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放風箏作文優(yōu)秀4年級
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的放風箏作文優(yōu)秀4年級，歡迎閱讀與收藏。
放風箏作文優(yōu)秀4年級1
今天，我和爸爸、媽媽、表姐一起去廣場放風箏。來廣場放風箏的人可真不少。他們?nèi)齻�一群，兩個一伙已經(jīng)把風箏放上了天空。這些飛上了天空的風箏襯著瓦藍瓦藍的天空隨風飄揚。有“巨龍”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鷹”......很多很多，天空簡直就像動物園。我們的風箏是一個鳥中之王———最美麗的鳳凰。我說：“老爸，讓我們的風箏飛上天空吧！”老爸說：“好吧�！蔽覀兊娘L箏飛上了天空。它好像在炫耀自己的美麗，在天空上翩翩起舞。這時，好多風箏向我這邊飛來，我的風箏被圍中間，好像是在聽“鳳凰”女王唱歌呢！我為我們的風箏驕傲！我為我的“鳳凰”而感到自豪！
放風箏
星期天陽光明媚，風和日麗，爸爸帶我去體育場放風箏。到了體育場后，我從袋子里取出一根細細的骨架和風箏，接著我把骨架穿到風箏身后，一只惹人喜愛的“福娃”風箏就呈現(xiàn)在我的眼前。然后我又把風箏的線穿到風箏背面的`孔上。爸爸抓住風箏，我拉著風箏的線向前跑，越跑越快，爸爸跟隨著慢慢放開了風箏。風箏輕輕搖擺飛上了天，在風中越飛越高，越飛越遠，像一只可愛的福娃像我招手，仿佛要回到北京的老家去。
放風箏作文優(yōu)秀4年級2
春天的一個早晨，碧空如洗、萬里無云，遠處的天空中有許多風箏，有的像一條可愛的小金魚，有的像在唱歌的小鳥，還有的像在跳舞的蝴蝶……天空中的'一朵朵白云好像雪白雪白的棉花。草地無邊無際，好像一張碧綠的地毯。遠處還有一家三口在放風箏，爸爸摟著媽媽在看孩子放風箏，那個小男孩仰著頭在放風箏。近處的小紅、小明和小剛也在一起放風箏。
開始放風箏了，小剛扯著線，扭頭看著一旁的小明。小明把風箏舉得高高的，小明一邊跑一邊喊道：“準備好了嗎？我要放手了！”“好了！”小剛大聲回答道。還沒等小剛說完小明就放手了，小剛一邊放線一邊拼命地向前跑去�！凹佑桶。 毙〖t在一旁大叫道。他們心里只有一個念頭：一定要成功啊！風箏就這樣在他們的吶喊聲中越飛越高，好像飛到了云彩上。小紅說：“我也帶了一個風箏，你們能不能也幫我把風箏放起來呀？”“好呀，好呀！”小紅的風箏也飛起來了。他們?nèi)丝粗w在空中的風箏，非常有成就感，開心地跳了起來。
就這樣他們一直玩到了傍晚�；丶液笏麄兌己芾�，但是很開心，心里都在想：今天真是難忘的一天啊！
放風箏作文優(yōu)秀4年級3
今天，天氣晴朗、天高云淡，吹著涼爽的西南風，我們一家三口騎著摩托車又說又笑地來到頤和公園體驗放風箏的快樂。
在頤和公園的兩個土山中間，我們?nèi)似呤职四_把“神舟七號”撐起來。爸爸手里牽著線，媽媽在山坡上用力一送，爸爸趕緊扯著線迎風跑去，只見我們的“神舟七號”搖搖晃晃地飛上了天。我高興的大叫“‘神七’上天了！”
爸爸的線越放越長，我們的風箏越飛越高，漸漸地飛過了樹梢，在山坡上看就像一只展翅高飛的大鳥，風箏的圖案越來越模糊，只能看見它的'外形。爸爸叫我過去扯住風箏線，我感覺風箏線在震動，我就使勁扯著線，就怕手一松，風箏就會從我手中溜跑了。
一陣風吹來，剛才還精神抖擻在天上飛的“神七”，好像故意和我作對似的就要落下來了。爸爸在旁邊馬上用力一扯，風箏又穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來。
一會兒，放風箏的人漸漸多了起來。風箏的圖案可多了，有老鷹的、美人魚的、小狗的、老虎的、多拉A夢的……，把淡藍的天空裝扮的更加美麗。
我們要回家了，望著一個個自由翱翔的風箏，我想，有空我還會來放風箏的！
放風箏作文優(yōu)秀4年級4
