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教室里的的作文300字精選8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的教室里的的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教室里的的作文300字 篇1
周一下午，學(xué)校里的所有老師都去開會了，教師里只剩下我們，俗話說：“老師不在校，學(xué)生亂了套。”情況不是一般的火爆。
剛開始情況很好，全班鴉雀無聲，只能聽到同學(xué)們寫字的“莎莎”聲，可過了一會兒，聲音越來越大。再看，徐漢諾正在開演唱會，黃宇燁拿著個玩具在販賣，還有幾個人在玩“飛信”呢！
身為語文課代表的張嘉玲，此時自告奮勇沖上講臺，怒吼一聲“別吵了，再吵我就把你們通通記上黑板，待會老師回來了，一個個請吃“直尺拌手心！”全班立刻安靜了3秒，又切換到了“群嗨模式”，大聲的講起話來。張嘉玲氣的火冒三丈，三步并作兩步，沖上講臺記下了剛才講的最嗨的丁晨銘，丁晨銘一副死不要臉地以劉翔跨欄的速度沖上講臺，沒好氣的'說：“干啥記我！”張嘉玲也火了：“剛才我已經(jīng)警告過你們了，你們再講我也沒辦法了。”丁晨銘也知道他必定“金榜題名”了，無奈的走了回去。
“不好了！不好了！紅色警報，袁老師來了！”原來是我們的“現(xiàn)代狗腿子”朱科宇來報到了。全班又立刻從“兇猛的老虎”變成了“乖乖的小貓”
這就是我們happy五6班，各個都是機靈鬼�！袄蠋煵辉谛＃瑢W(xué)生亂了套！”哈哈哈哈……
教室里的的作文300字 篇2
放學(xué)了，同學(xué)們都回家了。這時候的教室一片寂靜，沒有吵鬧聲，沒有大喊大叫的聲音，只有風(fēng)吹著樹葉沙沙作響。勞累了一天的勞動工具們也該休息了，休息之前它們總要聊會天兒。掃把說：“你說現(xiàn)在的人們真實的，老是把我們當(dāng)成一種玩具，甩來甩去的，而且還揪我的頭發(fā)，我都快成禿子了，多難看呀！”
“可不是嗎，我比你更慘�！卑宀琳f：“他們不但弄得我遍體鱗傷，而且把我遺棄在荒郊野外，多虧一位好心的同學(xué)把我送了回來，我才回到了大家的身邊。”
“哎喲，我的腰！”我們可憐的粉筆兄弟正在呼叫呢！大家把目光轉(zhuǎn)移到了粉筆的身上，粉筆哭喪著臉說：“同志們，看看我都成什么樣子了，他們把我摔在地上，我都粉身碎骨了，一點兒都不知道愛惜我。”
“老兄，我的情況跟你差不多。”椅子答道，“我的主人在我身上搖來晃去，我都快散架了。你們瞧，我的.一條腿已經(jīng)瘸了。”
勞動工具們你一句，我一句，都在訴說自己的苦衷。夜已經(jīng)很深了，勞動工具們都安靜的入睡了。不知它們明天的命運將是怎樣的。
教室里的的作文300字 篇3
叮，下課的鈴聲響了。
一聽下課了，我們班就活了起來。瞧，三個一伙，五個一群的說起來了。
李相正眉飛色舞的發(fā)表“意見”，結(jié)果接到女生們的“回禮”——一團飛來的'紙。他滿教室的跑，女生接二連三的沖上去，唉！可憐的李相正。打也打不過，跑又跑不了。
我一轉(zhuǎn)鏡頭那個不是禁用品手機嗎？這些女生真是膽大包天。她們又向楊濤、黃文濤、諸葛翰瑜……索要“保護費”�？蓱z��！
