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飛翔優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的飛翔優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
飛翔優(yōu)秀作文1
石塊也會(huì)飛翔，這不是神話
——題記
飛翔之心
即使習(xí)慣了仰視，我也沒忘記了自己的心會(huì)飛。
即使習(xí)慣了別人的飛翔，我也沒忘記自己的心會(huì)飛。
終于，我被一個(gè)叫莊周的人發(fā)現(xiàn)了。他告訴我，默默無聞，積土成山，便可飛翔。
真的？石塊也可飛翔？默默無聞即可飛翔？
積土成山
春天，我吸收著雨露，沐浴著春光，默默地生長。我無視花草的鄙薄，樹木的俯視以及同類的嘲諷，默默地生長，為了飛翔，積蓄力量。
夏天，驕陽的似火，我不去找尋樹陰的蔽護(hù)。夏雷滾滾雨勢迅猛，我從不躲閃。默默地生長。為了飛翔，積蓄力量。
秋天，花謝了，葉落了，風(fēng)起了，蕭瑟蒼涼。我不敢停歇。死一般的寂靜阻止不了我的默默生長。沒有同伴，我心仍依然。為了飛翔，積蓄力量。
冬天，落雪了。我不是不想要一套冬裝，而是我要默默地生長，不能任雪阻礙了我。一陣寒風(fēng)，雪飄落。打個(gè)寒顫，我舒展筋骨。為了飛翔，積蓄力量。
年復(fù)一年。我習(xí)慣了嘲諷，我看慣了白眼，我不放棄。默默地，為了飛翔，積蓄力量。
不經(jīng)意地，才發(fā)現(xiàn)自己到了可以俯視別人的高度。我竟默默地，到了這般高度，許是我可以飛了？也許吧。
一飛沖天
莊周來了，來了，他帶來了大鵬。
大鵬振翅，遮天蔽日，風(fēng)起云動(dòng)。擊之，山，中開。再擊之，我飛了起來。
我可以飛了，擁抱著藍(lán)天，依偎著白云，與大鵬同高度。我也可以創(chuàng)造驚人的神話。飛翔著，回味著。我閉上眼，感受風(fēng)的`氣息，品味飛的理由。默默地積累，飛翔的神話沒有什么不可以。
什么是神話？驚人的神話背后，往往是默默地長期的積累與壯大。相信我，石塊也可以飛翔，這不是神話。
飛翔優(yōu)秀作文2
十六歲的我，已經(jīng)走出了童年的幼稚；十六歲的季節(jié)，是一個(gè)多夢的季節(jié)；十六歲的天空，有著綺麗的夢想！
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”美好的理想召喚著我的熱情，青春的力量推動(dòng)著我的欲望。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我明白，憑借著書籍就可以飛翔。
我愛讀書，是知識(shí)給予了我無窮的放飛夢想的力量，只是，我依然渴望的是沒有升學(xué)的壓力，渴望的是充滿自由的生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)生活，渴望的是不再整天淹沒在題海中痛苦不堪，渴望的是過上一種屬于十六歲特有的生活。
“都初四的學(xué)生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來媽媽不住的嘮叨聲。我只有極不情愿地關(guān)掉電腦，把我和快樂隔開。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因?yàn)槲覐?fù)讀就不讓我沾電腦啊。我喜歡電腦游戲，喜歡在網(wǎng)上聽歌，這些只不過是對緊張的學(xué)習(xí)的調(diào)劑，可是，我的電腦就被媽媽封殺了。
那么暫時(shí)分手吧，我的電腦！我苦惱并無奈著，這就是我十六歲的生活，但我還要繼續(xù)過我這樣的生活！
