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優(yōu)秀的作文600字錦集【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
推開我的心窗，有許多是給我留下了深刻的印象，有開心的，有感動(dòng)的，又無(wú)奈的，更有傷心的……而今天我說(shuō)的這件事，令我終生難忘。
比賽前的那一個(gè)星期，老師告訴我們要舉行合唱比賽了，從那天起我們差不多每天下午第三節(jié)下課后，都要被老師留在教室里訓(xùn)練，我天天渴望像一只出籠的`小鳥，可還要被老師留下來(lái)，我們練了一次又一次我的眼睛像一個(gè)星期都沒(méi)有休息過(guò)的工作員，雙腿像灌了鉛一樣沉重?zé)o力我唱歌的聲音越來(lái)越小，終于我熬到老師說(shuō)可以休息了，我一下子坐到了座位上，拿出了水杯大口大口的喝起了水，又練了一會(huì)，老師終于說(shuō)可以回家了，我馬上背起書包，精疲力盡地走回了家。
我熬了一天又一天，終于到了比賽的那一天，我懷著緊張、激動(dòng)的心情，飛奔到了學(xué)校，有幾個(gè)阿姨開始給我們畫五顏六色的妝，把一個(gè)個(gè)女生們畫得像是小公主，把男生們畫得像是小王子，等我們畫好妝后，就排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
到了合唱大廳，我的心里好像有只小兔子在膨膨地跳來(lái)跳去，我左思右想，萬(wàn)一我唱錯(cuò)了怎么辦？萬(wàn)一我忘記歌詞了怎么辦？萬(wàn)一我伸手出花伸的早了怎么辦？萬(wàn)一……不一會(huì)，輪到我們班了，我們站在自己的位置上，開始唱第一首歌《田野在召喚》下面還有家長(zhǎng)在給我們錄像，我唱著唱著，仿佛身臨其境，好像看到了一片好大好大的田野，在召喚我們快樂(lè)向前跑，女生時(shí)而舉花，時(shí)而搖花，男生們時(shí)而伸手，時(shí)而搖頭，下一首《鈴兒響叮當(dāng)》開始了，我被陶醉在這美麗的琴聲中，一直到唱完這首歌，我才醒過(guò)來(lái)。
當(dāng)我走回家，看到路邊的小花在為我絢麗綻放，大樹為了我變得茂盛，小鳥在為我歌唱，我的心里也美滋滋的。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
在“書香”的天空下，我領(lǐng)略到“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢(mèng)，一搏還酪江月”的那份大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗；我更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪欠葑孕�!在“書香”的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，也開始漸漸懂得了我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡不斷抗?fàn)幍目臻g，從而更加堅(jiān)信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。
初叩“書香”的大門，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩(shī)，吟宋詞，還給我講故事。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的手漫步于瘦西湖畔，跟我一起背“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；最難忘的一句話，就是媽媽在講美人魚的故事時(shí)，最后美人魚變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我流淚的眼睛說(shuō)：“美人魚一直想變?yōu)槿耍⒉恢�，在她為別人的快樂(lè)而舍棄自己的'生命時(shí)，她已是最美好的人了。”
