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優(yōu)秀作文600字(合集5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
周末我來(lái)到湖濱公園，公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草木茂盛，柳樹(shù)向我們招手，婀娜多姿。正當(dāng)我沉浸在這美麗的景象中時(shí)，突然我的眼睛好像別什么東西刺了一下，美麗的景象突然消失了。
我看到地上到處都是瓜子殼、果皮，在荷風(fēng)亭里有許多老人在抽煙、下棋，他們把煙抽完了，就把煙頭扔在地上，亭子里到處都是煙味。放生池的水面上漂浮著白白的塑料袋，和一些空瓶子。記得六歲時(shí)，爺爺帶我來(lái)過(guò)這里，那些可愛(ài)的魚兒哪去了？這都是破壞環(huán)境的結(jié)果。
我一邊想著魚兒一邊來(lái)到虹橋路后街，只見(jiàn)地上果皮到處都是，垃圾箱旁臭氣熏天，蒼蠅滿天飛，好像在舉行盛大的宴會(huì)……讓人看了很惡心。
我想起在學(xué)校里，很多同學(xué)都帶零食，吃完了就把外殼扔在教室的地上。特別是美術(shù)課，同學(xué)們都把剪剩的碎紙扔在地上，還有些同學(xué)甚至在桌上畫畫。
我們中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，有五千年的文明歷史。請(qǐng)大家想想，這樣的不文明行為，難道不是破壞了動(dòng)物的家園嗎？難道不是污染了我們的生活環(huán)境嗎？難道不是污染了水源嗎？難道不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎/
文明在于行動(dòng)，讓我們一起攜手告別不文明行為吧！我們告別了不文明行為，那湖濱公園放生池里的水一定會(huì)更清，水里又會(huì)有活潑可愛(ài)的.魚兒了。
街道上會(huì)有潔白的墻壁，干凈的地面，明亮的燈光，沒(méi)有任何噪音，人們之間和睦相處。
如果校園里的同學(xué)告別了不文明行為，那墻壁上就不會(huì)有腳印，地上不會(huì)有廢紙，每個(gè)人都輕輕說(shuō)話，不會(huì)大聲喧嘩。這樣我么就會(huì)有個(gè)安靜、整潔、美麗的校園，也會(huì)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更會(huì)為我們虹橋路小學(xué)增添光彩。
文明在于行動(dòng)，告別不。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓草變得更綠，讓天邊得更藍(lán)，讓水變得更清。想到這里，我隨手撿起地上的一塊香蕉皮向垃圾桶走去……
優(yōu)秀作文600字 篇2
人的一生會(huì)有很多約定，我至今還記得我和幼兒園老師的約定。
那是幼兒園的期末考試。老師發(fā)好試卷后，對(duì)我們說(shuō)：“這是你們?cè)谟變簣@里的最后一次考試，結(jié)束后你們就畢業(yè)了。這張?jiān)嚲聿浑y，但一定要仔細(xì)喲�！本碜庸徊浑y，考的是語(yǔ)文，都是些組詞、填空，我很快就完成了。我把卷子交給老師。老師問(wèn)我：“你現(xiàn)在就交卷嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，靜靜地看著老師當(dāng)場(chǎng)閱卷�！翱�，讓你仔細(xì)些的。這里錯(cuò)了�！蔽覝惿锨叭ィ蠋煹募t筆點(diǎn)在我寫的一個(gè)“熱”字的下面。沒(méi)錯(cuò)啊，我不明所以。“不是教過(guò)你四點(diǎn)底應(yīng)該怎么寫的嗎？”老師邊說(shuō)邊用紅筆在卷子上寫下一個(gè)秀氣的“熱”字�！八狞c(diǎn)底中第三點(diǎn)應(yīng)該短一些，你的這四點(diǎn)怎么都一樣長(zhǎng)呢？”我怏怏不樂(lè)地回到座位，低著頭，在本子上重新寫下了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“熱”字。
