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小學(xué)優(yōu)秀作文400字(精選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
今天是除夕,我家也要貼春聯(lián)啦!
為了今天的春聯(lián),昨天媽媽就讓我寫“生意興隆”這四個(gè)字。我認(rèn)認(rèn)真真寫了四張——,然后從中挑選了最滿意的一張,準(zhǔn)備貼在我家大門上。
吃過午飯,我和媽媽就開始貼春聯(lián)了。大家先把“!弊仲N在大門上。我看媽媽把“!弊值官N了,就好奇地問:“媽媽,‘!譃槭裁吹惯^來貼?”媽媽笑瞇瞇地告訴我:“因?yàn)椤!搅搜!蔽一腥淮笪,原來貼‘!诌有講究呢。貼完‘福’字就開始貼春聯(lián)了,我負(fù)責(zé)扶椅子和遞膠布,媽媽貼春聯(lián),不一會(huì)兒,大門上的春聯(lián)就貼好了。
該貼圍墻大門上的春聯(lián)了,因?yàn)橥饷娲箝T很高,所以媽媽搬了一張?zhí)葑。我扶著梯子,媽媽有點(diǎn)怕高,只好讓爸爸來帖了,爸爸三下五除二就貼好了。
終于,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,現(xiàn)在要貼我寫的“生意興隆”四個(gè)毛筆字了,我興奮極了,想親自去貼,可媽媽說我太小,爬高太危險(xiǎn),我只好站在一旁看著媽媽貼?蓩寢屖至, 把“生意興隆”貼歪了,她就撕下來重新貼,可是膠水粘得太牢,媽媽用力過猛,把紙撕壞了。我心里很難過,這可是我的心血呀。媽媽也覺得真可惜。大家換了一張,這次在我嚴(yán)格把關(guān)下媽媽沒有把字貼歪。我看著自己寫的`字高高地貼在大門上,非常開心。我入神得看著,那四個(gè)大字仿佛變成了四個(gè)可愛的娃娃正對(duì)著我笑呢……
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
雪姑娘帶著她的禮物來到我們的校園,讓校園美景煥然一新。
一陣寒風(fēng)吹過,灰蒙蒙的天空撒下了小雪粒,打在校園的樹上、房頂上??沙沙得向,想在彈奏一首輕音樂。突然,小雪粒不辭而別,雪姑娘來了,像鳥兒一樣輕盈,從天空中飄落下來,親吻著久別重逢的大地。很快,校園換上了一件銀色的大衣,顯得格外素雅、美麗。雪越下越大,此時(shí)的校園、昔日的草坪,花圃早被皚皚的白雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。比我早到校的幾名同學(xué)正在熱火朝天的掃著人行道??
你看:樹木的枝丫掛上了一條條銀項(xiàng)鏈,小草的莖上串上了一顆顆晶瑩的珍珠,花兒也竭力顯示出自己的美,把紅色、綠色露在外面??這時(shí)的花園、花壇簡直成了“水晶宮”。一些“淘氣鬼”鉆進(jìn)了“水晶宮”,伸出一雙雙凍僵了的小手,摘下一掛掛冰串,高聲叫著:“買棒冰喲—”“賣糖葫蘆喲—”
雪停了,太陽公公露出了笑臉,他大概喜歡雪姑娘吧,把她緊緊擁抱住。雪姑娘害羞地掙扎著,終于逃脫了,不知躲藏到哪里去了。這時(shí)的校園濕漉漉的',樹上、屋檐上滴滴答答地滴著水珠,這大概是雪姑娘狂歡之后流下的淚水吧。
課間操場成了同學(xué)們的樂園。一群群孩子在雪里堆雪人打雪戰(zhàn),那歡樂的叫喊聲,嬉笑聲,把樹枝上的雪都震落下來了,同學(xué)們都一邊“咯咯咯咯”地踩著雪,一邊用凍的通紅的雙手把雪捏成團(tuán),盡力地向?qū)Ψ綌S去。大大小小的雪球,流星一般穿過雪幕,盲目地四處飛揚(yáng)……
校園,初雪的校園,你雖無鳥語花香,卻給我們帶來了歡樂。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
朋友一詞大家肯定很不陌生,我們?cè)谀睦锝Y(jié)實(shí)的朋友最多不用我說你們肯定也知道那就是——學(xué)校
在學(xué)校我結(jié)實(shí)的很多朋友,也有很多感觸,在學(xué)校里關(guān)系好的朋友我們便互相稱為“兄弟”,每一個(gè)課間,我們都會(huì)在一起玩,打打籃球,做做游戲,在這不經(jīng)意間增厚我們的友誼。光陰似箭,日月如梭,不經(jīng)意間我們逝去了時(shí)間,那時(shí)我和我的“兄弟”們已經(jīng)在一起3年了,說長不長,說短不短,我們?cè)撋?年級(jí)了,也就是說該分班了,或者說”拆散"我們,我早以習(xí)慣了每一個(gè)課間有“兄弟”的時(shí)候,現(xiàn)在卻要讓我們分離,在這段時(shí)間里我可是恨學(xué)校,是學(xué)校把我們匯聚在一起,讓我們結(jié)實(shí)相處,但又是學(xué)校把我們分離,我恨學(xué)校,當(dāng)初為什么要吧我們匯聚,讓我們認(rèn)識(shí),如果這樣也不會(huì)讓我們到現(xiàn)在的難舍難分。到現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)我的“兄弟”快5年了,有點(diǎn)已經(jīng)離去,去別的學(xué)校上學(xué),有的`還和我在一起,可以說我們已經(jīng)各奔東西了,但是我們依舊聯(lián)系只不過又是無意間友誼已經(jīng)淡了許多。
我感謝學(xué)校,給我了一個(gè)這樣的平臺(tái),讓我認(rèn)識(shí)了我這些“兄弟”,讓我愉快的度過了我的小學(xué)時(shí)光。但我又恨學(xué)校,為什么要把我們分開,讓我們的友誼消淡。致我們——消逝的時(shí)光!
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