【熱】小學(xué)優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

　　夜晚來(lái)臨，我趴在書(shū)桌上，頭昏腦漲地寫(xiě)作業(yè)。看著堆積如山的作業(yè)。我恨聲道：“讓家長(zhǎng)和老師也來(lái)試試被題海淹沒(méi)的感覺(jué)吧！正想著，突然白光一閃。我竟然坐在了沙發(fā)上，喝著果汁看電視！我一驚，連忙跳下沙發(fā)，跑向臥室，看見(jiàn)老媽竟然在寫(xiě)作業(yè)！我愕然了。老媽回頭看見(jiàn)我，立馬說(shuō)道：”作業(yè)還有一點(diǎn)點(diǎn)，馬上就好，馬上就好！“我無(wú)言以對(duì)，心中卻激動(dòng)極了�！惫�哈哈，天助我也！天助我也�。∥医K于擺脫了作業(yè)的苦海了！“那晚，我激動(dòng)地一夜未眠。

　　第二天，我仍然要去上學(xué)，心中不免有些不快，但只有不甘心地上學(xué)了。到了學(xué)校，老師們都圍著我，我想：”難道我又干壞事了？“正準(zhǔn)備腳底抹油溜走時(shí)，老師們說(shuō)：”今天有什么作業(yè)給我們寫(xiě)？“我差點(diǎn)摔倒了。我給老師布作業(yè)？應(yīng)該是老師給我布作業(yè)吧！我一聲不吭，老師們急了：”到底寫(xiě)什么��？“我猶豫道：”那抄一課詞吧�！袄蠋燇@訝極了：”就這點(diǎn)？“”就這點(diǎn)。“我回答道�！闭娴臎](méi)了嗎？“一位老師用不可置信的口氣問(wèn)道。我想：”我的祖宗哎，我有膽布多嗎？“突然，靈光一閃，我想起昨晚我說(shuō)的話(huà)來(lái)了，難道他們真的為我所控了嗎？我試探道：”你們真聽(tīng)我的話(huà)？“老師的`頭點(diǎn)得跟撥浪鼓似的。于是，我說(shuō)道：”那你們把書(shū)抄三遍好了！“頓時(shí)，老師們臉色慘白，但無(wú)人敢說(shuō)”不“字。我更確信我的想法了。所以，我大喝道：”還不快寫(xiě)！“頓時(shí)，老師們一窩蜂似地跑開(kāi)了。我則悠閑地看書(shū)、品茶�？粗�昔日高高在上的老師如今卻在為我所控，聽(tīng)我的命令，我心中得意極了。正沾沾自喜時(shí)，一群老師捧著本子來(lái)請(qǐng)教我了，我翻開(kāi)一本本子，上面錯(cuò)字連篇，我不悅地吼，”這寫(xiě)得什么東西，重寫(xiě)�！袄蠋焸円荒樆炭郑�嘴中不停地說(shuō)：”是，是，是�！拔乙荒槻粣�，可那只是噩夢(mèng)的開(kāi)始！本子如潮水般涌來(lái)，我大叫：”怎么當(dāng)學(xué)生和老師都有這么多作業(yè)��！“正在這時(shí)，一聲怒吼沖擊著我的耳膜：”你怎么睡著了！“我一驚，立馬坐直寫(xiě)作業(yè)。心中自嘲道：”原來(lái)是夢(mèng)�。〉�現(xiàn)實(shí)中又有無(wú)二樣？我一直以為做學(xué)生最慘，現(xiàn)在才知道，做老師也不容易，我們應(yīng)該要互相體諒呀！“

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

　　五馬山是福清城區(qū)的“森林公園”，亦是海拔最高峰。前幾天的一個(gè)下午，天空晴朗。爺爺和我一起登五馬山，爺爺成了我的“解說(shuō)員”，讓我收獲很多。

　　剛進(jìn)山，“古融東旭”幾個(gè)大字便呈現(xiàn)在我的眼前。我迎著明媚的陽(yáng)光，邁著輕快的步伐，踏著臺(tái)階，一層一層往山上登。山上樹(shù)木繁茂，綠樹(shù)成陰，像一把把寬大的遮陽(yáng)傘，給人以幽靜，清涼的感覺(jué)。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)了縷縷沁人肺腑的清香，令人心曠神怡。