發(fā)下試卷那天，我還是得到了滿分。我詫異地抬起頭。老師似乎察覺(jué)到了我的目光，向我笑了笑，露出了兩顆好看的虎牙。
放學(xué)時(shí)，老師將我叫到一邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“再過(guò)兩個(gè)月，你就是小學(xué)生了。你在我們班一直都很優(yōu)秀，唯一不足的就是做事不夠仔細(xì)。老師希望變成小學(xué)生后的你可以改掉這個(gè)壞習(xí)慣，好不好？”“嗯，好！”老師又笑了。她伸出她的小拇指，我也伸出我的'小拇指。我們勾起對(duì)方的小拇指，齊聲道：“拉鉤，上吊，一百年，不許變！”
進(jìn)入小學(xué)后，我時(shí)刻記著和老師的約定。那雙勾起的小拇指，總是時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前，將我浮躁的心變得淡定。
直到今天，我依然踐行著我和老師的約定。每當(dāng)我仔細(xì)地完成一件事后，我總會(huì)望向幼兒園方向的那片天空，讓云彩將我的心聲傳遞：“老師，我做到了。您，高興嗎？”
優(yōu)秀作文600字 篇3
常常在家的時(shí)候，會(huì)感覺(jué)到孤單；沒(méi)有人陪的日子真的好難過(guò)，不禁又會(huì)想起在校的校園生活，真的好幸福，好幸�！�
有朋友陪伴的日子，再無(wú)聊都不會(huì)孤單，至少會(huì)有歡呼聲，至少會(huì)有吵鬧聲，至少會(huì)有一同前進(jìn)的`足跡。無(wú)論是笑臉，還是因?yàn)槭《羁嗟哪樁紩?huì)顯得那么和藹可親，而此刻多的卻是孤獨(dú)。
雨下了，一個(gè)人坐在窗子邊，看著淅淅瀝瀝的雨，不禁難過(guò)起來(lái)，一年真的過(guò)得好快，再在一起打拼兩年就會(huì)……各奔東西！真的好舍不得，沒(méi)錯(cuò)，三年過(guò)得好快，再首起來(lái)，難忘的記憶。雖然很辛苦，但是只要看著互相鼓勵(lì)的笑容，就不會(huì)再累。
40分鐘以前，匆匆忙忙趕到學(xué)校，40分鐘之間，師生的嚴(yán)肅布滿了教室，40分鐘以后，相互的嬉戲打鬧，一天課上完了以后，只剩下埋怨，對(duì)�。∫惶煲院�，好累，累得癱倒在床上，一睡就睡個(gè)大天亮……以后，又是同樣的程序。
可是，想過(guò)沒(méi)有，其實(shí)，這是看不見(jiàn)的幸福，永遠(yuǎn)最值得珍藏的回憶。
如果有一天，我們真的分別了，會(huì)不會(huì)痛哭，會(huì)不會(huì)舍不得？我想，這是必要的吧，畢竟在一起闖蕩了3年，共進(jìn)了3年。
當(dāng)我們把聊天窗口打開(kāi)時(shí)，輸入想給對(duì)方說(shuō)的話，會(huì)不會(huì)覺(jué)得已經(jīng)陌生了！就連說(shuō)一句“你好”都好困難，好困難……當(dāng)把手機(jī)拿出來(lái)時(shí)，輸入對(duì)方的號(hào)碼，想告訴他（她）好多好多有趣的事情，但會(huì)不會(huì)在已經(jīng)播出對(duì)方號(hào)碼時(shí)，又開(kāi)始猶豫，最終把電話掛斷呢？總感覺(jué)由于段距離將你們隔絕……
這或許就是所說(shuō)的“久了，感情淡了”的同樣道理吧！所以，只有——
珍藏……
優(yōu)秀作文600字 篇4
當(dāng)春姑娘來(lái)到人間時(shí)，世間的花兒們爭(zhēng)先開(kāi)放，千萬(wàn)種花兒盡顯姿態(tài)，散發(fā)出迷人的氣味�；ǎo春天增添了魅力和升級(jí)。而當(dāng)秋分蕭瑟的時(shí)候，花凋謝了，只留下幾片殘葉。那么，哪里的花永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝呢？有人說(shuō)，畫中的.花，而有人說(shuō)，是開(kāi)在心中的花。
