淚優(yōu)秀作文10篇(通用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的淚優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
淚優(yōu)秀作文 篇1
音樂(lè)可以使靈魂孤獨(dú)，亦可以陪伴孤獨(dú)的靈魂
音樂(lè)很美，因?yàn)殪`魂可以和音樂(lè)一起流淚
不知是從何時(shí)起，愛(ài)上了音樂(lè)。
也許是在某年某日的那某分某秒，又因?yàn)槟呈啄尘潼c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我為之流下了無(wú)聲的液體，我已知道，我無(wú)法逃脫音樂(lè)的魔力。
習(xí)慣是一種可怕的東西，戀上音樂(lè)，注定。
我習(xí)慣在午夜聆聽(tīng)凄美的樂(lè)曲，躺在床上，一遍又一遍，淚水不知是從何時(shí)伴隨樂(lè)曲一起流淌，心會(huì)變得很柔軟很痛很暖思念。
我不是個(gè)十分傷感的女孩，不容易感動(dòng)，可音樂(lè)滋潤(rùn)了我，也使我無(wú)法忘記。我并不想忘記，雖然我有一個(gè)壞記性。
深夜，夢(mèng)醒，隨身聽(tīng)的'燈依然亮著，可惜耳機(jī)已經(jīng)脫落，撿起，聆聽(tīng)，繼續(xù)我的伴侶。
我喜歡磁帶，更甚于MP3，喜歡一遍遍反轉(zhuǎn)聆聽(tīng)，重復(fù)的音樂(lè)，可不同的心情；同樣的美麗，我不同的悲傷。
JAY的音樂(lè)很棒，一個(gè)有天分的樂(lè)者，我說(shuō)他是樂(lè)者，并非藝人，他的歌只因他的詞，曲，調(diào)，和他那天籟的嗓音而動(dòng)人。
也很喜歡撲樹(shù)的歌，簡(jiǎn)單，明朗，憂傷，如溪般淺淺，淡淡，很美。薄薄的木吉他，嘶嘶啞啞的調(diào)調(diào)。
阿桑的歌，與她的人一般明麗而憂傷。
……
夢(mèng)很美，音樂(lè)亦是我的夢(mèng)。在夢(mèng)中有很多奇幻的蝶兒在隨風(fēng)舞蹈，風(fēng)中那凄凄的旋律讓蝶兒愿意隨她埋葬，曲中紛飛的銀色液體，也許，也是那蝶兒的美夢(mèng)！夢(mèng)中，可愛(ài)的蝶兒又在做著什么呢？孤獨(dú)的靈魂是否永遠(yuǎn)不會(huì)后悔自己的抉擇？
和音樂(lè)一起流淚，因此而永不孤獨(dú)。
淚優(yōu)秀作文 篇2
在一個(gè)金色的沙灘上，有一個(gè)吊角樓，樓前有一棵高大的椰樹(shù)。樓中住著一個(gè)老漁夫和他的女兒。漁夫每天穿著蓑衣，戴著斗笠，在海上以捕魚為生。然而不幸的事發(fā)生了。
女孩突然發(fā)起了高燒，每天昏迷不醒。老漁夫在床前一直陪伴自己心愛(ài)的女兒。終于有一天，老漁夫看見(jiàn)女兒睜開(kāi)眼蘇醒過(guò)來(lái)�？梢痪湓挘尷蠞O夫傷心，絕望。那就是女兒一醒來(lái)的第一句話：“爸爸，爸爸你在嗎？現(xiàn)在是黑夜了，點(diǎn)上蠟燭吧，我想喝水�！焙谝梗繚O夫看看外面，這明明是白天��！他專門在女兒的眼前揮了揮手，這才意識(shí)到女兒失明了。老漁夫手中的杯子“啪”的摔在地上，女兒驚了一下，“怎么了？”老漁夫說(shuō)“孩子，你難道什么也看不見(jiàn)了嗎？”女孩一聽(tīng)，眼角流下了淚水。她忽然明白，自己看不見(jiàn)了。從此，女孩以淚洗面。因?yàn)樗^望了，她擁有的夢(mèng)想與希望被這場(chǎng)病打碎了。
一天，她來(lái)到海邊，倚靠在石頭上。她感覺(jué)風(fēng)在輕撫著她的臉，她感覺(jué)到五彩的貝殼在沙灘上休息。一陣“嗷嗷”的叫聲，她知道那是海鷗。女孩多么希望自己是只海鷗，向?qū)儆谧约旱奶炜诊w去。兩滴淚水滑過(guò)女兒臉頰，此時(shí)她傷心極了。