十六歲的天空是單純的.，開始成熟的生命夢想繽紛。放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情吧！讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化為流云，讓流云飄向遠(yuǎn)方，讓遠(yuǎn)方早日來臨！
十六歲的天空，本該有屬于我們的快樂，但更多的卻是苦惱，是無奈。盡管如此，我的夢想依然美麗。徘徊過，孤單過，這讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。就算心里覺得很苦，也絕不閃爍一滴淚花！
給我雙翅，我要飛翔！
飛翔優(yōu)秀作文3
窗外，陽光明媚，我感受不到他的溫暖，為什么窗外的樹已抽出鵝黃的嫩芽，我卻感受不到春天自由的氣息？為什么我沒看到窗外的蝴蝶？哦，原來是我書桌上的書遮住了，他們遮住了春光，遮住了春的氣息。但我知道，那美麗的'蝴蝶一定在戶外正自由自在的嬉戲。
湛藍(lán)的天空純凈無暇，偶爾飄來幾多白云，互相追逐。成群結(jié)隊(duì)的小鳥在一望無際的天空嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多么渴望成為他們其中的一員。“啪”！手中的筆沉重的掉在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是數(shù)學(xué)公式和語文課文，我頓時(shí)迷茫了。
我渴望自由，我不要再把自己封鎖起來，我不要在徘徊在父母與老師的無限期望和自己內(nèi)心世界中，我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些沉重的課本與作業(yè)。
我要飛翔，我要自由，我要走進(jìn)大自然的懷抱，聆聽大自然的聲音，感受大自然的美麗。
我要飛翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，為這美麗的春天添一份光彩;我要做那天空中的一只小鳥，為那浩大的天空點(diǎn)綴美麗;我要成為大自然中自有自在的一份子，用我的熱情奏出屬于自己生命的樂章，迸發(fā)出束縛在我內(nèi)心的思想。
可是，我的翅膀呢？蝴蝶有翅膀，因?yàn)樗M力了有蛹化蝶的痛苦;小鳥能夠飛翔，因?yàn)樗?jīng)歷了試飛的艱辛磨練�？晌夷兀课业某岚驈�(qiáng)健了嗎？我的羽翼豐滿了嗎？我能夠在風(fēng)雨中飛翔嗎？
想到這里，我不在發(fā)呆，我捧起書本。我要為自己插上知識(shí)的翅膀，我要讓自己的翅膀具有搏擊長空的勇氣。盡管這里會(huì)有艱辛的汗水或淚水，但是，我不怕，因?yàn)槲沂且恢豢释w翔的鳥。
飛翔優(yōu)秀作文4
抬頭仰望天空，看看小鳥自由自在地飛翔在蔚藍(lán)的天空上，心底油然而一種渴望：我多想能像小鳥一樣無憂無慮的翱翔��！可是現(xiàn)在不能了，小時(shí)候的習(xí)慣促使我要變成一只被圍在籠子里的永遠(yuǎn)也飛不出去的鳥。
記得小時(shí)候，我的每一件事都是爸媽安排的。何時(shí)寫作業(yè)，吃飯，睡覺等。那時(shí)候還小不懂事，以為什么都應(yīng)該是父母去規(guī)定，然后我去實(shí)行就可以了。漸漸地大了，我想要自己安排自己，可是卻遭到了父母嚴(yán)詞拒絕。
