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優(yōu)秀的作文400字
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
三月八日，是媽媽的節(jié)日，理應讓媽媽好好休息，可早上吃完早飯，媽媽就騎車去了一早市。買回了一大堆東西。中午，媽媽備完課就開始做飯。看著媽媽在廚房里操勞的身影，我心中不是個滋味兒。一個念頭在我腦中閃過：午覺后，我來打掃房間，讓媽媽好好休息一下。
午睡起來，媽媽正要拖地，我一步搶上前，手拿拖布，對媽媽說：“‘三八’婦女節(jié)，媽媽該好好休息，我來吧！“我的乖兒子，你的心意我領了，你快寫作業(yè)吧，我來!”媽媽說著伸手要拿拖布，我正要爭辯，老爸開口了：“你是該歇歇了，讓兒子鍛煉一下，不能‘累死一個人，寵壞一家人嘛!”在“左右夾擊”下，媽媽讓步了。
我一邊哼著歌，一邊拖起來，滿以為拖地簡單，真做起來才知道是那么不容易。我先拖我自己的房間，地上有許多鉛芯印和椅子的劃痕，我兩只手扶住拖布柄，一只腳踩著拖布在污跡上蹭，搞得腿酸痛極了，才把地弄干凈。在客廳里，拖完一看，全是渣子毛兒。我無奈地望著地板，又生氣又好笑。媽媽開口了：“橫著拖，拖一下抖一抖，渣子毛兒就聚在一起了�！蔽疫B忙按媽媽的方法拖起來，終于干好了。拖完地，我已經(jīng)腰酸背痛、汗流滿身了。
媽媽撫摸著我的.頭，不住地夸獎：“長大了，能幫我做事兒了!”我聽了心里非常高興，臉上樂開了花。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
那一次爸爸的一句話成了我最難忘的經(jīng)歷。
那天是星期六，剛辦完一切，就到了吃午飯的時間。接受爸爸的提議，一起去吃了烤肉。
剛一開始，我們?nèi)齻�吃的十分盡興。有說有笑，我細細的品味，享受著沒事的樂趣。我?guī)缀醯搅送业木辰�。突然媽媽�?一句話打破了這種氣氛。
‘為什磨出來吃好吃的時候總帶著俺妮兒呢？不帶郭添褔呢�！�
我爸爸接著回答：“當然是俺妮學習好啦，誰聽說學習好就帶誰。是不，妮兒？”
他們倆跟串通好似的。都不用他們倆解釋，我就知道他們私下一定想了很多辦法，怎么激勵我？讓我考好？
爸爸說完，一點聲音都沒有了，飯店里的其他桌也變得鴉雀無聲。好似都在嘲笑我，沒考好……
我也不笑了，也不說話了，只是紅著臉低著頭吃東西。
我心里其實比誰都難受。我的爸爸媽媽是在以另一種形式激勵著我。他們做夢都想讓我考好些。是啊，從81跌到161名，哪個家長一下子能接受，還不是都唯恐自己的孩子落下來，一輩子都完了嗎？
那天，回到家，天格外亮，又好似天氣十分涼爽，空氣如針尖，扎著我的臉頰讓我有著撕心裂肺的痛。
我覺得，這雖然只是很簡單的一句話，但總比一頓打一頓吵讓我難受的多。足以壓得我，使我們喘不過氣來。
是的，爸媽我一定會加倍努力，爭取一步一個腳印地向前去。
一句難忘的話，一個難忘的經(jīng)歷，都是不可磨滅的。因為在我心里，他凝聚著父母的愛與期待。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
春、夏、秋、冬這四個季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，是繽紛的花叢;勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子;畫出秋的，是無垠的稻田;描繪冬，則是一朵朵冬天的使者--美麗的雪花。
美麗的雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚、飄飄灑灑......一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，是那樣的美麗，無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的美麗的雪花蕭蕭灑灑。面對這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
好“雪”知時節(jié)，當“冬”乃發(fā)生�？吹矫利惖难┗ㄒ唤z絲，似有似無，緩緩地，輕輕飄飄地的.飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似?”“來若柳絮因風起”“草木之花多五出，獨有美麗的雪花多六出”“忽如一夜春風來，錢樹萬樹梨花開”，等詩句;想起了“瑞雪照豐年”的諺語;甚至還想起雪萊在《西風頌》里所言“哦，風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎?”
無聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對冬天的使者--美麗的雪花的愛。美麗的雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無私地在陽光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地，滋潤世間的萬物。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
今天，在品德與社會課上，翁老師問了我們一個問題：最不想放棄的是什么時間？選項有很多：學習6小時，睡覺8小時，吃飯1小時，娛樂1小時……
那么多的選項，對我來說，都是不想放棄的，可老師規(guī)定：只能選一個。這可讓我為難了，到底該選哪一個？
思考很久，我終于拿定了主意。對于我來說，玩的時間最不想放棄。不過，這種玩可不是跳皮筋、玩電腦游戲、過家家……這些無益的游戲，我指的是做一些有益有趣的小實驗！有些知識，其實并不是看書就能懂的，要自己做一做才知道！
就像這次科學第3單元要做的小實驗——了解電動機。以前，我只知道小電動機是玩具車的.一部分，從書中，我才漸漸明白小電動機的原理�？伤恳徊糠值慕M成，我都一無所知。于是，李老師發(fā)給了我們每人一個小電動機，讓我們細細觀察。我打開一看——哇，一個小電動機的構造竟是那么精密！有這么多的小零件！憑著自己的親身體會，加上書本中的介紹，我懂得了小電動機每一部分的作用。我覺得這才是“在玩的過程中學，就能玩得有趣有益”，就像魯迅小時候那樣。
這就是我最不想放棄的時間，如果失去了它，學習將會變得艱難、枯燥、乏味……
其實，我們每人都是時間的主人，如果我們?nèi)巳硕颊湎r間，又怎么會放棄它呢？
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