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溫暖優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-31 14:44:14 優(yōu)秀作文 我要投稿

溫暖優(yōu)秀作文范例【3篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的溫暖優(yōu)秀作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖優(yōu)秀作文范例【3篇】

溫暖優(yōu)秀作文 篇1

  在人生中,有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì),在這些時(shí)刻中,最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻,它體現(xiàn)出人間的溫暖。并告訴我們?nèi)松械囊恍┑览,因此它們能讓人終生難忘。

  在一個(gè)星期日,下了一上午的雨,到了下午終于雨過(guò)天晴。我穿上新買的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的,積了很多水。我哼著歌漫步著,街邊的小樹被雨水沖刷得干干凈凈,讓人覺得煥然一新。雨后湛藍(lán)如鏡的天空,以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來(lái)。 馬路上繁忙的交通依然如故,這時(shí)一輛黑色的摩托車飛快地從我身邊擦過(guò)去!皣W”的一聲,飛濺而起的污水無(wú)情地向我撲來(lái)。面對(duì)這突如其來(lái)的“襲擊”,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),身上便發(fā)現(xiàn)了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水,我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。 正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí),一輛小轎車又出現(xiàn)在我眼前,我立即反應(yīng)過(guò)來(lái),趕忙向旁邊躲閃,免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那一刻,車主似乎看透了我的心思,放慢了速度,在我身邊緩緩駛過(guò)。透過(guò)車窗,我模糊地看見車主似乎露出溫和的笑臉,那笑容里有體貼,真誠(chéng)和關(guān)懷?粗男θ,我心中突然感受到了一陣溫暖?磥(lái)我的.擔(dān)心是多余的 汽車所經(jīng)過(guò)的地方?jīng)]有濺出污水,車主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海中。

  以后,每當(dāng)我在街上漫步時(shí),總會(huì)想到他,因?yàn),他讓我第一次體會(huì)到什么是溫暖的時(shí)刻。

  給我溫暖,我會(huì)在茫茫無(wú)盡頭的沙漠中找到一抹最動(dòng)人的綠色。 給我溫暖,我會(huì)在驕陽(yáng)似火的烈日下感受到一絲最愜意的沁涼。給我溫暖,我會(huì)在悵然若失的荊棘路上收獲一份最感人的動(dòng)力。

  每個(gè)人都渴求溫暖。 因?yàn)闇嘏且粓F(tuán)火焰,能溶化冰封的心;溫暖是一杯熱茶,能驅(qū)逐寒冷的味道;溫暖是一朵鮮花能帶給你美的享受。

  生活中媽媽給我溫暖。那份溫暖是在我經(jīng)歷病痛折磨時(shí),媽媽遞給我一個(gè)充滿愛意的眼神;是在我取得成功時(shí),媽媽給我的一句贊許的話語(yǔ);是在我落寞惆悵時(shí),媽媽給我的深情撫摸。給我溫暖,我渴望溫暖,一如我對(duì)媽媽的愛的依戀。

  生活中老師給我溫暖,那份溫暖是在我犯錯(cuò)誤時(shí),老師對(duì)我善意的批評(píng);是在我不思進(jìn)取,止步不前時(shí),老師對(duì)我的循循善誘;是我在獲得榮譽(yù)時(shí),掛在老師嘴角上的一絲舒心的微笑。給我溫暖,我渴望溫暖,一如我對(duì)老師給予我深切關(guān)懷的依戀。

  生活中朋友給我溫暖。那份溫暖是我在失信于人時(shí),朋友對(duì)我的寬容與理解;是我在滿肚子苦水時(shí),朋友耐心的傾聽;是我身陷困境時(shí),朋友伸出的援助之手。給我溫暖,我渴望溫暖,一如我對(duì)朋友給予我的真摯友情的依戀。

  生命中許許多多的人給我溫暖,而我真心誠(chéng)意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我?guī)?lái)了鼓勵(lì)、帶來(lái)了支持、帶來(lái)了幫助,使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖將永遠(yuǎn)彌漫我的心河,多久都不會(huì)散去! 給我溫暖,我渴望溫暖!

溫暖優(yōu)秀作文 篇2

  世上處處都充滿了溫暖,有父母無(wú)微不至的關(guān)愛,有老師細(xì)心的教誨,有鄰居體貼的關(guān)心,有陌生人熱心的幫助……讓你在濃濃的愛海中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。這其中有許多讓我感動(dòng)、溫暖的事。

  記得在我9歲的一個(gè)晚上,當(dāng)時(shí)天很冷。因?yàn)榘滋斓?不注意,放學(xué)回家后,我總覺得身上有一股寒意,穿再多的衣服也不暖和。但又感覺口舌發(fā)干,腦袋熱哄哄的。

  到了吃晚飯時(shí),我突然覺得惡心不適,飯只吃了幾口,就吃不下去了。我躺在沙發(fā)上,覺得天昏地暗,非常想吐,可總又吐不出來(lái)。這個(gè)突如其來(lái)的不適讓我一刻都待不下去了。媽媽被我這個(gè)樣子嚇壞了,著急地問(wèn)我:“蔡琪,你怎么了,不舒服嗎?”

  我因?yàn)樘y受了,只小聲答了一句:“是有點(diǎn)!

  媽媽慌忙扔下手中的筷子,到我面前摸了摸額頭說(shuō):“有點(diǎn)熱,你看看你,讓你這幾天注意飲食,注意穿衣,你就是不聽?矗‰y受了吧?這就是不聽話的后果!”