進(jìn)入“書香”的大門，已是幾年以前的事了。我放棄了不少玩耍的時(shí)間，選擇了讀書。我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”；我難以忘卻苔絲的溫柔與只毛的細(xì)膩；我也對(duì)《家》、《春》、《秋》的結(jié)局難以釋懷……當(dāng)我與母親去秦淮河時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了朱自清筆下那槳聲燈影里的河流；那積淀六朝歷史的沉沉的綠，是六朝金粉所凝嗎?我常想，在劍橋大學(xué)康河柔波的映襯下，是否還有一位詩(shī)人吟著：“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來(lái)”……撒哈拉大沙漠中，是否還有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人在竭力描繪著她的“夢(mèng)中小屋”……
厚積而薄發(fā)，我終于漫步在“書香”的天空下。我相信，只要堅(jiān)持下去，我會(huì)用筆描繪出一個(gè)更美的世界。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
許久以前，有一大片森林，森林里住著許多的動(dòng)物，有小兔.大象.梅花鹿.小猴.熊貓……它們住在森林里相處的非常融洽，這些動(dòng)物中，小猴是最聰明的。一天小猴讓所有的小動(dòng)物都聚集在一棵大樹下，小動(dòng)物們都來(lái)了。 小猴說(shuō)：“森林里一年一度的大型活動(dòng)馬上就要到了，你們都準(zhǔn)備什么節(jié)目了？這時(shí)，大家你一言我一語(yǔ)，小兔說(shuō)：“我要比賽跑步，”熊貓說(shuō):“我要翻跟斗，”大家談?wù)摰亩己苡淇臁?/p>
這時(shí)小猴說(shuō) “我有一個(gè)建議，我們舉行一個(gè)組合，一個(gè)是唱歌，一個(gè)是跳舞，會(huì)跳舞的上舞蹈隊(duì)，會(huì)唱歌的'上歌唱隊(duì)，分別練習(xí)，倆個(gè)星期以后大家來(lái)到同一個(gè)地方，把音樂(lè)和舞蹈放在一起，如果辦得好的話，就在表演前排練好，然后給老虎大王看，大王一定會(huì)很高興，說(shuō)不定還會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)！你們說(shuō)呢？”小猴說(shuō)。
小兔高興的說(shuō)：“好�。『冒�！如果沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)我也會(huì)參加，我最喜歡舞蹈了，我要參加舞蹈隊(duì) 大象要參加音樂(lè)隊(duì)，梅花鹿要參加舞蹈隊(duì)，小猴要來(lái)做主持人。 熊貓說(shuō)：“音樂(lè)舞蹈我都不會(huì)，我可不可以敲鼓，當(dāng)伴奏？ “當(dāng)然可以了，”大家異口同聲的說(shuō)。 小猴又說(shuō)：“參加的明天上我這報(bào)名吧，這件事我來(lái)安排，不過(guò)最重要的是，這件事誰(shuí)都不許告訴大王，我們要給它個(gè)驚喜。
說(shuō)完，動(dòng)物們就都回家準(zhǔn)備去了。 兩個(gè)星期過(guò)后，動(dòng)物們都到了一個(gè)地方開始表演了，大家唱的跳的都很好，沒(méi)有地方出錯(cuò)，小猴說(shuō)：“表演得很好，到了那天，我們表演的會(huì)更好，繼續(xù)練習(xí)吧。”。
