（薦）朋友的優(yōu)秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的朋友的優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友的優(yōu)秀作文 篇1
寒假期間外出游玩時，我結(jié)識了許多小伙伴，但讓我印象最深的是山山和水水。
山山今年上三年級，八歲。她平時和我一樣，扎著馬尾，性格大大咧咧的，說話絕不拐彎抹角，給人一種爽朗、果斷的印象，也是一個女漢子的形象，不過，她撒起嬌來，可比小蘿莉都可愛。水水呢，今年也上三年級，也是八歲，只不過比山山小兩個月差不多吧。她平時和我們一樣，都是扎著馬尾，性格有點讓人摸不清，有時候非常的文靜，而有時候吧，卻有一些熱情過頭了。不過，從她的外表看，應(yīng)該是一個溫柔的女孩子吧!
我們?nèi)齻�在一起，總有做不完的事。
記得春節(jié)前貼對聯(lián)的時候，我們又一次相遇了，這次，她們帶我來一個非常神秘的地方，其實，只是一間房子的后院，只是我從沒來過罷了。來到一個用石頭鑲著花邊的小土坡邊，她們悄悄的告訴我，這里埋葬著一只死去的鳥兒，是她們在大樹旁發(fā)現(xiàn)的。我問她們：“可，為什么要埋掉它呢?這樣做有什么好處?”她們說，她們也不知道，只是為了好玩，還有一種是出于對鳥兒的憐憫�！皝矶紒砹�，不如我們再裝飾一下它吧?”“嗯!”她倆欣然同意了。
我們?nèi)藦膭e的地方找到一些又圓又扁的好看的鵝卵石，在原本的花邊里又壘了一個小花邊，再用剩余的石頭擺了個祭壇，又找來三根長短一樣的小樹杈插在小土坡上，再找來一塊方方正正的'大理石，用粉筆在上面寫著“鳥神祭”，看到這三個字我和水水哈哈大笑：“這只是一只普通的鳥，不是什么鳥神!”山山不以為然：“或許，它就是從天上墜落的鳥神呢!”我們?nèi)擞止笮ζ饋怼?當然這笑聲是對山山想像的贊許)
收拾完了，我們也該回家了�；ハ嗟肋^再見后，就分道揚鑣了。
怎么樣，這就是我新交的朋友，很好吧!有機會了，我會在和你們講我和她們之間的故事，希望你們聽后，也會想和她們交朋友。再見!
朋友的優(yōu)秀作文 篇2
一雙明亮的眼睛上面有一對淡淡的眉毛。他很愛笑，笑起來眼睛會“瞇成”一條縫，而且還會露出兩顆虎牙。他就是我的好朋友-王博文。他每科成績都不錯，在學習上他是我的“小導師”。
英語可是王博文的強項。每次英語課下課后，我都會拿著英語書找王博文，向他請教我上課沒聽懂的.地方。王博文總是不厭其煩地教我。比如學了過去時態(tài)，我去問他問題，他耐心回答我后，還會給我列一張表，表上寫著這個單元所有的過去時態(tài)……我從他身上學到了不少英語知識！
王博文不僅是我學習中的“小導師”，也是我生活中的好朋友。
一次上體育課，老師讓同學們解散，我呆若木雞地站在原地，不知要玩什么。王博文走過來，像變戲法似地掏出一個沙包，笑瞇瞇地對我說：“走吧，我們?nèi)ネ娲蚶匣��！薄翱晌也粫�！”我說�！皼]關(guān)系，有我你怕什么啊�！彼站o我的手，邊走邊說。來到場地，他先教我老虎的玩法，又教我獵人的玩法。在他的耐心指導下，我很快學會了并和他們一起瘋狂地玩了起來。就這樣，我度過了一節(jié)愉快的體育課。
能和王博文做朋友，我可真幸福�。�
朋友的優(yōu)秀作文 篇3
