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【熱】爭論優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的爭論優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭論優(yōu)秀作文1
一加一等于幾呢？眾所皆知，一加一等于二唄！
可是這次，我和班里的幾位同學(xué)卻為這個問題展開了一場有趣的爭論。
李同學(xué)道：“不！一加一等于零。如果一輛汽車和另一輛汽車猛烈相撞，兩輛車全部報廢，不是等于零嗎？”
劉同學(xué)卻說：“一加一等于三，或者一加一等于四�！彼挠^點是，一個爸爸加上一個媽媽，生出一個小孩，難道不是三個人嗎？如果一個爸爸和一個媽媽，生了一對雙胞胎，也就成了一個四口之家。
“非也非也，一加一等于王！”林同學(xué)不禁脫口而出，“1+1，把它倒過來不就是王了嗎？”
“NO！一加一等于田�！秉S同學(xué)說。她認為一加一再加上等號，不就是“田”嗎？
……
但我一定要說一加一等于二，盡管他們“公說公有理，婆說婆有理”，爭得面紅耳赤。
那么一加一等于幾呢？有時候一加一真的`不等于二！是的，從事物的另一方面去思考，也許你會收獲多多。
爭論優(yōu)秀作文2
在一個小村莊里，住著一個孩子，叫明明。
一天，書包的主人明明，放下了書包，出門玩游戲去了。
這時候爭論開始了，“你們知道我是誰嗎？”一本書說，“我是大名鼎鼎的數(shù)學(xué)王子噢。”
“去！”又一本書說，“你是數(shù)學(xué)王子，那我還是文學(xué)狀元呢！”
“走開，你們都沒有我厲害，我集齊了所有膾炙人口的'童話故事，小主人每天睡覺都會來找我呢。”一本故事書說。
“哎呀！說來說去還是我最厲害，你們出國差不多都要用到我的知識，我當(dāng)然就是英語小公主。”一本英語書看著他們傲慢地說。
小明回來了，發(fā)現(xiàn)書包很臟，于是就把書包放進水里了，可是還漏了一本故事書沒拿出來呢。
幸好被毛巾大哥看見了，毛巾大哥用他的一頭抓住了衣架，另一頭抓住了故事書，故事書抓住了英語書，就這樣一個一個的往上拉，終于脫離了危險。
這件事情過后，它們知道了團結(jié)和友愛是第一，而且這樣小主人才能更好的學(xué)習(xí)，變得更聰明。
爭論優(yōu)秀作文3
一天夜晚，書包里發(fā)生一件爭論，原來，它們在比誰的用途最大。
鉛筆說：“誰也不用說了，肯定是我，如果沒有我，小主人怎樣抄筆記？”橡皮氣沖沖地對鉛筆說：“光抄筆記有什么用呢？如果沒有我，小主人寫錯了，怎么改？”鋼筆不知什么時候沖向前來說：“我覺得字寫得漂亮才最重要！現(xiàn)在小主人正是練字時期，如果沒有我，那怎么練字？冠軍是我的！”語文書開口說話了：“我可是知識的寶庫，如果沒有我，小主人怎么會閱讀、理解？”數(shù)學(xué)書聽見了可不服氣：“光會閱讀和理解有什么用呢？要是沒有我，小主人連數(shù)字都不認識，門都不敢出呢。” ……
夜，靜悄悄的，老書包被它們的爭論吵醒了：“你們不要再吵了，每個人都有自己的`長處和短處，都在為主人服務(wù)，我們誰也離不開，心應(yīng)該是一致的�！贝蠹衣犃死蠒慕陶d，羞愧地低下頭。
爭論優(yōu)秀作文4
“啊哇哇……”“哇啊啊……”咦？誰在吵架？哦！原來是春天和秋天。
春天夸耀自己說：“我的功勞比你大，要不是我，小花小草們也不會發(fā)芽開花！”秋天也不甘示弱地說：“我功勞比你大，你春天讓小花小草發(fā)芽了、長葉了，沒有我它們怎么生籽結(jié)果？要說還是我的功勞大！”“哼！反正我的功勞比你大……”“切！”秋天打斷春天的.話手，“別那么自戀！以為自己功勞最大！”春天氣急敗壞，努力壓住自己的怒火，咬著牙，憤怒地說：“咱們不比功勞，比漂亮的話，我比你美！我看到的地方，哪里不是綠草如苗、花團錦簇？看看你，到哪里，哪里樹葉就掉了，一只破壞我的杰作！”“你……”
吵著吵著，它們打了起來�！皠e打了，別打了！”果樹來了，“你們各有長處，如果沒有春天，我就不會開花，如果沒有秋天，我就不會結(jié)果�！贝禾旌颓锾毂徽f得面紅耳赤，都慚愧的低下了頭。
從此，春天和秋天和睦相處，再也不吵架了。
爭論優(yōu)秀作文5
書包村里爭吵著一件事，那就是誰為小主人付出的最多。
鉛筆姐姐說：“我為主人寫字，寫了還能改，所以我付出的.最多�！�
