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(精品)記住這一天優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的記住這一天優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
記住這一天優(yōu)秀作文1
我噙著淚，奪門而出。
或許是因?yàn)榍啻旱膸自S叛逆，十三歲的我，第一次忍受不了父親的言語和目光而離家出走。
我走在寬闊的馬路上，微弱的路燈燈光照出我無力緩慢行走的影子，不知為什么，我的心頭總有一種說不出，也無法釋放的情緒，我總感覺自己被一塊大石頭壓著，壓得甚至喘不過氣來，這是我瘋狂地跑起來，望著天，不想讓淚水流出來。
不只穿過了幾條小巷，我來到一個(gè)鬧市，這里人山人海，車水馬龍，絲毫不遜于白天的繁華。走著走著，我來到一個(gè)書攤旁，在微弱的燈光下，一張黃白色的桌布上，擺放著好幾十本我讀過的和我沒有讀過的書，我隨手拿起一本，翻開一頁，席慕蓉在書中寫到：“海上航行的船迷失方向的時(shí)候，需要帆去調(diào)正；路上的車走錯(cuò)路的時(shí)候，需要方向盤去調(diào)正；人犯錯(cuò)的時(shí)候，需要外力去矯正�！�
沒錯(cuò)，此時(shí)的我就如同迷航的船，走錯(cuò)路的'車，犯錯(cuò)誤的人。我似乎明白了什么，放下書，朝家的方向跑去。
來到家門口，我看到門虛掩著，父親坐在沙發(fā)上，吸著煙，面容比以往憔悴了幾分，我走進(jìn)去，抽泣著說：“爸，我錯(cuò)了，我以后再也不這樣了。”原本任性的我這是第一次向父親道歉，父親遲疑了一下，哽咽的說道：“知錯(cuò)了就好�！蔽沂衷尞�，父親竟然沒有打罵我，只是一句話就輕描淡寫地過去了。從這以后，我再也沒有和父親吵架了，大概是父親的慈愛安撫了我這叛逆少年暴躁的心吧！
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天，因?yàn)檫@一天不僅對我非同尋常，對父親也是。
記住這一天優(yōu)秀作文2
請記住這神圣的一天，請你記住這一天!請你記住教師的一字一詞，一言一語，因?yàn)樵谶@天我們看到了教師的神圣，這一天，我覺得我們的教師是最偉大的教師！
上個(gè)星期，我們上午有一節(jié)語文課。教師講述了他的親身經(jīng)歷，讓我們懂得了好多做人的'道理。那一節(jié)課，教師的一言一語都深深地刻在了我心上。教師把郜映媛同學(xué)寫的《自信》深情地讀給我們聽，郜映媛同學(xué)用她自我的感受和體驗(yàn)，寫了這篇文章，教師說他讀這篇文章的時(shí)候好幾次有想流淚的沖動(dòng)。教師給予郜映媛同學(xué)的評價(jià)中，寫出了他內(nèi)心的感動(dòng)，他用一顆赤誠的師者之心給予了郜映媛同學(xué)以及那篇文章真摯、貼切的評價(jià)。這位同學(xué)的文章已經(jīng)上傳到了學(xué)校網(wǎng)，得到很多教師、同學(xué)、家長的點(diǎn)贊。
這一天，教師成立了班級(jí)文學(xué)小組，班里大部分同學(xué)都舉起了手�？墒牵�(dāng)教師提出加入文學(xué)小組的具體要求后，我看到有一部分同學(xué)把手放了下來。剛讀完《自信》，可是同學(xué)們說好的自信呢？即使被落選了，但也能夠證明我們努力過，我們奮斗過��！至少，我是不會(huì)把手放下來的！我明白我需要自信，我明白僅有在努力中才能獲得自信！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，不要辜負(fù)教師的期望。請相信，只要努力了，你肯定是最棒的！
讓我們記住這一天，記住這神圣的一天，記住這一天的我們，記住這一天讓我們仰望的可親、可敬的教師！
記住這一天優(yōu)秀作文3
雖然事隔六個(gè)春秋，但我永遠(yuǎn)也望不了那一天，在那天當(dāng)中，我懂得了我的爸爸，正是那一天，我有了自己的理想。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我正和爸爸媽媽坐在火爐邊有說有笑。突然，爸爸的手機(jī)響了，只聽見他和爸爸說了幾句我不怎么聽得懂的話后，爸爸的臉上沒有了歡笑，漸漸變得嚴(yán)肅起來。掛了電話后，爸爸起身走向臥室，再出來時(shí)已經(jīng)換上了外套，全副武裝像是要出門的樣子。他蹲下來對我說：“孩子，你要好好聽媽媽的話，我回來給你買好吃的好不好？”我覺得事情有些不對了：“爸爸，你要去哪兒？我不要好吃的，我只要爸爸在家陪著我！”我哽咽地說。