到了那天，小猴把老虎請(qǐng)來(lái)，動(dòng)物們開始表演了，一個(gè)個(gè)都很努力，結(jié)束時(shí)老虎給它們一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，給每個(gè)小動(dòng)物一個(gè)藍(lán)寶石，大家都非常非常的高興，小動(dòng)物拿著藍(lán)寶石開開心心的回家了。 晚上做夢(mèng)時(shí)，它們都?jí)舻搅吮硌輹r(shí)的情景，.有的小動(dòng)物都笑醒了。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生的功能，我聽(tīng)了真是半信半疑，為了弄清楚答案，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我讓爸爸幫忙，先捉了一條又肥又大的蚯蚓。這條蚯蚓大概有9厘米，它的尾巴比較大，頭是尖尖的略小一點(diǎn)，還會(huì)一伸一縮的，身體是青綠色的，有許多環(huán)節(jié)組成。蚯蚓的爬行動(dòng)作十分有趣，它要先用嘴吸住地面，把頭先固定住，身子往前一弓，尾部一縮，整個(gè)身體就向前移動(dòng)了一些。如果你按住它的頭部，阻止它向前移動(dòng)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)蚯蚓居然朝尾部方向也可以走動(dòng)，真是太有趣了！
觀察的差不多了，我讓爸爸幫忙，用小刀把蚯蚓分成了兩節(jié)，只見(jiàn)蚯蚓被切開的地方，流出了一些黃色的粘液，接著翻滾了兩下就不動(dòng)了�？窗�，果然是騙人的，都切成兩半了怎么還可能活過(guò)來(lái)。正當(dāng)我和爸爸討論的時(shí)候，蚯蚓竟然又動(dòng)了起來(lái)，并且由原來(lái)的一條，變成了兩條。天呀！真是太神奇了。
這時(shí)，我心里又產(chǎn)生了其它的疑問(wèn)，如果把蚯蚓分成三節(jié)，或者四節(jié)呢？它還會(huì)活過(guò)來(lái)么？為了徹底弄明白，我又抓來(lái)兩條蚯蚓，把一條切成三節(jié)，一條切成四節(jié)，然后用A，B兩個(gè)容器，里面裝上潮濕的土壤，分別養(yǎng)起來(lái)。兩個(gè)星期后，挖出蚯蚓，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)容器里的蚯蚓都變成了兩條。
為什么把蚯蚓切成兩段它能長(zhǎng)成兩條蚯蚓，切成三段、四段還是長(zhǎng)成兩條蚯蚓呢？我問(wèn)了爸爸，又在網(wǎng)上、書上查找了很多資料才知道，原來(lái)蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)，這種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一節(jié)的切面上，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的頭來(lái)，缺少尾巴的`一節(jié)的切面上會(huì)長(zhǎng)出一條新的尾巴，這樣一條蚯蚓就變成了兩條，甚至是三條蚯蚓。只是蚯蚓的兩頭再生能力更強(qiáng)，中間再生能力較弱，所以變成兩條的幾率會(huì)更大些。
天哪，這真的是太神奇了！如果人類也有再生器官那該有多好��！
優(yōu)秀的作文600字 篇5
童年是歡樂(lè)的，也是有趣的，童年的許多事至今我還猶新。
童年時(shí)代，我的爸爸給了我一塊很漂亮的玉，我呢就懷疑爸爸是不是騙我，就拿起這塊玉，飛快的跑到奶奶面前高舉起玉問(wèn)奶奶這是不是玉，奶奶左看看右看看十分肯定的對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)是玉”不信你用牙齒咬一下，我于是就咬了一下，哎喲，好硬呀！這下我才相信這是玉了。
我捧著這塊漂亮的'玉，愛(ài)不釋手，連睡覺(jué)時(shí)也抱著這塊石頭，打算明天向好朋友炫耀炫耀，不久我就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
隔天早上我捧著玉，給小伙伴們瞧瞧，本來(lái)以為他們只是看看，然后就用玉來(lái)玩游戲，可是并不是我想像的樣子，他們都向我要一個(gè)，說(shuō)：“筱煜你就給我吧！給你糖吃�！绷硪粋�(gè)又說(shuō)：“你給我吧！我就給你那個(gè)布娃娃”小女生當(dāng)然抵不住布娃娃的誘惑，想送給他又有一個(gè)人說(shuō)：“送給我�！�
這下可難為我了，就把玉帶回家再仔細(xì)想再做決定，我左思右想，還沒(méi)想到好辦法，又過(guò)了一天，我看到媽媽在種花，想到一個(gè)好辦法，把石頭種起來(lái)，種出好多玉來(lái)，這可不就可以送給人了嗎，我心里沾沾自喜，于是我就拿來(lái)一個(gè)花盆，從門口挖出一些土放在花盆里，最后我把玉放進(jìn)土里，澆上水，等待關(guān)以結(jié)出許多的玉。
一個(gè)星期后，花盆里的玉還是沒(méi)有什么變化，我十分苦惱，但跑去問(wèn)媽媽，：“媽媽，為什么我的玉不會(huì)發(fā)芽呢？”
“哈哈，傻孩子，玉沒(méi)生命，所以它不會(huì)發(fā)芽�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)
“哦”我一拍腦門，“原來(lái)是這樣呀！”
我開心的捧著我心愛(ài)的玉快樂(lè)的笑了。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
真沒(méi)想到，我這個(gè)連任了兩年的班長(zhǎng)被撤了職。什么原因呢？很簡(jiǎn)單：當(dāng)班長(zhǎng)嘛，總要去“管”別人的，管人家，人家就不高興，不高興就“打小報(bào)告”，打小報(bào)告不就是報(bào)復(fù)嗎？誰(shuí)報(bào)復(fù)我，我就得“教訓(xùn)教訓(xùn)”誰(shuí)。就這樣，我被“撤職”了。
隨著放學(xué)鈴聲的響起，班會(huì)結(jié)束了。我把早已胡亂裝好的書包往背后一甩，“嘔螂”一聲推開桌子，奔向門口。
“程督，你等一會(huì)兒！”果然不出我所料，班主任老師要“雨后送傘”了。我正憋著火兒！本想就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一走了之，可是……也好，訴訴委屈吧！我立在門旁，頭也不回，面壁“思過(guò)”。“你過(guò)來(lái)！到我跟前來(lái)！”
我將搭在背上的書包拽下來(lái)，低著頭，一步半寸地挪到老師跟前，頭不抬，眼皮不挑，氣呼呼地立在那兒。
“怎么？心里憋氣？不服氣？有怨氣？統(tǒng)統(tǒng)放出來(lái)吧！”
“我……”我猛一揚(yáng)頭，發(fā)現(xiàn)老師正在看著我，我便把臉扭向一邊，竟一句話也說(shuō)不出來(lái)。
“程督啊，你以前可是老師最喜歡的好學(xué)生啊！你聰明能干，幫我做了許多工作，我很感謝你……”
奇怪，聽(tīng)了這幾句話，一種酸酸的東西從心窩直涌到鼻子里。
“可是，你最近的表現(xiàn)實(shí)在讓我太失望了……程督啊，你知不知道，老師最傷心的就是看到自己喜歡的學(xué)生退步；而老師最欣慰的就是看到自己喜歡的`學(xué)生進(jìn)步啊……”
這時(shí)，她的手輕輕地?fù)崦业念^頂。我感到她的手是那樣的熱，熱得發(fā)燙……我慢慢抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里喃著晶瑩的淚花，正滿含深情地看著我，目光中既有一種苦痛，又充滿無(wú)限的期待……我終于被老師感動(dòng)了。一股熱流涌遍了全身。我面對(duì)老師嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭……
優(yōu)秀的作文600字 篇7
兩年前，姑姑家起魚塘，抓到幾只小烏龜，姑姑就送給我一只，從此我就有了一位新“伙伴”。
小烏龜長(zhǎng)得很可愛(ài)。背上背著一個(gè)笨重的、堅(jiān)硬的殼，殼的頂上秀著一幅地圖，幫它時(shí)刻不迷路。殼被四根柱子支撐著，宛如現(xiàn)實(shí)版“哈爾的移動(dòng)城堡”!四只腳上長(zhǎng)著又尖又長(zhǎng)的爪子，跟貓爪子一樣鋒利，這大概是它用來(lái)撕碎美味肉塊的吧;它的鼻子特別有趣，向前方翹著，像兩個(gè)噴泉眼;它的嗅覺(jué)十分靈敏，可以區(qū)分各種氣味，一旦發(fā)現(xiàn)人的氣味，它就會(huì)立刻縮回殼里，如果聞見(jiàn)食物的氣味，它馬上就會(huì)撲上去撕咬。
