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實(shí)用的優(yōu)秀作文600字（通用9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
中午放學(xué)，我讓同學(xué)晶晶幫我寫作業(yè)，必想，這下回家可以痛痛快快地玩了。 回到家，媽媽檢查了我的作業(yè)，看著我說(shuō)：“這不是你的字，誰(shuí)幫你寫的？”我紅著臉說(shuō)：”這是我自己寫的�！眿寢尶戳宋业哪樇t就知道我在撒謊，就把我的'作業(yè)給撕了，罰我重寫三遍。我連忙跑到屋子里寫字，媽媽做好了飯，問我作業(yè)寫完了嗎？我說(shuō)：“還沒有”媽媽生氣地說(shuō)：“作業(yè)沒寫完不準(zhǔn)吃飯�！蔽业难蹨I流了出來(lái)，我真的后悔不該讓同學(xué)幫我做作業(yè)，到了中午兩點(diǎn)，我終于把作業(yè)做完了，媽媽把飯端到我面前，又對(duì)我說(shuō)：“以后不要讓同學(xué)在幫你寫作業(yè)，因?yàn)槟菢幽銓W(xué)不到真正的知識(shí)�！蔽伊髦鴾I水點(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事雖然已經(jīng)過去了，但我也永遠(yuǎn)記�。鹤约旱氖乱欢ㄒ约鹤�。 一件難忘的事作文200字（三）
這件事雖然過去很久了，但我至今難忘。那是期中考試中發(fā)生的事。
鈴聲響了我走進(jìn)考場(chǎng)，第一節(jié)是考數(shù)學(xué)，考卷發(fā)下來(lái)我一看，這么簡(jiǎn)單，我飛快地答完卷，也沒檢查就在下面玩了起來(lái)。當(dāng)老師說(shuō)：“收卷�！蔽倚南耄哼@次一定能拿一百分。
第二天，數(shù)學(xué)老師拿著一疊改好的試卷走進(jìn)教室，我的心忐忑不安。又高興又擔(dān)憂，高興的是：那第一名肯定是我的。擔(dān)憂的是：我到底考了多少分？試卷一發(fā)下來(lái)，最上邊的分?jǐn)?shù)目不慘睹；居然考了八十四分，我簡(jiǎn)直是大失所望；竟然把加號(hào)寫成乘號(hào)，把減號(hào)寫成除號(hào)�；氐郊液�，我認(rèn)真把它改正了過來(lái)。這討厭的粗心和八十四分讓我沒有拿到名次。
從這件事中我明白了一個(gè)道理：做事不能粗心馬虎，要仔細(xì)認(rèn)真。
優(yōu)秀作文600字 篇2
在我的一生中，教過我的老師有很多，其中令我印象最深刻的就是幼兒園老師了。她三十出頭的年齡，濃濃的眉毛，水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下長(zhǎng)了一張紅紅的.櫻桃小嘴，一個(gè)瓜子形狀的頭上長(zhǎng)了一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。這就是我的幼兒園老師——張老師。
幼兒園時(shí)的我，膽子很小，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的，當(dāng)時(shí)所有的老師都不是很喜歡我，覺得我扭扭捏捏地，將來(lái)不會(huì)有出息，唯獨(dú)張老師對(duì)我另眼相看，覺得我是個(gè)好苗子，所以總是想方設(shè)法，絞盡腦汁地想要幫助我、鍛煉我。
