[熱]優(yōu)秀作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀作文 篇1

　　你看，那繁茂的鳳凰樹，正搖曳著盤曲的虬枝，喃喃自語。這是多么熟悉的景致呀!曾記得，多少次，我們圍坐在她的濃陰下，討論著力爭上游的白楊的偉岸，抒發(fā)著“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的激情，我們，不約而同地放飛了心中的“白鴿”……

　　抬望眼。我們的教室，此刻卻靜靜地沉思于六樓的西端，仿佛之間，她多像一位滿腹經(jīng)綸的老者，正思考著人生的某一哲理。曾記得，多少回，冬陽暖暖，偷偷地漏進(jìn)窗戶，映照著同學(xué)們聽課時(shí)那專注的表情，他們正傾聽著老師那深入淺出的講解……

　　徘徊于綠草如茵的'操場邊，一陣陣的歡聲笑語不經(jīng)意侵?jǐn)_了我的耳鼓。噢，那是初一級的小弟妹們正在夕陽下嬉戲追逐，他們，正享受著課余那自由自在的快樂時(shí)光。——我，不也曾有過這美好的回憶么?記得那一次拔河比賽，我還因用力過猛而“四腳朝天”哩。那時(shí)，我是多么地不好意思呀，但同學(xué)們那關(guān)切的言語和行動(dòng)一下子就把我的害羞一掃而光……

　　校園，處處留下了我那美好的回憶。是啊，是您，教導(dǎo)我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難;是您，激勵(lì)我踏上了一級又一級的臺階;此刻，又是您，敦促著我向前挺進(jìn)，去追求人生更大的輝煌。

　　再見了，老師!再見了，同學(xué)!別了，可愛的校園，不論是天涯海角，不論是狂風(fēng)暴雨，您永遠(yuǎn)是我心目中的“小橋、流水、人家”!

優(yōu)秀作文 篇2

　　我的同桌是一個(gè)非常要強(qiáng)的人，是一個(gè)什么都舍不得丟的人，結(jié)果，他的初中生活是一塌糊涂。

　　從初一開始，他的性格就與眾不同，特別要強(qiáng)，什么都要爭第一。開學(xué)時(shí)競選班干部，他摩拳擦掌，躍躍欲試。經(jīng)過一番努力，他成功地競選到了班長的職位。可是，他沒有做好思想準(zhǔn)備，沒有當(dāng)班長要為全班同學(xué)服務(wù)的思想準(zhǔn)備，他想的是自己的事，自己的面子，結(jié)果他的工作處處被動(dòng)，不僅沒能贏得同學(xué)們的滿意，就連班主任也對他的工作態(tài)度很不滿意，接連幾次找他談話，批評、指正他。

　　同學(xué)們的議論，加上老師的批評，很快就讓他增加了精神負(fù)擔(dān)。他的班長職務(wù)也很快被副班長取代了，老師安慰他，讓他做了個(gè)組長。這個(gè)變動(dòng)，讓他一時(shí)的.要強(qiáng)性格難以平復(fù)，他總是耿耿于懷，情緒波動(dòng)。

　　這種情緒波動(dòng)，又直接導(dǎo)致了他的成績下滑。第一個(gè)學(xué)期期中考試，他只考了個(gè)老七的位次，他非常不甘心。要強(qiáng)的性格使然，他開始拼命地學(xué)習(xí)，同學(xué)們玩，他不玩，抓緊分秒地學(xué)習(xí)，跑步上廁所;放學(xué)回家后，他也不休息，就連吃飯都是父母端至眼前。他這種狀況，父母起先高興，繼而就高興不起來了，因?yàn)椋�他的“努力”，并沒有出現(xiàn)父母印象中的好成績，反而是每況愈下。

　　成績無望爭第一了，他就想在體育方面有所突破。他的體質(zhì)是不錯(cuò)的，打球、踢球、跑步、跳高、跳遠(yuǎn)，他樣樣都行，都有不錯(cuò)的基礎(chǔ)。但是，他的思想觀點(diǎn)又有點(diǎn)問題，他總是想什么都攬到。跳高要爭第一，跳遠(yuǎn)要爭第一，跑步要爭第一，就連踢球、打球也要爭強(qiáng)手高手。結(jié)果又是可悲，他無緣于任何一項(xiàng)的“第一”呀，“強(qiáng)手”“高手”呀，赫然泯于眾人，淹沒于“森林”中。

