優(yōu)秀作文優(yōu)秀【10篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼膬�(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文 篇1
孤零零的枝葉上抽出了一點(diǎn)新綠，春天已悄然來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都在發(fā)生著變化，可我不喜歡變化。
兒時(shí)，年幼的我揪著媽媽的衣角，仰起頭好奇地說(shuō)：“媽媽，媽媽，你希望我以后成為什么樣的人呀？”那時(shí)的媽媽不假思索地脫口說(shuō)出了答案：“我希望涵涵成為一個(gè)快樂(lè)健康的人就可以了�！笨涩F(xiàn)在一切都變了……
深夜，我還在書(shū)桌前趕著作業(yè)，萬(wàn)家燈火中只剩我一家。工作了一天疲倦的'媽媽皺著眉頭，不耐煩地問(wèn)我：“你作業(yè)怎么這么慢，這都幾點(diǎn)了，你還沒(méi)做完？”我委屈地回道：“老師，作業(yè)布置得多，大家都做到那么晚。”媽媽見(jiàn)我敢回嘴，一下就炸了，氣得不停地指指點(diǎn)點(diǎn)：“我這不是為你好嗎？你將來(lái)走出社會(huì)了就知道感謝我了，你別老和其他人比，你和你們班副班長(zhǎng)比比，你看看人家再看看你，我這不是希望你長(zhǎng)大后有出息嗎？”我的眼中噙著眼淚，淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，我努力吸著鼻子，控制不讓自己的眼淚留下來(lái)。但媽媽越說(shuō)越激動(dòng)，恨不得替我規(guī)劃好我的人生。
這下，我再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶，扭頭向媽媽喊道：“可那是你所希望的，并不是我想要的，你之前不是只希望我能健康長(zhǎng)大就夠了嗎？你從來(lái)都不考慮我的感受，我知道你是為了我好，可是你能不能不要變了。領(lǐng)頭羊是很酷，我想要做個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，你能不能不要再給我施加那么大壓力了，它讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣了，媽，你說(shuō)行嗎？”
時(shí)間一分一秒的流逝，鐘表滴答的聲音一點(diǎn)一點(diǎn)打垮我的外殼。空氣逐漸凝重。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，媽媽艱難地張了張口，低聲說(shuō)道：“我不知道，我的行為給了你那么大的壓力，我以后盡力改吧！”在那一瞬間，我破涕為笑，沖上前擁抱媽媽。在那一刻我仿佛看到之前的媽媽又回來(lái)了。
柳綠抽出新芽，春風(fēng)拂過(guò)大地，我凝望著窗外的美景，突然覺(jué)得原來(lái)變化，也不是那么壞嘛。
優(yōu)秀作文 篇2
20xx年2月7日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，這是我國(guó)延續(xù)了幾千年的風(fēng)俗。按照家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，大年初一早上晚輩必須要跟長(zhǎng)輩去拜年。早上我起床先跟爸爸媽媽說(shuō)：“新年好”。接著爸爸媽媽說(shuō)了一大段祝福的話，給了我好多壓歲錢。然后我給奶奶拜年，奶奶也開(kāi)心地說(shuō)：“祝你好好學(xué)習(xí)、天天向上”。也給我好多壓歲錢。哈哈我得到一大堆壓歲錢，我看到電視上放了很多湖南、貴州等地小朋友受雪災(zāi)的情況，暗下決心，準(zhǔn)備把我的'壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。晚上很快到了放煙火的時(shí)候了，我跟媽媽、姐姐去放鞭炮，我們放的可開(kāi)心了。