應(yīng)該是大班的時(shí)候吧，張老師在班里宣布說(shuō)，要辦一次演唱會(huì)，班里頓時(shí)炸開了鍋，有唱《水調(diào)歌頭》的、有唱《馬蘭謠》的，大家都踴躍報(bào)名，就我一個(gè)人靜靜的坐在角落里，一副與世無(wú)爭(zhēng)的樣子。張老師的大眼睛迅速掃了一眼全班，停留在了我這里，老師走過來(lái)，輕輕地?fù)崦业念^，說(shuō)：“封淼，你要報(bào)名唱歌嗎？老師可以把你放在第一個(gè)呦！”“不……不，我不會(huì)，我怕大家嘲笑我……”說(shuō)完我就閉上眼睛，等待著習(xí)以為常的“傾盆大雨”，誰(shuí)想竟然是“春雨綿綿”？她繼續(xù)開導(dǎo)我說(shuō)：“沒關(guān)系啊，老師覺得你聲音很好聽，可以試一試啊！”我猶豫了一下，答應(yīng)了。那天晚上已經(jīng)十二點(diǎn)了，我聽到張老師給媽媽打電話，說(shuō)讓媽媽好好開導(dǎo)我，讓我好好準(zhǔn)備演唱會(huì)，我窩在被窩里眼角濕潤(rùn)了，心里想著：加油，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片期望！
第二天，到了學(xué)校，老師走到我面前，甩了甩一頭的秀發(fā)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“加油哦，我很期待你的表演呢！”我看著老師瞇起來(lái)的笑眼，我心里的冰好像就要被融化了。在演唱會(huì)上，我大展風(fēng)采，在結(jié)束的時(shí)候，全班安靜三秒鐘，然后瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲，我心里的石頭終于落地了，張老師臉上浮現(xiàn)出了欣慰的笑容。我還收獲了一個(gè)老師送給我的大拇指呢！
自從演唱會(huì)結(jié)束，我就像變了一個(gè)人一樣，變得自信、陽(yáng)光，每當(dāng)有同學(xué)問我怎樣做到如此自信的時(shí)候，我都會(huì)微笑著回答他說(shuō)：“這都是當(dāng)年‘春雨’的功勞��！”
優(yōu)秀作文600字 篇3
最近，我讀了一本叫做《傳承中華文化共筑精神家園》的書。在這本書里，我懂得了什么是中華文化，我看到了一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的故事。其中，《顏回煮飯敬師》最令我印象深刻。這篇文章講的是：孔子的大弟子顏回見老師非常饑餓，就去向人乞討。途中遇到好心人贈(zèng)米。飯做熟了，他發(fā)現(xiàn)米飯里掉了炭灰，就把上面沾有炭灰的飯抓著吃了，留干凈的給老師。讀了這個(gè)故事，我的心久久不能平靜，“尊師愛親”四個(gè)字縈繞心頭。是啊，一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不應(yīng)該忘記老師在自己成長(zhǎng)道路上那些艱辛的付出�？纯�，顏回為了老師不忍饑挨餓，寧愿放下作為讀書人的尊嚴(yán)去向人乞求食物。也是他，為了不讓老師吃到臟的食物，吃下了帶炭灰的飯。這樣一種尊敬師長(zhǎng)的精神，不正是我們現(xiàn)行的小學(xué)生所缺少的嗎？
每每讀到這兒，我對(duì)顏回肅然起敬。他那么尊師重道，可是現(xiàn)在的學(xué)生又是怎樣對(duì)待老師的呢？
老師在上課的時(shí)候，有些同學(xué)都不專心聽講，有的`在開小差，有的搞小動(dòng)作，有的竟然在老師說(shuō)話的時(shí)候，故意打斷老師說(shuō)話，還有的甚至為了自己的不懂事，不惜和老師發(fā)生沖突，根本無(wú)視老師的存在。要知道，老師上一堂課得付出多少辛勞��！備課，準(zhǔn)備資料，還要批改我們的作業(yè)。老師站在講臺(tái)上，那得要吃多少粉筆灰！如今的我們更多的是學(xué)習(xí)，卻忘記了那些在課本中沒有的東西——傳統(tǒng)美德。若是僅僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，卻拋棄了傳統(tǒng)美德，那就相當(dāng)于沒有靈魂的軀殼了。