記得那次，同學(xué)要一起去春游。每個(gè)人在學(xué)校都自己決定了去不去。全班只有我一個(gè)人猶猶豫豫，決定不了。同學(xué)們都問我：“你到底能不能決定啊？都長這么大了自己大事情還決定不了么？”同學(xué)這么一說我心想也是。于是我立刻決定第二天和他們一起去。回到家我把我的決定告訴了爸媽。我原以為他們會(huì)為我自己能做決定而高興呢！沒想到他們卻說說：“你一個(gè)小孩懂什么還去春游？你想過安全沒有。你們沒有老師陪同出了事怎么辦？”我生氣的說：“我都這么大了，還不能自己照顧自己嗎？”“你才多大�。 卑职终f：“你們一群小孩子到野外有什么好玩的'？還不如在家里寫幾道題�！�
最終在父母的阻攔下，我沒去成。從那以后同學(xué)們再也不找我參加這種活動(dòng)了。
爸媽，我想對你們說：“放開手讓我走出你們的呵護(hù)，這樣我可以獨(dú)立磨練意志力，我不能總是在你們的羽翼下，我總有一天要離開你們，去為自己闖下一片天地。”爸爸媽媽請你們讓我像真正的小鳥那樣自由自在的飛翔吧！
飛翔優(yōu)秀作文5
雖然美麗短暫，雖然風(fēng)雨驟變，雖然秋風(fēng)慘淡，但我依然飛翔�！}記
蝴蝶
春，萬物復(fù)蘇，是那樣的別致，那樣的艷媚。在繁茂的花叢間，它破繭成蝶，但美麗卻是如此短暫，只有一個(gè)周甚至幾天。蝴蝶并不為此暗自悲傷，虛度這美麗的生命之春，它要用有限的時(shí)間來展示生命的價(jià)值。當(dāng)那絢麗明艷的翅膀在空中一張一合，描繪的是優(yōu)雅的身姿，舞動(dòng)的是執(zhí)著的身影。生命短暫，但彩蝶卻將執(zhí)著的美麗留下，“美麗短暫，我依然飛翔”。
雛鳥
夏，樹葉沙沙，風(fēng)雨大作，一只雛鳥在空中艱難地飛行。它踉踉蹌蹌，一次次跌落，又一次次頂著風(fēng)起飛，雨點(diǎn)打濕了它輕柔美麗的翅膀，狂風(fēng)吹亂了它整齊潔凈的羽毛，風(fēng)雨的阻撓讓它精疲力竭，但也讓它更加頑強(qiáng)。沖破風(fēng)雨才能與晴空擁抱，“風(fēng)雨襲來，我依然飛翔!”
落葉
秋，悄無聲息，掃開了夏日的煩悶，卻牽來了凄涼的秋風(fēng)。夏日里蔥籠的樹木，如今已枝葉衰黃，枯萎的落葉覆蓋住了沉俗的濕氣，人們認(rèn)為秋是生命的衰敗，卻不知它意味著生命的開端。風(fēng)吹來了，地上的落葉一躍而起，在空中打著旋兒，如金色的精靈播撒希望的種子。有結(jié)束才會(huì)有新的開始，生命將告枯竭，但落葉卻帶著來春的'希望隨風(fēng)揚(yáng)起，“生命枯竭，我依然飛翔!”
青春
青春是一幅畫，描繪著執(zhí)著的美麗;青春是一首詩，頌贊著頑強(qiáng)的心靈;青春是一支歌，吟唱著未來的希望。享受著青春美好的我，在遼闊深邃的藍(lán)天下放飛夢想，放飛心聲。我將張開豐滿的羽翼，即使青春之旅短暫，成功之路艱難，我也依然飛翔!
飛翔優(yōu)秀作文6
斷了翅膀的鳥，想要飛翔；孤獨(dú)的老鼠，想要朋友；失去雙目的孩子，想要光明……如果細(xì)細(xì)去數(shù)，或許，我想要擁有的太多太多，五花八門，以至于，連自己也無法決策。然而，“自由”二字始終遨游于我的腦海。
“媽媽，我的撲克牌呢？”“作業(yè)寫完了沒有？”“沒有。”我心虛的答道，“可是就只剩作文了啊。”我不滿的抱怨，現(xiàn)在才星期五，還有兩天呢，明天寫難道不行嗎？我已經(jīng)被“困”在房間里近一個(gè)小時(shí)了！“現(xiàn)在寫完它啊，不要留剩菜剩飯的。要不——”啊，我就知道世上只有媽媽好，一定是讓我去玩吧？“要不就去看點(diǎn)作文選�！笔裁�？我垂頭喪氣的朝房間走去，心里滿是無奈。唉，窗外的新鮮空氣還等著我去呼吸呢！
設(shè)問一下，一直焦躁不安的老虎關(guān)在籠子里是什么后果？只會(huì)引來它的怒氣，這無疑是火上加油，雪上加霜的。連老虎都會(huì)有的思想更何況人？手中的筆被我漫不經(jīng)心的轉(zhuǎn)動(dòng)，擺在面前的`紙只有一個(gè)名字，目光恍惚地飄向窗外，思緒已在不知不覺中被記憶中的快樂拉向遠(yuǎn)方……