日子就這樣一天天過(guò)去了。老漁夫越來(lái)越老，身體也越來(lái)越差，可又有什么辦法呢？他依然得靠捕魚為生，去養(yǎng)活自己和女兒。突然有一天，狂風(fēng)大作，海浪聲“吼”得可怕。女孩一個(gè)人在家，心里害怕極了，無(wú)時(shí)不在替年邁的父親擔(dān)心。她跪在地上，兩手握緊向上做禱告：“上帝啊，可憐可憐我吧，求求你保佑我的父親平安歸來(lái)�！笨墒�，一到晚上，狂風(fēng)呼嘯。直到第二天父親也沒(méi)有回來(lái)。每天她都要在門口站站，希望父親能回來(lái)�？蓭讉�(gè)星期充滿了淚水。女孩天天以淚洗面，眼總是紅腫紅腫的。直到有一天，一個(gè)高個(gè)子男孩子迷了路，走進(jìn)這座吊角樓。他看見(jiàn)了貌美而失明的`女孩。因?yàn)榕](méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門，不知道男孩該怎么回家。于是，男孩只好住了下來(lái)。日子久了，兩人漸漸有了感情。可女孩知道自己的缺陷，怕給男孩帶來(lái)麻煩。在一個(gè)黃昏，男孩向女孩求婚。男孩還對(duì)女孩說(shuō)：“我就是你的眼睛�！敝螅瑑扇司蜕钤谝黄�，住在那簡(jiǎn)陋的吊角樓。
可是，命運(yùn)仍不放過(guò)女孩，一年后，男孩在捕魚時(shí)也不幸死去。女孩身體越來(lái)越弱，最終也應(yīng)傷心過(guò)度，身體瘦弱，在下樓時(shí)不小心摔死了。在女孩還剩下最后一口氣時(shí)，她哭了，流盡了最后一滴淚。
她的一生在痛苦中流著最后一滴淚結(jié)束了。
本文作者細(xì)膩的情感，描述了一個(gè)女孩悲慘的命運(yùn)，使每個(gè)讀了本文的讀者都在為這個(gè)女孩傷心，難過(guò)。全文結(jié)構(gòu)還不夠緊密，在第四段時(shí)應(yīng)該把女孩父親的不幸與后來(lái)男孩的故事分開(kāi)。還有些地方押寫不夠細(xì)致，可多加些心理描寫。
淚優(yōu)秀作文 篇3
“呦，今天我考得太差了。”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。我慢悠悠的走在回家的路上，我躲開(kāi)了同學(xué)，怕他們嘲笑我。
我走在一條小路上，忽然，被樓上的同學(xué)看到了我，他拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沈毅豪你今天是不是考了78分？”我嘆了口氣說(shuō)：“是的�！蔽覀儌z走到家門 我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你先走�！彼f(shuō)：“好的.。”我又對(duì)他說(shuō)：“你和我一起進(jìn)去�！蔽一卮鹫f(shuō)：“好的。”走到家里我先把作文做完。在去找樓上的同學(xué)，他和我一起走到我家，我在把試卷給媽媽。我的同學(xué)問(wèn)媽媽：“您會(huì)不會(huì)打沈毅豪？”媽媽說(shuō)：“不會(huì)的�！蔽业耐瑢W(xué)聽(tīng)了安心的回家了。媽媽送走同學(xué)的時(shí)候是笑容滿面，回到家里的時(shí)候馬上變得愁眉苦臉。
媽媽打得我鼻青臉腫。我把枕頭都哭濕了。
淚優(yōu)秀作文 篇4
感恩的眼淚
當(dāng)你在公園和朋友一起愉快地玩耍時(shí)；當(dāng)你在學(xué)校認(rèn)真地學(xué)習(xí)時(shí)；當(dāng)你躺舒適的床上呼呼大睡時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，你的父母在干什么？他們可能在家里，放棄休息時(shí)間為你做飯，好讓你一回來(lái)就可以吃到香噴噴的飯；他們可能孩子外面辛苦地工作、賺錢，讓你能買到最好的學(xué)習(xí)用品，穿到最好的衣服；他們也可能在幫你整理文具、檢查作業(yè)……你輕松地過(guò)著每一天，而你的父母卻因?yàn)楣ぷ骶o張而疲勞�！暗滦刑煜�，學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)讓我對(duì)父母愛(ài)有了進(jìn)一步的了解。
