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優(yōu)秀作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文600字 篇1
太陽(yáng)正在肆意潑灑激情，仿佛有不絕的能量；樹(shù)葉幾多繁密，黛綠如玉�！}記
又是一個(gè)夏天。
你說(shuō)，時(shí)光老人他永不停歇，難道不累嗎？從不給我們停留的機(jī)會(huì)，在一次次撕扯般的掙扎中，我們總在成長(zhǎng)。
你看，在不經(jīng)意間，高中就來(lái)了。
陌生的，新的校園。
帶著新奇的，不可名狀的感覺(jué)，我踏進(jìn)了新校園。如一個(gè)樂(lè)園般，我為它深深陶醉。花兒笑著綻開(kāi)了的汪純火熱的臉顏，似在對(duì)我微笑，心中的一絲憂慮淡化；樹(shù)兒正值壯年，有數(shù)不盡的活力，似在激勵(lì)著我；那似乎渺小的草兒，也在自己一方土地上成長(zhǎng)，毫不拘束。
小時(shí)候天空很近很近，藍(lán)天是一汪泉水，一伸手便是清涼；青春的天空很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，等我們?nèi)ヌ角�、摸索�?/p>
如今心里涌動(dòng)著的`，是一種新的體驗(yàn)，迢迢汩汩的暖流。
陌生的，新的同學(xué)。
新同學(xué)不似小說(shuō)中那般多彩，沒(méi)有了于華麗修飾，有的只是那份平凡的單純。真的，青春本就一件最美的外衣，何必想方設(shè)法的追求那不屬于我們的艷俗。只有善良、熱情、上進(jìn)，才是我們的代名詞。人的本能促使我慢慢接近他們，一笑一舉，都是最樸實(shí)的美。
陌生的，新的老師。
老現(xiàn)的確值得尊敬。從小到大，我們的知識(shí)，大部分是老師傳授的。他們是雨露，我們就是小草。新老師是“快”型的，沒(méi)有小學(xué)初中時(shí)的那般殷切，卻在追趕著促使我們長(zhǎng)大成人，在新教學(xué)方法中，他們?cè)跓o(wú)意間傳授給我們獨(dú)立自主的技能。
陌生的，新地境界。
新境界讓人費(fèi)解，如冗雜的線團(tuán)，也許我們有時(shí)會(huì)誤闖，但總是一種不錯(cuò)的嘗試。人就是在一次次不斷嘗試中成長(zhǎng)的，也在不斷成長(zhǎng)間突然成年。這一天，真的不遠(yuǎn)。
帶著少年應(yīng)有的意氣風(fēng)發(fā)與氣勢(shì)，我們積極探索并追求著。
未來(lái)是一個(gè)未知數(shù)，等著我們?nèi)ひ粋�(gè)未知夢(mèng)。
優(yōu)秀作文600字 篇2
課鈴驟然打響，拉長(zhǎng)了嗓音聒噪著。我半癱在位置上，身旁的同學(xué)們?nèi)宄扇�，說(shuō)笑著去教室外拿餐盒。
我仰天長(zhǎng)嘆，極不情愿地移步出教室。冷空氣乘虛而入，灌入衣領(lǐng)。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，半縮著脖子，雙手插入衣袋最深處。
慢騰騰地步行于校園，目光觸及到一片飄零的落葉。粗壯的根莖證實(shí)著它青春時(shí)活力與絢麗的模樣，如今棕黃的葉片上脈絡(luò)已不清晰，殘留斑斑蟲(chóng)洞。曾高高在上的它，竟淪落到被昆蟲(chóng)肆無(wú)忌憚地咀嚼
考試的失利依舊如同冰冷的錘子敲打著我日漸麻木的心。沒(méi)辦法。
犀利的冷風(fēng)吹來(lái)，婆娑了眼。隱約瞥見(jiàn)奶奶的身影。她居然已那么老！我一驚，內(nèi)心不安著。她微微顫顫地在寒風(fēng)中候著，雙目半瞇著。時(shí)不時(shí)跺跺腳，揉搓手指，攏在嘴邊，呵氣。雙唇有些發(fā)白了，干裂著。額頭的皺紋又深了些，密了些。鳳翻動(dòng)她的頭發(fā)，露出其中大片的白。