朋友們，讓我們一起努力，以實(shí)際行動(dòng)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)奮斗，繼承并發(fā)揚(yáng)中華文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)而努力奮斗吧！
優(yōu)秀作文600字 篇4
這個(gè)寒假我過得十分充實(shí)有趣，在這個(gè)寒假里我沒有整天沉迷在游戲的愉快中，我這個(gè)寒假學(xué)的十分充實(shí)，玩得十分有趣。
這個(gè)寒假，我不僅把寒假作業(yè)做完，我還學(xué)習(xí)了下學(xué)期的新課，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我解開的一道不會(huì)的題時(shí)，我很快樂；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我每背會(huì)了一篇課文，我的心里很有成就感。另外我還看了下學(xué)期的書，了解了新知識(shí)。這就是我的寒假的學(xué)習(xí)生活。
這個(gè)寒假我玩得很快樂，雖然我沒有在電腦游戲中度過，但是我玩了比電腦游戲有意思的事。我烤了紅薯，上次，我和我的哥哥一起出去玩，我們玩夠了老一套的游戲，忽然，哥哥提出烤紅薯吃，這是第一次玩，所以我們的積極性很高，哥哥拿紅薯，我拿干草，其余的`人找干柴，一切就緒，哥哥點(diǎn)著了火，我們又快在串起紅薯爭(zhēng)著在火上烤，我們烤了好長(zhǎng)時(shí)間，火滅了，我們已經(jīng)迫不及待的想吃了，可哥哥說(shuō)又把紅薯再碳里悶悶才好，我們就照做了，最后紅薯烤好了我們個(gè)個(gè)吃著自己的勞動(dòng)成果心里別提多美了。
我還玩了炮仗，我們分好伙，買炮開始玩，我們左躲右閃生怕被炸到，這同時(shí)還仍跑炸他們，雖然我們身手靈敏，可是我們沒了資源，巧婦年為無(wú)米之炊嗎，我們沒了炮，就只好狼狽而逃，逃著逃著就出了界，我們超出了界，按規(guī)定我們輸了，但我玩的很開心。
警察捉小偷是我最喜歡的游戲了，因?yàn)槲业目胺Q飛毛腿，跑步有很大優(yōu)勢(shì)，他們幾個(gè)人抓不住我一個(gè)，我跑的最快了，他們追不上。我當(dāng)眼兒時(shí)，他們得都被我抓。
這就是我的寒假，它又充實(shí)又愉快，我喜歡這個(gè)寒假，可是它過得飛快，
我還沒過夠呢。
優(yōu)秀作文600字 篇5
期中考試考完了。成績(jī)完全出來(lái)是在這周星期一。語(yǔ)文123，數(shù)學(xué)116，英語(yǔ)104，生物60，地理72，歷史46，政治72。
我承認(rèn)這次我是真的考差了，甚至有一門沒及格。
今天下午學(xué)校公告欄貼了年級(jí)光榮榜，是前100名。還有單科王榜。單科王全部都在我們班。我們是1班，重點(diǎn)班。
年級(jí)前100我們班進(jìn)了40個(gè)。其實(shí)我們班只有50人，也就是說(shuō)，我們班上只有10個(gè)人沒進(jìn)年級(jí)前100。
我回家跟爸爸說(shuō)了，我在年級(jí)43名。我以為能得到一點(diǎn)表?yè)P(yáng)的。結(jié)果我爸只是劈頭蓋臉的罵了我一頓，丟下碗回了房間。
"你看看你，成績(jī)都差成什么樣了？你怎么不保持你以前的年級(jí)第一年級(jí)第二？"我也想保持啊。我難道就沒有努力過？這個(gè)學(xué)校是新建的，這學(xué)期畢業(yè)的小學(xué)生有很多很多被分到了這個(gè)學(xué)校。