　　光陰荏苒，時(shí)不我待，轉(zhuǎn)眼已至初三。他再次轉(zhuǎn)向，看見別的成績不佳的同學(xué)，談情說愛，好不瀟灑，好不自在，他好生羨慕。他的要強(qiáng)性格又作祟了，他要追班花，他花無視于眼中。他明知故犯，班花“潔身自好”，決不涉足情愛，一心學(xué)習(xí)�？伤�就是舍不得，一陣“狂轟濫炸”后，不僅于“敵”無傷，反而使自己“傷痕累累”……

　　佛經(jīng)云：舍得，舍得，有舍才有得。要想穿越沙漠，就得丟掉咖啡和可樂。什么時(shí)候?qū)W會了丟棄，什么時(shí)候便走向成熟。丟棄，是一種境界，是自然界發(fā)展的一條必由之路。老師以此勸他，丟掉那些不切實(shí)際的所謂要強(qiáng)性格，放平心態(tài)才行。他在臨近中考了，才似乎有所醒悟。

優(yōu)秀作文 篇3

　　靜靜地，輕挑一簾幽夢，眺望這夜空的璀璨，在那遙遠(yuǎn)的盡頭，或許，此時(shí)你也正在遙望著這片夜空，期待著這隔著時(shí)空的邂逅。

　　今夜靜下心來，慢慢的思考，思考這一路前行。不知不覺時(shí)間似靜止，似回到了過去，又似到了未來，眼前出現(xiàn)一本書，我輕輕地靠近，注視著這莫名來的書籍，只見上面寫著《相遇，是一書花香》。

　　因?yàn)橄嘈�，我打開了它，翹首期盼，然沒有奇跡發(fā)生，只有幾個(gè)淡淡的小字寫在上面“青春，無悔。夢想，前行�！�

　　相信每個(gè)人一生中有很多偶遇，我不得不說我很幸運(yùn)，在我彷徨的時(shí)候，你出現(xiàn)在我的視野，嘈雜的九月，因?yàn)橛心�，一切變得那么的安靜，祥和。從沒設(shè)想過今生會相識，更沒想過今生會相遇，可哪曾想會在一次次不經(jīng)意的交談中，卻成了相遇的第一步，于是一切變得那么自然。我想這就像溪水，走的即使曲折，距離再遠(yuǎn)，有一天，也許會在地球的某個(gè)地方相遇。

　　每個(gè)人心底都會懷揣著一個(gè)美麗的夢，不知道你夢的窗臺前是否也會有我經(jīng)過的蹤跡。在這紅塵世界，我想每個(gè)人都有一頁無法闡述的孤獨(dú)，一絲無法釋然的煩惱。我感謝在這人與人之間關(guān)系只能用利益的關(guān)系維持的社會里，你無所顧忌的輕輕地來到我身旁，靜靜地聆聽我那埋在心底的感觸。

　　我不知道我們?yōu)槭裁磿�相遇，更別說這難得緣分來自哪，但是，事實(shí)就是這樣，不管初衷怎樣。想了很久，終于我得到了答案，原來只因?yàn)橛幸活w善良的心。不得不說，我用小小的.手機(jī)創(chuàng)下了一個(gè)偶然，這偶然，或許，期待已久�；蛟S，只是偶然。

　　輕輕地，你向我走來，我不相信原來真的會有這一種人，讓我相信，與你相遇。你給我的就是一束陽光，讓我有種難于名狀的心跳與振動(dòng)，這陽光直接刺透心房，然后射進(jìn)一束消滅一切陰暗。而我所要的一個(gè)理解，一種宣泄，和一句安慰因陽光而溫暖，因溫暖而微笑，因微笑而前行。

　　相遇真的是一種美麗的緣分，我感謝這份緣分的真誠與信賴，更感謝這份淡淡如水的友情�；蛟S，你曾不知道，曾經(jīng)以為是一種色彩的，現(xiàn)在變成了一種心情；曾經(jīng)以為波瀾不驚枯燥無味的，現(xiàn)在變成了波光瀲滟妙趣橫生。也許這是一種轉(zhuǎn)變，也許這是一種樂觀人生態(tài)度，而此，只因?yàn)槭悄恪?/p>

　　往事過，念留心間。這條路上我憧憬著，向往著這一次心的旅程，驕傲的大喊一聲“青春，有你真好”。

　　風(fēng)起了，吹過額頭，最后一頁悄悄地合上。猛然看見，在書的正中央，一顆小草正在吐牙生長……

優(yōu)秀作文 篇4

　　“上體育課了”，一上體育課，我便會想起那一次的體育課。

　　記得幾天前的那一節(jié)體育課，整個(gè)五年級都要參加。下來的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)都服服帖帖、認(rèn)認(rèn)真真地聽從老師的指揮�？墒且坏讲賵錾�，有一些同學(xué)便不聽使喚了。陳俊言蹦蹦跳跳的，還不時(shí)與前后的同學(xué)聊天。結(jié)果被體育老師當(dāng)場一網(wǎng)打盡，陳俊言“光榮”地加入了“操場角落同學(xué)會”。