  我有些生氣了說(shuō):“媽,我都這樣了,你不來(lái)關(guān)心我,還指責(zé)我,哼!”我生氣地把臉埋到墊子里。

  媽媽聽了我的話什么也沒(méi)有說(shuō),便轉(zhuǎn)身去了臥室。我心想:媽媽這么狠心,也不關(guān)心我!

  就在我埋怨地時(shí)候,媽媽從臥室走了出來(lái)。她手里拿著體溫計(jì)蹲到我面前,并把它夾到我的腋下,囑咐我說(shuō):“別動(dòng)啊,我先去收拾餐桌!”我聽到媽媽語(yǔ)氣好了不少,心里也不再埋怨。

  5分鐘后,體溫出來(lái)了,39.8度。媽媽什么也沒(méi)說(shuō),立馬扶我起來(lái),給我穿上厚厚的衣服,帶我出了門。

  來(lái)到外面,天色已晚,路燈都已亮起來(lái)了。媽媽把我像裹粽子一樣,捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地塞在后座。自己開車送我去醫(yī)院,一路上,媽媽都在說(shuō)著什么,我只覺得昏昏沉沉的,閉著眼睛,感到斑駁的燈光不停地從眼前劃過(guò)。

  到了醫(yī)院,媽媽帶著我到醫(yī)生那做檢查,因?yàn)槲覐男【团箩t(yī)院,特別是醫(yī)院的那股味道,讓人聞了心里發(fā)慌。媽媽便抱著安慰我說(shuō):“不要害怕,你都9歲了,疼痛也就是那一瞬間的事,忍忍,想想你都是大孩子了!”

  我聽了媽媽的話,心中的恐懼似乎消退了不少,我忍著難受做完了檢查。

  結(jié)果出來(lái)了,需要住院。因?yàn)榘职殖霾钤谕猓瑡寢屢?dú)自辦理各種手續(xù)。媽媽把我安頓在大廳的座位上,在各個(gè)窗口間奔波。看著媽媽勞碌的身影,我心里升起一股暖意,身體似乎也沒(méi)有那么難受了。

  等所有手續(xù)辦完,住上了病房,夜色已經(jīng)很晚了,媽媽也疲憊躺下來(lái),我躺在病床上,想著今天發(fā)生的事,眼角不禁充滿了淚水。

  雖然生病很難受,但在媽媽身旁,讓我充滿了力量。母愛是偉大的,她可以不惜一切代價(jià)來(lái)保護(hù)你,無(wú)時(shí)無(wú)刻在溫暖著你。

  我們的生活中常常存在這些小溫暖,小感動(dòng),讓我們從身邊的小事來(lái)感受它吧!

溫暖優(yōu)秀作文 篇3

  午后,我靜靜地坐在沙發(fā)上寫著落下的作文,“不!”嘴里還不停的抱怨著,怎么不早點(diǎn)檢查作業(yè),害得現(xiàn)在還要加班補(bǔ)作文。

  “咦?”我產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭,不如,先糊弄著把作文寫完,嗯,就這么辦!我猛的下定了決心,作文就糊弄著寫完了。

  第二天早上,剛?cè)W(xué)校,老師就把我叫了過(guò)去,你作文怎么才寫這么點(diǎn)……接著,便是一大堆批評(píng)教育的話,我強(qiáng)忍著,沒(méi)有讓淚水流下來(lái)。

  走出辦公室門后,我的淚如雨下。這時(shí),看到劉兆毅一直等著我,他見我落下了眼淚,急忙奔了過(guò)來(lái)。

  他用疑惑的眼神看著我,過(guò)了一會(huì)兒才用關(guān)心的語(yǔ)氣說(shuō)道:“王從政,你怎么了?”作文沒(méi)……沒(méi)寫好,老……師讓我重寫。我一邊抽泣著一邊說(shuō)“哦!沒(méi)事,我不下課了,陪著你一塊寫作文!”走,別哭了,趕緊寫作文去!“嗯,”我收住了眼淚。

  “這里用比喻句寫……”他耐心的'幫我一起寫作文,當(dāng)我自己寫的時(shí)候,他就會(huì)往外看操場(chǎng)上玩耍的馬祥軒他們,眼神中充滿了渴望,我說(shuō):“要不你出去玩吧,反正我也快寫完了!”不了!他堅(jiān)決地說(shuō):“我要陪你把作文寫完!鳖D時(shí),一股暖流涌上心頭。

  用了四個(gè)課間,還是沒(méi)有寫完作文,放學(xué)的鈴聲響起,他依然沒(méi)有回家,而是站在我的座位一旁,靜靜地陪著我,他手上的電話鈴聲一次次地響起,家人開始一次次的催他,可他始終如聽不見一樣把電話掛掉。

  終于,功夫不負(fù)有心人,把作文寫完了。此時(shí),學(xué)校里只剩下寥寥無(wú)幾的人,可他卻幫我檢查著作文,是那樣的認(rèn)真,檢查完畢后,他陪伴我走進(jìn)辦公室,把作文放在了老師的桌子上。

  他又陪著我走到我的父母身邊,才默默地走了,走時(shí)還不忘跟我拜拜!我望著他的背影,一種感激之情涌上心頭……

  多虧劉兆毅的陪伴,才讓我這么快補(bǔ)完了作文。

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