心中的花給人力量，給人鼓舞，能提醒你。自信就是開(kāi)在心中的花。成功源于努力，自信，自信也是大家心中所必備的。自卑的心理不利于健康成長(zhǎng)，更不利于健康成功。下面就是一個(gè)典型不自信的后果事例：一個(gè)人不小心失足掉進(jìn)河里，當(dāng)時(shí)他在合理掙扎幾下，心想，完了，我快要被淹死了。于是，他一動(dòng)不動(dòng)，最后就被淹死了。后來(lái)，人們打撈他時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水深到那個(gè)人的胸部，假如相信自己，就一定能獲救。
大家在學(xué)習(xí)中也一樣，自信有助與成功。有的學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)考試焦慮，一到考試就會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、腹瀉等癥狀，從而導(dǎo)致考試發(fā)揮異常，因此，在考試時(shí)一定要克服這些自卑心理以平常心對(duì)待考試。人心中那多自信之花永不凋謝，沒(méi)有取得好的成果，是因?yàn)闆](méi)有去發(fā)現(xiàn)這朵花。在人際交往中，自信也很重要。有適當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，有些人總想生出援助之手，但不相信自己的能力，從而喪失了幫助朋友的機(jī)會(huì)，那么朋友可能會(huì)認(rèn)為你不愿意幫助他，不愿與你交往，使你失去友誼。自信能使人樂(lè)觀向上，積極地面對(duì)生活，自信有助成功，自信有助與人際交往，自信是人們心中一朵永不凋謝的花，大家既不讓它枯萎，及自卑，也不讓他太燦爛，及自傲，讓大家心中自信之花永開(kāi)，去愉快的面對(duì)生活。
優(yōu)秀作文600字 篇5
“路”這個(gè)字是由“足”和“各”組成的。仿佛告訴我們，路在腳下，各自有各自的路，各個(gè)時(shí)間也有各個(gè)時(shí)間該走的路。
沒(méi)有路的時(shí)候，心里會(huì)彷徨，路多的時(shí)候，心里又會(huì)迷失。我們究竟要走哪一條路？那一條條路的前方，又是什么？
小的時(shí)候，是爸爸媽媽牽著我，告訴我路要往哪里走，可是我很倔啊，一路上東奔西跑，看見(jiàn)一些新奇的東西會(huì)停下腳步，忘了趕路。那個(gè)時(shí)候，是多么天真，多么美好！迎著夕陽(yáng)，踏著晚風(fēng)，一家三口手牽手，走在大路上，面前是昏黃的燈光，身后是無(wú)盡拉長(zhǎng)的斜影。
再大一些了，上小學(xué)了。爸爸媽媽沒(méi)有那么多時(shí)間來(lái)陪我了。早上，有旭日陪我，傍晚，有月色伴我，盡管是一個(gè)人的路途，但卻依然有滋有味，沒(méi)有孤單，沒(méi)有寂寞。
一個(gè)人走在路上，一走就是八年。現(xiàn)在的我已經(jīng)不是從前那個(gè)，走路時(shí)要爸爸媽媽牽著手，只會(huì)東奔西跑的小屁孩了。人長(zhǎng)大了，路也變了，從原來(lái)的10分鐘小路，到現(xiàn)在二三十分鐘的大路，經(jīng)歷了陪伴，經(jīng)歷過(guò)彷徨，走路的滋味也變得不言而喻了。
我停下了步伐，看到面前一個(gè)步履蹣跚的老人，他的`身邊還有老伴兒。兩個(gè)人一步一步，走的無(wú)比清晰，似乎能聽(tīng)到落葉被踩過(guò)的聲音。那一刻，兩個(gè)蒼老的身影爬上了我的眼眶，是那么默契，那么貼合，同手同腳的路，也走的津津有味。
月色入戶，星星也眨巴著小眼睛，充滿羨色的望著兩個(gè)老人。目光被追回，思緒被打斷，我快步往前走。
等到將來(lái)，是不是我也會(huì)和一個(gè)人，一起漫步在路上，一起走過(guò)時(shí)間的路……
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