隨著年齡的慢慢長大，越來越發(fā)現(xiàn)，真的是什么階段就該做什么階段該做的事。交朋友，一件似乎看似和年齡無關(guān)，和性別無關(guān)，和國界無關(guān)的事，可是，當你遇到事的時候，就會發(fā)現(xiàn)，其實不然。
閑來無事在微信漂流瓶上玩，撈一個瓶子，上來的就是那些胡言亂語的人。只是，凡事都有例外，例外是有一個人在瓶子上這道，他想要交一個知己朋友，無話不談的那種。我還想著，多個朋友嘛，說不準情投意合了，兩人還真能成為好閨蜜。于是，就互加了微信。
只是，剛開始還聊得挺好的，相互自我介紹什么的'。到后來就發(fā)現(xiàn)，聊得還是那些曾經(jīng)和無數(shù)人聊過的真真假假的話題，到后來，干脆是很長時間的沉默。
沉默之后，突然就有些失望了。失望一開始自己抱著很大的真誠，真心想交到一個知己朋友�？墒牵^后，自己也釋然了。
畢竟，交朋友這種事，真的不是簡單的真誠就可以交到的。沒有經(jīng)歷過共同的人生，沒有一起相處過，你的人生愛好一切的一切他都不知道，而他的人生對你來說，也是個未知數(shù)。除了那些大家都知道的話題，還有什么可以聊得呢?
所以，真的是什么年齡該做什么樣的事。過了那段單純的交友年齡，你想要在長大的現(xiàn)實中交一個知己，不是說沒有，只能說很難。
我相信，一開始，我們都抱著同樣的真誠。只是后來，我們想要的和得到的都有出入。那么，就只能沉默了。
其實，也不怨彼此任何一方，只怪我們彼此錯過了那段最單純的，可以真誠相待的交友年齡段。
朋友的優(yōu)秀作文 篇4
“淘氣鬼”真討厭，上學期與這個“淘氣鬼”坐同桌，真是倒霉透了，他有事沒事總是搗蛋。
哎！這個學期沒換座位，我還是跟他同桌，我心想：好！坐就坐吧，可休想要我理你。
幾天以來，我堅持不和他說話。他用了硬的用軟的，每當他跟我說話說時，我就故意板起臉，皺起眉頭，看著黑板。
一天，我正在做作業(yè)，他突然側(cè)過頭來問：“喂！你有沒有黑筆，借我一支，我的黑筆沒墨了�！蔽倚南耄哼@人怎么這樣，向別人借東西這么沒有禮貌。便不耐煩地說：“沒有，真討厭！”他見形勢不對立即改口說：“哎呀！善良的`小姑娘，你這么好心腸，你就借我一會兒吧！我知道你有的，你剛在還用的�！薄皼]有就是沒有，即使有也不會借給你的！真煩人。”我邊說邊瞪了他一眼。過了一會兒，他又去向別人借，別人借給了他。我有些后悔了，干嗎用這樣的態(tài)度對待他呢？可又一想，他是個“淘氣鬼”干嘛理他呀！
可是，他在別人遇到困難的時，總是熱情幫助。有一天，我在做作業(yè)，可有一題不知道那個字讀什么，我又沒帶字典，老師在，不敢轉(zhuǎn)回去借，可空題是不行的，向“淘氣鬼”借吧，我又不好意思開口，管不了那么多了先做下一題。正在這時，他突然轉(zhuǎn)過來看了看驚訝地說道：“哎呀！你空題了�！薄拔也恢肋@個字讀什么�！蔽业穆曇粝裎米右粯雍吆�，“你跟我說不就得了嗎�！彼呎f邊從書包里拿出字典給我，我沒接。他說：“你就接著吧！空題是要受到嚴厲地批評的。”我點了點頭接過字典。
現(xiàn)在，我不討厭“淘氣鬼”了，經(jīng)常和他一起討論作業(yè)題，他上課不專心，我就碰碰他，他已經(jīng)不在我的黑名單里了，他甚至還成為我的朋友了呢！
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