優(yōu)秀作文 篇3
有的時(shí)候，我曾想過(guò)，是否老天真的公平？有的時(shí)候，我曾經(jīng)感觸，是否分離就是結(jié)果？有的時(shí)候，我曾經(jīng)迷茫，是否記憶真的永恒……
我喜歡把美好寫在紙上，永遠(yuǎn)留做回憶！我喜歡把記憶留在腦海，永遠(yuǎn)當(dāng)作亮麗的風(fēng)景！我喜歡把暗香當(dāng)作激勵(lì)，永遠(yuǎn)閃動(dòng)在眼簾！我喜歡把回憶當(dāng)成現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)停留在快樂(lè)之中。
如風(fēng)的歲月，匆匆而過(guò)，不知是吹走了記憶，還是帶來(lái)了回憶的主旋律。
初中的生活，讓我快樂(lè)不已，因?yàn)槲矣龅搅四�，記得初二快結(jié)束的時(shí)候，我們還在快樂(lè)的談?wù)撝跞瞪档貑?wèn)了好幾個(gè)老師：“分班嗎？你們還教我們嗎？”得到的回答是：“大概不分！”那種由心底產(chǎn)生的感動(dòng)與興奮，讓我們堅(jiān)信，并相約在初三的報(bào)名那天見(jiàn)。一種永恒的約定，卻帶來(lái)了無(wú)形中的憂傷。
當(dāng)我得知要分班的時(shí)候，我感觸很多：有對(duì)同學(xué)們的眷戀，有對(duì)老師的感激，有對(duì)未來(lái)的恐懼，也有對(duì)明天的迷茫。我一次次蒼白的問(wèn)自己：“為什么要分班？”真想你一直教我們到初三畢業(yè)，或許這個(gè)夢(mèng)想老天爺不讓我實(shí)現(xiàn)。
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果我們很優(yōu)秀，那么，他們就沒(méi)有把我們分開(kāi)的理由。你知道嗎？就是你的這句話，讓我們整個(gè)班的每一個(gè)同學(xué)都激動(dòng)萬(wàn)分。每一個(gè)同學(xué)都努力著，為了初三，也為了我們珍貴的友誼，要讓他們知道，我們有多么優(yōu)秀，我們的班級(jí)有多好，讓他們知道，只有這樣，才能發(fā)揮出我們最大的潛能！可結(jié)果呢，卻出乎我們的意料。每一個(gè)都為了心中的目標(biāo)而奮斗，抓緊每一分每一秒，就怕期末考試考砸，就不能夠在一塊兒了，老天爺真的公平過(guò)嗎？
期末考試結(jié)束之后，我們都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儼嗍亲詈玫囊粋�(gè)班。我們一個(gè)個(gè)追問(wèn)老師，是否要分班，夏老師還很堅(jiān)定的說(shuō)：“不分！”我們?cè)诮淌依镆幌伦託g呼雀躍。還對(duì)吳老師說(shuō)：“你還教我們嗎？”他笑了笑說(shuō)：“不知道啊！”李佳就說(shuō)：“只要你爭(zhēng)取，一定行的！”
一句句的話，在我的腦海只閃爍，一幕又一幕，在我記憶中定格。
暑假那天，我們一起到我家寫論文，我們寫完之后，李佳同學(xué)就說(shuō)：“到了初三，我一定要換位子�！蔽乙舱f(shuō)了一句：“我也要換位子！”其實(shí)那只是我的無(wú)心之說(shuō)，可屠葉強(qiáng)卻反問(wèn)我：“難道和我坐不好嗎？”其實(shí)說(shuō)實(shí)話，和他在一起學(xué)習(xí)很快樂(lè)，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上，他和我可以互相幫助并激勵(lì)我，讓我更加努力！聽(tīng)了他的疑問(wèn)，我頓時(shí)很迷惑，就說(shuō)：“好了，說(shuō)著玩的，不換了，行吧！”