　　不知不覺(jué)，我們已踏上1112層石階。在這一層建有百平方米的方形平臺(tái)，四周有水泥鋼筋澆灌成的`仿木欄桿。俗話(huà)說(shuō)得好：“站的高，看得遠(yuǎn)。”站在平臺(tái)上遠(yuǎn)眺，整個(gè)福清城區(qū)盡收眼底。東片區(qū)，我看到葉成學(xué)為紀(jì)念父親葉向高而修建的瑞云塔，塔的南端有一座橋，那是縣（市）級(jí)保護(hù)文物一龍首橋，櫛次鱗比的高樓大廈，映襯出城市的繁榮。騰空架起的高鐵向南延伸，疾馳而過(guò)的動(dòng)車(chē)把我?guī)�入南片區(qū)，山的阻隔，看不到火車(chē)站。相信過(guò)不久，那里可供5萬(wàn)多人居住的新型小城即將建成。向北望，亦是一派繁華景象，嶄新的社區(qū)正在拔地而起。西片區(qū)是福清的驕傲，是集工業(yè)、金融、文化、商貿(mào)、休閑于一體的新都市板塊，可謂“福清精神”、“福清速度”的縮影。

　　離開(kāi)平臺(tái)，繼續(xù)前行。到1402層時(shí)，往上的工程尚未啟動(dòng)。而山頂周?chē)�盡是健身器械，供人鍛煉。

　　回到平臺(tái)，把目光鎖住龍江兩岸美麗的生態(tài)走廊，有濱江休閑帶、龍江融僑園、龍江文化公園等。這些都是人們休閑健身的好去處。下到半山腰，22年前建的“福清建市紀(jì)念碑”和13年前落成的“八駿雄風(fēng)”奪人眼球，催人奮進(jìn)。到山下，我回望“古融東旭”幾個(gè)大字，回味無(wú)窮。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

　　美好的理想是海水中的風(fēng)向標(biāo)，為你指引方向；美好的理想是在絕望中的一團(tuán)希望之火，為你照亮前方的光明；美好的理想是冰山上的雪蓮，給你啟迪和目標(biāo)；美好的理想是傲立在風(fēng)雪中的一剪寒梅，教你做人的道理；美好的理想是 荒海上的一艘小帆，給我們前行的希望；美好的理想是大海中的浪花，帶著我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人的心底里都蘊(yùn)含著美好的美好的理想：有的想成為風(fēng)度翩翩的大明星；又得想成為人類(lèi)靈魂的工程師；有的想成 為白衣天使——醫(yī)生；有的想成為國(guó)家的棟梁之才，為中國(guó)更加繁榮昌盛出一份力……而我的美好的理想是成為一名作家，在我心中萌生這個(gè)念頭已經(jīng)很久了……

　　從小我就很想成為那些令人崇拜的作家，他們的作品中，字里行間都透露出一種引人眼球的感覺(jué)。例如：老舍的《養(yǎng)花》朱自清的《匆匆》吳承恩的《西游記》施耐庵的'《水滸傳》曹雪芹的《紅樓 夢(mèng)》每當(dāng)我看到這些字眼兒時(shí)，總會(huì)不經(jīng)意的想起那熟悉的精彩片段，有感情的臺(tái)詞，樸實(shí)的動(dòng)作，卻寫(xiě)出了不一樣的寫(xiě)作風(fēng)格。我的作家夢(mèng)就是在這時(shí)產(chǎn)生的，這個(gè)在我的心里萌生的美好的理想也就更加堅(jiān) 定了。

　　我還有一個(gè)更大的美好的理想：用畢生的時(shí)間，寫(xiě)一篇傳記，給世人留下有用的知識(shí)，我要用我手中的筆和靈活的大腦。為世人留下造福人類(lèi)的警戒史詩(shī)。作家：聽(tīng)起來(lái)好清高，但是他樸實(shí)的入人心。人 類(lèi)對(duì)世界的貢獻(xiàn)是偉大的，把我人生的傳奇紀(jì)錄下來(lái)，如于丹紙上的心得，如金庸筆下的武俠，如吳承恩的神話(huà)，記錄一片傳奇的故事。感動(dòng)著一片藍(lán)天。

　　這是我的美好的理想，也許你認(rèn)為他遙不可及，但終究有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我相信：他會(huì)賦予我一雙隱形的翅膀，帶我展翅翱翔在美好的理想的天空。

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