又是風和日麗的一天，踏著春天的氣息，小記者們開心地來到了迷笛營。
到達迷笛營后，老師把我們分成了兩組，準備燒野火飯。我們拿磚頭搭了一個簡易的`灶臺，并撿了許多柴火，點上火，放上鍋……經(jīng)歷了種種“磨難”，終于燒好了。盡管飯有點焦了，但我們還是吃得津津有味。
春天除了燒野火飯，放風箏也是必不可少的活動呢！大家到老師那兒領了風箏，都躍躍欲試，這些風箏五顏六色，各式各樣，真漂亮呀！不一會兒，一只只美麗的風箏飛上了藍天，我也學著放起風箏，可是怎么也飛不起來。突然，一陣強風吹了過來，我手中的風箏飛上了天空，我急忙放線，它越飛越高。
原本寧靜的天空熱鬧起來，許多人的風箏都飛上了藍天，在空中自由地翱翔。不料，我的風箏落了下來，咦？怎么回事呢？哦，原來風箏線與其他人的線纏住了，我急忙解開纏住的線，又讓它在天空中“展翅高飛”。呀！有個風箏掛在樹上了，就像一只小鳥想飛，又被一根細線綁在鳥籠之上，真是可憐呀！
不知不覺就到了回家的時間了，我戀戀不舍地看著那片天空，此時，它已從熱鬧變回了寧靜，就好像天空中沒有出現(xiàn)過風箏，就好像沒有來過放風箏的孩子們……一切都似乎沒有發(fā)生過。
放風箏作文優(yōu)秀4年級5
一天早晨，我早早起床，往窗外一看，外面雨過天晴，陽光明媚。窗邊的柳樹的枝條飄來飄去，像在跳舞的八爪魚。我發(fā)現(xiàn)這種天氣正適合放風箏。
于是，我迫不及待地叫醒爸爸媽媽去放風箏。為了早點放風箏，我們匆匆忙忙吃完早餐便出發(fā)去江濱路了。路上，我在車里欣賞著我的蝴蝶風箏。只見它有一對彩色的翅膀，上頭還有朵小紅花；它的.身子是棕色的，尾巴是橙色的，上頭還畫著十顆五角星；最有意思的是，它的觸角上還有兩條毛毛蟲�？磮D時，除了課本中提示的：圖畫上有哪些人？他們在干什么？他們的動作分別是怎么樣的？他們可能說了哪些話？我們還應該
最終到了江濱路了，我拿著風箏，興奮地從車上跳下來。媽媽幫我找了塊干凈的路面，我細心翼翼地把風箏攤開，綁上，然后開始放風箏了。我放了20厘米的線，之后跑了起來，邊跑邊放線，風箏就飛上天了。風箏越飛越高，我在地面上跑了個圈，風箏也飛了一圈，真有意思。
午餐的時間到了，媽媽說：“去吃午餐了！”我收了風箏線，高興地回家了。我把這件趣味的事寫成了一個故事，瞧，你正在讀它呢！
放風箏作文優(yōu)秀4年級6
星期日下午，我和媽媽一起去我家后面的空地上放風箏。我十分興奮，因為這是我在20xx年第一次放風箏，我想著想著，就牽著風箏跑了起來。沒過一分鐘，風箏線繞到了電線桿上，我急得滿頭大汗。這時媽媽告訴我把風箏的線咬斷就可以了。我按照媽媽說的`做，終于把這只綠色的風箏取了下來。
跑到了田地里，我又牽著風箏跑了起來。這時一陣風吹了過來，把這只小風箏送上了天空。突然，一架飛機飛了過來，使這只風箏失去了方向感，像沒頭蒼蠅一樣到處亂撞。風箏就要掉下來了，我緊張極了！這時媽媽一把奪過我手中的風箏線。只見媽媽一會收線，一會兒放線，一會往后拽，一會兒又向前進，忙得不可開交。過了一會兒，只見那只搖搖欲墜的風箏，像是被媽媽馴服了一樣，乖乖得往上飛。我接過風箏線，學著媽媽的樣子，來“馴服”這只風箏。突然，媽媽問我，為什么風箏能飛得那么高，而且還不掉下來呢？我說，因為有風的動力。媽媽卻說是因為有一根線牽著它
我想了好久才明白，原來如果沒有線的話，不管風箏飛得多高，最終都要掉下來。就像人一樣，如果不約束自己，終究要摔跟頭！
放風箏作文優(yōu)秀4年級7
星期六早上，天氣格外好！曠亮無比的天空下，有一朵朵雪白的、各種各樣的云朵悠悠地飄著。廣闊碧綠的草地上充滿了歡笑聲，原來人們在放風箏。
一陣溫暖輕快的春風吹過來。李剛舉著_燕子_風箏在后面大聲喊：“李明，可以跑了！”，李明拼命地向前跑，李剛用力將風箏向上一拋，李明一會兒放線，一會兒拉線，一只手拿著線團，另一只手時不時拉一拉線，“燕子”風箏飛了起來，李明興高采烈、開心地說“第十次終于成功了，耶！”。小蘭捧著自己的風箏，羨慕地看著天上越飛越高的_燕子_，她在心里對自己說：“哥哥們好厲害呀！”。