糟糕陳文靜這只“死蚊子”來了，好漢不吃眼前虧，跑！奇怪陳晨平時都會來幫助“死蚊子”的啊。可是今天怎么沒來�。窟@里面有故事。除非——我急忙跑回一看，李相正不服氣，召集“士兵”企圖進攻，陳文靜原來是李正相的請來的幫手。戰(zhàn)火燒了起來。班長孫一鳴奮不顧身要平息戰(zhàn)亂。結(jié)果也被卷了進去。唉！看來只有我親自出馬了，我還沒開始。不知是誰大喊：“老師來了！”混戰(zhàn)中的男女同學(xué)置若罔然，戰(zhàn)火還沒平息。“小樣還是不行！”我沖了進去大喊一聲：“停！”全班暫停，班長看準時機上場擺出班長的威風(fēng)，戰(zhàn)火平息了。
這就是我教室的小鏡頭。
教室里的的作文300字 篇4
有一天，教室里的門被踢了一個大洞，老師走進教室，眼睛馬上瞪了起來，沉著臉問：“這是誰干的好事？站出來自己承認�！边@時董小天站起來大聲的回答似乎要 讓全天下的人聽見：“老師，你又沒讓我看班。不過我知道也許有可能是高芳芳干的。我剛才到教室的時候，看見高芳芳在踢毽子�！崩蠋煱迅叻挤冀辛似饋恚骸笆� 不是你踢的？”高芳芳委屈的'說：“老師，不是我。董小天冤枉我�！睆埿∮抡酒饋恚骸案叻挤�，你不要再狡辯了。分明就是你，我剛才也看見了�！�
老師看見教室 里還坐著張星，：“張星，你知道是誰干的嗎？”張星哆哆嗦嗦的站了起來：“老師，我……我……不知道。我剛到教室，什么也沒看見。”老師再次用嚴肅的眼光 看了看站起的幾位同學(xué)，看見董小天正在不安的四處張望著�！巴瑢W(xué)們，我們剛學(xué)了一篇誠實與謊言的文章，我們要學(xué)習(xí)了里面的主人公知錯就改的勇氣。”這時， 教室里一片寂靜……
教室里的的作文300字 篇5
今天語文課上，老師正講得繪聲繪色，同學(xué)們聽得津津有味的時候，一位不速之客闖進了教室——一只又大又黑的蜻蜓落在了王心悅頭上的假花上。原來，它把假花當(dāng)成真花了。
一位眼尖的同學(xué)大叫了起來：“黑蜻蜓看，黑蜻蜓！”大家沒有心思上課了，紛紛圍過來一探究竟。我們的尖叫聲好像把小蜻蜓嚇到了，只見它東闖西撞，不知所措。同學(xué)們趕緊安靜下來，它似乎也鎮(zhèn)定了，輕輕地落在了充滿陽光的玻璃上。
這次，我們悄悄靠近它，觀察它。只見它全身黑得發(fā)亮，在陽光的照耀下，翅膀像透明的蟬翼一樣輕薄。一雙又大又亮的眼睛，像一對玻璃球，那修長的身形，像個美麗的少女，婀娜多姿。
這時，玻璃對面又飛來只小蜻蜓，它看上去很迷茫，又有點驚喜。我想：會不會是窗外這只小蜻蜓在找媽媽呢？我打開窗子，只見教室里的`蜻蜓“嗖”地一下飛了出去，和外面那只小蜻蜓擁抱在一起。臨走前，它們還在窗外轉(zhuǎn)了兩圈，好像在致謝，然后優(yōu)雅地飛走了，
這時，老師說話了。老師說：“今天，我們不妨寫一篇作文，題目就叫《教室里的不速之客》。”同學(xué)們一聽，立刻七嘴八舌議論開來：今天的小蜻蜓，不就是那位不速之客嗎？
教室里的的作文300字 篇6
放學(xué)了，小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了教室里靜悄悄的，只有課桌椅們還在默默地堅守著自己的崗位。慢慢地，夜?jié)u漸深了……
