啟蒙老師作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的啟蒙老師作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

啟蒙老師作文300字 篇1

　　曾經(jīng)有一句話說：我們是花園里的花朵，老師就是花園里的園丁，天天栽培著我們，為我們澆水、施肥、捉蟲、拔草，讓我們茁壯地成長。

　　王老師，是我的啟蒙老師，也是我一年級的班主任。是她教我知識，讓我插上了理想的翅膀，有了飛越知識的海洋的能力。是她教我做人的道理，讓我不在人生的旅途中彷徨。我的每一點進步都凝聚著王老師的`心血和汗水。是王老師為我指明了人生的道路，讓我知道了我的目標在哪里。王老師，您講的課是那樣豐富多彩，就好像為我打開了一扇五彩繽紛的窗戶。

　　可是，王老師的付出我卻從來沒有過感恩。有時上課，王老師講得連喉嚨都啞了�？晌疫�是在一如既往地講空話，根本沒把王老師的話聽進去。白天，您要給我們上課；到了夜晚，有時還要為我們批改作業(yè)，我覺得很愧疚。

　　敬愛的王老師，您的努力從來沒在別人面前炫耀，可我看到了。我會好好努力，讓您的付出有價值。王老師，謝謝您。

啟蒙老師作文300字 篇2

　　當我淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，當我柔弱的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻，當我滴血的心陷入迷茫的時候，我就會想起她，猛然闖進心靈而又悄然離去的她——王老師。

　　我的啟蒙老師姓王，年紀四十來歲，是位老教師。我記得，我上幼兒園的.時候，死活不肯踏進幼兒園大門，往往是那位王老師抱著我進去，而我又每次都是哭著進去的。因為我不愿上學(xué)，下課總是坐在教室里或坐在外面看小朋友們玩。那時，王老師就會讓我坐在她腿上，她會給我講上學(xué)的好處，還給我講故事。上課時，老師讓我坐在第一排。我看著老師會有安全感。就這樣，我上幼兒園不哭了，因為我知道是老師的行為感動了我，讓我覺得幼兒園不陌生了�？墒怯幸惶欤�老師把“測試”的卷子發(fā)下來，上面有好多紅叉叉，老師把我叫起來，說：“于晴，你這次怎么錯了那么多，你不是拼音一向都很好嗎？”周圍有許多小朋友嘲笑我，我失聲的哭起來。可老師這次沒有哄我，而是說：“錯了就要改正，不要在意別人看你的眼色，更重要的是你還被他人的嘲笑弄哭了

　　回憶起老師說的話，真為自己幼時犯下的錯誤感到慚愧，同時我也明白了：做任何事，不要在意別人看你的顏色，要做自己覺得對的事。

啟蒙老師作文300字 篇3

　　緩和的鋼琴比賽未瀕臨序幕，評委在頒布成就。該我聽到：“10257號，林芳竹，9.651分，銀獎。”忍不住愉快地跳起來不禁得回憶起追隨楊老師學(xué)琴的情景。

　　這是三年前，我剛五歲，第一次踩入楊老師野學(xué)鋼琴。只睹楊老師紅白皙潔，戴著眼鏡，非常親熱。琴房里晃謙了獎杯、獎狀，有“優(yōu)良鋼琴領(lǐng)導(dǎo)老師”、“鋼琴比賽一等獎”……

　　楊老師上課老是活潑乏味。競賽前多少地我的曲子還彈得很平庸，不伏伏感。就連我本人口里都在嘀咕：“怎么辦呢？曲子強弱表示不沒來。”楊老師就對爾說：“芳竹，彈這首曲子時，你就設(shè)想大家是個小隊長，帶著一群小搭檔往春游到草地上逮蝴蝶。突強局部就似乎是忽然闖出去一個小男孩，調(diào)皮、活躍、蹦蹦跳跳�！甭犃藯罾蠋煹脑挘�我彈琴時就想訖跟敵人們游玩嬉戲的'情景，歡樂的曲子從琴面?zhèn)鞒鋈ァ?/p>

　　楊老師上課要供很嚴厲每首曲子的音符、節(jié)奏、強弱，每個細節(jié)皆請求重復(fù)訓(xùn)練、不斷改進。

　　這就是我的鋼琴承受老師——楊佩勝，耐煩、要求嚴格、上課生動。你們愛好他嗎？

啟蒙老師作文300字 篇4

　　我常常以真誠的感情感謝一位我最難忘的啟蒙老師，她就是現(xiàn)在教我的語文老師也是班主任——毋慧君老師。

　　毋老師很嚴厲，這是為了我們的未來，而且她對人也很公平，不僅是這，她對我也非常好。

　　公平，是在我們上次辯論會，讓我體會到的，她沒有因為人多或人少而傾向哪一邊，也不會因為喜歡哪些同學(xué)就傾向哪一邊，在辯論會上，毋老師也參加了，而且和我們大家一起辯論。她讓我學(xué)會了公平，用公平的態(tài)度對待任何一個人，在辯論會上，老師站在講臺，讓我們辯論，而她在我們說完以后再發(fā)表，也讓我們學(xué)到了一些——尊重他人。

　　毋老師也很嚴厲，當然這是上課。每次上課毋老師在臺上講課，我們都聽得津津有味，在最重要的地方只要有人不聽，都會讓毋老師很生氣，于是嚴厲的眼神就會從她的臉上流露出來。那些人理解了老師，就會懂得上課是不能說小話的.。毋老師上課很嚴厲，但下課會和我們一起跳繩……

　　毋老師是我最難忘的老師，也是我最敬佩的老師。

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