優(yōu)秀的作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　哎呀！這這團(tuán)線怎么又從柜子里出來了？我剛倒的水怎么打翻了？不用問，這肯定是我家“搗蛋鬼”的杰作。這個(gè)“搗蛋鬼”是誰呢？它就是我家才養(yǎng)的小貓“雪仙女”。它全身雪白的毛，還真的有點(diǎn)像“雪仙女”的樣子，再加上我喜歡“雪仙女”，叫她“雪仙女”就是理所當(dāng)然的了。

　　它很調(diào)皮，剛來我家，一點(diǎn)也不認(rèn)生。闖過不少禍，每次闖禍，總是我或爸爸媽媽來收拾殘局。它很愛吃魚，有一次，爸爸去釣魚，釣了一條大魚和許多條小魚�；氐郊遥�我把小魚給她吃，剩下一些準(zhǔn)備讓她吃幾天的，放在了一個(gè)角落里，誰知她趁我們不注意，一會(huì)就吃完了，我們怕吃著她，誰知第二天早上起來一看，她又在活奔亂跳的玩了。

　　有一次，我在畫水彩畫，畫完后我把畫掠在桌上，去打點(diǎn)水洗畫筆，她一下子就上了桌，把我剛畫好的畫弄了個(gè)亂七八槽，我生氣的打了她一下，她討好的'臥在我身邊，喵喵的叫著，好象在說“對(duì)不起，小主人，我再也不敢了�！笨粗�她那可憐的樣子，我便原諒了她。

　　這就是我家的小貓“搗蛋鬼”，可愛吧，大家要記往他喲。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　永遠(yuǎn)記得，奶奶瞇成縫的眼睛；永遠(yuǎn)記得，奶奶嘴角抹不掉的笑；永遠(yuǎn)記得，奶奶欣慰觸摸我的頭；永遠(yuǎn)記得，奶奶那張飽經(jīng)滄桑的臉……

　　——前言

　　出生時(shí)，第一眼看到的就是一張黑黑的臉，瞇著眼睛高興地笑著。這就是我的奶奶。她對(duì)我呵護(hù)至極，不讓我受半點(diǎn)傷害；她時(shí)常抱著我唱著《世上只有媽媽好》；她時(shí)常用手輕輕撫摸我的頭……她總是笑著。在那時(shí)我的記憶里，奶奶每天就只有這一種表情：高興的笑。

　　上了幼稚園，奶奶對(duì)我的愛還是沒有減少。她每天送我到教室座位；每天都要跟老師念叨幾句：老師啊，我家丫頭還小，多照顧點(diǎn)��；她每天都來幼稚園接我，每次見到她都是笑著。那時(shí)我的記憶里，奶奶還是只有一個(gè)表情：開心的笑。

　　終于上了小學(xué)一年級(jí)，我漸漸和同學(xué)們混熟了，開始玩耍。每次回到家，第一句話就是：奶奶，等我作業(yè)寫好了，你陪我玩一下！我作業(yè)很快的，老師都說我是“兔速”！這時(shí)候，奶奶總會(huì)探出頭來對(duì)我笑笑，那是欣慰的.笑。

　　現(xiàn)在，我上了五年級(jí)，學(xué)會(huì)了許多壞習(xí)慣：不誠實(shí)、不善良等。這時(shí)的奶奶多了一種表情：嚴(yán)厲。她總會(huì)帶我到外面走一遭，邊走邊向我講道理，有時(shí)還在街上找一些人給我舉例子。我還不是那么壞，加上奶奶的教導(dǎo)，我懂得了道理，做一個(gè)正直的人。這時(shí)，奶奶又露出了她的笑。無意間瞟見奶奶眼角的皺紋。原來，奶奶也老了��！歲月真是滄桑！

　　滄海桑田，我終于明白這句話了。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　一個(gè)陽光明媚的下午，我和媽媽來到一家文具店買紅筆。文具店里的東西琳瑯滿目，讓人看得眼花繚亂。突然一個(gè)藍(lán)色的文具盒映入我的眼簾，它做工非常精致，圖案漂亮極了！只見郁郁蔥蔥的草坪上一只活潑可愛的小熊無憂無慮地蕩著秋千，不遠(yuǎn)處兩只蝴蝶翩翩起舞，追逐嬉戲。我東摸摸，西瞧瞧，對(duì)它愛不釋手，便想讓媽媽給我買。媽媽考慮了一會(huì)兒對(duì)我說：“你已經(jīng)有很多文具盒了，如果你期末考試考了第一名，我就給你買一個(gè)�！蔽宜�快地答應(yīng)了。

　　期末考試很快過去了，很遺憾，我沒有考到第一名，也沒有如愿得到文具盒，我非常沮喪，每天都悶悶不樂。每當(dāng)我經(jīng)過那家文具店時(shí)，眼里都流露出一種渴望的眼神，我多么想擁有那個(gè)文具盒呀！于是我便天天纏著媽媽給我買，心想：“她被纏煩了，也許會(huì)心軟，就會(huì)給我買心愛的文具盒了。”可媽媽對(duì)我不理不睬，一副無動(dòng)于衷的樣子，我還是不肯善罷甘休，軟的.不行，我又來硬的：“媽媽你必須給我買，買也得買，不買也得買。”我撒起潑來，然而媽媽不吃我這一套，反而狠狠地臭罵了我一頓，我沒轍了。外公看著我沮喪的樣子，答應(yīng)給我買那個(gè)文具盒，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，爭取下次考出優(yōu)異成績，我欣喜若狂，拿著來之不易的文具盒，連忙感謝外公。

　　如今，文具盒被我保護(hù)得好好的，不沾一點(diǎn)兒灰塵，就如新的一樣。每當(dāng)想起它得來不易，便會(huì)激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，我天天上學(xué)都背著它，它已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的好伙伴。

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