"人外有人。"我爸連這點(diǎn)道理都不懂？這個(gè)學(xué)校本來(lái)也不差，尤其我是在重點(diǎn)班。拿我們班上的第一來(lái)跟我比，我真的`是什么都算不上。
"你也不學(xué)學(xué)人家阿北，和你從一年級(jí)到現(xiàn)在，她哪處不是比你優(yōu)秀？你們倆以前不相上下的成績(jī)呢？"是啊，阿北是真的也很優(yōu)秀。我也自豪我有她那樣的朋友。但是能不能不要拿我和她做比較？喜歡她可以把她當(dāng)女兒，不用管我。
從小都是一樣。我考了第一，"你們學(xué)校是有多差勁？這點(diǎn)分都能考第一？"我考了第二，"你也不看看人家第一名阿北考得多好！你呢，整天就知道玩，一點(diǎn)上進(jìn)心都沒有，學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不自覺！"
既然第一名第二名或者是考得再差再好都是批評(píng)，我干嘛還去努力？
或許我們從來(lái)成為不了大人眼中的乖孩子。
優(yōu)秀作文600字 篇6
在每一個(gè)房間中，都有一個(gè)走出門的出口；在每一道難題面前，都有一個(gè)解決問題的出口。
——題記
在我們遇到難題的時(shí)候，我們有在些人總想通過別人的幫助，來(lái)解決這道難題，而不想經(jīng)過自己認(rèn)真思考，來(lái)解決那道難題。
在我們遇到挫折的時(shí)候，我們不應(yīng)該一直消沉下去，而應(yīng)該找出正確的途徑，把自己從挫折中拯救回來(lái)。
困難害怕堅(jiān)持之人
記得有一次，我和媽媽一起去超市，給我買了卡紙，準(zhǔn)備讓媽媽回去后，給我教剪紙�；氐郊液螅移炔患按囊髬寢尳碳艏�。
媽媽一邊教，我一邊學(xué)。媽媽不一會(huì)兒，就剪成了一個(gè)漂亮的花，可是我剪出來(lái)的不像是花，媽媽讓我再試。我認(rèn)真的回想了媽媽剛才剪紙花的全過程，又試著剪了一次，但是，剪出來(lái)的還是不太像。我就有點(diǎn)泄氣，不想剪了。
媽媽這時(shí)好像看出了我沒有耐心了，就鼓勵(lì)我多剪幾次。于是我又充滿信心剪了起來(lái)，經(jīng)過好幾十次，我剪出來(lái)的終于像朵花了，雖然沒有媽媽剪出來(lái)的那么漂亮。但經(jīng)過我無(wú)數(shù)次的努力，我終于成功了。我當(dāng)時(shí)高興極了。
挫折害怕用心之人
記的那是一次六年級(jí)的期中考試，我考的并不理想。心里想著回家后要挨罵，心里不由的'縮了一下。
中午回到家后，我向父母匯報(bào)了自己的考試成績(jī)，已經(jīng)準(zhǔn)備好了一陣批評(píng)，只是沒想到父母對(duì)我說(shuō)：“下午回家后，自己好好想一想失分的原因�！�
回家后，我想了想自己失分的原因，發(fā)現(xiàn)自己大多數(shù)題都會(huì)做，只因?yàn)榇中亩鴽]有做對(duì)，才使自己的成績(jī)這么差。
媽媽用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“在下一次的考試中，一定要認(rèn)真答題，最后再檢查一遍�！痹谝淮慰荚囍�，我按媽媽的話做了，成績(jī)出來(lái)后，我考的不錯(cuò)我高興極了。
出口，也許是自己摸出來(lái)的，也許是別人一句指點(diǎn)迷津的話語(yǔ)，但是無(wú)論自己是怎樣走出來(lái)的，都會(huì)感到一陣高興。困難、挫折他們都有一條引你找到出口的路，他們就會(huì)在不經(jīng)意間出現(xiàn)在你身邊，這的看你是如何選擇的。
優(yōu)秀作文600字 篇7
“既生瑜，何生亮？”喜愛三國(guó)的朋友肯定會(huì)對(duì)這句臺(tái)詞記憶深刻。這句話可以說(shuō)是對(duì)周瑜為人和其與諸葛亮關(guān)系的一種濃縮，周瑜與孔明為當(dāng)時(shí)兩大智者，孔明流傳千古，而周瑜卻為后人留下一句嘆息，何也？我認(rèn)為周瑜正是缺少孔明那種為別人喝彩的氣度。