不遠處，一個小男孩對他的爸爸媽媽興奮地說：“爸爸媽媽，快看我的`“彩色五號”飛上天了！”，他的媽媽自豪極了，“恭喜你呀！”，他爸爸也用贊賞的眼神看著他，仿佛在說：“我兒子真棒！”再往天上看，“蜈蚣”風箏好像在追“大眼金魚”風箏，而“蜈蚣”風箏后面還有一個“老鷹”風箏在盯著它呢！
天上的白云看得都不舍得走了，小草仿佛也為他們加油鼓勁。到了傍晚，草地上又恢復了平靜。
放風箏作文優(yōu)秀4年級8
今天，我們?nèi)嗤瑢W去電影院放風箏。
“快看！快看！”同學們的叫聲把我吸引到了一個巨大的粉紅色風箏前面，那個風箏是蔣西俞的。我看了之后，也把自己的風箏飄上了蔚藍的天空中。
風箏高高的飄在藍天上，姹紫嫣紅的。風箏上的小動物好像在對大家說：“我們正在仙境中玩耍，真好玩！這兒真是魅力無比�！苯又岘嚽嘻惖摹昂鄙葎又岚蝻w了起來；俊美的`“老鷹”快速地升上高空；“金魚”也大大方方的游來游去，像在炫耀自己的美麗；“蜻蜓”在空中跳躍出美麗的舞姿……
藍的透明的天空，點綴著幾朵白云。上面飄著一些風箏，紅的、白的、藍的、紫的，五光十色，形狀不一。飄呵、飄呵，風箏擺動著、搖擺著向高空飛去。像一只大鵬，由近而遠，由大而小，漸漸地融化在那一片浩瀚無際的蔚藍之中……
我最喜歡風箏，多有意思，牽著一根長長的細繩，風箏便能飛向無邊無際的藍天！我真想變成一只風箏，飛向神奇的、美麗的宇宙，在那兒探索宇宙的奧秘。
放風箏作文優(yōu)秀4年級9
午睡起來，望著窗外隨風舞動的樹葉，我突然想到，可以去放風箏呀！于是我迫不及待地去叫爸爸跟我一起去放風箏。
來到廣場，爸爸和我一起安裝好風箏，連上線。把風箏放在地上，爸爸拿著線輪，咱們等了一會兒風，然后爸爸調(diào)整線輪，兜了兜風箏，風箏慢慢地離開了地面向空中飄起來，結(jié)果還沒飛多高，就又掉下來了。咱們嘗試了好幾次，可是全部都失敗了。
這時候我給爸爸出主意，我說：“我可以拿著風箏跑的遠遠的'，然后你趕緊收線，這樣風箏就會飛的很高了。”爸爸說：“別瞎跑，車把你給撞了咋辦？”我失望地坐到了旁邊。可是爸爸又嘗試了幾次，還是放不起來，最后他說：“唉，就聽你的吧！”
于是我高興地拿著風箏跑出去好遠，我叫了一聲爸爸，就把手松開了，爸爸趕緊收線。風箏一下子飛了起來，而且越飛越高，這時候咱們的風箏是廣場上所有風箏里最高的，我高興地追著風箏跑來跑去。后來爸爸把線輪交到我手里，現(xiàn)在由我來主放，可是我一拿上線輪，還沒一分鐘，風箏就“啪”地一下掉下來了。我失望地把線輪又交給了爸爸……
回到家里，我還想著放風箏的情景，雖然線輪一交到我手里，風箏就掉下來了，但我還是很開心。
放風箏作文優(yōu)秀4年級10
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！苯裉�，春風和煦，陽光明媚，真是個放風箏的好日子。小紅就約著好朋友小華和小明一起去公園放風箏。
來到公園，小明就迫不及待地在前面拉著線奔跑，小華在后面高高地舉著風箏。他們配合默契，就連小草都在鼓掌，風兒也跑來幫忙。一會兒功夫，風箏就飛上高高的空中。小明不停地轉(zhuǎn)動著線軸，風箏越飛越高。小紅興奮地喊著：“太高了，太高了，只能看見個小黑點了！”
這時空中的風箏越來越多了，有的是一只兇猛的老鷹，它時而俯沖，時而盤旋，好不厲害；有的是一只可愛的蝴蝶，一會兒飛到這，一會兒飛到那，好不漂亮；還有的是一只美麗的金魚，鼓著碩大的大眼睛，似乎在空中尋找著什么……
突然，遠處傳來一陣笑聲，原來有個小男孩把風箏放得特別高，他興奮地大喊：“爸爸媽媽，我的`風箏最高，我的風箏最高……”依偎在一起的爸爸媽媽笑瞇瞇說：“寶貝，你太棒了！”小男孩說：“我就知道我的技術很了不得�！毙〖t他們也不由得豎起大拇指！
放風箏真的很快樂！
放風箏作文優(yōu)秀4年級11
今天的天氣很好，我們學校組織了放風箏活動。