如果有面魔鏡或是能實(shí)現(xiàn)愿望的物品，我大喊的第一聲必定是：“我要自由！”請幫我將那阻撓我奔向自由的“牢籠”打開，釋放我被拘束已久的心，讓自由的身軀揣著對未來擁有無限向往的心，無拘無束地“飛翔”！哪怕只有短短幾小時(shí)，也能夠是的曾經(jīng)快樂過的心更加蓬勃向上！
自由是快樂的源泉，任何快樂都需要奔放在原野以取得更大的快樂；自由是努力的前提，放松過后迎接你的便是新的起點(diǎn)；自由是每個(gè)人的必需品，被拘束于籠內(nèi)的人永遠(yuǎn)不會(huì)知道世界的一切美好。
飛翔便是身軀的釋放；朋友便是心靈的敞開；光明便是雙目的起點(diǎn)。釋放身軀的自由，敞開心靈的自由之門，光明的起點(diǎn)因自由而生……
飛翔優(yōu)秀作文7
喜歡飛翔的感覺，徜徉在美麗的藍(lán)天�？鞓肪拖袷且浑p翅膀，帶著我，飛向藍(lán)天
回憶童年時(shí)的快樂，早晨起來，還沒睜眼就哇哇大哭，媽媽還得哄好一會(huì)兒，才能安靜下來。早餐是香噴噴的雞蛋羹，媽媽得給切得碎碎的。乖，大嘴！真棒！寶寶真乖！到了中午，總是抱怨熱：媽媽，扇扇！躺在媽媽的懷中，睡著了。晚上和爸爸媽媽一起坐在院子里，我邁著還不穩(wěn)的.小步子滿院子跑，跑累了就和爸爸媽媽一起數(shù)星星。一、二、三童年就是這樣甜蜜，就像嘴里含著的棒棒糖
長大了，現(xiàn)在已經(jīng)上了中學(xué)，最喜歡的事情就是坐在教室里，握著水性筆，看著書做著筆記。溫暖的陽光慢慢推向屋子里，上課時(shí)，和老師一起度過一個(gè)又一個(gè)快樂的課堂。手中的水性筆不停地動(dòng)，享受著學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)期末，交給父母一份滿意的答卷。
想象著未來，自己已經(jīng)老了，頭發(fā)也白了，坐在院子里，戴著老花鏡，看著報(bào)紙，還是現(xiàn)在的朋友，一起喝著茶水，一邊看一邊嘮嗑，時(shí)不時(shí)地還下盤象棋，渾身上下充滿了活力，愜意地度過一寸寸的光陰，真是美好的享受。
藍(lán)天，是多么廣闊，多么湛藍(lán)。只要擁有樂觀的心態(tài)，上天就會(huì)賜你一雙翅膀，名叫快樂的翅膀，帶你去翱翔，去超越。翱翔在藍(lán)天中，去欣賞美麗風(fēng)景，去觸摸云彩。
飛翔優(yōu)秀作文8
當(dāng)你站得足夠高時(shí)，這個(gè)世界會(huì)變得更美。
對于燕媽媽來說，它們的孩子就像是掌上明珠，燕媽媽為自己的孩子尋覓食物，讓它的孩子們受到獨(dú)一無二的恩寵。
相反，老鷹就不一樣了，在遼闊無垠的草原上，橫的是排布有序的牛羊，縱的是那一條條反著光的河流，這河流遠(yuǎn)看像一條條藍(lán)色的綢帶，近看則是魚群分布，讓我們將維度從二維拉到三維，可以看到一直老鷹在空中驕傲的盤旋著，它那尖尖的喙與十分銳利的眼晴，還有著霸氣的姿態(tài)，可能連最兇猛的老虎見了它也要讓個(gè)三分。
不過老鷹成為這樣并不是沒有原因的。
大家可知道它的一生經(jīng)歷了幾次磨煉，可以說是浴火中重生：鷹在40歲的時(shí)候，它的外表都處于老年化。鷹的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的爪子開始老化；它的`羽毛長的又濃又厚，翅膀變的十分沉重，使得飛翔十分吃力。
這時(shí)候它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落。等新的喙長出后，它就把爪子上老化的趾甲全部拔掉，然后等新的趾甲長出來后便把身上的羽毛拔光，等新的羽毛長出來了，鷹才能夠重新開始飛翔。