這時(shí)外面正下著皚皚大雪，寒風(fēng)刺骨。街道上一個(gè)人也沒有，只看見大朵大朵的'雪花不斷飄落，越積越厚……
媽媽給我說爸爸需要出去工作，讓我們一起等待爸爸的歸來……
爸爸走出去了。
我依在門邊，熱淚在我眼里打轉(zhuǎn)，看著爸爸離去的背影，心里有說不出的滋味……直到看不見爸爸的背影，淚水才如掉了線的珍珠似的滾滾而下。我知道，爸爸此去恐怕要一兩個(gè)星期才回來。爸爸是一位鄉(xiāng)政府的工作人員，經(jīng)常要到鄉(xiāng)下等這些地方工作，因?yàn)槟菚r(shí)的交通不便，所以通常都是步行，一去一來需要很長時(shí)間。
從那天起，我就知道了我爸爸是一個(gè)為工作而不辭辛苦的人；從那天起，我的理想就是做一個(gè)像爸爸一樣為國而奮斗的人；從那天起，我就想要好好讀書，以爸爸為我的榜樣，努力學(xué)習(xí)！
我永遠(yuǎn)忘不了那一天！
記住這一天優(yōu)秀作文4
光陰似箭，歲月如梭，然而生活中往往有值得我們?nèi)ャ懹浀娜兆�。并且，正是“這一天”會(huì)讓我們的生命更加的豐富多彩；這一天讓你從朝霞升起到夕陽西下都不尋常；這一天讓你從此改變的非同凡響，這一天
生命中的這一天讓我深深銘記
考試失利了，我一個(gè)人走在回家的路上，那時(shí)的感覺仿佛是世界都是灰色的，不經(jīng)意間我的目光落在一直不起眼的飛蛾上，強(qiáng)烈的好奇心促使我走了過去。
那是一只紅藍(lán)相間的飛蛾，已經(jīng)被牢牢的黏在了蜘蛛網(wǎng)上了，不過，還好的是蜘蛛并沒有發(fā)現(xiàn)他，突然，又有一只飛蛾被念叨了蜘蛛網(wǎng)上，這時(shí)，蜘蛛正向這邊慢慢的爬了過去，飛蛾們也看見了它，它們的觸角在上下擺動(dòng)，好像在討論該怎樣脫離蜘蛛網(wǎng)，這時(shí)，蜘蛛飛快地爬到它們跟前，飛蛾們就好像是在他們意料之中似的還是一動(dòng)不動(dòng)。我諷刺的笑道：哼。你們還不是和我一樣失��！飛蛾們突然飛快地扇動(dòng)翅膀，蜘蛛被飛蛾們的這一舉動(dòng)所驚呆了，飛快的爬到了網(wǎng)的邊上，就在這時(shí)，蜘蛛網(wǎng)被飛蛾們拉扯斷了。
我的`確被它們的力量所震撼了，但更令我震撼的是他們那種強(qiáng)大的生命力。
它們飛走了，我卻依然站在那里，呆呆的望著，考試失利的心情頓時(shí)全部消散了，心中的烏云飛走了。那么大的難關(guān)，兩只小小的昆蟲都能闖過去，而那么一點(diǎn)小小的困難我怎么可能被嚇倒。
剎那間，生命又恢復(fù)了往常的色彩，陽光依舊那么明媚，照在我心里暖暖的……
飛蛾脫離的過程如此短暫，它們給我的啟迪卻是那么長久。
我沉醉了……
這一刻，是留在我生命中印象最深的時(shí)刻，而這一天，則是在生命中留給我啟迪最長的一天。
這一天讓我銘記…
記住這一天優(yōu)秀作文5
我記住了這一天，記住了這難忘的一天。
一天里，太陽從東到西，在我們變化著長短的影子中走去。這一天是天氣晴朗的一天，太陽就在天空中的懸掛著，我與朋友在陽光下奔跑著。
記憶的遠(yuǎn)處，這一天的陽光是那么的溫暖與璀璨，還是小不點(diǎn)的我與同樣年紀(jì)大小的朋友在一齊玩著奔跑的游戲。游戲沒有太多的規(guī)則，就只是最簡單的奔跑，就連輸贏也不復(fù)存在。我們玩得、享受的可是是奔跑中的那種感覺。
陽光灑在我們的身上，微風(fēng)撲在我們的臉蛋上，我們奔跑著，將自我想象成了一只小鳥。自由自在，無比的瀟灑，在暖陽與微風(fēng)之中是如此的完美。
我童年里經(jīng)歷過很多的事，也有很多的回憶，但大都帶上了模糊。唯獨(dú)這一天，這一天里的奔跑，這種感覺是如此的獨(dú)特與難忘。莊周夢蝶，不識(shí)莊周與蝶，而我的這次奔跑，已然也分不清我是風(fēng)還是光，亦或風(fēng)是我，光也是我。
讓我記住的這一天帶著種玄幻，這一天里的.陽光與微風(fēng)帶給我的感受是如此的印象深刻。在我的成長路上，沒有哪一天的感受比這一天更加令我難忘。這一天已經(jīng)進(jìn)入到了我的腦海深處，在每一個(gè)陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)的一天里都會(huì)讓我們回想起童年時(shí)的這一天。
