優(yōu)秀的作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　我的四年級班主任是蔡老師，他教我們語文，他中等身材，皮膚略黑，一雙炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡，在我看來氣度非凡，絕不比任何大明星差。蔡老師的優(yōu)點很多，其中同學們最喜歡的就是他幽默的教學方式，他的教學方式與其他一個老師都不同。蔡老師上課不枯燥，他會用輕松的方式和同學們交流，我們經常笑的前仰后合，這種方法不僅可以讓我們學到知識還可以調動我們的積極性，讓我們在輕松的氣氛中愉快的接受知識，真是一舉兩得！蔡老師不僅教育方式與眾不同，他還很關心班級這個大家庭。最近，班級里有三位同學得了腮腺炎，這種病是有傳染性的，班里的同學都不敢接近他們，可蔡老師不怕，蔡老師將他們單獨叫到一旁，告訴他們不要害怕，打電話通知了他們的.家長，而且一直耐心的陪著他們直到他們的爸爸媽媽來接他們回家。此外，蔡老師還很愛護學生，當我們犯錯誤時，他從不用武力去傷害學生，而是用一種溫柔的方式來讓我們改正錯誤。記得有一次，一位同學犯了錯誤，老師知道后，把他叫到了辦公室，從那個同學的表情就可以看出他當時有多害怕。可是當他出來時，他的臉上的表情發(fā)生了360度的大變化，他居然笑著出來了。事后我們才知道，老師給他講了一個笑話，不僅讓他知道了錯，而且心情也變好了，我們的班主任真是平易近人！蔡老師是我最喜歡的老師，明年我們就要分班了，我真不想和蔡老師分開，能讓蔡老師繼續(xù)當我們的班主任是我最大的心愿。這就是我們的班主任，我會好好珍惜這一個美好的學期！

優(yōu)秀的作文 篇2

　　我家有一條錦鯉，除了換水的時候，它都在水晶宮一般的魚缸里自由自在地游來游去。它有時候還會跳“扭扭舞”，可愛極了。

　　錦鯉穿著一件橘紅色的華麗衣服，一條絲巾般的尾巴擺動著，就像穿著白紗裙的少女。傳說中“跳龍門”的魚就是錦鯉，它們躍過龍門，就變成龍飛上天。所以別看它小，它的身上可是帶有“龍”氣的呢！

　　我家的'錦鯉有一項“特長”，就是“表演扭扭舞”。只要我一走到它的“水晶宮”前，它就左搖搖，右擺擺，尾巴翹起來，再左右搖擺，然后往左游，又往右游……看得我眼花繚亂。等我走了，它依依不舍地看著我離開的背影，好像在說：“主人別走呀，多留一會嘛!”

　　吃完晚飯，我就去給錦鯉喂食。它立刻游上來，好像在說：“我的肚子餓了，快給我食物吧！”于是我就撒了點魚食。它猛咬過去，兩粒魚食沒了，接著就開始一輪輪新的“魚食大戰(zhàn)”。

　　錦鯉真可愛！

優(yōu)秀的作文 篇3

　　清晨，教室里傳出朗朗的讀書聲。音樂課，教室里傳出優(yōu)美動聽的歌聲。這些聲音代表著同學們求知的欲望，代表著祖國未來的希望。這就是我學習的地方，這就是我放飛夢想的地方，夢想伴隨著我成長。

　　當我剛剛邁入校園的時候，我的.夢想是能交到新朋友。當時，周圍的人全都不認識。我幸運的遇到了好多好老師，并且結識了好多小伙伴。接著就夢想著把字練好，把基礎打好。在這個小小夢想的驅使下，我變得很勤奮，很有耐心。后來，我又好奇的把目光投向那些大哥哥大姐姐們，是因為他們的脖子上戴著鮮艷的令人羨慕的紅領巾。老師告訴我們紅領巾是少先隊員的專有標志。當我聽完時就涌出了想當少先隊員的念頭。我努力朝著這個夢想前進，并不斷豐富自己各方面的知識。當我戴上紅領巾時，我想：我的夢想又近一步了，我努力了，我成為少先隊員了，我成功了。這讓我明白了一個道理：不論做什么事，堅持，努力是成功的關鍵。今天，我有一個夢想。我的夢想是當一名畫家。用手中的畫筆描繪美好的藍圖。在我的心目中，當畫家是最幸福的了，可以把所有的煩惱、憂愁， 包括快樂都融入進去，把心中最美麗的中國呈獻給國人，讓大家都更加愛我們的祖國。

　　雖然我現在只是一名小學生，暫時無法實現，但是我會努力學習，總有一天，你會不再是夢，而是現實。親愛的少先隊員們，我們是祖國的希望，是祖國的未來，讓我們從這里起飛，放飛我們的夢想，一起加油！如夸父追日般追求我們的夢想。如每一條小溪都夢想匯入大海，而為此奔流不息。如我們每個人心中都有的夢，讓每一個小小的夢加在一起，那就是——中國夢！

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