到了初三快報(bào)名的時(shí)候，我突然間得到一個(gè)確切的消息，我們分班了。我頓時(shí)傻了，怎么會(huì)這樣呢，這簡(jiǎn)直出乎我的意料！我整天在那兒發(fā)呆，想著分班的事情，還在那兒和母親聊，說(shuō)我們班40多個(gè)同學(xué)，分成5個(gè)班，那么至少也有8個(gè)左右在一塊兒吧！不知道還會(huì)不會(huì)和吳夢(mèng)婷，陳飛，屠葉強(qiáng)，李玲燕還有王栩他們?cè)谝粔K兒了！
報(bào)名的前一天晚上，我們一家三口在老家，我和王夢(mèng)迪一直在那兒發(fā)短信問(wèn)消息，問(wèn)老師們我們的分班情況，是誰(shuí)教，在幾班！我從來(lái)沒(méi)有打電話給老師過(guò)，也沒(méi)有這個(gè)勇氣，只是發(fā)發(fā)短消息，那天，我就拿起爸爸的手機(jī)打電話給你。當(dāng)我打電話給你的時(shí)候，我一個(gè)人走在小河邊，那兒十分靜謐，安靜得連呼吸都可以聽(tīng)到。
當(dāng)你告訴我，你不在教我的時(shí)候，我很快落下了眼淚，或許在電話的那端聽(tīng)不出來(lái)，但我仍然裝做很無(wú)奈的樣子，問(wèn)著誰(shuí)教我們語(yǔ)文，誰(shuí)教我們什么其他的科目。其實(shí)，那無(wú)言的苦楚，讓我已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)，在不到一分鐘之后，我很快忍不住了，就說(shuō)“好了，就這樣”打斷了你的話。
我再次落下了眼淚，我感到真的`很遺憾，母親說(shuō)著就說(shuō)：“你們王老師教了你們兩年的緣故！”瞬間我無(wú)語(yǔ)。
到了初三，我和陳飛在一塊兒，還好，有一個(gè)和我在一塊兒，但遺憾的是，全班只有我和沈依婷，是我們?cè)瓉?lái)2班的女生。原本的802已經(jīng)四分五裂了。那天，我們又談?wù)摰酵趵蠋熢趺礃�，說(shuō)你教的好，不知說(shuō)道了幾次，我前面的陳敏就說(shuō)：“你要學(xué)著面對(duì)，不可能你的王老師一直教你呀！到了高中不是一樣嗎？”她的話，令我呆住了。
但有的時(shí)候，相遇在校園，或街上的某個(gè)角落，又只是一個(gè)微笑或者是一聲問(wèn)候，那些話，卻從未說(shuō)出口。只有你一次次教我寫好每一篇文章，讓我參加作文比賽，雖然好多次都是徒勞，但你依然無(wú)怨，亦無(wú)悔！
真的希望，我依然是你的學(xué)生，聽(tīng)你講評(píng)每一篇文章，那片記憶凝聚成紅色的石頭，變成了那顆永恒的“海洋之心”。
優(yōu)秀作文 篇4
暑假剛開(kāi)始的幾天，我們一家到云南麗江游玩。
我們住在麗江古城里的一個(gè)客棧。第一天晚上，我們就迫不及待地逛麗江古城，古城里的商店各種各樣，主要有小吃店、服裝店、飾品店等。我最喜歡飾品店里繡花布錢包。錢包是長(zhǎng)方形的，顏色艷麗，上面用各種絲線繡出漂亮的`圖案。我恨不得把每種顏色的錢包都買回來(lái)。
第二天一早，我們出發(fā)去茶馬古道。茶馬古道是古代麗江人用馬運(yùn)送茶葉到西藏拉薩走的道路。茶馬古道在森林里，要是下過(guò)雨，道路泥濘不堪，非常難走。我們每人騎著一匹馬，沿著茶馬古道，翻過(guò)一座一座的山，來(lái)到了七仙女湖邊。在湖邊的小木屋里，我們品嘗了馬幫菜。馬幫菜就是以前馬幫在茶馬古道上走的時(shí)候吃的飯菜，就是把土豆、南瓜、老豆腐和臘肉放在一起燉。馬幫菜的味道不怎么好，我覺(jué)得以前馬幫的日子好艱苦啊。
接下來(lái)的行程是玉龍雪山和虎跳峽。玉龍雪山海拔4600多米，太陽(yáng)照不到的地方，常年積雪�；⑻鴯{水流湍急，讓我驚嘆不已！
云南麗江的風(fēng)景，真是美不勝收！
優(yōu)秀作文 篇5
星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍(lán)如洗，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣呀!今天剛寫完作業(yè)，我就迫不及待地跑到小區(qū)中心花園里玩。
