告別優(yōu)秀作文合集5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的告別優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

告別優(yōu)秀作文1

　　到初三就要分班，班主任打算在小學畢業(yè)前給大家舉行一個六一晚會。

　　經(jīng)過討論，老師把準備工作全權(quán)交給我和小宋負責。我在電腦達人的幫助下，準備了精美的PPT。

　　時間很快就到了六一。下午一放學，小宋指揮著大家，忙前忙后，不亦樂乎。同學們有的擦窗戶，有的搬桌椅，有的布置教室。我?guī)�上幾個同學，直奔克莉絲丁買蛋糕；又跑到干貨店里買了瓜子糖果等零食，一路說說笑笑，別提有多高興了！幾個同學提著大包小包回到教室，其他班同學投來驚訝羨慕的目光。一會兒，人都到齊了。老師讓我們把桌椅擺成“口”字形，晚會由我和小宋主持。

　　“活動即將開始！同學們準備好了嗎？”我和小宋大聲宣布。“準備好了！”二十幾個同學齊聲歡呼，響徹整個樓層。教室里窗明幾凈，燈火通明。PPT上播放舒緩的音樂，我們從預(yù)備以來的照片一張張緩緩滑過：春秋游時我們各類集體照；藝術(shù)節(jié)時我們那些精彩瞬間；秋運會時我們拼搏的身影……

　　一開始，大家一邊嗑著瓜子，吃著點心，一邊瀏覽屏幕中的照片，不時拍掌歡呼。切蛋糕時，當我打開精美的盒子，同學們都帶著強烈的好奇心睜大眼睛，圍上來，看著我把蛋糕盒一點一點打開�！巴�，好漂亮啊！”不知哪位女同學驚嘆了一聲。我把塑料刀遞給給了陶老師，陶老師接過透明的塑料刀，小心翼翼地把蛋糕勻稱地切成一小塊一小塊，由我和小宋一一地到大家手中。同學們接過蛋糕，喜笑顏開。幾個豪放的男同學三口兩口就吞進肚里，文靜的女生則一小口一小口地慢慢品著，剛才驚呼出聲的女生一點一點地舔著，仿佛不忍心把這塊藝術(shù)品吃下去。大家吃著蛋糕糖果，嘴里甜蜜蜜的，心里也甜蜜蜜的。

　　“陶老師，感謝你這些年來的陪伴，謝謝您的教導，您的理解，還有您的包容……”我控制著情緒，代表全班同學向老師致謝。陶老師轉(zhuǎn)過頭來，在雪白的.燈光下，我分明看到老師的眼影花了，她手里拿著紙巾，走到中間：“下學期，小黃和小劉要回老家了，幾個上海戶籍的同學也要去別的班級，這是你們最后一個六一節(jié)，再過一年你們就都畢業(yè)了。這個特別的六一晚會，既是跟回老家的同學告別，也是跟即將分到其他班級的同學告別，更是跟我們的童年告別，我們朝夕相處整整三年，老師舍不得你們，也十分懷念過去的好時光！”

　　對比著這一張張承載著我們?nèi)�年來回憶的圖片，伴隨著懷舊的《友誼地久天長》，耳邊回響著老師語重心長的話語，往日的一幕幕又呈現(xiàn)在眼前。我強忍著內(nèi)心的激動，不讓淚水滑落�！拔覀円采岵坏媚�，老師！”大家齊聲回應(yīng)。再看周圍的同學，一個個默然無聲。小宋抱著小彭，肩膀顫動著，嗚嗚哭出了聲。有的忍不住雙眼淚水直流，連平時內(nèi)向懂事的小磊也哭紅了眼睛。

　　過了今天，我們將告別那份天真任性，過了今天，我們將告別昨日的稚嫩，多了一絲成熟理性，大家都要各自踏上自己的人生路。

　　告別小學最后一個六一，我們都長大了。

告別優(yōu)秀作文2

　　美國心理學家霍林沃斯曾說過：“初中生最大的特點就是處于半成熟期，意思就是像個小大人，希望脫離對父母的依賴，希望獨立的心理狀態(tài)�！倍�我是一名剛升入中學的學生，自然也……

　　不知道是我長高了還是什么原因，我特別羨慕大人。因為他們有自己獨特的處事能力，不受任何人的限制，無憂無慮，自由自在。不用為困難的學習煩惱，不用早起晚睡的學習，不用整天坐在教室里一動不動，不用每時每刻都面對著巨大的數(shù)額，天文數(shù)字似的英語，對我看來，這簡直都是痛苦。忽然，一陣清脆的聲音傳來，你真的想長的嗎？“想”，我連忙回答道，“我真的想”。只聽見嗖的一聲，我長高了，從原來的1.5米變成了1.7米，我變成了一位亭亭玉立的大姑娘。太好了，我高興的叫道，于是，我便開始了我的長大后的生涯。

