優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
提起老師，我認(rèn)識(shí)得很多。但是在我心目中的好老師只有一位，那就是以前教過(guò)我們的王老師。
記得那是一個(gè)早上，我剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诔常麄兊降自谧h論什么？我走過(guò)去問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“他們?cè)谥v什么��？”他說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)王老師的媽媽病了，還病得挺重哩�！蔽蚁耄和趵蠋熞欢〞�(huì)很傷心，請(qǐng)假去照顧她媽媽。誰(shuí)知道過(guò)了一會(huì)兒，王老師還是像以前一樣拿著語(yǔ)文書(shū)滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室，給我們上課。講話(huà)時(shí)，聲音有點(diǎn)抖。下課了，我們對(duì)王老師說(shuō)：“老師您去照顧您的母親吧！”老師高興地對(duì)我們說(shuō)：“你們不用擔(dān)心,如果我去照顧我的媽媽?zhuān)悄銈冊(cè)趺崔k？”頓時(shí)，我們的眼睛都濕潤(rùn)了。
還有一次，我去學(xué)舞蹈，晚上7點(diǎn)才離校，我走進(jìn)辦公室門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)燈還亮著。我走近一看，原來(lái)王老師還在給我們改作業(yè)。我對(duì)王老師說(shuō)：“王老師，您先回去休息吧！”王老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“這些作業(yè)你們明天就要用的，我今天必須改出來(lái)�！倍嗪玫睦蠋煱。�
王老師為了我們的.學(xué)習(xí)，連休息也顧不上。到現(xiàn)在我還是很想念王老師，這樣好的老師，誰(shuí)會(huì)不想呢！
優(yōu)秀的作文 篇2
從前，有一位老奶奶，她有一個(gè)女兒和一個(gè)兒子。她的女兒長(zhǎng)大后就嫁出去了，兒子外出打工去了。于是，這間房子里就只留下了年邁的她。
老奶奶一直有一個(gè)好習(xí)慣，她一起床，吃過(guò)早飯，她總要到田地里走一圈，再到山上采些野果。再回到家里洗衣服、整理房間。前幾天，從外地搬來(lái)了一個(gè)小姑娘。于是，她便成了老奶奶的鄰居。可是這幾天，老奶奶回到家，準(zhǔn)備洗衣服時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)衣服全洗好了，房間也整理好了。老奶奶感到很疑惑，到底是誰(shuí)在背后幫助她做了這些事情呢？于是，老奶奶今天特意的躲在一個(gè)角落里，今天她一定要知道是誰(shuí)在背后幫助她。不一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)小姑娘走了進(jìn)來(lái)，老奶奶一看，原來(lái)是剛搬過(guò)來(lái)的鄰居呀！只見(jiàn)小姑娘提起老奶奶換下的'衣服，走到了小溪邊。老奶奶也跟著走到了小溪邊，只見(jiàn)小姑娘蹲在河邊細(xì)心的搓洗著老奶奶的衣服，不久，衣服洗完了。小姑娘又回到了老奶奶家。正準(zhǔn)備幫老奶奶整理房間時(shí)，老奶奶再也忍不住了，便激動(dòng)的走了出來(lái)，并撫摸著小姑娘的臉蛋兒說(shuō)：“小姑娘，謝謝你對(duì)我生活的幫助，你雖然不是我的親人但勝過(guò)親人。”
雖然小姑娘并不是老奶奶的親人，但她的所做所為勝過(guò)親人！
優(yōu)秀的作文 篇3
雨后的一天，我和爸爸媽媽一起去公園散步，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)路的兩旁有許多蝸牛爬來(lái)爬去。
我不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，為什么蝸牛會(huì)在下雨后出來(lái)，晴天的時(shí)候不出來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間，于是我決定一探究竟。
首先，我在公園里抓幾只蝸牛放在瓶子里帶回了家。第一天，我先把蝸牛放在陰涼地，仔細(xì)看它們會(huì)有什么反應(yīng)，觀(guān)察半小時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)蝸牛很少伸出頭來(lái)，偶爾伸出來(lái)也是吃我給它放進(jìn)去的葉子，其余時(shí)間它都靜靜地待在殼里。
第二天，我把它放在太陽(yáng)底下，連十分鐘都不到，蝸牛就從瓶壁上掉下來(lái)了，我拿出來(lái)一看，它的吸盤(pán)已經(jīng)成干的了，我從殼里給它滴了幾滴水，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它又從殼里爬出一點(diǎn)點(diǎn)。這下，更激起了我的興趣，好奇怪��！為什么給它滴幾點(diǎn)水，它就恢復(fù)行動(dòng)的狀態(tài)呢？
于是，到了第三天的時(shí)候，我用家里噴花的小噴壺往蝸牛的瓶子里噴了些水，結(jié)果蝸牛比前兩天都活潑了，到處爬來(lái)爬去。這時(shí)，我已經(jīng)明白了一個(gè)大概了：原來(lái)，蝸牛的行動(dòng)和水有關(guān)系啊！真是太奇妙了！但為了進(jìn)一步確定我的結(jié)果是否正確，我又上網(wǎng)查了一下，果不其然，我推想的結(jié)果是正確的。由于蝸牛的皮膚比較特殊，適應(yīng)比較潮濕的空氣，所以它才會(huì)在雨天之后出來(lái)活動(dòng)。我的觀(guān)察結(jié)果和科學(xué)的解釋一模一樣，我有些激動(dòng)，蝸牛的.世界原來(lái)是這么有意思��！
從這件事上，我不僅知道了蝸牛生活的奧秘，還懂得了，我們要想對(duì)大自然的只是了如指掌的話(huà)，就應(yīng)該走近大自然，懷著好奇的心，仔細(xì)觀(guān)察，這樣一定會(huì)有你意想不到的收獲。
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