在花園里，我正玩得非常高興，在花園的小賣鋪旁邊有一個(gè)小男孩兒賣了一袋 “ 三無(wú) ” 食品辣條，接著就把食品袋很隨意地扔在地上，然后頭也不回地走了，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有去制止他，卻不由得長(zhǎng)嘆一聲，自言自語(yǔ)地說(shuō)： “ 這就是文明城市啊? 縣 政府剛剛發(fā)出了 “ 創(chuàng)建文明城市 ” 的號(hào)召，就做成這樣呀? ” 想著，我向前走了幾步，撿起食品袋扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。就在這時(shí)，旁邊又有一位穿戴非常時(shí)髦的年輕叔叔把剛喝完的可樂(lè)瓶隨手一扔就走開(kāi)了，走來(lái)一位年邁的殘疾老人很吃力地把飲料瓶撿了起來(lái)。這時(shí)我又想：雖然這位年輕人外表很帥，但他的心靈不美，而那位老人雖然外表很丑，但他的心靈卻很美。所以我覺(jué)得創(chuàng)建文明城市，不但要環(huán)境美、外表美，更重要的是還要心靈美，內(nèi)在美。
過(guò)了一會(huì)兒，我在花壇旁休息，突然，一個(gè)小姑娘走過(guò)來(lái)要摘花，我看見(jiàn)了，急忙走過(guò)去，制止了她的行為。我耐心的對(duì)她說(shuō)： “ 小妹妹，請(qǐng)不要采花了，花兒們就像我們?nèi)艘粯右彩怯凶约旱纳?你把它摘下的.話，它就會(huì)失去生命的，會(huì)很痛苦的呀。 ” 小妹妹慚愧地低下頭對(duì)我說(shuō)： “ 大哥哥，以后我會(huì)注意的。 ” 我聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)： “ 好妹妹，這就對(duì)了，再見(jiàn)! ” 小妹妹微微一笑，說(shuō)： “ 謝謝!再見(jiàn) ” 。我忽然覺(jué)得我已成為了花兒的保護(hù)神，好像也長(zhǎng)大了許多：是啊!創(chuàng)建文明城市，不但要從我做起，還要對(duì)身邊發(fā)生的一些不良行為大膽地去制止。
總之，要想把我們 射陽(yáng) 創(chuàng)建成為現(xiàn)代化的文明城市，需要大家共同的努力呀!講文明，樹(shù)新風(fēng)，每個(gè)人都要從我做起，從小事做起。
優(yōu)秀作文 篇6
讀了肖川的《教育的理想與信念》，書(shū)中肖博士從與經(jīng)典為友、教育的意蘊(yùn)、教育給了我們什么、審視教育目標(biāo)、教育的靈魂、教師的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)、完美的教學(xué)、教育的期待、有所執(zhí)著和真誠(chéng)的言說(shuō)等幾個(gè)方面對(duì)教育世界中那些習(xí)以為常的現(xiàn)象，給予了學(xué)理上的闡釋，并發(fā)掘出其中的文化內(nèi)涵與精神底蘊(yùn)，從而收到以小見(jiàn)大的效果。
肖博士在教育的意蘊(yùn)——教育的力量這一章節(jié)中這樣寫到 “而 ‘凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧，都不能充分地或自由的發(fā)展’。沒(méi)有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的，也沒(méi)有任何一種真正的教育可以依靠懲罰和制裁來(lái)實(shí)現(xiàn)。真正的教育只能建立在尊重和信任的基礎(chǔ)上，建立在寬容與樂(lè)觀的期待上。真正的教育存在于人與人心靈距離最短的時(shí)刻，存在于無(wú)言的感動(dòng)之中�！�
肖博士的這段話讓我感受深刻，是的，沒(méi)有種不好的莊稼，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民；沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的教師與父母！農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn)，教師或家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定了孩子的一生！農(nóng)民希望莊稼快快成長(zhǎng)的心情和教師希望孩子早日成才的心情完全一樣，但做法卻截然不同：莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好時(shí)，農(nóng)民從未埋怨莊稼，相反總是從自己身上找原因；而我們孩子在某方面表現(xiàn)不好時(shí)，有的教師或家長(zhǎng)卻更多的是抱怨和指責(zé)，很少反思自己的過(guò)錯(cuò)！作為一名教師我們對(duì)學(xué)生更應(yīng)該進(jìn)行賞識(shí)教育，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，賞識(shí)他，給他以信心，學(xué)生的自信無(wú)論對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)還是一生的發(fā)展，都至關(guān)重要。我們班有位張清瑜同學(xué)盡管他學(xué)習(xí)比較薄弱，但是他有一個(gè)非常大的優(yōu)點(diǎn)，就是非常勤勞，他們家是從外地過(guò)來(lái)的，父母在杭州開(kāi)一家小飯館，他還有一個(gè)妹妹。因此張清瑜同學(xué)每天除了要完成家庭作業(yè)以外還要照顧自己的妹妹和包攬所有的家務(wù)。我就把他的愛(ài)勞動(dòng)的情況在班里跟所有的.同學(xué)講了，同學(xué)們聽(tīng)了以后都很佩服他，我就以這個(gè)為教育契機(jī)，鼓勵(lì)
他好好學(xué)習(xí)。以后每次他在學(xué)習(xí)上遇到困難，我都以他成功的那次鼓勵(lì)他，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他的自信心得到了提高，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也逐漸加強(qiáng)。還有我們班的鄭修遠(yuǎn)同學(xué)，盡管在學(xué)習(xí)上也是一般，但是這個(gè)同學(xué)有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是非常的熱心，每當(dāng)同學(xué)遇到困難，他會(huì)非常樂(lè)意地去幫助，每當(dāng)班級(jí)搞大掃除或者舉行什么活動(dòng)的時(shí)候都非常熱心的參與其中，因此每次在評(píng)班級(jí)小主人的時(shí)候，同學(xué)們總是會(huì)推選他。因此我在教學(xué)的時(shí)候也時(shí)常以他的熱心為教育契機(jī)不斷鼓勵(lì)他，近一段時(shí)間來(lái)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，對(duì)學(xué)習(xí)的積極性也提高了。像這樣的例子還有很多，每個(gè)人都希望得到表?yè)P(yáng)和肯定，學(xué)生尤其如此，因此我覺(jué)得我們教師不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，多給學(xué)生表?yè)P(yáng)，以賞識(shí)的眼光看待學(xué)生，會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。
優(yōu)秀作文 篇7
寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里都有些思念，思念著你的臉正如這首歌那樣，真是個(gè)美麗的夏天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。
夏天的原野，一望無(wú)際，綠油油的一大片，像一片綠色的海洋。知了在樹(shù)枝上叫個(gè)不停。
白天、濃厚的樹(shù)蔭下三五成群的'人，他們個(gè)個(gè)手搖扇子乘涼，他們說(shuō)著、笑著，臉上流露出一絲絲涼意。
夏天的雷雨，在干旱時(shí)節(jié)，更是讓人們喜歡，因?yàn)樗芙o干渴的大地帶來(lái)滋潤(rùn)。它有時(shí)先刮大風(fēng)、或?yàn)踉茲L滾、有時(shí)陰沉沉的，顯得十分悶熱、似乎要把大地蒸熟，不一會(huì)兒，雷聲隆隆，劃破了整個(gè)寧?kù)o的長(zhǎng)空，接著，豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)。雨越下越大，像炒豆、像傾盆、像瓢潑不遠(yuǎn)處的水塘里，飛濺起一朵朵浪花，顯得十分美麗。
雨聲像一首首歌，一陣賽過(guò)一陣，滴滴滴噠噠噠緊接著變成嘩嘩嘩像山洪暴發(fā)。
夏天還有很多美麗的景色，只要用心觀察，你就覺(jué)得會(huì)更加美麗。
優(yōu)秀作文 篇8
春天是一支美妙的樂(lè)曲，嫩芽是音符，樹(shù)枝是音律；春天是一篇優(yōu)美的文章，鳥(niǎo)兒詞匯，花兒是修辭；春天是一幅美麗的畫(huà)卷，溪流是色彩，山川是形體……綠色的春天綠色是春天最貼切的代名詞，春的消息便是通過(guò)它傳播的。不識(shí)氣節(jié)的孩子們只要看到墻角的小草開(kāi)始鉆出了地面，隨風(fēng)搖曳，后院的樹(shù)好似長(zhǎng)出了嫩綠的細(xì)芽就知道是出去玩耍的好季節(jié)了。孩子天性活潑，一整個(gè)冬天都被大人們約束在火爐旁，現(xiàn)在終于可以好好出去“野”一回了，自然是十分歡喜的。因此，春天便也就成了他們最喜愛(ài)的季節(jié)了。不錯(cuò)的，向遠(yuǎn)方望去，一大片一大片的，綠色的。
正是，在草坪上打幾個(gè)滾兒、踢幾腳球，就是孩子們最愜意的時(shí)候了。生機(jī)的春天清晨，從窗外傳來(lái)幾聲不知名鳥(niǎo)兒的啼叫，和著泉水激石發(fā)出的泠泠聲響，譜成了一首充滿了朝氣的春之交響曲。大好春天，一派生機(jī)盎然。不知是誰(shuí)家的`花兒悄然綻放，獻(xiàn)出絲絲芳香；又不知是從哪里飛來(lái)的燕子在辛勤筑巢，獻(xiàn)出滴滴汗水；也不知是哪片林子的鳥(niǎo)兒還在嘰嘰喳喳，獻(xiàn)出一片生機(jī)……勤勞的春天“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這是唐代詩(shī)人杜甫的千古名句，傳頌至今。所謂“春雨貴如油”，農(nóng)民伯伯們也似乎明白這個(gè)道理，趁著春天這一寶貴的季節(jié)開(kāi)始播種，將自己一年的希望播種下去，等待來(lái)年的收成。
這時(shí)滿山遍野定是一片忙碌景象，別有一番風(fēng)味�！耙荒曛�(jì)在于春”，不錯(cuò)的，春天確實(shí)是一個(gè)寶貴的季節(jié)。綠色在這個(gè)季節(jié)充分揮灑，生機(jī)在這個(gè)季節(jié)上演，農(nóng)民伯伯在這個(gè)季節(jié)辛勞。如此令人如癡如醉的春天，怎能不歌頌一番？
優(yōu)秀作文 篇9
陽(yáng)光，是最溫暖的詞，天空中只有一個(gè)太陽(yáng)，但是心靈中卻暗含著無(wú)數(shù)道給于我力量的陽(yáng)光，給我無(wú)私的關(guān)懷，使我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下，孩子們嬉笑玩鬧著，當(dāng)睜開(kāi)緊閉的雙眼第一眼看到和這個(gè)世界，就開(kāi)始了成長(zhǎng)，第一聲“媽媽”里包含著太多的關(guān)懷和庇護(hù)，快樂(lè)就是他們的海洋。