突然，從教室的最后一排傳來一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看，原來是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問：“椅子妹妹，是什么事讓你如此傷心？”“桌子哥哥，”椅子妹妹傷心地說，“我的小主人每天在上課的時候，坐在我背上不停地搖晃，而且下課后還踩在我的背上和別的小朋友們打打鬧鬧，在我身上留下了許多傷痕，如果再這樣下去，我就不行了�！弊雷痈绺缑鎺纯嗟卣f道：“椅子妹妹，我非常了解你此時的心情，你看我也不是這樣嗎？我的臉上被小主人亂刻亂畫，弄得我臉上傷痕累累，變成了大花臉，真是太不文明了，“唉！我也好不到哪去。小朋友們每天拖動桌椅重手重腳，粗魯?shù)啬Σ林业纳眢w，我這把老骨頭可吃不消了。”這時在一旁一直傾聽他們說話的地板爺爺悲傷地說。黑板奶奶聽到后，連忙拿了個粉筆在自己的`臉上寫了幾個大字：愛護公物，人人有責(zé)！
第二天，天亮了。教室里悲傷和痛苦的氣氛也消逝了，教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒有發(fā)生過，只有黑板奶奶身上的幾個大字似乎在述說著什么……
教室里的的作文300字 篇7
在整個學(xué)校，我們班的淘氣學(xué)生最多，多的出了名。最淘氣的是一名女生。
她有一張又圓又大的西瓜臉，眼睛像綠豆那么小，嘴巴特大，似乎一口可以吞掉兩個大饅頭。最最讓人頭疼的不是她的.長相，而是她的學(xué)習(xí)成績太差，還經(jīng)常被叫家長。
而昨天的作文課上，這個千年不舉手的她，竟然慢吞吞的把手舉起來。本就信心不足，又被老師無情的拒絕了。剛下課，大家就議論紛紛：這10年不舉手的家伙，怎么今天舉起手來了，咋的呢？中彩了？
是啊，其實就像她這樣的，也不必舉手，因為她永遠是被忽略的大家繼續(xù)你一言我一語。正當(dāng)大家像秋風(fēng)掃落葉一樣嘴下不留情的大說特說的節(jié)骨眼兒。上課鈴聲想起。
這節(jié)是最后一節(jié)課，當(dāng)老師再次提問時，她又慢慢的舉起手。同時她帶著渴望的眼神兒看著老師。這雖然是我們學(xué)年最嚴厲的老師，沒想到還是被她打動了。更出人意料的是，她的回答竟然是正確的。
此時，整個班級都鴉雀無聲。我忍不住為她鼓起了掌，接著，全班同學(xué)都為她鼓掌。將近半分鐘，掌聲成片。
她并沒有開心，而是留下了兩行長長的淚。老師溫情的看了她一眼，然后對著全班同學(xué)掃射了一下說：今天的作業(yè)加一篇作文，作文的名字就叫《教室里的掌聲》吧。
教室里的的作文300字 篇8
有這樣一句話：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。”在我們的教室洋溢著濃濃書香味。
早晨，清脆的鳥聲從杉樹的枝杈中傳出來，明媚的陽光從樹葉間的細縫中鉆出來。一走進校門，就能聽見同學(xué)們和老師們親切的問候聲。再走進教室，就聽見那瑯瑯書聲：“這次，我來到了草原，那里的天比別處的.更可愛。空氣是那么清鮮……同學(xué)們拿著語文書，大聲地朗讀著。教學(xué)樓里回蕩著陣陣誦讀聲。
中午，到了午讀的時間，同學(xué)們拿出課外書，坐在座位上安安靜靜地看書。瞧！鐘芫專心致志地看書，“嘩啦，嘩啦”，一頁又一頁，她津津有味地看著，就像一條歡快的魚兒遨游在書的海洋里。隨著情節(jié)的變化，她一會笑逐顏開，一會垂頭喪氣。蔣辰穎做到了不動筆墨不讀書，并且在旁邊寫了注釋，可見她多么的認真��！
晨誦和午讀使同學(xué)們都沉浸在書的世界里，我仿佛聞到了濃濃的“書香味”，在教室里蕩漾……是啊，書籍是人類進步的階梯，讓我們一起坐到勤讀書，多讀書，好讀書。
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