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優(yōu)秀作文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文600字 篇1
以前的我呀，說真的就是一個(gè)特別不喜歡勞動(dòng)的人。尤其是學(xué)校里面的值日，每周都要輪到一次值日的時(shí)候，我就會(huì)皺進(jìn)了眉頭，對(duì)于勞動(dòng)是真心不喜歡。值日也不知道什么時(shí)候，就成為了我心底的噩夢(mèng)，可這噩夢(mèng)每周都會(huì)進(jìn)行一次，我也十分無奈，可最近我卻漸漸懂得了一些事情……
女生不愛勞動(dòng)，不愛值日，這仿佛不知道什么時(shí)候成為了一件很普遍的事情。畢竟女生都怕臟更怕累，對(duì)于做值日掃地這些事情更是避之不及的，基本上就是想著能避就避吧，這也的確是現(xiàn)在不少人做值日的思想啊。現(xiàn)在呢，都是獨(dú)生子女吧，哪個(gè)父母不愛自己的`孩子呢？根本都不舍得讓自己的孩子在家里做一些粗活笨活吧，不少讀書的學(xué)生基本上就是回到家除了寫作業(yè)什么都不做了吧，兩手一攤有熱茶熱飯，也有人端茶倒水，掃地拖地擦桌子什么的，不好意思，這不在我們的范圍之內(nèi)啊。
想來，又莫名覺得有些好笑了。在家里不做事情，這就養(yǎng)成了我們?cè)谕饷�，在學(xué)校中，甚至在班級(jí)中做你應(yīng)該做的事情，不少人都會(huì)覺得干什么呀？我為什么要做�。磕銕臀易鱿虏恍袉�？可是別人怎么有義務(wù)替你去做事請(qǐng)呢，你的生活難道也是別人幫你活嗎？人生啊，自然是自己活出來的了。別人沒有義務(wù)去替你做，更何況值日本來就是自己要做的事情。而勞動(dòng)更能使我們身體健康，我們也沒有借口去推脫自己的責(zé)任啊。難道我們的生活當(dāng)中就一定只有學(xué)習(xí)嗎？勞動(dòng)也是一件很光榮的事情啊，都說勞動(dòng)人民才是最光榮的啊。雖然我們現(xiàn)在拿起了筆需要學(xué)習(xí)，可是勞動(dòng)這件事情依舊義不容辭，刻不容緩！
勞動(dòng)最光榮，大家別怕苦也別怕臟啦，一起動(dòng)起來吧，靠自己的雙手美麗這整個(gè)世界！
優(yōu)秀作文600字 篇2
《勇敢的船長》是一本描寫一個(gè)孩子成長地過程的書�？赐甏藭�，讓人受益匪淺。
在一艘游輪上，一個(gè)豪門之子，十五歲男孩哈維的所作所為，無不認(rèn)人為之嘆息。從小嬌生慣養(yǎng)的他不知道什么是尊重，什么是愛，更不知什么是苦難。只貪圖享樂，人生過得毫無生氣。不過，意外的發(fā)生，以及意外的生存，徹底改變了這個(gè)男孩的人生。從不食人間煙火的日子一下子跌落到最底層的生活，一時(shí)哈維難以接受。但為了求生，他迫于無奈，不得不服從，他別無選擇。
經(jīng)歷過生離死別，過起了之前生活中做夢(mèng)也不會(huì)想到的生活。在驚濤駭浪中的一葉扁舟上，他的靈魂漸漸得到了洗禮。船上的船員雖然沒有文化，但有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，雖然粗魯，但心地善良。他們耐心地教導(dǎo)哈維，包容哈維，教會(huì)他生存的技能，教會(huì)怎樣去面對(duì)危險(xiǎn)，教會(huì)他怎樣去關(guān)愛別人。
哈維是個(gè)很聰明的孩子，從一開始的不能接受，到不得不服，到融入船員生活，慢慢地他才發(fā)現(xiàn)原來生活可以這樣快樂。這段漁船上的經(jīng)歷使他懂得了什么是愛，什么是善良，什么是尊重。他不再傲慢無禮，目中無人，他變得善良，能勇敢地面對(duì)生活了。
是的，太舒適，太安寧的生活往往會(huì)讓人失去自我。在溺愛中成長的我們又何常不是這樣？一點(diǎn)小挫折就讓我們恐慌，一點(diǎn)點(diǎn)小困難就讓我們逃避，一點(diǎn)點(diǎn)小失敗就讓我們放棄……什么是勇敢自信？什么是尊老愛幼？什么是自食其力？在我們的字典里，一切的一切似乎并不與我們有關(guān)。面對(duì)父母的'愛與寬容，我們只懂得盛氣凌人，我們只懂得大呼小叫，我們只懂得自以為是……是什么讓我們變成這樣？是生活的安逸，讓我們不知好歹。
只有經(jīng)歷過困境，才知道搏斗的艱辛，才能體會(huì)幸福的來之不易。生活需要磨練，成長需要考驗(yàn)。每個(gè)人的生活都會(huì)有彷徨的時(shí)候，只要像哈維那樣，勇敢去面對(duì)，去迎戰(zhàn)，那這樣的人生才會(huì)更精彩。
優(yōu)秀作文600字 篇3
老師的目光是萬能的，做錯(cuò)事時(shí)，她的目光是嚴(yán)厲的；取得優(yōu)異的成績時(shí)，她的目光是贊許的；考試考砸時(shí)，她的目光是鼓勵(lì)的……
這學(xué)期，我換新同桌了，這個(gè)同桌很可怕，是班中的小霸王。三天一小打五天一大打，班級(jí)里幾乎每個(gè)同學(xué)都受到他的欺負(fù)，更可憐的當(dāng)然是我了，作為他的同桌，“近水樓臺(tái)先得月”受他欺負(fù)自然是免不了的。今天我為了報(bào)仇，就把他的語文書扔垃圾桶里了。
下午第一節(jié)就是語文課。上課了，他因找不到語文書大發(fā)雷霆。這時(shí)老師用嚴(yán)厲的目光掃視了全班，后來把目光定在了我的身上。仿佛在問我“語文書是不是你藏的？”？我心虛地趕緊低下了頭，不敢直視老師的目光。下課了，老師把我叫去，輕輕地問我：“俊豪，他的語文書是不是你藏的？”我不敢看老師，低著頭，雙手不知道放哪里，支支吾吾地說“是……是我干的�！薄皶啬牧�？”“扔垃圾桶里了，我下次再也不干了。”“做錯(cuò)事不可怕，可怕的是不承認(rèn)，不改過。老師相信你以后不會(huì)這樣做了。”老師的目光里閃著溫柔的光，但是讓我無地自容，比狠狠地批評(píng)還讓我難受。
考試結(jié)束后，老師公布成績了，大家都十分緊張，生怕自己考不好。當(dāng)老師報(bào)到我97分時(shí)，我高興極了，腳底下仿佛踩著一朵幸福的'云，整個(gè)人都飄飄然了。老師也向我投來贊許的目光，仿佛在說：“這次考得不錯(cuò)，進(jìn)步很大，可是不能驕傲，要繼續(xù)努力喲！”我分明看到老師的眼神里藏著贊許和告誡。
在我的眼中，老師的目光是慈祥的，嚴(yán)厲的，贊許的，批評(píng)的……老師的目光是萬能的，它帶給我無窮的力量。
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