陽(yáng)光下，昔日牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童已成為祖國(guó)的`花朵，他們?cè)跁?shū)海里徜徉，在求學(xué)園里認(rèn)真的學(xué)習(xí)，少先隊(duì)員鏗鏘的誓言敘說(shuō)著他們的熱血。
陽(yáng)光下，一只只纖柔的手一只只布滿老繭的手，莊重的將手里的錢塞進(jìn)募捐箱，捐助的手是他們熾熱的心，盡自己的力量擦去別人頭上的陰霾。
快樂(lè)是陽(yáng)光，痛苦是陰影，陽(yáng)光下斑駁的樹(shù)影是人生交錯(cuò)的美景，用一顆含笑的心去善待每一顆心，用充滿陽(yáng)光的雙眼去看待這個(gè)世界。
如果說(shuō)母愛(ài)是溫柔的水，那么父愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是陽(yáng)光，父親的愛(ài)讓我成長(zhǎng)，他沒(méi)有母親的那么細(xì)致入微，他只在我希望得到鼓勵(lì)的時(shí)候給我一個(gè)冷冷的眼神，但是后來(lái)，我漸漸懂了這份感情，父愛(ài)是不需要驚天動(dòng)地的去表達(dá)，父愛(ài)只是默默的投下守望的目光，兒女便一生走不出父親關(guān)愛(ài)的視線，父之愛(ài)，如陽(yáng)光，深似海，有悲愴輕輕彌散，一個(gè)眼神便是一生的期盼，父愛(ài)時(shí)刻帶給我陽(yáng)光，愛(ài)之真切，卻被無(wú)言掩蓋，平凡之中鑄造件事的堡壘，為孩子洞開(kāi)一方晴空。
我終于明白，我一直是在炙熱的父愛(ài)與溫柔的母愛(ài)下成長(zhǎng)，有溫暖暈染我生命的每個(gè)季節(jié)，抬頭陽(yáng)光依舊明晰，感受溫暖相傳。
人生路上風(fēng)云變幻，沉浮不定，有坎坷的山路，有陰晦的沼澤，也有美麗的彩虹，我愛(ài)陽(yáng)光，我愛(ài)生活，我要努力的在這一片溫暖的天空下成長(zhǎng)，我要在這一片眼光下長(zhǎng)大，我要成長(zhǎng)，我要長(zhǎng)大，我要在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
優(yōu)秀作文 篇10
曾幾何時(shí)，我是一個(gè)非常膽小的女孩。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，總會(huì)哭著喊媽媽，尤其是夜晚入眠的時(shí)候，要是少了媽媽的陪伴，就會(huì)難以入眠。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光的年輪已經(jīng)轉(zhuǎn)到了第十個(gè)年頭，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)由那個(gè)膽小的女孩變成了一個(gè)獨(dú)立的大姑娘了。
記憶里，這一路走來(lái)特別艱辛，一個(gè)人不知悄悄灑了多少淚。還記得那個(gè)晚上，我洗完澡，滿臉堆笑地走進(jìn)書(shū)房：“母親大人，我要睡覺(jué)了，再陪我睡一個(gè)晚上吧!”“不行，自己睡，我還有事情呢!”媽媽把音量提高了八倍。我的`心就像在冬天里被淋了冷水，涼涼的。我在無(wú)奈之下只好拖著步子到自己的房間睡覺(jué)。
在隱隱約約的亮光中，我聽(tīng)見(jiàn)了一段媽媽與奶奶的對(duì)話：“孩子還小，再陪她睡一個(gè)晚上唄!”奶奶說(shuō)。“有的時(shí)候如果我們狠下心，咬一下牙，孩子不就長(zhǎng)大了嗎?”媽媽回答。
我的淚水止不住地往下流。我恍然大悟，原來(lái)在媽媽冰冷的面孔下還藏著那溫柔的心啊!今夜，很涼爽。在朦朧之中，我感到媽媽在我臉上印下了一個(gè)甜甜的吻。今夜，我不再害怕了。
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