優(yōu)秀的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
她，有一雙不大不小卻閃著智慧光芒的眼睛，挺起的鼻梁上架著一副眼鏡，一個靈巧的嘴巴，加上一頭短發(fā)，顯得干凈、利落，一身合體的運(yùn)動裝，看起來干練極了，這就是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。
記得第一次見到李老師的時候是開學(xué)的第一天，她給我的第一感覺是嚴(yán)肅、不愛笑。但是，時間長了我就發(fā)現(xiàn)，李老師雖然平時不常說話，但是講起課來卻滔滔不絕。記得有一次，李老師教給我們用圖表示算式。一開始，講了第一遍時，大家都在認(rèn)真地聽。可能是因?yàn)槔罾蠋熤v得有點(diǎn)快，有的同學(xué)聽不太懂。講完第一遍后，李老師問：“都聽懂了嗎？”大家似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，老師給大家出了一道題�？僧�(dāng)李老師下去看的.時候，又發(fā)現(xiàn)了許多錯誤。李老師看到同學(xué)們出現(xiàn)這么多錯誤，又講了一遍，接著又出了一道題。這次，出錯的同學(xué)減少了很多，但還是有錯誤存在。我心想，這下子慘了。李老師這次肯定發(fā)火了！可是，李老師卻心平氣和地又講了一遍，還幫助那些出現(xiàn)錯誤的同學(xué)改正過來。
李老師不但講課時對我們盡心盡力，檢查作業(yè)時也是一絲不茍。每天早上，上數(shù)學(xué)課的第一件事情就是改家庭作業(yè)。李老師怕有些同學(xué)不誠實(shí)，就讓我們同桌倆人換過來改，你改我的，我改你的。每當(dāng)李老師對完一道題時，都會說一句說：“這道題錯的同學(xué)，同桌替他舉手。”只要見到有人舉手，李老師就會詳細(xì)地問：“他錯哪里了？是不是抄錯題了？”如果遇到典型的錯誤，她便會細(xì)心講解。改完收上去的時候，李老師還會自己再檢查一遍呢！
這就是我的好老師，雖然我和她相處的時間不長，但是我能深深地體會到李老師那份強(qiáng)烈的責(zé)任心。我的好老師，謝謝您！
優(yōu)秀的作文 篇2
春天，年年到來。春天，給人帶來溫暖，帶來歡樂，到來希望。我喜歡春天，喜歡春天的雨，喜歡春天的風(fēng)，喜歡春天的含情脈脈，喜歡春天的風(fēng)光無限……
今年，春天如約而至。
春天，攜著溫暖，來到了田野，田野里一片明媚，一片生機(jī)，一片妖嬈。看！那一片燦爛的云霞！那不是云霞，那是一片桃花在吐艷，在綻放，在靚麗著這獨(dú)有的風(fēng)韻。不由得使人想起了那句“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”的.千古名句。那條潺潺的小溪，在明麗的陽光下，如一條帶子，把村莊繞起，把田野鮮亮，把天空明凈，把人心陶醉。撩起一把水，洗洗臉，渾身清爽，愜意無限。那無垠的麥田里，麥苗正在蔥綠，正在拔節(jié)，微風(fēng)吹來，綠波蕩漾，別有風(fēng)味。
天空中，風(fēng)箏多了起來。各色的風(fēng)箏，帶著孩子們的笑聲，帶著人民的歡樂和憧憬，在高空翩翩起舞。那些小鳥也披著暖風(fēng)，來湊熱鬧，給春天增加了嫵媚和光彩。
春天，我要為你唱一曲贊歌！
優(yōu)秀的作文 篇3
我相信，我如果問：“世界上誰對我們最好？那大家一定會說是我們的母親！”
人們都說：“母親是無私的，是無微不至的�！蔽业膵寢屢彩沁@樣的。
有一次，我早晨去上學(xué)。媽媽說：“孩子，今天有雨帶上雨傘�！蔽覅s不聽。中午，放學(xué)以后，突然下起了傾盆大雨。我呆呆的望著天空，心想只有跑回家了！在回家的路上我的小腳丫子凍得走不了了。突然，我看見一個熟悉的身影向我走來了，我一抬頭，��！是媽媽！這時，媽媽心疼的望著我，晦氣我的小手和我一起回家去了。
記的那是一個夏天的晚上，我和媽媽一起出來散步。因?yàn)榇┑奶�，我回家發(fā)了高燒。額頭燙的不得了，而媽媽知道后二話沒說別鬧起我來到醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽一分鐘沒有耽誤，帶我去掛號，打針，開藥……打針時，我一直的在哭，媽媽看了心疼的說：“我的.乖女兒，你別哭了！”
可是，我不聽，還是不聽的哭。后來，媽媽沒辦法把我抱在懷里，兩天兩夜沒有合眼，一直陪著我，我的病好了，人也長胖了，但是媽媽的眼睛紅了，有了黑眼圈，人也瘦了好多。我看后心想：我以后一定會努力學(xué)習(xí)，亦有一得成績來報答媽媽。
如果母親是天空，我就是自由飛翔在天空的小鳥，如果母親是大海，我就是大海里的一朵浪花，如果母親是宇宙，我是宇宙的一顆星，母親像冬天的陽光，溫暖著我的心。我在心底為我的母親叫好。
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