　　接下來，體育老師又讓我們進(jìn)行了繩操、韻律打繩、韻律跳、速度跳等等體育項(xiàng)目。本來我進(jìn)行地很好，大課間進(jìn)行到了尾聲，可是就在這時(shí)……我又看見了角落里的陳俊言，不禁幸災(zāi)樂禍地心想：幸好不是我，陳俊言，你就好好地等著被罰吧！我想著想著，不禁竊喜起來，還對陳俊言做出了一個(gè)鬼臉，結(jié)果呢……

　　我“幸運(yùn)”地享受到了VIP貴賓的待遇，被老師“請”到了操場的角落里，“光榮”地成為了“操場角落同學(xué)會”中的一員。陳俊言還為我“光榮”的到來，發(fā)表了言論：“哈哈，龔泰，你也有現(xiàn)在呀！真是善有善報(bào)，惡有惡報(bào)呀！誰叫你那么得意�！蔽业奶炷�，我前面的努力全都白費(fèi)了！就這么功虧一簣了！

　　接下來，看著其他同學(xué)在快活地跳著長繩，我就像啞巴吃黃連——有苦說不出，心里有說不盡的苦澀。臉上被太陽曬得火辣辣的`。

　　忽然，孫昊跑到我的面前，吐舌頭、扮鬼臉，接著，又有一些同學(xué)圍了上來，似乎在對我們指指點(diǎn)點(diǎn)冷嘲熱諷。下課了，大家都走了，我們還留在這里，可又無可奈何。

　　老師對我們進(jìn)行了一番嚴(yán)格、滔滔不絕、源源不斷的思想教育，讓我們淋了一場口水雨，才可以回去。

　　那尷尬的一刻，讓我學(xué)到了不能嘲笑別人，也不要幸災(zāi)樂禍。

優(yōu)秀作文 篇5

　　在我的生活中，對我有影響的人太多了。而對我影響最大的一個(gè)人，就是我媽媽。

　　記得是在上個(gè)學(xué)期，我感冒了，幾天沒去上學(xué)。媽媽就在我身邊，無時(shí)無刻地照顧我。一會兒幫我量體溫，一會兒又讓我吃藥。是我印象最深刻的，是媽媽輔導(dǎo)我做練習(xí)。那時(shí)候，正值期末復(fù)習(xí)，我落下最多的是數(shù)學(xué)，落下的有正是我不會的一類題。媽媽先去學(xué)校去練習(xí)，然后回家讓我做。媽媽出去的時(shí)候，我就在家復(fù)習(xí)這幾天落下的功課。遇到不懂的地方時(shí)，我一遍又一遍地去翻全解，查找解釋。媽媽回來了，就開始輔導(dǎo)我做練習(xí)。我做著做著，就發(fā)現(xiàn)有一道題怎么也解不開。媽媽便引導(dǎo)我的思路，只見她拿著一根未削尖的鉛筆，(.)圈出其中的關(guān)鍵詞，然后把這類題的公式拿給我看。媽媽說：“這其實(shí)是這個(gè)公式的一種變體……”說到這，我忽然茅塞頓開了，繼續(xù)往下做。可做到一半時(shí)，又被纏住了。媽媽看我又開始糾結(jié)起來，連忙來到我身邊，開始仔細(xì)給我檢查。檢查了三遍，始終沒有檢查出來差錯(cuò)，我都快急哭了。沒辦法，我們只好打電話問同學(xué)。誰料，這位同學(xué)在電話里一口氣把解法和答案全告訴了我們，并指明我們的方法在哪兒出現(xiàn)了問題。他一說完，我忽然感覺眼前一亮，難題像烏鴉一樣全部飛走了。

　　在期末考試全區(qū)統(tǒng)測時(shí)，我以優(yōu)秀的成績考進(jìn)了區(qū)前300名。這里不僅僅有我的辛苦，更有媽媽的辛苦。如果不是媽媽這么照顧我，如果不是媽媽這么不厭其煩地

　　給我講題、輔導(dǎo)，恐怕我考得再好也不過是四五百名的`結(jié)果。

　　媽媽是在我的人生道路上對我影響最大的一個(gè)人。從我出生的那一刻起，媽媽就把她那最可貴、最真摯的愛全部給了我。我將要讓媽媽的愛，伴隨我走完青年時(shí)代！

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