而在這之后，它會(huì)更加成熟，所以是雄鷹就有展翅高飛的那一天！
在空中飛行，是一種特殊的本領(lǐng)，人們通過仿生創(chuàng)造了飛機(jī)。
在清朝，有一位思想空前的人，看著鳥兒們在空中自由的飛翔羨慕極了，于是他開始研究怎樣才能像鳥兒一樣可誰能想到他居然把自己拴在一個(gè)椅子上四個(gè)椅腿上而綁滿了煙花，在眾目睽睽之下，他點(diǎn)燃了煙花，并且成功的把自己升上了天，但最后的結(jié)果卻是一個(gè)悲劇……
當(dāng)我們站在一樓向下望，地上可能全是垃圾。當(dāng)我們站在三四十層樓往下望，大廈霓虹、繁華昌盛之景。所以，飛翔是一種成熟，更是一種進(jìn)步。
飛翔優(yōu)秀作文9
中國夢,我的夢。中國是由十三億人民組成的，它不僅擁有56個(gè)民族，而且是世界人口最多的大國。它的領(lǐng)土和歐洲面積差不多。在這個(gè)廣闊的領(lǐng)土上，有著遼闊的肥沃土地，給我們以食之源，有縱橫的大小山川河流，并貯藏豐富的礦產(chǎn)資源。
中國夢，偉大的夢。因?yàn)闀r(shí)代不斷的向前發(fā)展，所以勤勞的中國人民正奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢而不懈努力。
“兩彈”的成功研制、航天技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)、雜交水稻技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，給我們偉大的`祖國帶來了翻天覆地的變化。隨著航天技術(shù)突破，中華民族更加強(qiáng)大，更加讓世人矚目。20xx年10月15日，楊利偉乘“神舟五號(hào)”載入飛船成功升空。它圓了中華民族飛天夢;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用向生產(chǎn)、生活的各個(gè)領(lǐng)域廣泛滲透，為教育提供了全新的手段，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資料共享，推動(dòng)了教育現(xiàn)代化、信息化不斷向前發(fā)展，這證明了中國強(qiáng)國之夢，也圓了中華民族的求知夢。
我相信，中華民族的夢在不久的未來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，隨著我們不斷探索求知，我們的夢想正在不斷地向前進(jìn)發(fā)。曾經(jīng)梁啟超作家說過：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智�！敝袊鴫簦业膲�，讓我們乘改革發(fā)展東風(fēng)，奮發(fā)努力，為早日實(shí)現(xiàn)中國夢作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中國夢，一個(gè)撥動(dòng)人心弦、激動(dòng)人心靈、振奮人心勁的詞匯，正在億萬中國人心頭回響，它成了當(dāng)下中國社會(huì)的最強(qiáng)音，它叫“中國夢”!這就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國夢是民族的夢，也是每個(gè)中國人的夢。全國各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用13億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。
讓我們乘著改革之風(fēng)，讓偉大的中國夢、我的夢一起翱翔吧!