這一天，天氣晴朗，風不大不小，正是放風箏的好時機。組裝好風箏后，我們首先站在一片曠地上，借著風勢，進行著第一次試飛。由于風勢不大，那風箏剛飛到半空，就像一只無頭蒼蠅似的橫沖直撞，最后還是一頭栽到了草地上，但我們不甘心，借著風勢一次又一次的試飛，可都沒有成功。坐在樹蔭下一旁觀戰(zhàn)的我，有些坐不住了，決定“親自出馬”。我叫小伙伴幫我拿好風箏，聽我指揮。隨著“一、二、三”的口令，小伙伴把風箏拋向空中，我則拽著風箏線，朝著前面的空曠地沒命的跑呀跑，一邊跑一邊放線。嘿！你還別說，這會風還真的挺架勢，風箏讓我放起來了。
可好景不常，沒過多一會，風突然改變了方向，害的我的風箏是一個勁的往下掉，隨著我們一系列的“收線、放線”的“緊急搶救”活動，我的風箏才又一次的飛向了天空。風箏仿佛一只展翅的'雄鷹，帶著我們的歡樂和希望沖向蔚藍的天空。
望著藍天上的風箏，我想起了媽媽曾對我說，她的愛就像系在風箏上的線，即使有一天我像風箏那樣飛得很高很遠，卻永遠飛不出她愛的目光！
放風箏作文優(yōu)秀4年級12
星期六上午我約小剛和小紅一起去玩我們最喜歡的游戲，你們猜是什么游戲��？對了！是“放風箏“！
我們到了草坪，已經(jīng)有人把風箏放起來了，有蟲子的、金魚的、小小的、老鷹的.……可就是沒有小鳥的。”快點把我們的“小鳥”放到天上去吧！“小剛急促的說到�！焙�！“我說，小剛拿著風箏，我拉著風箏線，我開始向前跑，我說：”放“，小剛放開了風箏，我們的”小鳥“飛起來了。這時其他小朋友也有一只小鳥飛了起來，嘰嘰喳喳的，好像在說：”咦？你是我的同類嗎？為什么只有你一個人��？為什么你是扁的��？“就在這時一陣大風吹來把風箏線吹斷了，風箏飄走不見了。
小剛快被急哭了，我看見了一棵小樹上有東西，我一看是“小鳥”！“別哭了�！蔽覍π傉f：“快看，那是什么？“小剛一看一下子跳起來說到：”是風箏！“他急快的跑去拿到了風箏，我們把風箏線一綁，又可以放了。
這時小紅也拿出了她的風箏，我和小剛準備幫小紅把風箏也放了。在我和小剛的幫助下小紅也放了起來，而且都比我和小剛放得高。
快樂的時光總是短暫的，我下一次放風箏也要像這次一樣痛快。
放風箏作文優(yōu)秀4年級13
陽春三月，風和日麗，真是放風箏的好時節(jié)，我和小紅、小剛來到了草地上準備放風箏。
我?guī)砹搜嘧语L箏，小紅帶來了蝴蝶風箏，我們來到了一個空曠的地方，天上的白云懶洋洋地在天上飄著，地上草青青的，抬頭望去天上的風箏真是五彩繽紛、形狀各異，那邊一只老鷹在展翅飛翔，旁邊一只蜈蚣在天空中自由自在地爬來爬去，遠處還有一只金魚悠閑地游來游去。
這時小明說先用我的燕子風箏吧！小剛拿著風箏，我拉著線跑著說“3。2。1撒手”我激動的說，飛起來了，飛起來了，沒等我把話說完，風箏就掉下來了，我們說這是怎么回事？這時我們看見一個小孩兒逆著風跑，之后用手一推風箏就起來了，他開心的在爸爸媽媽的.身邊跑來跑去，我們吸取了上次的教訓，按小男孩的方法又來了一遍，我懷著緊張又激動的心情喊“3。2。1”放，小剛一推風箏就飛起來了，我開心地叫了起來。
我們終于成功了，我望著藍藍的天空開心地笑了，我知道快樂的時光是短暫的，我太開心了！
放風箏作文優(yōu)秀4年級14
還記得那飛得高高的竹蜻蜓，還記得那有趣的彈弓，可最讓我難忘的還是那色彩繽紛的風箏。
這天，我們班要到操場上去放風箏，同學們別提有的開心了，一直在大聲的發(fā)出快樂的笑聲，同時他們抽出一只只大小不一的風箏，直往操場上奔去。操場上的'大哥哥、大姐姐、小弟弟、小妹妹們都向我們投來羨慕的目光，當我還在心里暗自高興的時候，一句話傳到了我的耳旁：“哇，飛得好高啊！”我一轉(zhuǎn)過身，就傻眼了，他這只飛在空中的風箏比得上一只老鷹的大��！我心里暗暗的想：“他的風箏居然能飛的那么高，我肯定不能輸給他！”過了一會兒，我的風箏終于飛的跟他差不多高了�？稍谀莿x時，我的風箏突然緩緩地掉落下來，我失落的看著風箏，旁邊的大姐姐看不下去了，趕忙過來幫助我，經(jīng)過全力補救，終于風箏又高高的飛了起來，我又重新然起希望，開始讓風箏飛得越來越高�？墒�，當我玩得正高興時，一位同學跑過來說：“回教室啦，回教室啦！”我這時才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗了，這才飛快的把風箏收好，開開心心的在人群中跑回了教室。