　　回到家了，我敲了敲門，只見媽媽用溫柔的語氣問我，這位小姐，請問您找誰？我笑了笑，便說，媽媽，你不認識我了嗎？我是你的女兒xx呀！忽然，原本滿帶笑容的媽媽竟一下子變了臉，你趕快給我走，你這個騙子，你太天真了吧！你怎么可能是我女兒了，我女兒才12歲，看你這樣子少說也有18歲了吧!你趕快給我走��！不然我就報警了，接著，媽媽把我轟出去了，還用勁把門一關(guān)，我傷心極了，平時可愛善良的媽媽竟然這樣對我，而且，我又沒有地方住，現(xiàn)在唯一的辦法就是找個工作了。于是，我開始了我的求職生旅。我先來到全國有名的公司，可人家對職工的要求卻是一本以上的人物，我還連初中都沒讀完，所以就被別人狠狠的'轟出來了，還遭找到了別人的白眼。此刻，我才體會到無論做什么事都是困難的，原來，大人也有自己的煩惱，不過，為了生存就必須要強作瀟灑，我才想到大人是多么辛苦，想哭，卻不能躲在父母的懷里，眼淚往肚子里咽，不過，我既然來到這個世界就要適應(yīng)，強者生存，弱者淘汰，我要生存下去，就要盡最大的努力。終于，我找到了一份工作，我被一家幼兒園錄取了，我終于有了落腳處，有了工作，剛開始，我還以為是一件輕松的是，小孩子嗎！哄哄就可以了，可事情卻不像我想的那么簡單。只要有一件事他們不順心，就會嚎啕大哭，由于他們太小的緣故，因此，有的孩子飯都要我喂，可我喂給一個孩子吃，他們也都要搶著喂，天哪！這不把我整死了，我開始抱怨起來。幾天后，有幾個孩子的家長來和我吵架，說老師只告訴他們怎樣玩耍，并不叫他們知識，終于，我被學校開除了。此刻，我的求職生旅也斷絕了，同時，我也悟出了一個道理：做好此刻面臨的事情，不要總想著他的困難，這樣，才能辦好每件事。忽然，一陣聲音傳來，“你想回去嗎？”我連忙說:“想，我當然想，”終于，我又回來了。

　　我回來了，我高興地叫道，此時，我才感到學習是多么快樂，老師的批評，表揚，同學們的歡聲笑語，父母的關(guān)愛，問候，在我看來是多么美好呀！

告別優(yōu)秀作文3

　　我告別曾經(jīng)的路，邁向新的生活。

　　——題記

　　人的一生，并不是總是風平浪靜的。很多時候，我們要與曾經(jīng)的過去告別。別了，童年;別了，朋友;對岸的人兒……我們在時光的盡頭，依依揮手告別，不再回首。童年的影子，你是否在呼喚著我的歸來?

　　在我記憶的最深處，最難忘的`告別是小學的畢業(yè)典禮。

　　記得，那是風和日麗的一天。散學典禮上，不少同學合影留念，為了不忘記六年的風風雨雨，為了不因為今昔一別，此生不見。

　　我也與同學們也合影留念，想用鏡頭留下最燦爛的笑容。班級座位上沒有一個學生。突然，音樂響起，那離別，那憂傷，讓大家突然都變得沉默了。

　　我們坐在操場上，伴著夏風，女孩兒的長發(fā)飄逸，男孩的爽朗笑聲，曾經(jīng)在學校中隨處可見可聞，如今校園卻突然沉默了。因為我們長大了。在這個夏天，我們懂得了要微笑著說再見。可是，下一次我們何時能再見呢?

　　主席臺上，楊校長穿著裙子，戴著紅領(lǐng)巾，陪我們一同回首那六年的美好時光。這是畢業(yè)的第幾個月了?但我清晰地記得當時心中每一份感動······

　　我站在優(yōu)秀畢業(yè)生那一列，胸前的紅領(lǐng)巾隨風飄揚，六年小學生活像電影一樣在我眼前一一閃現(xiàn)。在隊伍的前方，是手捧鮮花，微笑地看著我們的老師，他們要給我們頒獎，要贊許我們曾經(jīng)走過的成長。

　　楊校長拿著話筒，輕輕說道：

　　我還記得，六年前的你們，圍著學校轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，欣喜地轉(zhuǎn)不夠;

　　我還記得，五年前的你們，捧著書本讀書的樣子很帥氣;

　　我還記得，四年前的你們，像只鳥兒在我身邊吵個不停;

　　我還記得，三年前的你們，學習成績穩(wěn)步提升;