飛翔優(yōu)秀作文10
我是一只毫不起眼的老鷹，但是小朋友們們都喜歡叫我風(fēng)箏。我十分渴望飛翔，盡管我已經(jīng)在匯龍小學(xué)門口商店的一個(gè)角落里躺了九九八十一天。
陽春三月終于到了。那天，我被一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小朋友帶回了家。他放下書包把我從書包里拿出來用畫筆沾上顏料，把我霸氣十足的眼睛涂得更大更亮，我心里美滋滋的。他一路蹦蹦跳跳地把我?guī)У搅巳嗣駨V常我一看，那里早已匯聚了我的好多伙伴：蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓……甚至連神通廣大的孫悟空也來湊熱鬧了。他們已經(jīng)在天空隨著主人的奔跑而緩緩上升。我早已躍躍欲試，看到藍(lán)天我就熱血沸騰。我的主人把我輕輕的放在地上，他緊握轉(zhuǎn)盤開始奔跑，我感覺有一股神奇的力量把我推向天空，不一會(huì)兒，地面上的東西變得越來越小了，我高興極了，興奮地向伙伴們大喊：“嗨，我來了！”
正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，突然感覺我在慢慢往下墜，不好！我的小主人累得停住了腳步，我重重地摔在地上，屁股被摔得老疼老疼，小主人可不顧這些，拖著我在廣場上亂跑，我的鷹腿都已經(jīng)傷痕累累了。一會(huì)兒，我的頭又被樹枝卡住了。我的`身體上出現(xiàn)了許多小洞，翅膀也差點(diǎn)骨折了。我暗暗想道：在這樣下去，我會(huì)體無完膚的，不行，我得想個(gè)辦法掙脫身上的繩索，自由飛翔。
機(jī)會(huì)終于等來了，小主人又一次把我升上了天空，我努力扇動(dòng)翅膀，一會(huì)兒之后，我來到了云端，我看到了快樂的小鳥，翱翔的大雁，潔白的白云……只聽“咔嚓”一聲一直束縛我的繩索終于被掙斷了！我迅速飛向更廣闊的藍(lán)天，我想向全世界宣布：我可以自由飛翔了！
飛翔的感覺真好！
飛翔優(yōu)秀作文11
小鳥展開自己那柔軟的翅膀，在天空中自由自在的翱翔；天鵝展開自己潔白的羽毛，在溪水中嬉戲；蝴蝶展開自己輕盈的翅膀，在花叢中尋覓；而我們，展開自己那努力的翅膀，在學(xué)習(xí)中遨游……
我們每天都在展翅飛翔，每天在學(xué)習(xí)中展翅飛翔，有許多人，她始終不會(huì)自己展翅飛翔，總是依靠著老師，自己不會(huì)有思考的能力。直到最近我才明白并且發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)最主要的就是獨(dú)立思考。努力就如一雙翅膀，而思考就是展開翅膀的助手，如果只有努力，沒有思考那么又如何展翅飛翔呢？相反，如果只有思考，沒有努力，那么又如何展翅呢？如果連展翅都沒有，又何談飛翔呢？
難題就如白云，當(dāng)白云散盡，出來的就是光明；難題就如一座大山，我們一步步攀巖，當(dāng)?shù)缴巾敃r(shí)，迎來的就是新鮮的空氣；難題就如披著一層層面紗，當(dāng)面紗被我們解開時(shí)，答案就自然而然的出來了。當(dāng)難題獨(dú)立解出來時(shí)，我們得到的就是一種無法用言語訴說的快樂。如果在沙漠中走出來，如饑似渴的人，嘗到一滴水，就會(huì)感到內(nèi)心的一種開心，就會(huì)懂得水的珍貴；相反，如果坐在大樹下，身邊有一壺甜美的水的`人，就不會(huì)真正的嘗到水的甜美。這不正如難題一樣，只有經(jīng)過獨(dú)立思考，努力之后，才能看到難題背后的答案，才會(huì)懂得解難題的過程與快樂。把難題一個(gè)個(gè)的解出來之后，我們在解的過程中正是如小鳥一樣展翅飛翔，看到不一樣的世界。如果一味的聽別人講而不獨(dú)立思考，那就如小鳥折斷翅膀，只能依靠別人，等待的只有死亡。
翅膀讓小鳥開開心心的展翅飛翔；機(jī)翼讓飛機(jī)自由自在的展翅飛翔；風(fēng)讓風(fēng)箏無憂無慮的展翅飛翔。而努力與思考讓我們在困難與開心中展翅飛翔！
