的'人，是一種悲哀；錯誤的時(shí)間錯誤的地點(diǎn)認(rèn)識了正確的人，是一種憂傷�！比缓笏龁栁覀冞@句話有幾處錯誤，并讓我們指出來。
看到這道題，我的第一反應(yīng)是老師讓我們找到這段話中的語法錯誤。于是，我趕緊逐字逐句地分析�？煞治隽苏宸昼�，我壓根沒發(fā)現(xiàn)這道題哪里錯了。我非常著急，按理說，中學(xué)時(shí)學(xué)的語法也不太差勁啊，這種題我應(yīng)該能做出來的！難道軍訓(xùn)完，腦袋短路了。
又過了幾分鐘，我還是沒有找到正確答案，但我看見已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)舉起了手。老師點(diǎn)了其中一個(gè)同學(xué)，他站起來說出了他的答案。但他說了五個(gè)根本不存在的語法，很明顯是錯的，老師又點(diǎn)了另外幾個(gè)同學(xué)，但他們說的也都是語法上的錯誤，而且一聽就不對。
最后，老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)，他站起來說：“這句話中共有五個(gè)錯誤�！薄盀槭裁�？”“因?yàn)檫@句話中出現(xiàn)了五個(gè)‘錯誤’這個(gè)詞。”“天哪！”我猛得一拍桌子：“這道題居然這么簡單，我怎么沒想到。”其他同學(xué)的表情也一樣很驚訝。
老師笑瞇瞇地對我們說：“真不錯，這位同學(xué)居然答對了�！苯又终f：“你們一定很震驚其實(shí)這題就這么簡單。做這題時(shí)，當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)一個(gè)角度去考慮問題不行時(shí)，就應(yīng)該換一個(gè)問題云考慮�！�
英語老師一個(gè)簡單的問題，讓幾個(gè)語法高手如墜無能云霧，我們精神的分析讓老師連連否定一個(gè)不打眼的同學(xué)卻是對的，其結(jié)果讓我們大跌眼鏡。其實(shí)，看似很難刁鉆的問題，換個(gè)角度其實(shí)異常簡單。
在生活中，我們也要學(xué)會換個(gè)角度思考問題。很多事都不止有一個(gè)角度，須知一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特，只要換個(gè)角度想，人生一定會更精彩！
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