優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀作文 篇1
秋日。
大片大片血色的楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，有幾片脫離了楓葉群的楓葉，打著旋，飄在了一塊墓前。墓前雜草叢生，一片荒涼之象。而墓地上刻著幾個(gè)字——“方仲永之墓”。
兩年前。
“仲永啊，快隨為父去拜訪你張叔叔家，今天還能賺幾個(gè)碎銀呢！”一個(gè)臉上留著胡須的中年男人說(shuō)�！案赣H，我……�！敝儆廓q豫著，眼一直盯著地面看著，手不自覺(jué)地?cái)囋谝黄�，秀氣的眉緊緊地鎖著，眼底有化不開(kāi)的憂愁。
“怎么？你不想去了嗎？”仲永的父親略帶怒氣的問(wèn)，“你個(gè)不孝子，我每天帶著你都快跑斷腿了，如今你說(shuō)不想去嗎？”
聽(tīng)到“不孝子”三個(gè)字，仲永忽地抬起頭，“不是的，父親，我只是…”仲永的心像被油煎著。昨天，他出門(mén)時(shí)，就聽(tīng)到有人在他背后議論：“你看你看那不是方家的大才子嗎？”“可不是嗎！聽(tīng)說(shuō)啊，他現(xiàn)在連個(gè)普通秀才都不如呢！”“就是他呀，那點(diǎn)才華，早就磨沒(méi)了！”“他父親還整天帶著他東奔西跑呢，自己兒子什么都不會(huì)，還好意思去別人家拜訪，害臊不害臊��？”仲永強(qiáng)忍著心中怒火，加快腳步向家走去，這些長(zhǎng)舌婦，怎能如此評(píng)論自己的父親呢？想著想著，思緒竟飄回了十三年前………
那時(shí)，他還是個(gè)赫赫有名的“神童”。
“哎呀，恭喜你呀，方先生，家里出了個(gè)這么有才華的小神童�。 币晃磺皝�(lái)拜訪的先生說(shuō)。“哪里，哪里，犬子只不過(guò)略識(shí)幾個(gè)字而已�？�，仲永過(guò)來(lái)見(jiàn)過(guò)你李伯伯！”年幼的仲永怯怯地看了一眼那人，小聲地說(shuō)了句：“李伯伯你好�！敝儆揽吹侥侨搜鄣椎奶搨巍�
“一點(diǎn)心意，不知可否讓你家的小神童，為我作詩(shī)一首�。俊蹦莻�(gè)人說(shuō)。父親見(jiàn)了那幾塊碎銀眼里閃著光。“快，仲永，快為你李伯伯題詩(shī)一首！”父親略帶命令語(yǔ)氣的話傳進(jìn)仲永耳里。仲永慌亂地看了父親一眼，父親的眼里沒(méi)有半點(diǎn)慈愛(ài)，只有命令。仲永不情愿地題了一首詩(shī)。
“好詩(shī)，好詩(shī)啊！”方神童果然名不虛傳！那人笑著，父親也陪笑著。
自此，父親便帶仲永四處拜訪，有的人家請(qǐng)他們吃頓剩飯，有的人讓仲永吟詩(shī)，給他們幾文錢(qián)。
時(shí)光跳轉(zhuǎn)到仲永十三四那年。
“仲永，吟首詩(shī)聽(tīng)聽(tīng)。”鄉(xiāng)里最有錢(qián)的人家，劉家主正打量著仲永。仲永冥思苦想，半晌才說(shuō)出一首詩(shī)。劉家主緊皺眉頭，自言自語(yǔ)道：“也不過(guò)如此啊，哪有盛傳那么好，本打算讓他當(dāng)易兒的伴讀書(shū)童的。”易兒，正是劉家主的小兒子劉天易。劉家主的.聲音雖不大，卻全被中庸的父親和仲永聽(tīng)了去�！皠⒓抑鳎�，讓他再吟一首吧，他剛才肯定沒(méi)想好………”“不必了，管家，拿一錠銀子，讓他們走吧！”仲永的父親還想再說(shuō)，但聽(tīng)到銀子，便笑著，拉著仲永走了。
“爹，對(duì)不起。仲永愧疚地說(shuō)，都怪自己沒(méi)發(fā)揮好，才讓劉家主沒(méi)看中自己，讓爹傷心了。”仲永的父親剛想發(fā)作，可見(jiàn)仲永如此難過(guò)，便沒(méi)好氣地說(shuō)：“算了，到了下一家好好發(fā)揮，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”“兒子知道了，爹�！�
桃花花瓣鋪了街道，仲永走著，濺起一地花瓣。他望著飄落的花瓣，腦海回想著人家鄙夷的眼神，父親卑微的笑臉，諷刺的議論聲，他不是沒(méi)有想過(guò)不再東奔西走，安靜地做回本分，當(dāng)一個(gè)一輩子辛苦的農(nóng)民，可父親每次都拉著自己去這家去那家拜訪。父親老了，他不想看到父親為自己生氣。每當(dāng)看到父親憔悴的面容，布滿老繭的雙手，他就于心不忍隨著父親去了。他伸手，去接住那粉嫩的花瓣，他想：若我只是一片花瓣，生命雖短，卻自由自在，看遍最美的春夏，變化作泥土，那該多好啊！父親的話，自己向往的自由，兩種念頭在仲永的心里不斷沖突著，叫囂著。仲永無(wú)力地跌坐在地上，白凈的臉上留下痛苦的淚水，修長(zhǎng)的手死死抓住一把花瓣用力一揚(yáng)，漫天花雨，一個(gè)脆弱的身影不停顫抖著。
“父親，我們走吧！”仲永臉上帶著燦爛的笑容�！皢�，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，沒(méi)有呀，你小子！”仲永的父親笑著拍仲永的肩。
對(duì)不起，父親。
仲永的笑臉那么純凈，可誰(shuí)也不知道那笑臉下，萬(wàn)分糾結(jié)的心。
一條慘白的白綾，被拋出一個(gè)弧線，掛在房梁上。一雙修長(zhǎng)白皙的手打好一個(gè)死結(jié)，那么用力。他微笑著閉上眼睛，兩行清淚順著白凈的臉落下。
“咣”地一聲，一顆明亮的星從寂靜的夜空落下。
第二天，早。
仲永的父親推開(kāi)了兒子的房門(mén)�！爸儆腊�，起……我的兒啊，你，你怎么這樣想不開(kāi)呀！”仲永被懸掛在房梁上，蒼白的臉，嘴角噙著一絲笑意。
他自溢了。
他解脫了。
后來(lái)，仲永的父親因?yàn)樽约旱膬鹤尤ナ�，患了重病，也去了�?/p>
一塊墓前，被人打掃的干干凈凈，多了些貢品與紙錢(qián)。
“今天是你的忌日，來(lái)給你掃墓。下輩子投胎成個(gè)普通人吧，至少?zèng)]那么累�！贝颐﹂g，落下一塊玉佩，溫潤(rùn)的光澤，被陽(yáng)光照射，散發(fā)耀眼的光。上面刻著一個(gè)字——“王”。
優(yōu)秀作文 篇2
生命中，總有些人讓自身懷念，讓自身打動(dòng)，也讓自身牽掛。
自打和袁懿嘉各自后，我多多少少總會(huì)有一分思念。
一天晚上，我在工作，無(wú)意中看到袁懿嘉送給我的生日卡，我驚呆了，悲傷突然露面。以往的歡歌笑語(yǔ)、以往的淚水，競(jìng)相浮來(lái)的心中。元一家，多么好的小伙伴�。∪〉贸晒r(shí)，大家相視一笑，心知肚明；不成功時(shí)，大家握緊兩手，互相激勵(lì)；高興時(shí)，大家明目張膽地捧腹大笑；難過(guò)時(shí)，任淚水覆滿面頰大家的深情厚誼，是用任何東西都無(wú)可比擬的！
我坐著寫(xiě)字臺(tái)前，細(xì)細(xì)地咬合著一件件和袁懿嘉中間產(chǎn)生的瑣事，落淚。
忽然，丁零零，我瞅了一眼電話，看到了一串了解的數(shù)據(jù)――袁懿嘉撥打的`。我快速撲向電話。著手麥克風(fēng)，耳旁傳出了久違了的、熟悉的聲音：喂，請(qǐng)?jiān)陔娫捴�，大家談了很多，說(shuō)袁懿嘉期中考第27名，說(shuō)自身的新老師很風(fēng)趣，說(shuō)今日工作許多她讓我明白了，她牽掛著我，思念著我。
學(xué)會(huì)放下電話，我內(nèi)心已不壓抑感。對(duì)啊，有相隔萬(wàn)里的朋友對(duì)自身的牽掛，我有哪些原因難過(guò)？
牽掛，是人和人之間的情感，有時(shí)候，只需一個(gè)電話、一封書(shū)信、一張生日卡、一句語(yǔ)句，就能表述自身的懷念。多年來(lái)，給別的盆友打電話是一種牽掛，給遠(yuǎn)方的親人寄家信是一種牽掛，給父母問(wèn)一句晚安好夢(mèng)是一種牽掛，沒(méi)有虛情假意的殘?jiān)�，沒(méi)有功利色彩。在牽掛中，大家喜悅著、打動(dòng)著、懷念著、感謝著。
優(yōu)秀作文 篇3
我參觀過(guò)“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的哈爾濱，那里的白讓我著迷；我攀登過(guò)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的廬山，那里的奇讓我震撼；我游覽過(guò)“半城綠樹(shù)半城樓，四季佳果滿枝頭”的南寧，那里的綠讓我陶醉！