　　我還記得，二年前的你們，臉上不再稚嫩，有些憂慮;

　　我還記得，一年前的你們，逐漸成熟，成為少男少女;

　　我現(xiàn)在看著你們，要離我而去……幾多不舍，幾多牽掛，幾多憂慮。所有的孩子都從眼中涌出淚水，我的心似乎被什么堵住了，想說什么，嘴巴卻張不開口，任淚水向下肆意流淌。生離總比死別強，可惜，生離也那么揪心。老師，忘不了，你用溫暖的大手把我接進校園;忘不了，你的淳淳教導讓我終身受用。那個畢業(yè)典禮是用淚水構(gòu)成的，是感動串聯(lián)的。

　　我們回到了教室，班主任老師笑著夸我們長大了，要去追夢了，要離開她們了。我懂，大家都懂。其實微笑著的你，看一個個長大的我們飛離你的身邊，那一刻才最不舍的。

　　最后的時刻，全班同學和老師手牽著手，擁抱著。教室里涕不成聲，我們哭著，鬧著，一同走過了六年的生活，一起經(jīng)歷了苦辣酸甜，可最后還是要依依不舍地分離……別的班的同學們都走了，我們還不想走。就這樣畢業(yè)了嗎?就這樣分離了嗎?最后的最后，我們笑著拉著手，緩緩開口：“時光對不住，我要留住你!畢業(yè)了，再見……

　　這段經(jīng)歷讓我明白，告別曾經(jīng)的路，邁向新的生活，大膽向前走，努力拼搏，永不放棄!

告別優(yōu)秀作文4

　　你常常一個人坐在教室的角落里發(fā)呆，眼睛和心，又忍不住殷殷的向往著教室外同學們那嘻嘻哈哈的熱鬧。因此，當語文老師布置下來《我的……》的作文題目時，你幾乎不假思索，便沙沙的一口氣寫下了洋洋幾千年的《我的孤獨》。作文中，你那苦惱的孤獨之情溢于言表，一副孤獨者的自畫像躍然紙面。同時，在作文的結(jié)尾處，你又不無痛苦、滿是真切的給自己也給老師，寫下了這樣兩句家有大大的問號的話語：“為什么我會如此孤獨？我怎樣才能和自己的.孤獨告別呢？”

　　對于你提出的問題，我自然沒法無動于衷。不過，讀過你的作文之后，我首先想到的，確實我應(yīng)該將你“痛罵一頓”！

　　哦，請你先不要傷心。我想，我的“痛罵”是有道理的;我又想，挨過我的“痛罵”之后，你或許還會感謝我呢。

　　我要用來“罵”你的是一句成語：自作自受！

　　應(yīng)該說，人總是免不了會有孤獨感的。孤獨是一種客觀存在。然而孤獨又往往最主要的表現(xiàn)為一種心理現(xiàn)實，而這種現(xiàn)實本身，則又常常是心理因素造成的。也就是說，孤獨的產(chǎn)生，常常是心里的某種拒絕在起作用的緣故。如你，之所以沒法與同學們合群，用你自己在作文中所寫的話語來說，是因為你“總感到別人很無聊，所以你就不想去接近他們;又總覺得自己生性不善于言辭和交往，因此并沒有勇氣去跟別人接近”——你所分析到的造成自己孤獨的原因還有很多，但光這兩點就夠了，就夠我“痛罵”你自作自受了！

　　顯然，你是很“清高”的。這不，在你眼里，別人都是無聊的呢。不錯，同學們在一起，有時真的是會做些無聊的事，說些無聊的話題。但事實上，他們所做的事和所說的話，又不可能都是無聊的。問題倒往往是你自己硬那種“清高”而變得“無聊”了。再說，你不也還在向往著人家那種樂融融的聚在一起的“無聊”么？而且，即使他們真的無聊，你通過去接近他們，或許還可以加那種無聊改變過來了�？赡憔褪恰安幌搿薄！安幌搿北阕⒍�了你的孤獨。別人可以在你認為的那種“無聊”中得到共處的愉悅，而你卻只能自己拿貌似“潔身自好”的“清高”中品味孤獨。哦，你的這種孤獨難道不是自作自受么？

　　你顯然還很“自卑”。也許，“生性不善言辭和交往”，卻是你的不足�？赡阌趾伪匾�“沒有勇氣”去接近別人呢？只要你加入進集體的行列中去，即使人家說話時你插不上嘴，你靜靜地坐在一旁，也同樣可以分享到那種熱烈的快感。但你卻自己看不起自己。你將自己排除在了別人的圈外。那種孤獨還不是你自己找的？這種自找的孤獨還不配被“罵”自作自受么？