其中有一個(gè)項(xiàng)目是讓父母和孩子都用布蒙上眼睛，去尋找對(duì)方�！叭绻娴挠幸惶欤銈兪チ藢�(duì)方，你們看不見(jiàn)對(duì)方，你該怎么辦？”這時(shí)，主持人的話語(yǔ)蕩漾在我耳際。
是呀！如果真的.有一天，我放學(xué)回到家卻沒(méi)有看到媽媽，而媽媽卻什么留言也沒(méi)有；如果真的有一天，媽媽突然離開(kāi)了我，我該怎么辦？我會(huì)是多么無(wú)助呀！
我在黑暗中摸索著。旁邊好像是媽媽！我把手望旁邊輕輕一揮，卻什么也沒(méi)有……一種恐懼感慢慢纏繞住我。仿佛全世界只剩下我一個(gè)人，無(wú)依無(wú)靠……
我實(shí)在忍不住了，把布從眼睛上撩開(kāi)，看到媽媽還在黑暗中繼續(xù)摸索。我的嘴角浮起一絲枯澀而幸福的笑容。枯澀是因?yàn)閶寢岆S時(shí)都可能離開(kāi)我，這種恐懼感便又會(huì)纏繞心頭；幸福是因?yàn)閶寢屵�沒(méi)有離開(kāi)我，還在我身邊。
另一個(gè)項(xiàng)目是讓孩子將感恩賀卡交給父母。所有父母和孩子面對(duì)面站著，準(zhǔn)備將寫好的賀卡遞給父母。當(dāng)主持人說(shuō)道：“讓您的孩子對(duì)您說(shuō)：‘媽媽，您辛苦了！我愛(ài)您！’”的時(shí)候，淚水終于不爭(zhēng)氣地劃落下來(lái)，我和媽媽緊緊擁抱在一起。
還有許多人也哭了。那星芒般的淚水，那蘊(yùn)涵著無(wú)數(shù)的愛(ài)的淚水，是那樣晶瑩、閃亮……
原來(lái)，我的生命是隱藏著這么多的愛(ài)的呀！以往的一點(diǎn)一滴全都浮現(xiàn)在我的腦海里：媽媽把好吃的都讓給我吃；爸爸親自輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)；媽媽晚上起來(lái)黑我添被子……也許，媽媽有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而打了我，但這也是為我好。雖然媽媽打的是我，疼的也是我，可是，在媽媽心里，卻比我疼一千倍一萬(wàn)倍！而當(dāng)時(shí)的我，卻永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)到這一巴掌所蘊(yùn)涵著的愛(ài)與教誨。
“感恩的心感謝有你/伴我一生讓我有勇氣作我自己”是��！如果沒(méi)有爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我現(xiàn)在還能快樂(lè)地站在這里嗎？也許我早就自暴自棄了吧。媽媽是我的傾聽(tīng)者，如果沒(méi)有媽媽，我還能向誰(shuí)傾訴心事？還能有誰(shuí)能幫我解開(kāi)心謎？
人生這條曲折的道路是缺少不了愛(ài)的，而父母愛(ài)更是少不了。無(wú)論是鼓勵(lì)還是批評(píng)，出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)。我在愛(ài)的鼓舞下，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
淚優(yōu)秀作文 篇5
那天，是我長(zhǎng)這么大以來(lái)第一次看到爸爸落淚，但我并不理解那淚是什么含義，是喜極而泣，又或許是痛極生悲。