“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)�！保淮暮捞K東坡都對(duì)其推崇至此，可見周瑜的才干與智慧決非一般。周瑜的用兵，才干，文學(xué)可以說(shuō)均不亞于孔明，而且周瑜還是人見人愛的美男子，可周瑜與孔明比有一個(gè)致命弱點(diǎn)，便是氣度小。有個(gè)成語(yǔ)叫“恃才自傲”，當(dāng)他生活在那種人人不如他，舍我其誰(shuí)的圈子里時(shí)，可能他會(huì)發(fā)揮得很好，可一旦有人和他不相上下或是超過他時(shí)，他不去欣賞，去為他喝彩，反而怨恨他人，最終郁悶而死，為后人惋惜。周瑜其實(shí)并非敗于孔明，乃是敗給自己，敗于自己沒有那種為別人喝彩的氣度。
如果周瑜選擇為孔明的“借東風(fēng)”喝彩，選擇為孔明的忠誠(chéng)喝彩，我想，也許歷史會(huì)不同于今天的歷史課本。曹操也可能會(huì)終日唱道“何以解憂，唯有杜康�！绷恕Ｖ荑�(yīng)該學(xué)習(xí)一下那個(gè)得到“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”的小學(xué)班級(jí)，這可以學(xué)會(huì)在欣賞別人的`時(shí)候，不斷提升和完善自我；也應(yīng)該學(xué)學(xué)法國(guó)人，這可以學(xué)會(huì)在付出贊美的時(shí)候，不會(huì)損傷自尊，相反還會(huì)收獲友誼。唉，如果周瑜學(xué)會(huì)為別人喝彩，吳國(guó)可能不會(huì)在三國(guó)中最不受重視；如果周瑜學(xué)會(huì)為別人喝彩，赤壁之戰(zhàn)可能會(huì)上演多次；如果周瑜學(xué)會(huì)為別人喝彩，也許孔明會(huì)與他成為很好的知己；如果周瑜學(xué)會(huì)為別人喝彩，三國(guó)的歷史恐怕要重新讓羅貫中寫一遍；如果周瑜學(xué)會(huì)為別人喝彩，如果，如果終究是如果。
其實(shí)為別人喝彩是一種智慧，因?yàn)槟阍谛蕾p別人的時(shí)候，也在不斷提升自我；為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這不但不會(huì)損傷你的自尊，相反還會(huì)收獲友誼；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊賞別人的過程，其實(shí)也是矯正自己、培養(yǎng)大家風(fēng)范的過程，可惜，這些周瑜不懂。
如果周瑜學(xué)會(huì)為別人喝彩。
優(yōu)秀作文600字 篇8
這次考試考得太差了，沒有達(dá)到目標(biāo)，也沒有擠進(jìn)年級(jí)前一百，下個(gè)階段一定好好聽課，認(rèn)真復(fù)習(xí)，端正態(tài)度，認(rèn)真做拓展，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，好好學(xué)習(xí)。
這次語(yǔ)文考試中閱讀丟分太多，作文也扣了太多分，基礎(chǔ)的課外閱讀扣了一般的分，實(shí)屬不該。下個(gè)階段，我應(yīng)該多讀些課外書，把規(guī)定的書籍看完，多做些課外閱讀，多背些好詞好句，好好提高自己的賞析能力。
這次的數(shù)學(xué)考試也不太滿意，一些基礎(chǔ)知識(shí)都沒記住，錯(cuò)失了幾分，考試時(shí)太慌，將兩個(gè)答案弄反，大題中的分析過程寫得不太完整，完完錯(cuò)失了3分，還有些難題在做題時(shí)太急沒分析出來(lái)，下次考試要認(rèn)真仔細(xì)，不慌，心態(tài)放好，下階段也要多做拓展，展開思維。
