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朋友的優(yōu)秀作文600字4篇【熱門(mén)】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的朋友的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友的優(yōu)秀作文600字 篇1
在我的小學(xué)生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小邵，我們之間互補(bǔ)互助，行影不離，建立了深厚的友誼。說(shuō)起我和小邵同桌，那還是以前的事。由于他既頑皮，又好動(dòng)。教師認(rèn)為我比較文靜，因此讓我和他同桌，由于這樣能互補(bǔ)。
剛開(kāi)始，他經(jīng)常欺負(fù)我，有時(shí)，上課時(shí)，還把腿伸到我的`桌子下面，教師看見(jiàn)了，他當(dāng)然挨了一頓批評(píng)。由于他上課注意力不集中，作業(yè)有時(shí)不會(huì)做，我就主動(dòng)幫助他，一段時(shí)間下來(lái)，我們很快就成為了好朋友。
一天早上，上語(yǔ)文課，我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，“呀！這可怎么辦呢？”小邵見(jiàn)我沒(méi)帶書(shū)，便說(shuō)：“我們一起看我的語(yǔ)文書(shū)吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛�！苯處熥屛覀兂瓕�(xiě)詞語(yǔ)的時(shí)候，由于兩個(gè)人合看一本書(shū)不太好抄，小邵說(shuō)：“小明，你先抄吧�！蔽衣�(tīng)了，連忙推辭：“書(shū)是你的，還是你先抄吧�！薄安挥每蜌�，等會(huì)兒上數(shù)學(xué)課，我還要向你請(qǐng)教數(shù)學(xué)題目呢！”小邵說(shuō)。于是，我趕緊拿起筆抄了起來(lái)。
還有一次上英語(yǔ)課，教師正在講一個(gè)重要的新句型，小邵竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，教師講完了，讓同學(xué)回答問(wèn)題，教師看見(jiàn)他注意力不集中，便叫他來(lái)回答問(wèn)題。教師叫了好幾次，他還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我連忙推了推他，這時(shí)，他才回過(guò)神來(lái)，問(wèn)我干什么。我說(shuō)：“教師讓你回答問(wèn)題呢！”他連忙站了起來(lái)，撓了撓頭，我看他一副不知所措的樣子，連忙告訴他題目。由于他沒(méi)聽(tīng)課，根本回答不出問(wèn)題。教師看他回答不出，只好讓他站著，然后又叫其他同學(xué)回答。下課后，我就主動(dòng)、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽(tīng)，直到他弄懂為止。
我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時(shí)間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養(yǎng)下逐漸發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)！
朋友的優(yōu)秀作文600字 篇2
我最好的朋友——雨，我好喜歡你。
好幾天沒(méi)有見(jiàn)到你的身影，可真讓我傷心。我是真的很喜歡你，喜歡看到你，喜歡聽(tīng)你說(shuō)話，聽(tīng)你唱歌，你生氣的樣子都那么可愛(ài)。
你前幾天明明來(lái)了，可是沒(méi)多久你又走了，為什么那么著急？難道我沒(méi)有好好待你嗎？我是那么喜歡你，每次你來(lái)我都會(huì)默默注視著你，看你給小草、花兒，樹(shù)葉沐浴洗澡，看著你把它們沖刷得更干凈，顏色更鮮明，讓它們更加高興，你也高興，我更加開(kāi)心。
我喜歡站在你周?chē)�，讓你落在我的身上，臉上，我伸出手，讓你落在我手上，你歡快的舞蹈，哄得我哈哈大笑。在我不開(kāi)心的時(shí)候，你是總是陪伴在我左右，哄我開(kāi)心，帶走我的煩惱，你總是那么了解我，在我最需要的時(shí)候來(lái)關(guān)心我，跟我玩，帶走我的煩惱，送給我歡樂(lè)，我們彼此都是那么喜歡對(duì)方。
還記得有一次我考試考砸了，媽媽打我，爸爸罵我，同學(xué)嘲笑我，我孤零零地坐在校園一角，好想哭，這時(shí)你來(lái)了。你為我哭泣給我安慰和鼓勵(lì)，我不知道有多么高興，還是你最了解我。
我品味著你走后空氣里留下的淡淡的.香味很清新，是我喜歡的味道。從那以后，我拼命學(xué)習(xí)，在下次考試中取得更好的成績(jī)，我高興極了，你也歡快地從天空中落下，為我歡呼，為我驕傲。你還同時(shí)告訴我不要自滿，繼續(xù)努力，有了你我就有了勇氣，有了動(dòng)力。
有一次我們正在做游戲，我忽然看到鄰居家的小孩在哭泣，原來(lái)他迷路了，可是我沒(méi)有帶雨傘，你怕我和小孩被淋壞，馬上躲到云層里，叫太陽(yáng)公公出來(lái)，好讓我?guī)『⒒丶�，還想再看看你，你是那么的善解人意，立即出來(lái)和我相聚，我們是那么開(kāi)心，相擁在一起。
雨，我最喜歡你，你是我最好的朋友，你永遠(yuǎn)都還會(huì)棄我而去！
朋友的優(yōu)秀作文600字 篇3
最近，我們家搬來(lái)了一只只小布丁點(diǎn)的蠶寶寶。這些蠶寶寶可愛(ài)極了，它們穿著一身灰白灰白的衣裳，一雙芝麻般的小眼睛，每當(dāng)我放桑葉時(shí)，它們細(xì)細(xì)地吃起桑葉，像是品嘗美味佳肴似的吃得津津有味。