她顯然是看見(jiàn)我來(lái)了，高興地招招手。響亮的嗓門朝旁邊的另一位老奶奶說(shuō)道：那是我孫女！她臉上那種自豪、幸福的神情，是我從未見(jiàn)過(guò)的。
我心中掠過(guò)一絲酸楚，拼命邁開(kāi)腿，大步跑向她。奶奶樂(lè)呵呵地迎上前，高興地直瞅我，似乎永遠(yuǎn)看不夠。
她努力睜大眼，摸了摸我的臉。粗糙的皮膚摸在臉上，又刺又癢。她的手，青筋如同山脈起伏，干癟的指關(guān)節(jié)粗糙、干裂，凍得微紅。這是養(yǎng)了我12年的`手啊！一雙手，承載有多少兒時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)，又有多少學(xué)步撞撞顛顛的扶助考試的失利，即刻而散。
我的目光又落在她的白絲上，不忍著。奶奶卻歉意一笑，說(shuō)，她會(huì)回家染黑。為孫女注意好形象！她又補(bǔ)充上一句。
雞湯很營(yíng)養(yǎng)，都喝了。別忘了把雞肉也要吃完。她不放心，繼續(xù)叮囑。
我拎起沉甸甸的飯盒，緊緊地抱著已日漸蒼老的奶奶
優(yōu)秀作文600字 篇3
光陰似箭、日月如梭、時(shí)光匆匆、轉(zhuǎn)瞬即逝�；貞浽�(jīng)六年的美好時(shí)光，我不僅心生惋惜，但又無(wú)奈……
話說(shuō)世上沒(méi)有不散的宴席。曾經(jīng)朝夕相處的我們，又何嘗不是呢？從猶如過(guò)客的陌生人到知心知根的同學(xué)。這兩者之間，誰(shuí)又知有多少轉(zhuǎn)折、多少經(jīng)歷、多少磨難呢？那些，只有我們六、一班的人知。
六年的回憶，將在畢業(yè)時(shí)被保存、封住。這之間，誰(shuí)又想如此呢？回憶曾經(jīng)，往事陸續(xù)浮現(xiàn)：有過(guò)酸、有過(guò)甜、有過(guò)苦、有過(guò)辣。這些往事都是我們六、一班共同度過(guò)的，往事的浮現(xiàn)，只會(huì)讓即將畢業(yè)的我們更加不舍……
曾經(jīng)六、一班男生們的堅(jiān)強(qiáng)，女生們的.淚水；男生們搞笑的話語(yǔ)、女生們有力的反駁；男生們的兄弟情，女生們的姐妹情。這些，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。
時(shí)光老人是無(wú)情的，盡管我們?nèi)绾尾幌氘厴I(yè)，他還是把畢業(yè)二字“送”給了我們。事實(shí)是殘酷的，由于我們知道，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不能再被拘束在小學(xué)生活，我們要出去闖出自己的一片天�？墒�，時(shí)光爺爺，請(qǐng)您把時(shí)光拉長(zhǎng)一點(diǎn)，多給我們一點(diǎn)朝夕相處的時(shí)間可以嗎？
畢業(yè)，畢業(yè)后的我們各有去處�？赡軙�(huì)被命運(yùn)分配到五湖四海�？墒牵覉�(jiān)信，那只是偶然的別離，并不是永遠(yuǎn)的分別。六、一班的同學(xué)們今后我們必然會(huì)再次相遇。相遇后的我們是否已經(jīng)改變了呢？這些疑問(wèn)，只有未來(lái)會(huì)替我們揭曉……
曾經(jīng)的回憶、畢業(yè)的感慨、未來(lái)的命運(yùn)，每個(gè)都是那么神圣、讓人觸不可及。
我們即將畢業(yè)，伙伴們、同學(xué)們，再次我想告訴你們：縱橫身在五湖四海，友情會(huì)把我們相連；縱橫云千變?nèi)f化，始終“逃”不出天空的際邊；縱橫未來(lái)如何，六、一班永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港。
六年的時(shí)光是我們共同度過(guò)的，我想，畢業(yè)時(shí)，天空中一定會(huì)有甜甜的味道加苦苦的滋味……可是，盡管如此，同學(xué)們、伙伴們，讓我們一起笑著品嘗好嗎？
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