鋼筆弟弟說：“我也為主人寫字，為什么不夸我？”
鉛筆姐姐說：“因為有兩點，第一點：因為你寫了字不能改。第二點是：你還得讓主人灌鋼筆水呢！就是因為這兩件事，所以才不夸你�！�
橡皮哥哥說：“俗話說：我不入地獄，誰入地獄。如果沒有我，你會怎樣，沒有我，你會得到贊同嗎？”
直尺弟弟說：“橡皮哥哥說的很對，我非常贊同。你要是沒有橡皮哥哥，你會變的怎樣呢！”
字典爺爺扯著它的胡子說：“孩子們，你們說的都很對，可是如果缺少你們其中一個，主人就會生氣的！”
鉛筆姐姐說：“我以后再也不自高自大了�！�
字典爺爺、鋼筆弟弟、橡皮哥哥、直尺弟弟都笑了。
爭論優(yōu)秀作文6
一天，有二個男人碰在一起，他們二個人曾經(jīng)是同學(xué)。一個叫王先生，另一個叫周先生。
“嗨！我的老同學(xué)！”周先生激動地叫道。
“嗨！”王先生很高興，“我們又見面了�！�
“嗯？這里有一個塑料的東西呢！”周先生大聲說道。周先生盯著塑料板看了一會，然后說：“這是數(shù)字‘9’��！”
“不是，是數(shù)字‘6’，老同學(xué)！”王先生爭辯道。
“明明是數(shù)字‘9’，哪來的數(shù)字‘6’?”周先生又反駁道。
“奇怪，我分明看到是數(shù)字‘6’，哪里有‘9’呀？”王先生不甘示弱，并用手指著周先生，“你來說說哪里有數(shù)字‘9’？”
“本來就是數(shù)字‘9’呀！”周先生有些生氣地說道。
突然，一個天使飛在周先生和王先生的'頭上。天使溫和地說：“雖然周先生看到數(shù)字‘9’，而王先生看到數(shù)字‘6’，但你們看的角度不同，數(shù)字也就自然不一樣了。古人說：‘橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中’�！�
周先生和王先生終于明白了，齊聲說道：“原來是我們看的角度不一樣，數(shù)字也就不一樣了。”他們互相道了歉，握手言和。
這個故事告訴我們，同樣一個東西，看的角度不同，樣子也就不一樣了。
爭論優(yōu)秀作文7
在一個非常寧靜的夜晚里，從教室里隱隱傳出了文具們的爭論。它們都在干什么呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
這件事是由直尺引起的，直尺先說：“你們都沒有用，主人每次畫線都用我，我最有用！量角器一聽可坐不住了說：”就你有用嗎？你會量角畫角嗎？“直尺反駁道：”你畫角不也需要我嗎？“鉛筆也發(fā)言了：”你不用我畫角不也畫不出來嗎？“你們會畫角嗎？”不會吧！“橡皮說：”我相當(dāng)于計算機上的'清除鍵！“直尺，量角器，鉛筆，橡皮們吵得不可開交。文具盒爺爺終于發(fā)言了：“你們誰都有用，少一個都不行，可是你們不能在這里吵吵鬧鬧，你們要團結(jié)一致呀
原來他們在爭論誰的用途大，他們的爭論告訴我們：什么人都不是十全十美的，要團結(jié)一致。
爭論優(yōu)秀作文8
書包村里住著快樂的一家人，有長得亭亭玉立的鉛筆姐姐和尺子妹妹，有長得英俊瀟灑的鋼筆叔叔和橡皮弟弟……
一天，這一家人說著說著競爭論起來。
鉛筆姐姐笑瞇瞇地說：“我最惹人喜愛了�？矗^戴一頂花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我寫的字最好看，沒有誰比我更有魅力了�！�
“就憑你一個么？”橡皮弟弟不服氣了，“如果我不和你合作，你辦事能十全十美？你做錯的事，還不都是由我這個和事佬幫你改正的嗎？”
“這個家庭里，我的年齡最大，，我?guī)椭^小主人一家兩代人呢！經(jīng)歷的.風(fēng)風(fēng)雨雨還少嗎？”鋼筆叔叔潤了潤嗓子說。
“哎喲喲，你們自吹自擂了吧！就憑自己那么一點小能耐，也值得爭得面紅耳赤？論本領(lǐng)，我一點兒也不比你們差，我既能幫主人畫線條，又能量長度，你們是怎么也代替不了的�！背咦诱{(diào)皮地說。
“咳咳�！弊值涔恢朗裁磿r候踱著方步過來了，“孩子們，你們說的都沒有錯，你們都有自己的特長，都有獨當(dāng)一面的能力；不過，你們可得記住古人‘獨木不成林’的教誨呀，單憑一個人就能讓小主人完成學(xué)業(yè)嗎？現(xiàn)在這個時代，不合作能辦成什么事呢！”
大家聽罷，沉思了‘片刻，忽然都笑了起來。
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