那天是姐姐大喜的日子，應(yīng)該說(shuō)姐姐也老大不小了，終于找到了自己的歸宿，大家應(yīng)該高興才對(duì)。可結(jié)婚前的幾天里爸媽一直是悶悶不樂(lè)的，我總以為是因?yàn)樗麄冎懒宋业闹芮宄煽?jī)，所以我也是提心吊膽的，在家里不由收了收性子。
到了結(jié)婚的那天，爸媽的心晴好似更加不好了，只有家里來(lái)親戚時(shí)才會(huì)笑笑，其他時(shí)刻都板著個(gè)臉。并沒(méi)有表現(xiàn)出結(jié)婚的喜悅，這時(shí)我才慢慢查覺(jué)到，好似并不是我的原因。
一切就緒，婚禮開(kāi)始了。姐夫的爸媽和我的爸媽都坐在下面觀看，我就坐在他們的身后，其他人笑得都很開(kāi)心，只有我的爸媽仍板著個(gè)臉，從側(cè)面望去，他們脖子上的.皺紋都依稀可見(jiàn)，頭發(fā)上白色的銀絲和黑色混在一起很不協(xié)調(diào)。再扭頭望向姐夫的爸媽，他們內(nèi)心的喜悅都洋溢在了臉上，皺紋也沒(méi)有像爸媽那樣多，也沒(méi)有白頭發(fā)，我不禁嘆息：應(yīng)該是多了一個(gè)孩子也就多了一份操勞吧！
不知不覺(jué)間，婚禮已進(jìn)入高潮，爸媽的目光都望向臺(tái)上的姐姐，我分明看到，一顆晶瑩的淚珠從他臉頰上滑落，隨之慌忙用手去擦眼睛。我不敢相信那是爸爸的淚，因?yàn)檫@是我第一次見(jiàn)到他落淚，而這時(shí)，我的淚也早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，趕緊仰起頭，裝作在看天花板的裝飾，努力不讓眼淚流出。
俗話說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，可情到深處難自己��！爸爸的淚，淳厚樸實(shí)，他對(duì)姐姐二十六年的愛(ài)和呵護(hù)，只能用這晶瑩的淚花表達(dá)，也只能用如此方式傾訴……
淚眼朦朧中，我感受著一顆父愛(ài)之心跳動(dòng)的節(jié)奏，那節(jié)奏將繼續(xù)陪伴著我，不，應(yīng)該是我們，走向幸福明天。
淚優(yōu)秀作文 篇6
紅塵情殤,佛前的我褪去千年的淚妝;流年如夢(mèng),回溯的淚塵封絕愛(ài)的傾城。輪回千世,淡忘輕狂,寵辱皆忘。驀然回首,看見(jiàn)薔薇花泣。
--題記
記得你是最愛(ài)薔薇的。
小時(shí)候,你常帶我去屋后那片薔薇花叢。
薔薇花爛漫地開(kāi)著,一朵朵,一朵朵,火般熱情,火般絢麗。妝花了一地的,情絲惆悵。
我常調(diào)皮地躺在你的懷里,聽(tīng)你講那過(guò)去的故事。然后,趁你不注意的時(shí)候,偷偷將事先摘好的薔薇花猛地插在你的頭上,繼而溜之大吉,躲在一旁呵呵地笑。你也不說(shuō),只陪我一塊兒笑,笑什么,誰(shuí)也不知道。笑累了,我便躺在你的懷里,與周公下棋去了。夢(mèng)里花落知多少。
夢(mèng)醒了,我又嚷著要編花環(huán),你不依,我知道,你是不想傷害那些美麗的花兒。稚嫩的我又豈知你的心思,便大哭大鬧,無(wú)奈,你只得從我。你小心翼翼地采摘著那些美麗的花兒,我卻跟在你的身后,嘻嘻哈哈地笑著,一腳踩扁一個(gè),弄得一腳的'芬芳。你發(fā)現(xiàn)后,嗔怪道:“好好的花兒都被你弄壞了,盡調(diào)皮。說(shuō)罷,揚(yáng)起手要打我。我狡黠地把屁股高高撅起,你無(wú)奈地嘆了口氣,終未落下。然后,我繼續(xù)嘻嘻哈哈地采花,你在一旁哭笑不得。
又是一個(gè)薔薇花盛開(kāi)的季節(jié),你卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我,永遠(yuǎn)。寂寞的紅,和著凌亂的淚。跌碎了芬芳,吻醉了思念,卻再也纏綿不了地久和天長(zhǎng)。外婆,薔薇花開(kāi)了,你,還能陪我看嗎?