飛翔優(yōu)秀作文12
童年的夢是一條美麗的彩虹，每一種顏色的味道都各不相同；童年的夢是我們的影子。伴隨我們走過一片美麗快樂的天堂。
童年大概就只會(huì)伴你走到成熟的那一刻，因?yàn)橐坏┠阕呦蛄顺墒�，童年也自然就也沒了純樸的童心做朋友。今天，我偶然抓住了一刻紅色，象征快樂的糖果，一看，這正是我童年最有趣快樂的回憶。
那是我三，四歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去哥哥家玩。哥哥給我放了一部動(dòng)畫片--奧特曼。開先我對這部動(dòng)畫片沒什么興趣，可是當(dāng)我看見奧特曼飛的時(shí)候我的.疑問便接二連三地涌出我的心頭：為什么奧特曼會(huì)飛呢？難道它是超人？可超人也是人呀？哎，為什么呢？疑問使我陷入了冥思苦想之中。
在回去的路上我經(jīng)過用心的思考，終于想出了眉目：看超人不也是人嗎？奧特曼不也是人變來的呀！所以原因一定是人會(huì)飛。太好了，我真是一個(gè)天才。這么難的問題都被我想出來了，世界上沒人比我更聰明了！我暗自這樣想著。
一回家。我趁爸爸媽媽不注意的時(shí)候，躡手躡腳地溜到了陽臺(tái)上，準(zhǔn)備飛翔。我站在陽臺(tái)上，學(xué)奧特曼的樣子--將雙手放在前面，抬起頭。��！好刺眼的陽光。喔，對了！把媽媽的太陽鏡戴上就不用怕太陽光了。我戴上太陽鏡后。做了一個(gè)跟太陽一樣的動(dòng)，雙腳一越，“飛‘向高空。啪！好痛呀--太陽鏡的碎片刺入了我的手心你里�！巴�，手手好痛痛。老天爺不公平，憑什么只有奧特曼能飛，哇！‘一顆顆金豆子從我面頰兩旁滾落下來。
飛翔優(yōu)秀作文13
我和很多女生一樣，喜歡花。
但我只喜歡淡雅的三葉草和蒲公英。
以前曾讀過一本書叫做《三葉草的幸福》。也許從那以后，我便喜歡上了三葉草。
在有風(fēng)的下午，我會(huì)躲在樹蔭下，仔細(xì)的看著那隨風(fēng)搖曳的三葉草。他充滿詩意和純樸。我不會(huì)去欣賞玫瑰，不會(huì)去張望菠蘿蜜，只想永遠(yuǎn)守望著三葉草，守望著那一份希望。
四葉草代表著幸福，我曾渴望過幸福，但她永遠(yuǎn)只會(huì)藏在過去，她用時(shí)間掩蓋了自己的生命。
一陣清風(fēng)吹來，三葉草輕輕的旋轉(zhuǎn)開來，綻放在空中。莖上的`淡白色花兒被微風(fēng)輕拂著，飛向藍(lán)天，飛向未來。
心中突然一陣疼痛，我們又何曾飛向藍(lán)天呢？
我曾在一大片三葉草中找到過一小株四葉草，四片葉子擠在一起，嬌嫩而翠綠，但她被蓋住了一片葉子，所以看起來很像三葉草。
她也偽裝了自己。
也許她也不想被挖掘，“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”吧。
我堅(jiān)守著三葉草的那片綠，輕輕悄悄般如流水。
秋天到了三葉草的葉子漸漸枯黃，她曾盛開在每一個(gè)夏季。
在季節(jié)的末尾點(diǎn)上一個(gè)分號(hào)，明年見！三葉草！
第二年春天，三葉草無聲的實(shí)現(xiàn)了下一個(gè)諾言。
她的花開了，小小的，淡淡的，隱藏在三片葉子下面。
三葉草是平凡的但正是因?yàn)槠椒�，所以才偉大�?/p>
也許她還不知道，有誰在深深的愛著你呀。
我沒有再去看三葉草了，但在綠色的希望下面仍覆蓋著淡淡的幸�！ぁぁぁぁぁ�
飛翔優(yōu)秀作文14
遠(yuǎn)眺，天邊朝霞與地平線繾綣，孱弱的草因呼吸而顫抖，露珠依偎在花里，葉子溢出綠意，生命是值得感恩的事，而夢想，是讓生命為之動(dòng)容的結(jié)晶。蝴蝶做著蹁躚的夢，小溪做著落九天的夢，而我做著……
“運(yùn)動(dòng)會(huì)積極報(bào)名�。 崩习鄤�(dòng)員著，體育在我們班是各別同學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)，很明顯，我不是什么“各別”同學(xué)，所以，自打小學(xué)開始，對于運(yùn)動(dòng)會(huì)什么的.，都望而卻步，不是沒想過為班爭光，可“奮發(fā)”了卻沒“圖上強(qiáng)”那又能怎么樣呢？