這次的英語(yǔ)考試，閱讀理解理解得不太到位，扣掉太多分?jǐn)?shù)，一些生詞也不太理解，詞匯題也沒有達(dá)到滿分，選詞都選錯(cuò)了，fewer和least的用法還沒弄得太清，下個(gè)階段我要每天做兩篇閱讀理解，多練練聽力，將基礎(chǔ)知識(shí)理解透徹，不要每次做，每次都錯(cuò)。
這次物理考試雖然分?jǐn)?shù)達(dá)到了95分，但是一些該掌握的還沒掌握好，上課一定要認(rèn)真聽講，不開小差，不懂的及時(shí)去問老師，不要悶在肚子了，多做做課外拓展，見識(shí)見識(shí)多種題型。
小四門一直都是我的`死穴，下階段認(rèn)真聽課，及時(shí)將相應(yīng)的作業(yè)完成，每個(gè)星期將所學(xué)知識(shí)溫習(xí)一遍，上課沒聽懂得及時(shí)問老師，將其理解透徹，下次每門都要45分以上。
下個(gè)階段我要記住以下幾點(diǎn)：
1、明確個(gè)人目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、心動(dòng)不如行動(dòng)。
3、我想我能行，決不輕言放棄。
4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)。
期中考試我一定要擠進(jìn)年級(jí)前50。
優(yōu)秀作文600字 篇9
晚上，媽媽回來(lái)帶回一只大西瓜，媽媽一邊切一邊說(shuō):等你爸爸回來(lái)一起吃吧，可不能偷嘴喲。
今年我還沒有吃過西瓜呢!看著媽媽切好的白瓢紅瓤黑籽的一片片西瓜，饞得我直流口水，禁不住伸手搶了一片最大的西瓜啃了起來(lái)。
“嗵”，門響了一下，一定是爸爸回來(lái)了，我連忙又搶了一片西瓜抓在手里。
果然不出我所料，是爸爸回來(lái)了。爸爸一邊進(jìn)門一邊喊:
“子杰，快看爸爸給你帶什么回來(lái)了?”
“哇，大西瓜!”，我連忙把手里剛抓的一片西瓜遞給爸爸:“媽媽已經(jīng)買了，正等你回來(lái)吃呢�！�
“是嗎?那咱們今天來(lái)比賽吃西瓜吧�！卑职挚粗沂掷镞�抓著沒吃完的西瓜，輕輕一笑說(shuō)。
就這樣，我和爸爸比賽起吃西瓜來(lái)了，你一片，我一片，很快盤子里只剩下三片了。一直在旁邊看著我們搶著吃的媽媽好象有意要讓比賽有序進(jìn)行下去似的，好心地?fù)炱鹌渲休^大的一片，我和爸爸幾乎是同時(shí)搶到了自己最后一片西瓜。
我一直不停地大口大口啃，手里的西瓜很快就要吃完了，可爸爸卻突然停下來(lái)去拾剛掉下地的西瓜籽，手里的西瓜可剩得比我多，我暗自高興:這下我贏定了!
“我贏啦!”我首先吃完后高興得跳了起來(lái):“這回有什么獎(jiǎng)勵(lì)呀?”
“喏，這些都?xì)w你了。”這時(shí)爸爸也吃完了，笑著把盛滿剛吃剩的西瓜皮和種子的盤子往我面前一推說(shuō)。
“這算什么獎(jiǎng)勵(lì)呀!爸爸賴皮，我再也不理你了。”我有一種受愚弄的感覺。
這時(shí)媽媽又擔(dān)當(dāng)起了裁判的職責(zé):論速度，寶寶快點(diǎn)，論質(zhì)量，還是爸爸吃得干凈。
難道說(shuō)我真的又輸了?我不自覺地低頭看了看自己面前胡亂攤著的.西瓜皮和撤落一地的種子，似有所悟……我默默地把地上的種子一粒一粒地拾到盤子里，倒入垃圾桶，抹了桌子，并把地拖得干干凈凈。
現(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理:做事不能光講速度，一定要講質(zhì)量，只有在保證質(zhì)量的前提下提高速度，才是真正的高效率。
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