小烏龜特別貪吃。有一次，我在公園里捉了一些小蝌蚪，把它們和小烏龜養(yǎng)在一起，想讓它們成為好朋友。第二天一早，我起床去看小烏龜，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，昨天還三五成群的小蝌蚪，今天怎么一只也沒(méi)有了?哦，原來(lái)是小烏龜餓壞了，把小蝌蚪當(dāng)作美味吃光了。還有一次，小烏龜也許非常餓了，發(fā)出了一種特別的信號(hào)，用鋒利的爪子把魚缸敲得當(dāng)當(dāng)響直響。我琢磨不透它想干嘛，就拿了一只蝦給它吃�？刹皇�?只見(jiàn)它發(fā)瘋似地?fù)渖先�，張開大嘴咬住蝦，兩只爪子不斷地撕啊，一會(huì)兒就把蝦“粉身碎骨”，吃個(gè)精光。
很遺憾，在幾個(gè)月前，小烏龜偷偷地離開了我。也許是因?yàn)樗隰~缸里閑的慌，也許是它向往廣闊的.大自然，它制定了一個(gè)逃跑計(jì)劃。那天下午，不知道是剛睡醒了一覺(jué)，有了力氣的原因，還是吃了幾只蝦，精神煥發(fā)的緣故，它連續(xù)地、使勁地瞪著腳，竟然蹦出來(lái)了，我趕緊按住它，把它送回“囚牢”�？墒窃诎胍�，小烏龜趁我睡著了，再一次“越獄”，躲到了一個(gè)隱蔽的地方。從那天起，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到它。
小烏龜，你快回來(lái)吧!我是多么希望你健健康康、平平安安地回來(lái)，再與我嬉戲呀!!
優(yōu)秀的作文600字 篇8
嘿，大概是我人緣好吧?我的身邊有許多的小伙伴，她們都喜歡與我玩�，F(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最好的伙伴吧!
她，有一雙水靈靈的大眼睛;高高的鼻梁上架著一副金絲邊的'眼鏡，是個(gè)小個(gè)子。她看起來(lái)文文靜靜，像個(gè)膽小鬼。可是大家可別被她的外貌所騙了，她可是個(gè)名副其實(shí)的“勇者”。她就是——王玲。
這一天是星期六，我約王玲一起去圖書館看書。走在路上時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我們不約而同地回過(guò)頭望去。只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，一輛自行車把人撞倒了。
我們倆快速地跑了過(guò)去，肇事者是一位年輕的小伙子，被撞倒的是位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。
我愣了一會(huì)兒，隨即上前將老奶奶輕輕地扶到了旁邊的座位上。
這時(shí)，那小伙子正想溜走，可王玲立刻上前將車子一把拉住�！澳阆胝宜腊�!”小伙子大吼一聲，緊握拳頭。我被嚇得心]怦怦直跳。只見(jiàn)那小伙子長(zhǎng)得虎背熊腰，王玲在他的面關(guān)就像一棵弱不禁風(fēng)的小樹苗。我嚇得不敢做聲：“王玲啊王玲，你就不怕死嗎?快放手吧，老奶奶要緊哪!”“你兇什么?你撞倒老奶奶，還想走人!你還有沒(méi)有良心哪!”王玲毫不示弱，立刻反駁道，兩眼直盯小伙子。我鼓起勇氣在一旁不停地為她打氣助威�！霸僬f(shuō)我就揍你了!還不快快放開手!”小伙子說(shuō)罷便揮起拳頭�！澳阕擦巳耍刖瓦@樣逃脫，讓你走，我做不到!”王玲大聲地喊了出來(lái)。“好樣的!王玲�！蔽以谂圆煌５睾啊�
這時(shí)，一些路人紛紛圍了過(guò)來(lái)，對(duì)小伙子指指點(diǎn)點(diǎn)，小伙子原來(lái)一副兇巴巴的樣子沒(méi)了，一下子軟了下來(lái)。這時(shí)王玲對(duì)小伙子嚴(yán)肅地說(shuō)：“還不送老奶奶去醫(yī)院?”
在嘖嘖地稱贊聲中，大家都散開了。
這就是我的好伙伴——王玲。一個(gè)有正義感，有責(zé)任心的好女孩!
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