優(yōu)秀的作文400字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　帶一部相機(jī)，帶一個(gè)錢包去旅行，簡單快樂。相機(jī)為我們記錄下旅行過程中相遇的美景，錢包給我的旅行質(zhì)量帶來保障。但是旅行的目的不單單是我用步履走過了哪些地方，我用相機(jī)拍下了哪些美景，我用錢包里的錢購買么了哪些紀(jì)念品？而是我在旅行的過程中觀察、思考、增加見識(shí)。

　　都說人與人的距離是由價(jià)值觀決定的，道不同不相為謀。國與國之間差異也是由文化產(chǎn)生的。中國作為一個(gè)歷史文化悠久的國度，吸引了國外眾多的游者。全球的開放，也吸引了不少的國人外出看世界，但是在這個(gè)過程中我除了用腳步走過了無數(shù)的.景點(diǎn)，用相機(jī)記錄了無數(shù)的美景，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不同。

　　在我四年的時(shí)候有幸赴韓國參加文化交流活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)在小小的韓國非常重視禮儀，而且這些禮儀習(xí)慣應(yīng)該是很早從中國流傳過來的，他們至今依然很好的堅(jiān)守和保持著這些好的文化，并作為傳統(tǒng)一直延續(xù)著，看到這些我不僅有些汗顏，中國的文化博大精深，但是我們對(duì)自己祖國的傳統(tǒng)文化知道多少？我們對(duì)自己祖國的傳統(tǒng)文化有哪些堅(jiān)守？

　　五年級(jí)我到英國倫敦觀看奧運(yùn)會(huì)，到過劍橋和牛津，劍橋和牛津的美不僅僅是它沉淀著的古典透露著莊嚴(yán)。走在校園里，隨處可見捧書閱讀的學(xué)子，想想自己更多時(shí)候把閑暇時(shí)光打發(fā)在手機(jī)上是不是一種浪費(fèi)？

　　旅行的目的不僅僅是收獲美景，更多的是在行走中多一些思考，讓自己履不止境。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　這學(xué)期我轉(zhuǎn)學(xué)了，來到了新學(xué)校——北大附中，我的新學(xué)校作文。

　　我的新學(xué)校座落在重慶經(jīng)開區(qū)奧林匹克花園內(nèi)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備完善。她由教學(xué)樓、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)三個(gè)部分組成。教學(xué)樓有三棟，都是五層，外墻是灰色的，分小學(xué)部和中學(xué)部，我們四.4班的教室在小學(xué)部四樓，教室里燈光明亮、空氣清新，前面是講臺(tái)，講臺(tái)上有電腦，講臺(tái)旁有1個(gè)超大等離子電視，后面是板報(bào)，中間便是嶄新的課桌，這里將是我學(xué)習(xí)的地方。教學(xué)樓后面就是生活區(qū)了，生活區(qū)分學(xué)生公寓和食堂，學(xué)生公寓有兩棟，都是五層，樓外墻也是灰色的，我的寢室就在第四樓，寢室里有上下床、空調(diào)等生活設(shè)施，學(xué)生公寓旁邊就是食堂，食堂分三層，一共可同時(shí)容納我們?nèi)�校一千多名師生用餐。教學(xué)樓的旁邊就是活動(dòng)區(qū)，活動(dòng)區(qū)分田徑場和體育館，田徑場是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)少兒足球場，外圍是長200米的環(huán)形跑道，整個(gè)田徑場是彩色的，以后這個(gè)地方就成了我們踢足球、跑步等嬉戲的地方，這里將給我們帶來無限的快樂。教學(xué)樓的前面就是體育館，體育館是一個(gè)兩層樓的`建筑，上一層是觀眾席，下面一層是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場，上周我們的開學(xué)典禮就是在這兒舉行的，我相信，這兒將是我們學(xué)校舉行重大活動(dòng)的地方。在這里我有了新的老師，還結(jié)識(shí)了新的伙伴，大家?guī)е�飽滿的激情，迎接新的學(xué)期。

　　我的新學(xué)校不但環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備完善，大家還和藹可親，我愛我的新學(xué)�！�—北大附中。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　書是人類進(jìn)步的階梯。

　　——題記

　　“書籍是全人類的營養(yǎng)用品�！边@句話說得多好啊！書籍，是全人類智慧的結(jié)晶。有了書，就有了知識(shí)，就有了無盡的寶藏。讀書，就是為了跟好的汲取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來。

　　記得一天下午，老師在家庭作業(yè)中布置了一篇文章——《對(duì)人生的看法》。我回到家中，就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我才四年級(jí)，怎么會(huì)懂人生，更何必說看法。別的同學(xué)都讓父母輔導(dǎo)，我的父母卻都去出差了，這可讓我咋寫�。空�當(dāng)我在客廳踱步時(shí)，時(shí)間已一分一秒的流逝，我抬頭一看，呀！已近8：30了。我更是急的火燒眉毛。突然，我眼前一亮：我8歲的時(shí)候，爸爸不是送了我《培根人生》，我可以去翻一翻呀。我來到書柜前，翻箱搗柜，找了許久，才找到了那本有點(diǎn)皺的《培根人生》。我翻開書一看，發(fā)現(xiàn)找對(duì)了，喜出望外，我把這些人生的概念寫了下來，又加了些自己的'見解。就這樣，我完成了作業(yè)。第二天還得到了老師的好評(píng)�，F(xiàn)在，我長大了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣：我讀《哈利？波特》，明白了愛可以改變一個(gè)人的命運(yùn)；我看《心靈雞湯》，明白了人的本性，體會(huì)人的真、善、美；我看《水滸傳》，真正明白了“忠”和“義”兩個(gè)字……一夜風(fēng)云散，變化了時(shí)空。只有書依舊，笑看秋月春風(fēng)。

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