實用的優(yōu)秀作文600字(精華3篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　暑假，爸爸媽媽帶著我一起來到了一座既美麗又古老的城市——西安游玩。

　　那里有著文明世界的華山。來西安的第二天一早，我們便坐纜車來到華山腰，此時的華山被云霧繞著半個身軀，就像一位披著白色仙衣的大仙。在通向更高地方的路只有一條，這同時也應證了人們常說的一句話——自古華山一條路。

　　晚上，我們來到了熱鬧非凡的回民街，這里的小吃真多呀，我們在這里最有名的老孫家飯館停頓了一下，品嘗了肉夾饃，肉是松軟的，外邊還有兩層餅，可好吃了。爸爸還為我點了新鮮的椰子汗，原汁原味，跟咱們長沙的.味道確實不一樣。

　　第三天，我們早早地就來到了陜西歷史博物館，這里有古代的歷史文物，跟著導游伯伯走了一圈后，使我由衷地感受到了古代帝國的繁榮富足和強大。

　　最后，我們一家來到了秦兵馬俑的參觀地，走進一號廳，只見一群兵馬俑整整齊齊地站在我的眼前，氣勢好壯觀啊。二號廳的俑主要是將領的俑，氣勢也非比尋常。三號廳則是一個指揮部的俑，我仿佛見到了當時秦始皇領兵打仗的場面。有騎士俑、將軍俑、跪射俑，表情也都不相同，有的仿佛在吶喊、有的怒目圓睜、有的嚴肅、也有若有所思的�？戳诉@些兵馬俑，我想了許多，“是誰用泥土塑造了一支龐大而威武的軍隊？是誰用泥土塑造出一個個活靈活現的軍官、士兵的”這都是我們古代的勞動人民啊，這些不就是我們祖先智慧的結晶嗎？我為我們的祖先感到驕傲，為我們是中國人感到自豪。

　　第五天，我坐高鐵依依不舍的離開了西安。這次西安之旅我收獲了很多很多。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　“呼——呼——”這是什么聲音？哦，原來是雪妹妹問候大地的聲音。在這個寧靜的冬夜，雪悄無聲息地降落人間……

　　“快來看！快來看！下雪啦！”這是大姐驚喜的聲音。一聽到雪，我可是兩眼直冒光，腦海中不禁浮想聯翩——我們在打雪仗、堆雪人，在雪地里跑著撒歡兒，真好呀。想到這兒，我迫不及待地穿上我的'“裝備”，纏著大人帶著我們去玩兒。“哇——”到了樓下，我才猛然發(fā)現：雪可真好看，晶瑩剔透，好像是清晨的露珠，讓人見了就生愛慕之心，心中煞是喜歡。

　　“哎呦！”不知是誰把雪球砸到了我的身上，弄得我一身雪�；仡^望去，一個雪球迎面而來，我側身一躲，定睛一看，竟是我那調皮的弟弟向我投擲的雪球。哼，來而不往非禮也！我隨手抓起一把雪，連捏都沒來得及捏，就向他砸去，結果還沒砸到他雪球就散了，可他卻準備了大批“子彈”向我投射，我連反擊的機會都沒有，結果可想而知，我是被雪球砸的落花流水，他們卻在一旁哈哈大笑。我得報仇，偷偷抓了幾把雪捏成了雪球準備了更大一批“子彈”向他們砸去，他們慌忙中未能擋住攻擊，被砸的滿身是雪，逗得我哈哈大笑，真是解了氣。一場雪仗就這樣在笑聲中結束了。

　　回到家后，我們不忘玩雪的快樂，又想去堆雪人。四個小孩兒，分工明確，辦事速度也快。你去找兩個石子當眼睛，我用雪做個鼻子，她用雪做個身子，另一個用雪滾出一個圓的頭。就這樣一個雪人拼拼湊湊也完成了，模樣也還不錯，看著自己完成的雪人，心里還蠻高興的。

　　快樂的時間總是過的那么快，一個上午就這么悄悄的溜走了，真是期待下次更漂亮的雪呀！

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　在一年一度的教師節(jié)來臨之際，我有多少話想傾訴，就像花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風，而我要歌唱您——徐老師，光榮的人民教師！

　　徐老師高高瘦瘦的，一頭烏黑的頭發(fā)披散在肩上，一雙水靈靈的眼睛好像會說話，時而嚴厲，時而寬容，時而慈祥，時而快樂。

　　我還記得那是在周五放學的時候。已經放學了，就當我背起書包準備回家時，有人叫住了我，我回頭一看，原來是徐老師，徐老師溫柔地說：“徐睿，我們學校有一個‘英語才藝大賽’，有興趣參加嗎？”我聽了猶豫了一下，心里想：英語才藝大賽？如果去了，萬一拿了獎多風光呀！是去還是不去呢？算了，豁出去了！“老師，我去�！蔽艺f�！昂玫腵，那你回去準備一首英文歌，并與你的才藝結合，好好練習�！�

　　時間過得飛快，轉眼就到了比賽的日子，我已經能熟練的彈唱這首曲子。懷著忐忑不安的心情走進會場，看到評委老師那嚴肅的表情時，我的腳開始發(fā)抖，額頭上冒出了冷汗，可我還是硬著頭皮說：“評委老師好！我要表演的是彈唱《鈴兒響叮當》。”說完，我看見了站在窗外為我加油的徐老師，一下子，我的緊張感似乎減少了一點。我定下心來，開始表演。我很認真的彈唱起來：“jingle bells， jingle bells……”我越彈越入神，直到融入了這悠揚的琴聲和優(yōu)美的歌聲中……不知不覺，動聽的旋律戛然而止。哦，是表演結束了。我向評委老師鞠了一躬，然后離開了會場。剛走出會場，徐老師便遞給了我一張紙巾，摸了摸我的頭，說：“緊張嗎？”這語句如同媽媽的手，輕輕拂過我的面頰。頓時，我覺得徐老師像媽媽一樣的關愛我們。雖然，我在這次比賽中只得了三等獎，但是這次比賽不僅鍛煉了我的膽量，還讓我變得比以前更活潑了。

　　這就是我至今難忘的老師——徐老師。

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