美好的一節(jié)課，美好的一天，如果有下一次，我決心要把風箏放得更高！
放風箏作文優(yōu)秀4年級15
今天真累啊！又上英語課，又上數(shù)奧課，還上聲樂課。上完聲樂課才能休息一會兒。
這時已經(jīng)下午了。我對媽媽說：“咱們出去玩吧！”媽媽說：“行。”不一會兒，媽媽、爸爸、姥爺、姥姥和我就開車來到了太平河的河灘上。我媽把風箏拿出來展開，我和姥爺就開始放風箏了。
姥爺把風箏一扔，風箏就飛上了天，這時姥爺說：“你的手要經(jīng)常動，要不風箏就掉下來了�！甭犃死褷�?shù)脑�，我認真地放著。過了一會兒，爸爸走了過來，看見我的手在動便說：“你的手不要動，當風箏快掉下來的時候你就往那邊跑�！蔽衣犃税胄虐胍傻摹：髞斫�(jīng)過證明：風小的時候用姥爺?shù)姆椒�，風大的時候用爸爸的方法。
放得正高興時，突然有一只風箏呼嘯著向我們這邊飛來，嘶地一聲，我的風箏斷線了，一頭栽到了地上。而那只“侵略者”卻完好無損。經(jīng)過打聽后才知道，那只闖過來的風箏做工特別精美，質(zhì)量很好，線很結(jié)實。與我的.風箏不同的是，那個“侵略者”是兩根線，而我的卻只有一根線；它是專業(yè)的而我卻是業(yè)余的。因為線斷了，我只好收起風箏垂頭喪氣地回家了。
我特別喜歡放風箏，看著風箏在天上自由自在地飛翔，我也想像它一樣在天上飛。將來我一定要在天空上自由自在地飛翔！
放風箏作文優(yōu)秀4年級16
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”今天天氣真好，溫暖的陽光照亮了整片天空。一陣輕風吹過，小花和小草都跟著擺動起來，像一對對風中的舞者在翩翩起舞。在這樣一個晴朗的好天氣，最適合去草坪放風箏了。
我和兩個小伙伴一起到一塊大草坪上去放風箏，我們剛見面，就給了對方一個大大的擁抱。我們抬頭看了看天空，哇！有長長的“蜈蚣”、可愛的“金魚”、還有雄偉的.“老鷹”……軍軍一看別人都把風箏放了起來，連忙說：“我們也趕快把風箏放起來吧！”說完，軍軍便把風箏安裝好，然后，他把風箏高高舉過頭頂。一陣風吹了過來，軍軍說：“放！”我緊緊抓著線，生怕風箏會飛走。突然，風停了，風箏掉了下來。小紅放下自己的風箏，對我說：“不用擔心，加油！”我又試了一次，軍軍說：“放！”這一次我終于成功了！我開心極了，小紅見了嘴角笑成了月牙。我覺得我就是這一只風箏，在天空中飛翔。
遠處還有一家人，看著小孩的風箏飛起來了，臉上露出了燦爛的笑容。
我們玩了很久，一直到太陽落山，我們才依依不舍的回家去。
放風箏作文優(yōu)秀4年級17
星期天，我和我親愛的爸爸媽媽、還有我調(diào)皮的小弟弟去黃河邊放風箏，那里人真多呀！許多風箏在天空中飛舞，好像一群姿態(tài)各異的花蝴蝶。
我便拿起風箏也開始放，可是怎么也放不起來。爸爸說今天這么熱，哪可能有風嘛！我問爸爸但別人是怎么放起來的呢？
我首先使用的'是“趁機偷風法”。過了一會兒，來了一陣強風，我便順手拿起風箏，風箏漸漸地飛了起來，唉，可惜好戲不長，風一吹就掉了下來。只好想想其他辦法了。爸爸說你自己看著辦吧。
這次我要有我百戰(zhàn)百勝的“動力放飛法”。但為了能一下子飛起來，再等一個有風的時候。哈哈，終于等到了我又拿起風箏，在黃河邊上狂奔，爸爸說你小心點啊。以每小時二十千米前進。風箏好不容易飛了起來，�。∥业目嘈臎]白費呀！風箏越飛越高，也越來越小，真是太高興了！爸爸說，孩子以后辦什么事都要有耐心。什么事都可以做好。就像你剛才放風箏一樣‘剛沒放起’你要想辦法。
