委屈的滋味優(yōu)秀作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的委屈的滋味優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

委屈的滋味優(yōu)秀作文1

　　人生就像一個(gè)五味瓶，各種各樣的滋味聚集在那，開(kāi)心，傷心，快樂(lè)，難過(guò)，委屈......在我的五味瓶之中，委屈的味道打十分。那一次......“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)教室，我拿出課本，忽然，我的腳感到一陣輕松，一看，原來(lái)鞋帶開(kāi)了，那個(gè)冒死鬼？我忙著彎下腰去系鞋帶。忽然，一把尺子闖進(jìn)我的視線，我以為是自己的，就把尺子撿了起來(lái)。準(zhǔn)備把它放回家，打開(kāi)筆盒一看，我的尺子還在安安穩(wěn)穩(wěn)的睡大覺(jué)。一個(gè)想法以迅雷不及掩耳之勢(shì)闖了出來(lái)；將這把尺子占為己有，對(duì)別人說(shuō)是表姐送給我的。

　　我正要自鳴得意之時(shí)，有一個(gè)想法與它保持對(duì)抗；不行，不可以這樣子做。你是少先隊(duì)員，換一個(gè)角度來(lái)想，如果，你的尺子有這樣一個(gè)后果。你會(huì)怎么想？是�。∥沂巧傧汝�(duì)員。“這是誰(shuí)的尺子？”我一邊問(wèn)一邊向門(mén)口望去，王老師正虎視眈眈的.看著我；“高明月，你能保證上課后不說(shuō)話嗎？”我沒(méi)有答他，王老師變本加厲；“如果不能就坐下。”“能”“坐下!"這一節(jié)課老師講了什么我都沒(méi)有聽(tīng)人耳，淚水一次一次的模糊了我的雙眼；王老師，你為什么這樣子說(shuō)我？每當(dāng)回想起這件事時(shí)，淚水就情不自禁的涌了出來(lái)，為什么要這樣子對(duì)我，我并沒(méi)有錯(cuò)，你為什么冤枉我。畢竟，委屈的滋味很難受。

委屈的滋味優(yōu)秀作文2

　　記憶宛如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海灘，而那些珍貴的經(jīng)歷就是這片海灘上閃耀著光芒的貝殼，每當(dāng)我回憶我的過(guò)去，總會(huì)拾起這只獨(dú)特的貝殼，仔細(xì)地去回味，去體會(huì)……

　　這是一次特別的經(jīng)歷；某日的.一個(gè)下午，我們家爆發(fā)了一起激烈的爭(zhēng)吵，事情經(jīng)過(guò)是這樣的，那天下午，媽媽發(fā)現(xiàn)錢(qián)包里少了二十元錢(qián)，她懷疑是我偷偷拿錢(qián)，很?chē)?yán)厲的批評(píng)我，我氣憤極了，大聲爭(zhēng)辨到：“不是我，你不該懷疑我“。媽媽也把眉毛一挑，說(shuō)“不是你，那是誰(shuí)，難道是錢(qián)自己飛走的？“我十分憤慨，雙手緊緊握成拳頭，牙齒咬的“吱吱“響，淚水也從眼眶里溢出來(lái)，我大聲爭(zhēng)辨說(shuō)：“我根本不是那種人！從來(lái)沒(méi)有偷過(guò)你們的錢(qián)，以前如此，現(xiàn)在也是如此�！皨寢尩难劬σ布t了，她嘆了口氣說(shuō)：“丁兒，錢(qián)是小事，其實(shí)我怕你染上這種不良習(xí)慣呀！對(duì)你以后的人生影響很大……“說(shuō)完，坐在沙發(fā)上輕輕地哭泣起來(lái)，我的心也軟了。不再爭(zhēng)辯，坐在沙發(fā)上沉默不語(yǔ)。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)我們這樣，關(guān)切的問(wèn)：“怎么回事，我們把經(jīng)過(guò)告訴他，他說(shuō)：“那二十元是我拿的，走的匆忙，沒(méi)告訴你們……“聽(tīng)到這些話，聽(tīng)到自己巳被證實(shí)清白，我真想把委屈的淚水痛快地流個(gè)干凈。

　　事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但那一次的經(jīng)歷我卻無(wú)法遺忘，我把它做成一只特別的貝，放在我記憶的海灘上，讓它做為一次特別的經(jīng)歷去回味，去體會(huì)……

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