我到南寧的時(shí)候，已經(jīng)是寒風(fēng)習(xí)習(xí)的一月了。出了火車(chē)站，表姐的車(chē)便在綠樹(shù)掩映的朝陽(yáng)路飛馳，我連聲命令：“慢點(diǎn)，慢一點(diǎn)，讓我好好看看‘紅豆的故鄉(xiāng)’”。她回眸一笑，卻加大油門(mén)，突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，把車(chē)停進(jìn)輔道，說(shuō)：“這條是有名的民族大道。你慢慢欣賞吧。”
這是一條寬敞而筆直的大道，滿眼都是綠，濃墨重彩的綠呀！兩排高大挺直的大王椰樹(shù)站在大道的兩旁，挺胸凸肚，活像英俊威武的儀仗隊(duì)。大王椰樹(shù)的兩側(cè)是兩排扁桃樹(shù)，一溜四米來(lái)高，濃密寬大的樹(shù)冠沒(méi)有半片黃葉，像爆開(kāi)的一團(tuán)綠煙。扁桃樹(shù)旁邊是寬闊的人行道，人行道的兩側(cè)則是兩條寬大的綠化帶。綠化帶里種滿了各種植物，有兩三層樓高的喬木，有婆娑的灌木，有攀著喬木生長(zhǎng)的藤蔓。它們參差不齊，卻又錯(cuò)落有致地簇?fù)碓谝黄穑筇烊坏臒釒�。深綠、淺綠和嫩綠無(wú)序而又別致地揉合在一起，高低起伏，向前伸延、伸延，形成兩道綠色的風(fēng)景線。抬眼遠(yuǎn)眺，望不到頭的民族大道郁郁蔥蔥，形成了一條綠色的長(zhǎng)廊！
我在路旁的一張椅子上坐下來(lái)，背后就是一片如同瀑布一般翻卷而下的綠籮，幾只小鳥(niǎo)在藤蔓間跳躍著，追逐著，歡叫著。我難以置信這是在車(chē)水馬龍的路旁，仿佛置身于三月的`花園中！
終于走到南湖橋頭，正要坐上表姐的轎車(chē)，卻被眼前的一大片碧綠吸引住了。
“那是南湖，占地近萬(wàn)畝，環(huán)湖一圈近十公里。南寧人的避暑圣地之一�！�
我站在南湖橋頭，看不到湖的西岸，只見(jiàn)碧綠的湖水平靜如鏡，宛如一塊巨大的翡翠嵌鑲在一個(gè)巨大的盆地中間。
“翡翠”的四周是寬闊的公園，種滿了亞熱帶的花草樹(shù)木，一片生機(jī)昂然。南岸有幾塊象高爾夫球場(chǎng)一樣的大草坪，修剪得整整齊齊，柔軟而濃綠，找不到半點(diǎn)冬天的影子，象一張巨大的綠毯鋪在高低起伏的大地上。“綠毯”的西頭是名樹(shù)園，那里種植著來(lái)自澳洲的佛肚子樹(shù)，還有上百棵百年樹(shù)齡的老榕樹(shù)。在綠樹(shù)掩映中，有音樂(lè)噴泉，有小橋流水，有亭臺(tái)樓閣。盡管是冬日的上午，還是游人如鯽。他們唱的唱，跑的跑，一派春天的氣息。
我在湖邊的木板路上漫步，腳下是碧綠寬闊的湖面，頭上是依依拂面的楊柳，身旁是延綿的綠樹(shù)和草坪。這樣的環(huán)境，讓人如同置身于西子湖的蘇堤，真是“直把邕州當(dāng)杭州”呀。
離開(kāi)南湖，不到十分鐘，小車(chē)便開(kāi)進(jìn)一片蒼茫的青秀山。表姐說(shuō)：“那是南寧的肺。”
抬眼四顧，山不高，但層層疊疊，滿目都是蔥翠的綠色。路旁高大的樹(shù)木遮天蔽日，不斷聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歡快鳴叫。
小車(chē)經(jīng)過(guò)一大片青翠欲滴的竹林，又繞過(guò)一片古老的鐵樹(shù)林，拐過(guò)一個(gè)淺綠色的長(zhǎng)形的湖，再穿過(guò)橄攬綠的棕櫚林，從綠油油的桃樹(shù)林邊駛上鳳凰頭。
登上鳳凰頭的樓頂，四面綠色撲面而來(lái)：
北面那一大片朦朧的綠就是南湖吧；西邊的邕江蜿蜒而過(guò)，如同一條綠色的巨龍；南面是一望無(wú)際的綠呀，城閣都在綠色的掩映之中；東面是毗鄰的石門(mén)森林公園，綠色中依稀可見(jiàn)樓宇的點(diǎn)點(diǎn)黃紅！
果真是“半城綠樹(shù)半城樓”呀！我陶醉了，為這南寧的綠！
吳尚村老師賞析：
民族大道──南湖公園──青秀山。這是全文的行文線索，實(shí)際就是作者走過(guò)的路線。作者完全按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)變順序?qū)懽�，到一個(gè)地方，寫(xiě)一個(gè)地方的內(nèi)容，不但順理成章，而且層次分明，條理清晰�！D(zhuǎn)自吳尚村的博客
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