蠶寶寶可懶了。整天悠閑自在，不是吃桑葉就是像在睡覺(jué)，真像一只只“小懶蟲(chóng)”。一天，兩天……一個(gè)月過(guò)去了，蠶寶寶越長(zhǎng)越大，全身雪白雪白的，胖墩墩的。蠶寶寶漸漸地和我熟悉了，成了好朋友，特別喜歡我為它們準(zhǔn)備的'飯菜——桑葉。有小指頭粗的蠶寶寶吃起桑葉來(lái)胃口可大了，剛放下去的桑葉不一會(huì)兒，又被吃出個(gè)大洞。蠶寶寶探出小腦袋，仿佛在說(shuō)：“小主人，我的好朋友，這桑葉可香，還有嗎？多放點(diǎn)！”
有一天中午，我放學(xué)回到家，一放下書(shū)包馬上去拜訪和問(wèn)候好朋友——蠶寶寶。當(dāng)我打開(kāi)蠶寶寶房門(mén)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)蠶寶寶不見(jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚快要滴落下來(lái)。我急忙請(qǐng)來(lái)了爸爸，問(wèn)：“爸爸，蠶寶寶怎么不見(jiàn)了？”爸爸漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不見(jiàn)就算了，可能是死了吧！”一聽(tīng)到“死”字的我，抱起蠶寶寶傷心地哭了起來(lái)。爸爸看了看，對(duì)我說(shuō)：“傻兒子，蠶寶寶沒(méi)有死，而是躲了起來(lái)，和你捉迷藏。瞧，它們?cè)谧约航ǚ孔幽亍！蔽移铺闉樾�，慶幸蠶寶寶沒(méi)有離開(kāi)我。
“怎么，看不到它們?cè)诮ǚ孔用�？”我不解地�?wèn)。
“這叫做作繭自縛！蠶寶寶吐絲了，把自己關(guān)在房間里�！�
“它們什么時(shí)候出來(lái)呢？”
爸爸慢理斯條地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！它們出來(lái)的時(shí)候，就會(huì)變成飛蛾了�！币粋�(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海中轉(zhuǎn)動(dòng)。爸爸又接著說(shuō)：“蠶一生是這樣的：蟻蠶——蠶寶寶——蛹——飛蛾——生卵——死去。蠶的一生雖然是短暫的，但是吐得絲對(duì)我們是有益的。所以我們要感謝你的好朋友!”
我的好朋友——蠶寶寶留下蠶絲走了，讓我想起了一句古詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”朋友，一路走好！
朋友的優(yōu)秀作文600字 篇4
歲月如沙漏中的流沙，匆匆流過(guò)，當(dāng)你想將它握在手中時(shí)，它卻又如一縷微風(fēng)，從你的指縫間穿過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。而在這時(shí)，我們總需要一些東西來(lái)把過(guò)去那些匆匆歲月中的記憶留住。于是，我結(jié)識(shí)了我最好的朋友——練筆本。
夜雖帶著寒徹人心的冬風(fēng)襲向每個(gè)人的心底，但草叢中還有幾只小蟲(chóng)在輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著悄悄話，月兒也恬靜端莊地俯瞰著世間萬(wàn)物，天地蒼生，一切都是那么安靜祥和，其樂(lè)融融，除了我。
此時(shí)的我正灰心喪氣，呆若木雞地盯著天花板兒看。我的心已經(jīng)徹底被挫傷了，傷得體無(wú)完膚。曾經(jīng)的我是那樣躊躇滿志，可如今卻覺(jué)得心灰意冷，仿佛所有的快樂(lè)記憶都被夜里這寒冷的風(fēng)給吹走了，只留下了心中的傷痛尚未化去�！凹拍嗤┥钤烘i清秋，剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。”
正暗自傷感，目光一斜，卻見(jiàn)桌角一本四四方方的`本子乖乖地躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，“練筆本”三個(gè)大字猶如石刻般寫(xiě)在本子的正中央。我心一動(dòng)，手竟不由自主地將本子拿了過(guò)來(lái)。筆尖在紙上飛快掠過(guò)，形成一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的字跡，筆走龍蛇，一排排密密麻麻的漢字在本子上歡呼著，雀躍著，只感覺(jué)胸口有一股濁氣透過(guò)筆尖一下傳到紙上，字里行間透著強(qiáng)大的力量。待到一文終了，整個(gè)人汗流浹背，卻也神清氣爽。
興高采烈時(shí)，一個(gè)個(gè)豪邁粗曠的文字在練筆本上展現(xiàn)開(kāi)心快樂(lè)的心情；黯自神傷時(shí)，一個(gè)個(gè)婉約含蓄的文字在練筆本上渲染悲情傷感的氣氛；煩躁不安時(shí)，一個(gè)個(gè)壓抑委婉的文字又向練筆本訴說(shuō)著我的委屈……漸漸地，我與這位好朋友的“交流”越來(lái)越頻繁，關(guān)系也越來(lái)越密切。每當(dāng)我的手輕撫練習(xí)本時(shí)，一種踏實(shí)感就布滿了我的心頭，使我不寧的心緒散盡了。我向他訴說(shuō)我喜怒哀樂(lè)，練筆本靜靜聆聽(tīng)。再?gòu)?fù)雜的心情，只要向他訴說(shuō)完，我就如釋重荷。
歲月不斷流逝，而我卻從未覺(jué)得孤獨(dú)，因?yàn)橐宦酚芯毠P本這位好朋友相伴。我相信，哪怕時(shí)光如流星般匆匆劃過(guò)，我和練筆本之間的友情也絕不會(huì)淡去，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。
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