那一天,我看不清流年,看不清風(fēng)塵,在這個(gè)悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的季節(jié)徘徊徘徊,一個(gè)人游弋天荒地老。
驀然回首,我看見(jiàn),薔薇花泣。
淚優(yōu)秀作文 篇7
有一種水，叫淚。它包含著我們的情感，它可能是高興的，也可能是傷心的。其實(shí)，我并不喜歡淚，覺(jué)得它代表著懦弱�？墒悄且淮危也磐蝗话l(fā)現(xiàn)，淚水是我的成長(zhǎng)記錄。
大概是三年前吧，我還在上海。那天，天空陰森森的，黑云似乎可以把人吞噬，雨傾瀉而下，妄圖把整個(gè)世界都變成海洋。暴風(fēng)在怒吼，閃電在呼嘯，此時(shí)的景象仿佛到了末日。
我默默地吃著飯，突然一陣電話鈴打破了屋里的沉寂。爸爸連忙放下筷子，掏出手機(jī)來(lái)接。電話是奶奶打來(lái)的。奶奶的聲音失去了以往的活力，爸爸聽(tīng)了，瞪大雙眼，掩住嘴巴，淚水在眼中打轉(zhuǎn)。我不禁十分疑惑，因?yàn)樵谖业挠∠笾校职志拖窀呱揭粯�，不�?huì)動(dòng)搖。我搶過(guò)手機(jī)，問(wèn)道：“怎么了？”奶奶說(shuō)的話已經(jīng)帶著哭腔：“你老爺爺死了�！�
奶奶的話如外面的雷電，轟到了我的頭上，我不禁發(fā)愣，腦海中浮現(xiàn)出與老爺爺相處的朝朝暮暮，鼻子發(fā)酸，一股熱淚順著我的面頰流下來(lái)——那一刻，我流淚了。
在我的腦海中，永遠(yuǎn)也抹不去那段難忘的記憶，抹不去一位面容慈善的老人的身影。
從小，我就是一個(gè)調(diào)皮鬼，老爺爺也成了我的“保護(hù)神”。記得有一次，由于好奇，我將一個(gè)不透明的塑料袋套在頭上，將眼睛也遮住了，我興奮地向前跑去，只聽(tīng)“咚”的一聲，我的頭撞在了墻角上，頓時(shí)疼痛難忍，我一下大哭起來(lái)。哭聲驚動(dòng)了老爺爺，他三步變作兩步地跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地掀開(kāi)我頭上塑料袋，一見(jiàn)我頭上的'大包，二話不說(shuō)，連忙取來(lái)消炎藥，一邊給我擦藥，一邊焦急地詢問(wèn)……
此時(shí)，我想象著老爺爺病危時(shí)那難過(guò)、痛苦的樣子，心如刀絞。老爺爺是因?yàn)槟贻p時(shí)沒(méi)日沒(méi)夜地干活，積勞成疾的。我不禁想到，若那時(shí)老爺爺不那么辛苦，也就不會(huì)這么快地離開(kāi)我們。我明白了一個(gè)深刻的道理：在親人還健在的時(shí)候，一定要好好珍惜，沒(méi)事的時(shí)候多陪陪他們，以后才不會(huì)留下遺憾。
想到這里，我那不聽(tīng)話的眼淚，再一次涌出眼眶……
淚優(yōu)秀作文 篇8
碧空的湛藍(lán)需要雨的洗禮，雨為干涸的大地而灑下；
綠樹(shù)的濃蔭需要陽(yáng)光的撫慰，陽(yáng)光因生命的渴求而播撒；
心靈之窗的明亮需要淚水的沖刷，淚水因情的涌動(dòng)而流下。
淚由心生，淚自情涌，淚隨情流。痛苦時(shí)，我們不禁會(huì)流淚，用它去洗除心中的傷感；感動(dòng)時(shí)，我們熱淚盈眶，用它去溶解世間的真情；興奮時(shí)，我們揮淚幾行，用它來(lái)詮釋胸中的喜悅……
淚——一種飽含意義的液體，代表著人類的情感，它讓世界變得美麗，也讓我們變得怡然。
也許，在一個(gè)神秘的`時(shí)候，一滴晶瑩的柔和的詮釋內(nèi)心的淚珠會(huì)勝過(guò)那千言萬(wàn)語(yǔ)。
從小酷愛(ài)體育的我，言語(yǔ)之間總會(huì)談著體育，可一向很少讓淚流出。就是這樣，我卻一次次因它而動(dòng)容，因動(dòng)容而噙淚滿眼……
申奧成功時(shí)，我心潮澎湃，熱淚奪眶；
國(guó)足出線時(shí)，我滿心狂喜，卻視線模糊；
劉翔揚(yáng)威后，我激動(dòng)萬(wàn)分，又一次次任淚水灑落；
女排摘金那一剎，心中的感受已無(wú)可名狀，情感熾烈，直至泣淚兩行……
