（集合）小學(xué)優(yōu)秀作文600字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1

　　你們這些獨(dú)生子女什么時(shí)候才能長大�。看笕藗兘�(jīng)常發(fā)出這樣的嘮叨。是啊，我也經(jīng)常問自己同樣的問題，我都這么大了，還什么都不會(huì)做，難道真的長不大了嗎？不，從那件事以后，我意識(shí)到自己長大了。

　　那是暑假的一天下午，我寫完作業(yè)就打開電視看了起來。過了一會(huì)兒，我覺得肚子有些餓了，可媽媽不在家，怎么辦呢？我想：媽媽整天那么忙，多么辛勞啊!我趁這個(gè)機(jī)會(huì)給媽媽做一次飯吧!也給媽媽一個(gè)驚喜。

　　于是，我先用瓢盛出一小瓢大米倒進(jìn)盆里，再往盆里倒一些水，然后學(xué)著媽媽的樣子把米在水搓幾遍，再一點(diǎn)一點(diǎn)地淘，淘完后，我把米倒在電飯鍋里，再往鍋里倒一些比米多一點(diǎn)的水，最后打開開關(guān)通上電。

　　飯搞定了，應(yīng)該做菜。我拿了四個(gè)雞蛋，打壞在小盆里，拿筷子攪拌均勻。然后打開煤氣，在鍋里放了一些油，過了一小會(huì)兒，油冒煙了�！皯�(yīng)該開了吧!”我自言自語地說著，我把雞蛋倒進(jìn)鍋里，鍋里頓時(shí)炸開了花，“怎么辦?怎么辦?”我手忙腳亂，拼命回想媽媽是怎么炒的，“鹽、花椒、蔥和味精”我把這些東西放進(jìn)鍋里。由于經(jīng)驗(yàn)不足，每樣?xùn)|西放多少我都不知道，于是就胡亂地放了一些。之后，我拿著勺子開始炒。過了一會(huì)兒，我看見雞蛋變黑了，我急忙關(guān)掉煤氣開關(guān)，把雞蛋盛進(jìn)盤子里。

　　剛好電飯鍋里開始咕嘟咕嘟地響了，我以為飯好了。當(dāng)我打開鍋蓋時(shí)，忽然一股熱氣直撲我的臉，我一看鍋里還有水，米粒還硬，說明飯還沒有好。我又蓋好鍋蓋，等了好長時(shí)間，一股米飯糊味慢慢地飄出來了�！霸懔恕⒃懔�、飯糊了”。我急忙扔下手中的'書，三步并做兩步地跑進(jìn)廚房，拔掉電源。

　　這時(shí)，媽媽回來了，看著我做的飯問：“這是你做的？”“是啊！”我說。于是媽媽嘗了一口菜說：“做的不錯(cuò)，小家伙，你長大了�！甭犃藡寢尩脑捨曳浅Ｅd奮。我也吃了一口菜，“呸”吐了出來，又咸又苦，媽媽為什么還夸我?哦！我明白了。

　　我吃著自己做的飯菜，雖然不好吃，但我的心里還是美滋滋的，因?yàn)槲议L大了。

小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2

　　困難，對(duì)我來說，彷如登天般的應(yīng)戰(zhàn)，有些人遇到困難的時(shí)分，怕處理不了困難，怕被罵得狗血淋頭，所以第一個(gè)想法就是“躲避現(xiàn)實(shí)”，但也有人遇到困難的時(shí)分，不光不會(huì)挑選“躲避”，還會(huì)想辦法去處理困難，由于他知道——“躲避不光僅僅死路一條，還或許招來更多叱罵，但假如處理掉困難，那你看到的國際就會(huì)更微觀了”。

　　“太極”一直是我的獨(dú)愛，我南征北討，竭力為校園爭奪榮譽(yù)，但一開端出賽的經(jīng)歷卻并不如人意。記住第一次教練派我參與太極拳競賽的時(shí)分，讓我苦惱了好久，由于我的拳架還沒有調(diào)得很好，馬步也扎得不行穩(wěn)，幾乎可說是花拳繡腿，鐵定不或許得到名次，并且光用想像“競賽”這件事就很恐懼，好幾天都郁郁寡歡的，競賽前練得很勤，但也練得很苦楚，此刻媽媽鼓舞我：“競賽不是為了得名，而是為了讓自己更上一層樓！”，這句話鼓舞了我，讓我心中的烏云登時(shí)不見了。

　　競賽當(dāng)天，咱們搭乘游覽車到競賽地址，開幕典禮后，咱們當(dāng)即開端暖身，教練幫咱們斷定拳架都可以了，敦促咱們從速衣服，總算輪到我上場了，我竭力的打著一招一式，到了蹬腳的時(shí)分，我穩(wěn)穩(wěn)的踢出，沒想到竟一個(gè)不小心給掉了腳，真是個(gè)嚴(yán)峻的失誤，我刷白了臉，竭力忍住眼眶里翻滾的淚水，比及打完下場的時(shí)分，我總算不由得的`失聲痛哭，教練說：“你現(xiàn)已竭力了，很棒哦！”，這讓我領(lǐng)悟到，打破，再打破，才干打破困難！沉浸在自責(zé)里也杯水車薪，只需自我逾越才是“王道”�，F(xiàn)在我已然把拳打得虎虎生風(fēng)架式十足了呢！還成為競賽中的常勝軍啰！

