寬容優(yōu)秀作文600字合集[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寬容優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寬容優(yōu)秀作文600字 篇1

　　何為寬容？寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容更是一種境界。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上，都不可能永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤，沒有過失。當(dāng)我們有過失時(shí)，我們需要?jiǎng)e人的寬容。寬容就像溫暖著人的心與靈魂的火爐，讓人時(shí)刻覺得溫暖、快樂。寬容也像一座和平的城堡，在這里，天使可以打敗惡魔，讓所有人的心里，永遠(yuǎn)是被美德占據(jù)。

　　怎樣學(xué)會(huì)寬容別人呢？首先我有兩個(gè)例子，請(qǐng)聽我慢慢道來。

　　有一次，我去山西路軍人俱樂部上3l英語。我到了自己的位子坐下了。同桌紀(jì)小雅不小心把我的'筆袋弄到了地上，我非常生氣，她連聲說：“對(duì)不起”，還說“如果你筆袋里的東西摔壞了，我賠給你，好嗎？”我撿起筆袋，翻了翻里面的東西，發(fā)現(xiàn)我最喜歡的一枝圓珠筆摔壞了，我正準(zhǔn)備罵她，可是想到了媽媽說的話：寬容別人，就是寬容你自己呀！一個(gè)不懂得寬容的人將失去別人的尊重。我再一想：是友誼重要還是一枝筆重要啊。筆還可以買回來，而友誼失去了，是多少金錢也買不回來的呀，何況她的道歉又是那樣誠(chéng)懇。我微笑著對(duì)紀(jì)小雅說：

　　“沒關(guān)系，即使你不賠也沒關(guān)系，更重要的是我們之間的友誼呀！”小雅笑了，我也笑了。我感到寬容別人是件多么愉快的事情啊。

　　還有一次，下課了，我坐在位子上正在寫作業(yè)。突然，正在與趙忠京吵架的張?chǎng)�，不小心把鋼筆水灑在了我的身上。我非常生氣，是上課鈴隔開了我對(duì)她的責(zé)罵。這節(jié)是作文課，張?chǎng)┙汹w忠京遞了一張紙條給我，上面寫著：對(duì)不起！我正想回她一頓臭罵，但我終究沒有這樣做，因?yàn)槲蚁氲搅耍簩捜菔俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，寬容能讓別人開心，自己也開心。所以我原諒了她。

　　這就是寬容。寬容能去除我們靈魂里的雜草，讓美德占據(jù)我們的心靈。為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠(yuǎn)，讓我們緊緊握住寬容的雙手吧！

寬容優(yōu)秀作文600字 篇2

　　我以前是一個(gè)經(jīng)常斤斤計(jì)較的女孩，可是這件難忘的小事讓我改變了。

　　那天早上，我?guī)е�新買的鋼筆到表姐家寫作業(yè)。表姐見了我新買的鋼筆非常高興，樂得眉開眼笑，甜言蜜語地對(duì)我說：“把你的鋼筆借我用一下好嗎？它太好看了！”我猶豫了一會(huì)兒，答應(yīng)了�？烧l也沒想到……

　　突然，“咚”的一聲，她不小心把我的漂亮鋼筆掉到了堅(jiān)硬地上，它摔碎了！我悲傷至極，怒火中燒，用憤怒的眼神瞪著她。頓時(shí)，仿佛身邊的一切都變得不美好，小鳥不叫了，花兒也不笑了。她看著我的眼神，懊悔極了。她連忙說：“對(duì)不起�！蔽覜]有原諒她，和她吵了起來。這時(shí)，媽媽來了，聽見了我們的爭(zhēng)吵，連忙過來教育我。

　　她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“菲兒，你不能因?yàn)橐恢ЧP而破壞了你們的`友誼，友誼是花多少錢也買不到的。要寬容，去和表姐道歉！”我歪頭沉思了一會(huì)兒，反復(fù)地回味著媽媽的話，我終于慚愧地低下了頭。我懊悔極了，心想：“是啊，媽媽說的對(duì)，不能因?yàn)橐恢ЧP而破壞了友誼�。　蔽蚁肓讼�，終于鼓起了勇氣向表姐道歉。她原諒了我，還要賠我一支筆。我笑著拒絕了：“沒關(guān)系，只要你原諒我就可以了。咱們倆的友誼可是用多少錢都買不到的�！闭f完，我們相視一下，會(huì)心地甜甜地笑了。這時(shí)，我感覺天更藍(lán)了，花兒也因?yàn)槲业膶捜荻�笑得更美、更甜�?/p>

　　那天，媽媽的話像紅燈一樣照亮在我的心房上。是的，友誼是無價(jià)值的，沒有寬容，就沒有友誼。比大海廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。從此，我的心胸就是比天空還要廣闊！

寬容優(yōu)秀作文600字 篇3

　　只要有人弄壞了我的東西，我一定會(huì)氣的大喊大叫。

　　有一次，聰聰央求我：“借一下你的自動(dòng)鉛筆，可以嗎？”我想都沒想，就把自動(dòng)鉛筆借給了聰聰：“借給你吧，反正我現(xiàn)在也不用。”聰聰很感激地說：“謝謝。”我客氣地?cái)[擺手：“不用謝。”

　　過了不久，聰聰走了過來：“對(duì)不起，我把你的鉛筆弄壞了，我一按，筆頭就飛了出去�！薄笆裁矗俊蔽乙宦�，氣急了，“你把我的`自動(dòng)鉛筆弄壞了，你把筆頭找到，要不然，你就賠我一只自動(dòng)鉛筆！”聰聰東找西找，總算找到了筆頭。

　　還有一次，我急匆匆地走路，“哎呦”，我把一個(gè)小妹妹撞倒了�！澳銢]事吧？”我趕緊去扶小妹妹�！皼]事。”小妹妹搖搖頭�！皩�(duì)不起啊，小妹妹�！蔽乙粋�(gè)勁地道歉�！熬瓦@么點(diǎn)小事，沒事�！毙∶妹谜f。我一直緊揪著的心才慢慢放松。從這以后，我懂得了寬容別人。

　　那次，伙伴們羨慕我的跳皮筋，便說：“我們一起來玩跳皮筋吧！”“好啊！”我答應(yīng)了。玩著，玩著，由于跳皮筋拉得太長(zhǎng)了，結(jié)果跳皮筋一下子就斷了�！皩�(duì)不起，對(duì)不起，我們把你的跳皮筋拉斷了�！蔽译m然心疼極了，但還是把跳皮筋的斷口處系了一個(gè)結(jié)：“這樣不是就又能玩了嗎?”說著，我們繼續(xù)玩了起來。

　　為了那么點(diǎn)小事，就大喊大叫，鬧得大家都不愉快，何必呢？

　　生活讓我懂得了寬容別人，也學(xué)會(huì)了寬容別人。寬容別人，快樂自己。我收獲了友誼，也收獲了快樂，何樂而不為！

　　點(diǎn)評(píng)：選取三個(gè)素材來反映一個(gè)中心,且三個(gè)材料看似相互獨(dú)立，其實(shí)有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的關(guān)聯(lián)，第一個(gè)材料“我”不懂得寬容，第二個(gè)材料“我”從小妹妹身上認(rèn)識(shí)到寬容的重要性，第三個(gè)材料“我”學(xué)會(huì)了寬容，三個(gè)材料連成一條線，體現(xiàn)了“我”的思想和認(rèn)識(shí)的變化，因此本文不但中心明確，而且立意深刻呢！

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