淚的珍貴，不在于數(shù)量，而在于意義。如果說(shuō)，笑，只是嘴邊上輕浮的舞蹈，那我卻固執(zhí)地認(rèn)為，淚的源頭通往心底，它是來(lái)自心海的水滴。
沒(méi)有淚，就沒(méi)有這世間的多彩多姿；沒(méi)有淚，就沒(méi)有人與人的真情交融；沒(méi)有淚，就更不會(huì)有人類對(duì)這紛繁世界的深刻理解。因?yàn)橛袦I，我們才會(huì)感受一切情感。聽(tīng)著心跳的聲音，我們便會(huì)感到生命的存在，那么，傾聽(tīng)淚珠滴落的聲音，我們便會(huì)感到自己靈魂的存在。只因?yàn)闇I是靈魂深處的感動(dòng)，是心靈是真實(shí)的震顫。
如果真的可以，我愿用情思穿起晶瑩的淚珠，把它永遠(yuǎn)掛在胸前珍藏。是的，珍藏——珍藏一滴晶瑩，柔和飽含情思的淚，更珍藏一顆純真，年輕，充滿感動(dòng)的心。
淚水，是一種感動(dòng)，一種思緒，一種經(jīng)歷。
我相信，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)希望有一雙永遠(yuǎn)干涸的眼睛，一次如沙漠般荒蕪的生命，一顆永遠(yuǎn)被冰封住的心。
感受淚水，它是真情的流露；體味淚水，詮釋生命的精華。
評(píng)語(yǔ)：
淚，凝聚著生命的豐富而真摯的情感，詮釋著生活真實(shí)而生動(dòng)的意義。用生動(dòng)的筆觸，透徹地向讀者展示了一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生對(duì)淚的深刻理解，情感細(xì)膩、真摯，讓人不由得心生感動(dòng)與敬畏，時(shí)而泛起柔絲般的漣漪，時(shí)而激蕩起海潮般的震撼，引起讀者的強(qiáng)烈共鳴，感人至深。
由此可見(jiàn)作者情感之豐富，文筆之精妙。
淚優(yōu)秀作文 篇9
一直以為世界上沒(méi)什么好感動(dòng)的，但看了美美姐姐寫的《生命流淚的樣子》，我被深深觸動(dòng)了生命流淚的樣子，盛欣儀這個(gè)便利貼女生生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，欣儀非常害怕，爸爸告訴她不要怕。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
看完這本書以后我的心情很不好，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)早失去父母，是人世間最殘忍的事情，不過(guò)，生命總是會(huì)和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，它們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年新的生命......地球上生命的軌跡大致都是如此。
其實(shí)真的有人親身體驗(yàn)過(guò)這種痛苦。
一天，天氣陰霾，很多的小鳥(niǎo)成群停留在路上覓食戲耍，看著來(lái)往的大卡車。突然，一輛呼嘯而過(guò)的大卡車開(kāi)過(guò)，地上只看到一團(tuán)黑影留著，不幸發(fā)生了……
鳥(niǎo)兒的感情也是相當(dāng)豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會(huì)動(dòng)了，但是，另一只仿佛是她的家人，馬上飛到她的身旁，不忍相信這個(gè)事實(shí)……他在身旁大聲的呼喊著：“親愛(ài)的，你怎么了？
快起來(lái)!快起來(lái)!快起來(lái)!”無(wú)奈何，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽(tīng)不到了，他竟嘗試著要將地上的鳥(niǎo)兒抓起來(lái)。它那用力的翅膀當(dāng)然是無(wú)法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)，一次又一次地向上飛。可是，地上的.鳥(niǎo)兒卻是永遠(yuǎn)的睡著了，誰(shuí)也叫不起它。
