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校園的作文300字合集（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的校園的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的作文300字 篇1
我的校園集美麗、歡樂于一體，不信你就來看看。
還未走進(jìn)大門，就能看見通往初中的大門上面，有一顆龐大的足球，那是我門足球特色學(xué)校的標(biāo)志。
走進(jìn)大門，可以看到兩旁的宿舍樓和教學(xué)樓，教學(xué)樓上有幾個(gè)血紅的大字。教學(xué)樓里面有各個(gè)班級(jí)的教室、圖書館、美術(shù)教室......教學(xué)樓前面是操場(chǎng)，這里是我們歡的.樂園。每當(dāng)下課的的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)是蜂擁而出，爭(zhēng)先恐后地朝操場(chǎng)跑去，在操場(chǎng)上嬉戲。
再往前，是實(shí)驗(yàn)室的空地，每每到了秋天，那里便是我們最向往的地方。因?yàn)榍锾斓哪莾�，桂花開了，芳香四溢，即使在十里外也能聞到。桂花的形態(tài)和顏色像炸得金黃的小米，花不是一朵一朵分散的，而是一簇一簇長(zhǎng)在一起。最美的時(shí)候是在桂花即將花落的時(shí)候，站在樹下，你只要輕輕搖一搖，就會(huì)下起一場(chǎng)桂花雨，人在桂花雨中十分美麗。下完一場(chǎng)桂花雨后，會(huì)出現(xiàn)一片非常好聞的桂花路。每到秋天，我喜歡到這里聞花香，賞桂花。
我愛校園的操場(chǎng)，我愛校園的桂花，我更愛這美麗的校園！
校園的作文300字 篇2
我的校園坐落于石橋鋪，它一座美麗的知識(shí)王國(guó)，下面，就由我做導(dǎo)游，讓你們參觀一下這美麗的知識(shí)王國(guó)吧！
走進(jìn)校門，首先映入你眼簾的是幾個(gè)醒目而莊嚴(yán)的大字“高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，這便是我們學(xué)校的校名了。走進(jìn)學(xué)校，你朝前看，是我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)了。這是我們活動(dòng)和上體育課的地方，我們的操場(chǎng)主要分為四大塊，中間是足球場(chǎng)，外邊是跑道，左邊便是我門的`籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)了。(.)但這并不引我的注意，最引我注意的是我們和諧而美麗的生態(tài)園了！
生態(tài)園一年四季都有者迷人的景色：春天，生態(tài)園百花爭(zhēng)艷，夏天，生態(tài)園充滿生機(jī)，春天，生態(tài)園金黃一片，冬天，生態(tài)園則靜悄悄的，好象正在入睡呢！
生態(tài)園里有美麗的花草，一到春天，花兒都竟相開放，那時(shí)真可謂是百花爭(zhēng)艷，五花八門，真實(shí)讓你眼花繚亂，而小草呢？冬天剛剛過去，小草便伸出了它哪嫩綠的小腦袋，好象要迫不及待的看看，這美麗的春天。聽了我的介紹，你是否對(duì)生態(tài)園的花草入迷了呢？哪就快來我們學(xué)校看看吧！
“鈴-”呀！
上課了，我的導(dǎo)游工作完成了，歡迎你到我們學(xué)校參觀！
校園的作文300字 篇3
我在新陽小學(xué)讀書，我在這兒已經(jīng)生活了四年。校園里一年四季景色景色宜人。
春天，校園里鳥語花香。那草坪里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快地?fù)u擺起來。校園里的垂柳披著一身綠裝，顯示出了蓬勃的生命力。一聲春雨過后，那些嫩葉更是綠得發(fā)亮。
夏天，烈日當(dāng)頭、驕陽似火�？尚@里卻很涼爽，那是因?yàn)樾@里樹木蔥蘢、綠樹成蔭。同學(xué)們?cè)跇涫a下讀書、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。
秋天，萬花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園秋天的'美麗的景色�；▔械木栈ㄩ_得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點(diǎn)綴得更加美麗。
冬天，樹木已經(jīng)落光了葉子，風(fēng)呼呼地刮著，但這并不能掩蓋校園的美。一場(chǎng)大雪過后，那樹木和房子都換上了雪白的銀裝，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們來到了操場(chǎng)上，堆雪人，打雪仗……歡呼聲都快把樹上的積雪震落了。冬天的校園令人流連忘返。
我們的校園一年四季都很美。我能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活，感到特別幸福。
校園的作文300字 篇4
你們想不想看看我們學(xué)校的風(fēng)景線呢？那我就帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>
一走進(jìn)校園，就有一道亮麗的風(fēng)景線映入你的眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那三棵橡皮樹就好像一把把綠色的大傘，直挺挺的立在校園的西邊。這三棵橡皮樹形態(tài)萬千：有一棵好像一個(gè)堅(jiān)韌不拔的戰(zhàn)士；有一棵好像一個(gè)可愛的小女孩兒；還有一棵好像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒，每一棵樹都有著人情味兒。
更令人喜愛的當(dāng)然是緊鄰橡皮樹的運(yùn)動(dòng)器材。只要一下課，這里就成為了我們歡樂的海洋！
到了夏天，橡皮是成了我們歡樂的海洋：有的同學(xué)在橡皮樹下看書；有的.同學(xué)在橡皮樹下乘涼；還有的同學(xué)在橡皮樹下做游戲……太陽照射，橡皮樹像打了一層蠟似的，把太陽光反射成五顏六色的“彩虹”。
雨天過后，太陽也出來了，樹下就有一種涼爽爽的感覺。雨珠落在橡皮葉上，在太陽的照料下，一顆顆雨珠就好像一顆顆珍珠似的，十分美麗動(dòng)人！有些同學(xué)就用掉落的橡皮樹葉子來把身上的熱氣給扇去。
你看，這就是我們校園的風(fēng)景線，是不是很美麗呢？
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