從這個事中，我明白了做什么事都要嘗試，跌倒了，爬起來，繼續(xù)向前走，不要半途而廢，要堅持下去。
放風箏作文優(yōu)秀4年級18
陽春三月，天上白云朵朵，小草從地上探出頭來，小花，朵朵含苞欲放。我和小雪還有小軍一起來到了公園的草坪上放風箏。
哇！天上有數(shù)不清的風箏，有蜈蚣的、老鷹的、金魚的……那些動物風箏好像真的'動物在賽跑，不過是往天空上誰越高誰就獲勝，比來比去，哦！老鷹獲勝了。
我們兩個先讓心靈手巧的小雪把風箏和風箏線弄開，燕子風箏弄完了，我們就叫小雪把蝴蝶風箏也弄開，沒想到，小雪已早就把蝴蝶風箏弄好了。
我拉著引線，小軍托著燕子風箏，我感到有風力的時候就讓小軍把風箏放開，我跑，風箏飛起了一下又落下來了。我不甘心，又放了一次，但是這次和第一次的遭遇一模一樣。我還是不灰心，小雪在一旁鼓勵著我們，為我們喊著加油，這次的風箏總算是放了起來。然后我們又幫小雪把風箏放了起來。
遠處，一家三口在放風箏，小男孩在放風箏，爸爸則摟著媽媽感嘆道：“孩子又長大了，風箏都不需要我們幫忙了！”
這次放風箏真好玩，還讓我懂得了一個道理，只要有恒心，做什么事都做的好。
放風箏作文優(yōu)秀4年級19
秋天來了，涼風習習，秋高氣爽，真是一個放風箏的好季節(jié)。
吃過午飯，我和爸爸去學校的操場上放風箏。
來到操場，我們先把風箏拼裝起來，一個美麗的.小魚風箏呈現(xiàn)在我們面前，它的尾巴上還有幾根飄帶。
我們開始放風箏了，爸爸拿著線軸站在操場的正中央，我拿著風箏，站在離爸爸五、六米的地方，我把風箏舉過了頭頂，爸爸迎著風邊跑邊說了一聲“放”，我立刻把手松開了，風箏在空中飄飄悠悠，落了下來。爸爸又將線重新纏在了線軸上，又試了一次，我還是把風箏高高地舉過了頭頂，隨著一聲“放”，我馬上松開了手。風箏凌空飛起，爸爸迎著風跑去，手里的線一緊一松，漸漸地，漸漸地，風箏風過了樹梢。不一會兒，風箏就飛到了藍藍的天空中，就像一條小魚在大海里游來游去。我高興的叫了起來。
這時，爸爸對我說：“你快過來放風箏呀！”我接過了線軸，學著爸爸的樣子放了起來�？墒�，風箏卻不聽我的話，東倒西歪，沒過多久，風箏就落了下來。
爸爸走過來，告訴了我一些技巧，我就輕輕松松掌握了放風箏的方法，小魚風箏果真飛上了天。
放風箏真好玩呀！我也要親手制作一個風箏。
放風箏作文優(yōu)秀4年級20
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾靹偟�，我就忍不住去公園里放風箏。我對媽媽說：“我想去公園放風箏�！眿寢屨f：“好呀�！蔽覀兙湍弥L箏一起去公園。
一路上，我和媽媽都看到了許多景物，比如：小草、花朵、大樹……看到最多的就是花朵，有杏花、桃花、梨花……這些花中，我看到最多是桃花。看到桃花，我就想到最愛吃的桃子。
到了，到了，我和媽媽來到公園。��！公園里真是人山人海，我和媽媽好不容易才找到一個沒有人站的空位置。我把風箏打了開來，只見它是蝴蝶形的，上面有許多顏色，有黃色、粉色、藍色、綠色。我左手拿著線，右手拿著放線的軸，使勁地跑呀跑呀……我的.蝴蝶風箏終于飛起來了，我把線放得再長一點，風箏飛得更高更遠了。誰知好景不長，風停了，風箏掉下來了。我很傷心，心想：才過了一會兒，風就停了。就在我難過的時候，媽媽大聲喊道：“快抖線�！蔽亿s緊抖了抖手中拇，只見風箏又飛起來了。我心里特別高興，大聲歡呼：耶，風又起了！
過了一會兒，媽媽說：“5點了，我們回家吧。”我收拾好風箏，依依不舍地回家了。我心想：要是能再多玩一會兒該有多好呀！
放風箏作文優(yōu)秀4年級21
在風和日麗的早晨，我和妹妹還有朋友一起到公園放風箏。
公園里的草坪綠油油的，鮮花爭相齊放�？吹教炜罩行螒B(tài)各異的風箏飛舞著，我回頭對他們說：“我們就在這放風箏吧！”
“好的�！彼麄兏吲d地回答道。
正所謂，明確的目標可以事半功倍。于是，我開始給大家分配任務：朋友負責拿風箏，妹妹負責加油助威，而我則是負責控制風箏。他們都點頭同意。