一輛汽車經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒趕忙飛起，等到汽車一過(guò)，卻又馬上下來(lái)。另一輛汽車經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒的身子又被汽車快速的風(fēng)吹動(dòng)。再度受到鼓舞的他，堅(jiān)持不同的嘗試。他用盡了全身的力量，卻無(wú)法得到任何的回應(yīng)。盡管風(fēng)兒告訴他這是沒(méi)有用的。但是，依然不死心的他希望看到她再度飛起。讀完這個(gè)故事以后，我仿佛也看到了生命流淚的樣子，眼眶中充滿了淚水，不由自主的流了下來(lái)。
讀了這一本書，我想，任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去�。�！
淚優(yōu)秀作文 篇10
在似水流年里，總有些令人感懷的風(fēng)景從指縫間滑落，這些風(fēng)景使我們或流淚或大笑或生氣，正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢覀兊那啻翰艜?huì)了無(wú)遺憾！
微風(fēng)夾雜著雨絲落在綠葉上，咝咝的雨聲搏動(dòng)這輕緩的雨韻。在教室的門前，正手捧著試卷，站在一名穿著校服的女生面前。
沒(méi)錯(cuò)這個(gè)女生就是我。英語(yǔ)老師拿著我滿是紅叉的試卷，原想開(kāi)口，卻在見(jiàn)了我紅紅的眼眶后，閉上嘴巴，他看著我擒滿淚水的雙眼，眼中的怒氣早已被我滾燙的淚水稀釋，雙眼溢滿寵溺，對(duì)我笑了笑，拂了拂我的頭，溫柔地說(shuō)：等不到天黑，煙火不會(huì)太耀眼，對(duì)自己的要求達(dá)不到一定的程度，你的成績(jī)亦不會(huì)耀眼。
我望著老師，眼中的.淚水流了出來(lái)……
微風(fēng)，拂面，紅旗，飄揚(yáng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在時(shí)光的推移中到了我的跟前，所有同學(xué)都在為比賽緊張的訓(xùn)練中。
我們班正在操場(chǎng)的一角上進(jìn)行接力賽的訓(xùn)練，我望著一名名同學(xué)在努力地訓(xùn)練，我拿來(lái)的接力棒也在他們手中傳來(lái)傳去，我的臉上不自覺(jué)地漾開(kāi)了笑。
下課的鈴聲響起，饑餓早已把接力棒忘的無(wú)影無(wú)蹤。
中午我坐在位置上狼吞虎咽地吃著，猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)被借我走接力棒的老師正著急地站在門口，四處地張望，我突然想起，接力棒還沒(méi)有還回去。
老師很快發(fā)現(xiàn)了我，并把我叫到跟前，詢問(wèn)接力棒，我滿臉通紅一動(dòng)不動(dòng)地站在老師面前，雙手緊握著，放在身前，指甲不停地掐著手指。老師見(jiàn)我支支吾吾，不知所措的樣子，便知道了一二，但她并沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，而是溫柔地說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，只要你努力去找一定會(huì)找到的，誰(shuí)都有粗心的時(shí)候，對(duì)不對(duì)？不要哭，老師都要心疼了。老師滑稽地做這抹淚的動(dòng)作，使我不禁破涕轉(zhuǎn)笑，用手檫掉那早已奪眶而出的淚水。
此刻，時(shí)光靚麗得花一樣。
每個(gè)人的青春都充斥著流淚與微笑，正因?yàn)槟且淮未蔚牧鳒I使我們更堅(jiān)強(qiáng)，使我們的青春了無(wú)遺憾！
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