　　真的，無論是“清高”還是“自卑”，都是通往孤獨這口陷阱的爛泥道！

　　真的，由于你“清高”又“自卑”，所以你就必然會被孤獨包圍，必然要吞咽孤獨這杯自作自受的苦酒！

　　好啦，我就“罵”你到這里吧。在我的“罵聲”里，你有沒有受到什么啟發(fā)呢？你是不是找到跟你的孤獨告別的途徑了呢？

　　告別你的孤獨，愿你早日告別你的孤獨！

告別優(yōu)秀作文5

　　周末閑暇之余，來到電影院，排隊買票時總覺得身邊香噴噴的。尋著那香味找過去，哦，原來是賣爆米花的。看著一對情侶排著隊，不知怎么，腦海中漸漸浮現(xiàn)出他的身影。

　　小時候在老家，每日清晨在家中總能聽到外面炸爆米花的聲音。早上溫度低，站在陽臺上往遠處看，一個帶著灰色帽子的老爺爺便映入眼簾。

　　不同于現(xiàn)在很多電影院里的玉米花機，那時的街頭多能看到一些老式的機器。機器發(fā)動起來聲音可大了，“嘭”“嘭”直響。

　　那位爆爆米花的老爺爺，時隔太久已記不清他的相貌，但他的背影卻依稀刻在我記憶深處。他很胖吧，從背后看去仿佛是一個球，好像一個墩子一樣一直坐在個矮板凳上�？赡芩�的一條腿行動有些困難，每次站起來都感覺使了很大力，一手撐著地，一手按著自己的板凳，晃悠悠老半天。他一直穿著標志性的灰色大風衣，把自己包裹起來，頭上也一直帶著一個小灰帽子。

　　沒見什么人幫過他，永遠都是他一個人在忙活著。那個老爺爺生意也挺好，很多路過的尋著香味和熱騰騰的氣氛就來了。價錢也不高，順手買一袋。抱著邊走邊吃。

　　每次吸引到我的，是他的吆喝聲。

　　說實話，從沒聽清過他在喊什么。老爺爺每隔一段時間，就挺直腰板，左右看看街上的人，然后扯開嗓子，像唱山歌的`前奏一樣，大聲吆喝著。他把調(diào)子拖得很長，仿佛是想一口氣說完所有的拉客詞。吆喝聲不可以用清亮來形容，但也不沉悶。很多次他喊完了，我還感覺他的聲音依然縈繞在耳邊，仿佛他這么一嗓子，全世界的人便都能聞到那爆米花香。

　　很多次，我都是尋著他的吆喝聲跑去陽臺的。要是巧逢他正在爆爆米花，一縷縷的甜香隨著風兒來到我的周圍。每到那時，我便撒嬌著讓外公買給我吃。外公拗不過我，只好拉著蹦蹦跳跳的我下樓買爆米花。

　　“需要哪樣的？”老爺爺每次都已這話開頭，語氣里還夾雜著一絲自豪。他家爆米花的形式說起來也就兩種，一種是一粒一粒的，還有一種拿在手里一長條，像毛毛蟲一樣。

　　拿到爆米花的我，自是覺得無比幸福。小手往袋子里一抓，就是一大把白白胖胖的爆米花。熱乎乎的感覺在手中停留不到一秒，就仰頭把爆米花往嘴里塞。爆米花淡淡的香味就在空氣中和老爺爺?shù)穆曇羧诤显诹艘黄�。那時的我想，童年，應(yīng)該就是塞滿了剛出爐的爆米花吧。

　　擁有甜甜爆米花的日子是快樂的，不知什么時候，我再沒聽過那些聲音了。

　　我感到奇怪，我對自己說，可能那位老爺爺只是想回家休息幾天，過段時間就會回來了。那以后的每個清晨，我都會跑到陽臺向窗外看去，希望那個熟悉的背影能再次出現(xiàn)，那一縷縷甜香能再次飄來，那一聲聲吆喝依然能蕩漾在空中。

　　可猜測畢竟還是猜測。那位老爺爺，再也沒來過了，他把自己的矮板凳永遠放在了那條街上。他應(yīng)該是不辭而別了吧，那一聲聲“嘭”“嘭”，也應(yīng)該，再也尋不到了。

　　它們靜悄悄地來到我每一個清晨，又靜悄悄地告別所有人的世界。它們就那么消失了，但我又覺得那聲音離我是那么的近，卻怎么也抓不到，留不住。如那個年代，那段童年，那種質(zhì)樸，悄然而逝。

　　回首，再看向身邊拿到爆米花的那對情侶，望著他們手中那一大杯滿滿的爆米花。不知怎的，只覺得明早依然會有一個穿灰色風衣的老爺爺，坐在矮板凳上，看著來往過客，然后扯開嗓子吆喝……

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