　　困難，是每個(gè)人在生活中都會(huì)面臨到的瓶頸，咱們肯定不要由于懼怕失利而挑選躲避，只需咱們英勇面臨窘境、處理困難，就可以打破重重困難、逾越困難，把往常失利的經(jīng)歷當(dāng)成通往成功的第一步，這樣，成功將在不遠(yuǎn)的前方等待著咱們的到來！

小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3

　　還記得在西北旅行時(shí)，我們坐車要回西寧，正好順路可以去大草原玩一會(huì)兒，可沒想到卻堵在了路上。

　　開車的師傅告訴我們每次送游客回西寧時(shí)，都會(huì)堵在這條路上，師傅說他在這條路上堵車記錄是五小時(shí)。我們聽了嚇?biāo)懒�，怕如果也這樣堵下去很可能會(huì)趕不上第二天早上的飛機(jī)。

　　起先，我和姐姐、弟弟一直在車上祈禱不要堵那么長時(shí)間，我們肚子都快餓死了，帶的零食也快吃完了。而大人們，一個(gè)個(gè)都顯得忐忑不安。姨夫打了好幾個(gè)電話給交警隊(duì)，都是“無信號(hào)”，可把我們急的！終于有一次求助電話打通了，可那個(gè)人卻說這里不歸他們管，可把我們氣的'。“西北這地方交通怎么這么亂！警察也不出來管管！”姨夫氣憤地說。“哎！西北這地帶嘛，就這樣。路這么窄也不修，害得大家都要在這浪費(fèi)時(shí)間�！崩习指胶汀�

　　時(shí)間一分一秒地過去，外面下著毛毛雨，沒法下車打發(fā)時(shí)間，就只好在車?yán)锇档亓R這路，那么破！前面的車也都顯得很不安，總有人下車撒泡尿打發(fā)時(shí)光，還有些人在吵架！我們?nèi)齻�(gè)一直在玩平板，到最后都玩沒電了車子也沒動(dòng)。我們一直從早上堵到下午，再這樣下去我們一車人都會(huì)被活活餓死！最后，姨夫?qū)嵲谑懿涣肆耍�說要下去打探打探旁邊有沒有飯店去買點(diǎn)吃的。我們大家都不抱太大希望，因?yàn)榕赃叾际切∩狡�。果然姨夫空著手回來了。在接下來的時(shí)間里，我們大家?guī)缀跏巧宪囁�覺，下車尿尿來消磨時(shí)光。

　　五小時(shí)過去了，前面還是一動(dòng)不動(dòng)，大家都想我們這次肯定超過師傅的堵車記錄了。結(jié)果真是這樣，又過了一小時(shí)路終于通了，我們才過去了。到了前面才知道，原來是山路塌方了。

小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4

　　我叫王添翼，已經(jīng)讀小學(xué)三年級(jí)了。

　　我嘴里長著形狀不一的壞牙齒，鼻孔很大。大鼻子的右邊長了一顆來歷不明又凸出來的大黑痣。我的眼睛雖大，而視力很差，偶爾也會(huì)斗雞眼。我的頭發(fā)幾乎都是挺立起來的，只有我頭前面的幾根劉海是垂下來的，是什么原因呢？我也不知道。

　　我平時(shí)看起來很老實(shí)，可是一但被激怒，就連你們想象再豐富也會(huì)不可思議，例如：那一次音樂課的時(shí)候，汪靖邦故意拍我第一下的時(shí)候，我只是用提醒的目光瞪了他一眼，然后又投入了課堂。不知不覺的，汪靖邦又擊了我一下，我用警告的眼神看了他一眼。半晌，他又打了過來，我已被他挨了三次，我忍無可忍了，對(duì)他不客氣了：將他絆倒，結(jié)果他出血了，我害怕得大吃一驚。 我的`愛好是畫畫。每當(dāng)上美術(shù)課的時(shí)候，我總要畫得十全十美。當(dāng)沒書看也無聊的時(shí)候，我就拿出大圖畫來畫畫。所以畫畫是我愛好之一。

　　看，這就是我，覺得我怎么樣？

　　我是一個(gè)積極向上的人，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，成績優(yōu)異，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；并且以優(yōu)異的成績和優(yōu)良的品德被學(xué)校評(píng)為“三好生”稱號(hào)，“優(yōu)秀雙學(xué)學(xué)員”稱號(hào)。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，性格開朗，親和力強(qiáng)，能夠同老師同學(xué)融洽相處，能夠聽從老師和學(xué)校的一切安排，樂于助人，積累了不少處事哲學(xué)。認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，具有辨別是非的能力；能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，政治上要求進(jìn)步。在擔(dān)任班委期間，能夠很好的為老師同學(xué)服務(wù)，具有一定的奉獻(xiàn)精神。

　　在實(shí)踐活動(dòng)期間，能高效率完成任務(wù)，配合領(lǐng)導(dǎo)工作，創(chuàng)造和諧氛圍，發(fā)揮創(chuàng)新精神，不僅豐富了我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、人際交往能力，而且增強(qiáng)了我對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與肯定。這奠定了我繼續(xù)創(chuàng)新努力拼搏的基礎(chǔ)。

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