每個(gè)人都會(huì)有難忘的一天，這一天不管過去了多久，不管我們的未來還會(huì)走去多遠(yuǎn)，這一天的記憶永遠(yuǎn)都不會(huì)褪色。
我在奔跑著，迎著滿天的光，向著迎面的風(fēng)，伴著同行的伙伴。多么完美的一天，又是多么難忘的一天，我記住了這一天，我的朋友也同樣記住了這一天。這一天成為了我們最完美的過去，像是帶著期望般，讓我們?nèi)ノ磥韺ふ摇?/p>
記住這一天優(yōu)秀作文6
周末，我去打籃球，正自己玩得起勁，幾個(gè)高中生來了，他們想把我手中的籃球搶走，然后霸占場地。
我看也不看他們，繼續(xù)打我的球。一個(gè)高個(gè)子男孩沖過來，我敏捷地躲開，一次又一次……
其實(shí)，看他們在一旁嘀咕著的時(shí)候，我心里還是有些打怵的：我是個(gè)小學(xué)生，你們都快上大學(xué)了，為了自己打球就要把我趕走，這不是以大欺小么，你們要真有本事就找再大個(gè)的去強(qiáng)，別欺負(fù)我這小孩子呀！我呢，也堅(jiān)決不讓你們。
幾次之后，他們見我太“固執(zhí)”，便氣呼呼地走了，我心里有些得意，好像打了勝仗一樣。
又打了一會(huì)兒球，看天色不早，我準(zhǔn)備回家，剛進(jìn)小區(qū)，就聽到了狗的狂叫聲，抬眼一看，天吶！是只大狼狗，它的腦袋都有我的.腦袋大了！而在狼狗的對面，是一只好似剛剛滿月的小貓，可是它不甘示弱，弓著身子，露出尖銳的牙齒，發(fā)出嗚嗚的哀鳴！
它們倆，這力量也太懸殊了吧？
大狗狂吠著，幾次試探著撲向小貓，然而小貓一直弓著身子，又高高翹起尾巴，低沉地發(fā)出“喵喵”的叫聲，并不退讓一步。
“汪，汪汪！”，大狗一個(gè)勁地叫，聲音狂妄，兇狠，卻并不敢靠近；“喵——嗚！”貓依舊弓身翹尾，繼續(xù)與狗對峙。
狗開始著急了，圍著貓使勁兒地轉(zhuǎn)圈，叫的頻率也隨之加快，而貓卻始終保持著那副樣子，不動(dòng)，也不退。
就在它倆僵持不下之際，狗的主人來了，把它帶走了，而小貓噌得一下，竄上了樹。
生活就像一位老師，今天發(fā)生的事，對我震動(dòng)很大，有些時(shí)候，看似弱小的卻不一定弱小，面對強(qiáng)大的敵人，只要你保持自己的信心，你也會(huì)強(qiáng)大——我要記住這一天，記住這一天發(fā)生的事情。
記住這一天優(yōu)秀作文7
好累，真的好累，天已經(jīng)暗了下來，我踏著暮色走出了學(xué)校。
上了初中以來，我感覺身上有一副枷鎖，千斤重，壓得我喘可是氣來，每一天的生活就像一條不停歇的流水線一樣。
“真想跳離這個(gè)循規(guī)蹈矩的鐵路��！”抱怨同時(shí)，眼角瞟到了一抹熟悉的黃色，細(xì)看一下，原先是糖畫�！吧洗闻c它的邂逅是什么時(shí)候呢？”我在腦中搜尋著記憶——哦，是小學(xué)三年級(jí)呢。三年后的再次相遇，今日注定不一樣。
走近去觀看，一塊木頭上插著幾只小棒：羊、狗、鳳凰……應(yīng)有盡有，我下意識(shí)地買了一根，放在嘴里，慢慢品嘗著。
兒時(shí)，吃糖畫都看重了它晶瑩、誘人的外表，奇妙、美麗的圖案，往往吃上幾口，滿嘴的甜，甜得發(fā)膩、發(fā)苦。于是對于它，我總是滿滿的嫌棄，覺得味道單一，沒有新意。它常常成了垃圾箱的美味。
而今日，我竟然把它吃完了！也許是年齡的關(guān)系吧，13歲的我與10歲的我有如此的差距。以往單一的甜竟也變得不一樣，時(shí)而深沉，時(shí)而活潑，時(shí)而凝重，時(shí)而輕盈。這不正像我的學(xué)習(xí)生涯嗎？雖然一成不變，但也時(shí)而悲痛，時(shí)而歡樂，時(shí)而憂郁，時(shí)而滿足。
再看看那做糖畫的老人，雖然一向重復(fù)著單一的步驟——拉、勾、挑……但仿佛面前的`是一個(gè)精美的藝術(shù)品，每一筆每一劃都融入了感情。這也就像我，雖然每一天生活一樣，只要認(rèn)真對待融入感情，哪能沒有成功，沒有樂趣呢？枷鎖破碎了。
記住了那一抹亮亮的黃，因?yàn)樗樟亮宋业那胺剑?/p>
記住了那一個(gè)不一樣凡響的時(shí)刻，因?yàn)樗刮业南敕ㄗ兓涀∧且惶�，那一刻，那抹黃。
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