我們準備就緒后，我大聲喊道：“一、二、三，跑！”我們加速地跑了起來。這時，妹妹在身后邊跑邊喊：“哥哥，加油！哥哥，加油！”我們面紅耳赤的跑著。但這次不如意，沒有讓風箏成功飛起來。
我想了想，對朋友們說道：“我們不能放棄，畢竟失敗是成功之母，我們重新開始�！痹谖业闹笓]下，我們再次合作著奔跑起來。
“退后退后，讓線再長點�！泵妹眉拥睾暗�。
風箏在我們的`努力下，成功飛向了空中，我們都高興地歡呼起來。妹妹一臉高興地跑過來說：“哥哥們真厲害！”我們互相看了彼此一眼，露出滿意的笑容。
這是讓人高興的一天。我們不僅學會了放風箏，而且也明白團隊配合的重要性，更讓我明白了遇到失敗就放棄一定不會成功。
放風箏作文優(yōu)秀4年級22
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！贝禾斓搅�，小明約上朋友們?nèi)ス珗@放風箏。
天藍藍的，草綠綠的，微風輕輕吹拂著，天空中飄著大片大片的云朵。
草地上人特別多，天上的風箏也很多。有一條“蜈蚣”在天上飄著，它睜著大大的眼睛，身體彎彎的，像是在找東西吃呢！有一條小“金魚”，甩著尾巴，好像正在藍藍的大海里游來游去；還有一只“老鷹”，飛得最高，仿佛在說：“我是天空中的.霸王，你們都要聽從我的命令！”
小明見狀，興奮地拿出了他漂亮的“燕子”風箏，小剛把風箏高高舉過頭頂。小明邊準備跑邊對小剛說：“等我說‘一、二、三，放’的時候，你就把風箏拋起來！”“好的！”小剛大聲回答。就這樣，風箏乘著春風飛上了藍天。小紅在旁邊激動地說：“你們風箏飛得真高，也讓我的‘小蝴蝶’飛上天吧！”
遠處，有一家三口，小孩子拿著線，一邊跑，一邊慢慢放線，彩色的三角形風箏，像飛機一樣沖向云霄。爸爸把手搭在媽媽肩上，驕傲地說：“兒子真棒！你也要像風箏一樣，好好學習，天天向上！”
放風箏作文優(yōu)秀4年級23
今天，爸爸、媽媽和我要一起去放風箏，我開心極了。
十月的常州，秋高氣爽，陽光燦爛，我們一大早就來到青楓公園。公園里人山人海，熱鬧非凡。我直奔中央大草坪。大草坪上已經(jīng)有很多人了，有的在樹蔭下野餐，有的蹲著組裝風箏，還有一些小孩在折紙飛機。天空中已經(jīng)有很多風箏了，五顏六色，五彩繽紛，真好看！我和爸爸先拿出風箏，然后把竿子插在風箏上，把風箏撐起來，最后再把線盤上的鉤子吊在風箏的圓圈里，風箏就能放了。
爸爸開始試飛了，可是沒有飛上去，然后，爸爸又試飛了一遍，還是沒有成功。沒辦法，爸爸最后只好讓我拉著風箏跑，我開心極了。風來了，我開始跑起來，跑了一會兒，拉了一下線，覺得有點緊，我就以迅雷不及掩耳之勢猛地放一下線，可是還是像滑翔機一樣滑在草坪上。不過，我沒有放棄，我又試了幾次，還是一樣的`掉了下來。經(jīng)過幾次努力，風箏還是未能飛上天，可我還是玩得很開心！世上無難事，只怕有心人。我以后一定可以把風箏放上天！時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要回家了。
人回到了家，可我的心還在公園呢！
放風箏作文優(yōu)秀4年級24
春天又到了，又到了放風箏的時節(jié)，周末我快速的寫完了作業(yè)，拿起風箏材料包，便跑向了公園伙伴們打開材料便制作了起來，我看一眼大家的風箏各式各樣，小王和小張是普通的小風箏，小彭手上拿著是燕子風箏，曉玲手上這是一個很大飛機狀的風箏。
我拿出自己那個老鷹形狀的.紙，拿出畫筆小心翼翼的畫，我先在中間畫了一個簡陋的樣子，然后一點點畫出羽毛和五官，最后涂上顏色。
我開始做風箏骨架了，拿出兩根加工后的竹棍，我量好刻度后小心翼翼的標記好，可我剛標記完就發(fā)現(xiàn)一個問題，有一根竹棍太長了。我想來想去，想到了用手掰的辦法，可又沒有掰到記號，最后只好向小彭求救。
