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朋友的優(yōu)秀作文600字

時間:2023-12-26 18:18:35 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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朋友的優(yōu)秀作文600字3篇[合集]

  在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的朋友的優(yōu)秀作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

朋友的優(yōu)秀作文600字3篇[合集]

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇1

  親愛的靖文:你好!

  作為你的好朋友,我有些心里話想對你說——

  你知道為什么有些男生不支持你的工作,甚至反對你嗎?(當然我自己也不是很好,也不受人尊重)是因為你在某些為人處世方面,或許是你的性格讓別人很難接受。這可是我的心里話,無論你是否認同,請別以為我在針對你。

  例如:某天晚自修時,你向雷志平同學借《英語教材全解》。本來是宛桐先借的,他用完后想給你,你卻去檢查了,所以先給了別人。你回來時,叫雷志平把書給你,他說在宛桐那兒,頓時我就聽見憤怒的責備聲從你那兒傳出。事情是這樣的吧?如果有什么寫錯的地方請?zhí)岢鰜怼?/p>

  還有一件重要的事。昨天下午去飯?zhí)贸燥,你和沛瑩先去打飯。因為玉敏沒有傘,所以我們一塊兒走。玉敏說,你每次都是讓他打飯。難道是你認為玉敏跑得快,就每天讓她打飯嗎?剛跑完步,大家都會有點累呀。ó斎唬以谶@方面也做得不好,每天讓沛瑩打飯。在此對沛瑩說一聲:謝謝你寬容地對待我,沛瑩!)昨天吃完飯后,你就拿著自己的衣服和袋子走了,剩下飯盤和傘給玉敏拿。我那時因沒什么傘,就幫玉敏拿者傘。就在這時,我說:”班長,你自己只拿一點點京西,留下你的傘和飯盤給玉敏拿,她能忙得過來嗎?”就這樣,你又生我的氣了。我叫你去打水的時候就不理我,只理沛瑩。

  作為好朋友,我有必要去糾正你的錯誤,而只會奉承你的那些人并不是真正的'好朋友。我有什么地方做得不對,你也可以提出來。因為我即使一時接受不了,以后也會記得是你告訴過我的,是我的好朋友告訴我的。

  你的朋友:麗君

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇2

  開學嘍!開學嘍!大清早,我便背上新書包,拉著李安琪的手去等校車了。

  校車上,我一直在想:新學校是什么樣子的?我會認識什么樣的朋友呢?帶著滿心期待,就這樣到了學校。我們?nèi)サ臅r候,校園里已經(jīng)有不少人了。他們有的在看新生名單,有的在欣賞美景,還有的在玩耍?傊貌粺狒[。

  忽然,一個扎辮子,大眼睛的漂亮女孩映入我的眼簾:只見她將地上的廢紙撿了起來,丟進垃圾桶,之后便和同學們?nèi)タ葱律麊瘟。我不由得想:假如和她分在一個班該有多好!太陽火辣辣地烤著大地,真難受哇!我只有把臉貼在墻上才感到絲絲涼意。咦,又是那個女孩,只見她朝我走來,微笑著對我說:“嗨!你叫什么名字?”“呃,小依。”我害羞了,不安地用手捻著衣角!拔覀兛烊蟮腊伞!编,我下意識地用手摸摸衣兜,“。。!我的裝有各種小本的袋不見了!怎么辦呀?”她說:“你先別著急,我來幫你一起找!薄昂!蔽腋屑さ攸c點頭。教室里,墻邊,小樹下都找過了,可就是不見小袋兒的影子。我有些泄氣了,可一看她,她仍然執(zhí)著地找著額頭上沁滿了密密的汗珠,似乎是自己的東西丟了一樣。

  我感到有一股暖暖的.東西在心田里流淌,這大概就是真摯的友誼吧。終于,我們在一位大姐姐的手里發(fā)現(xiàn)了它,原來是那位大姐姐錯把我的袋子當成她的了。不過,總算找到袋兒了。我們一起去報了名,之后到座位上坐著了!皩α,你叫什么名字我還不知道呢!薄拔医行》f!彼蟠蠓椒降卣f!皠偛耪媸翘x謝你了!如果不是你幫我,還真不知道怎么辦……”我感激地說。“如果真的想謝我,就做個朋友吧!”說著,她向我伸出了手。

  我們的手握在一起,“好!我們永遠是朋友!”小穎,她的名字正如她的性格,燦爛而有朝氣。通過和她的相處,我發(fā)現(xiàn)她有許多優(yōu)點值得我學習。通過和她的相處,相信我也會有所改變吧?

朋友的優(yōu)秀作文600字 篇3

  朋友,如萬花叢中兩朵挨得很近的薔薇,相互依存,相互幫助,更重要的是,相互競爭。

  她,是在初一下冊活躍在我的視線中。個子小小的,那雙眼卻特有神。黑白眼仁,透著絲絲睿智的'精光。無論是數(shù)學老師,還是英語老師,都對她贊不絕口。

  一次偶然的機會,我和她有了第一次交集。那天,放學鈴一響,我就抓起書包沖了出去,不巧,她也正走出去,“哎呀”,她輕呼,回頭一看是我,微微笑了笑。我不好意思地道歉,她輕輕搖了搖頭,又笑了起來。我真是無法形容那張溫暖的笑臉,那真是我見過最溫柔最可愛的笑臉。然后我們一前一后地走出了校門。

  從那以后,我開始關(guān)注她。她可以一字不漏地背出那長得要命地古文,于是我也背;她可以流利地站起來回答老師的問題,于是我也在老師提問后舉手;她可以在周末鉆研難題,于是我也狠命向我最不擅長的難題進攻。

  但是,無論什么,我都與她差一點距離,就如那天她前我后地走著。

  一天,班主任給全班換了位置,我被安排在她后面。當我收拾好東西入座時,原本奮筆疾書的她回頭沖我露出燦爛的笑容。我也傻傻地朝她笑了笑。此后,我和她自然地成了好朋友,一起吃飯,一起鉆研題目,一起并排回家。

  那一次語文考試后,我就這么沒頭沒腦地交了卷,以為考砸了,但考試結(jié)果令我大吃一驚!我居然和她考了一樣的分數(shù)!第二天,老師把我倆在全班表揚了一番,她又轉(zhuǎn)過頭朝我笑了,兩顆虎牙潤隱若現(xiàn)。

  有了第一次成功,我就更加努力地學習,把她當成我的理想對手,當然我沒忘記她是我的好朋友,后來的后來,我的成績逐步提高。

  競爭,會讓朋友之間的關(guān)系更近一步,而競爭互助,才是真正的朋友。

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