“對了，于青洋是不是還沒報(bào)名啊，來來，給你報(bào)個(gè)三千吧�！闭诎嚅T口晃悠，準(zhǔn)備隨時(shí)“出逃”的我被老班抓了個(gè)正著，“躲避報(bào)名計(jì)劃”光榮泡湯，要知道老班現(xiàn)在正處在“看誰都得報(bào)個(gè)名”的階段，我可不想撞槍口上，天不遂人愿，怕啥來啥，被抓壯丁的我趕緊開啟“補(bǔ)救計(jì)劃”可還沒張口，老班又說了：“要發(fā)掘自己的潛力，我當(dāng)年……得”，老班在上面講的眉飛色舞，我在下面愁眉苦臉，沒辦法，只得“趕鴨子上架”，練唄！
體育課，飛快的做完準(zhǔn)備活動(dòng)，站在跑道上，7圈半！等著我征服你吧！看好時(shí)間，心里默數(shù)“三、二、一”我邁開雙腿，調(diào)整速度，風(fēng)在耳邊呼呼吹過，也不知是我動(dòng)還是風(fēng)吹，耳內(nèi)只余風(fēng)聲，天上的白云分外明媚，金色的陽光半掩光芒，秋日，藍(lán)天白云紅跑道，而我卻在奔馳中。一圈一圈，我與秒針齊頭并進(jìn)，我跑大圈，它跑小圈，“加油啊！”一起挑戰(zhàn)長跑的同學(xué)相互加油，最后一圈！秋風(fēng)迎面而來，我開始加速，逆著風(fēng)，向著光，“20分鐘！”同學(xué)們喊道，我輕拂汗珠，風(fēng)依然吹著，不知何時(shí)已變了風(fēng)向，我又一個(gè)轉(zhuǎn)身，逆著風(fēng)走回，在逆風(fēng)飛翔的秋季，更適合夢想的播種，就讓陽光直射淚水的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹，我的夢，不怕逆風(fēng)！
飛翔優(yōu)秀作文15
這是一個(gè)舉世難忘的時(shí)刻，一次英雄的出征，一次中華民族偉大的出征。
10月12日，上午9時(shí)許，在中國人，不，在世界人民矚目的情況下，神舟六號(hào)順利升空了。
此時(shí)，全世界幾乎都響起了掌聲，作為中國人，我感到十分自豪，因?yàn)槲揖蜕钤谟忠粋�(gè)航天大國航天大國里。這次飛行的成功，與的航天精神是息息相關(guān)的，而航天精神也無非就是一種永恒的信念。別人在你的信念中活著， 你在別人的信念中活者，然后，為了共同的信念走到一起，攜手并進(jìn)，由此，生活才有那么多的陽光，生命才會(huì)綻放美麗的花朵。俗話說得好，栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就信念，而航天員們就是因?yàn)樵苑N了信念，才成就了人生！
我常�；貟行淖詥枺何覒�(yīng)該為什么而感到自豪？同時(shí)，我也會(huì)悄悄的回答自己：為你已經(jīng)取得的成績而感到自豪。成績不分大小，每一次成功都意味著向前邁出了一大步。而航天員們的成功則意味著中國這條沉睡著的巨龍已經(jīng)蘇醒，從而成為了又一個(gè)航天大國！
在茫茫的宇宙中，月球也許是不起眼的，但對與地球而言，則是我們的好朋友，神舟六號(hào)的.宇宙飛行，不但使我們向“月球”邁進(jìn)了一大步，而且為我們深入的了解航天精神做出了一個(gè)范例。
歲月在流逝，空間也在不斷地轉(zhuǎn)換。隨著時(shí)空的變化，許許多多的東西會(huì)塵封和銹蝕。但無論何時(shí)何地，對于我們，航天精神都是至真至誠的精神。
此刻，我想對航天精神說：“想念你如同想念春天，因?yàn)槟愫痛禾煊兄y(tǒng)的牽連。想念你如同想念春天，因?yàn)槟泔w在春天的前面。想念你如同想念春天，因?yàn)槟惆汛禾鞄У轿覀兠媲�。想念你如同想念春天，因�(yàn)槟憔褪谴禾斓拇禾�！�?/p>
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