我正準備綁骨架，突然耳邊傳來幾陣聲音，天空便出現(xiàn)了一個“飛機”！是小玲放飛了它的風箏，他看著我們羨慕的眼光得意的笑了，可自己帥不過三秒，一陣狂風吹過小林的飛機偏航了，正要撞上樹，小玲忙把放線一拽，飛機就一頭扎進了沙坑里。
我見小玲做好了風箏也加快了手速沒幾分鐘，最后小王幫我舉著風箏，我見風起便放心，使勁一轉(zhuǎn)兩腿快速的擺動，總算把風箏送上了藍天。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。這個風箏就是我童年快樂的象征。
放風箏作文優(yōu)秀4年級25
星期天，天氣晴朗，我、小明和軍軍一起去嬌山湖放風箏。
來到嬌山湖，打開折疊的風箏，準備起飛。小明讓軍軍去后邊扶著燕子風箏的尾巴，小明叮囑道：喊松手就松手，這時，起風了，小明立刻大喊：“快放手吧，風來了！”風箏果真飛了起來，我們都高興地大叫起來。
只見遠處的小弟弟也在放風箏，可小弟弟怎么也放不起來，急得像熱鍋上的螞蟻。這時，小弟弟的媽媽耐心的指導，小弟弟若有所思的聽著，最后神奇般的風箏也飛起來了，小弟弟一下子變成了一只活潑的`小兔子，高興地跳了起來！
我看到大家都玩的那么起勁，也說道：“小明，你也教教我怎么放風箏嘛�！毙∶魉斓卮饝�，小明在后面扶著風箏，我在前面拉著風箏線，等風的到來。風箏順利的飛起來了，和天空中的幾朵白云融在了一起，旁邊還有蝴蝶、老鷹，還有蜈蚣......
快樂的時光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間要回家了，我們戀戀不舍的告別了嬌山湖。我們約定，下次來，我們一定要把風箏放的更高，更遠，讓它們和白云交朋友。
放風箏作文優(yōu)秀4年級26
一個星期天的上午，小剛、小明和小紅在公園中偶遇了，恰好他們都帶著風箏，準備放飛呢！
一只美麗的“小金魚”在天空中自由地“游來游去”，好像在告訴大家他的快樂！
小紅說：“我們也快點放風箏吧！”
小明一手舉著風箏，一手拉著風箏線，逆風跑了起來。過了好一會兒，有了一絲微風之后，小明終于把風箏放飛上了半空。
“哇，我們的風箏終于飛起來了�！毙〖t激動地說道，“你們快來看呀，它像一只雄鷹在天空展翅飛翔！”
突然，來了一陣大風，兩個風箏繞在了一起。小明說：“讓我來把兩個風箏拉開吧！“那可不行，”小剛說“風箏飛在天上越扯越亂，我們把它放下來再解開吧！”
拉著風箏線，扯下了風箏，花了幾分鐘，終于解開了。這時候小紅說道：“你們的風箏都飛上天了，能不能也幫我把風箏飛上天呀！”“當然可以！”小明和小剛異口同聲地說道。借著剛才的'經(jīng)驗，毫不費力地把小紅的“花蝴蝶”放飛了。只見它在半空翩翩起舞，和其他的風箏嬉戲玩耍呢。
他們玩得可開心了，不知不覺已經(jīng)有好長時間了。這才戀戀不舍的準備回家，并相約什么時候有空再來放一次風箏。
放風箏作文優(yōu)秀4年級27
陽春三月，草長鷹飛，我們來到郊外放風箏。瞧，草地上多熱鬧！
到了郊外，我和小萌還有吳明拿出風箏，我的風箏是小燕子的外觀。而小萌的是蝴蝶樣式的，我們的風箏都十分美麗！
放風箏嘍，我讓吳明幫我拖著風箏，我像一陣風一般，越跑越快，微風吹過來，我仿佛感受到了春天來臨，我邊跑邊扭頭看，驚喜的`發(fā)現(xiàn)吳明已經(jīng)松開了他那胖乎乎的小手，我望著展翅高飛的燕子，大聲喊道：哈哈！成功了！成功了！此時我非常激動。
小萌也讓吳明幫她拖著，不一會，小萌的風箏也開始飛了起來。我們歡呼雀躍，遠處的一家人的風箏也開始飛上了藍天，望著天空上的風箏，我們心里有一種說不出來的喜悅和快樂！
這時候天空上出現(xiàn)了好多的風箏，有長長的蜈蚣，兇猛可怕的老鷹，可愛的金魚它們把天空打扮的五彩繽紛�？�！那一只風箏在天空中展翅飛翔，像一張張笑臉，多么的可愛呀！直到太陽落山了，我們才依依不舍地離開了郊外，踏上了回家的路。
我永遠也不會忘了這一天美好的時刻。
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