小學(xué)優(yōu)秀作文匯總(4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
此次的六一兒童節(jié)，是一個(gè)歡樂(lè)的兒童節(jié)。最別出心裁的一個(gè)活動(dòng)就是愛(ài)心義賣(mài)了。
在義賣(mài)的前幾天，我班同學(xué)就在吳老師的指揮下，開(kāi)展了熱熱鬧鬧的籌備工作。準(zhǔn)備進(jìn)行拍賣(mài)會(huì)，來(lái)吸引更多的顧客，籌得更多的錢(qián)款獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)班中的選拔，我和小翁同學(xué)因?yàn)榭诓藕茫灰恢峦扑]為光榮的拍賣(mài)員。
“來(lái)來(lái)來(lái)，五（4）班大拍賣(mài)，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)……”隨著同學(xué)們的吆喝，同學(xué)們一窩蜂地進(jìn)入我班，我班幾乎座無(wú)虛席了。我和小翁迫不及待地輪流向他們推薦，一件又一件的好商品都以高價(jià)賣(mài)出。可是畢竟每人帶的錢(qián)有限，只能買(mǎi)一件就走了。后來(lái)人越來(lái)越少，只剩下幾位同學(xué)了，他們看看四周沒(méi)什么人，也就尷尬地挽著手結(jié)隊(duì)地跑了。
我和小翁我看看你，你看看我，決定改變戰(zhàn)術(shù)，把商品全放在桌上，來(lái)一個(gè)人，就把他拉住，問(wèn)他要桌上的那件商品，只要出五元就能得到。這個(gè)效果果然不錯(cuò)，我們一連又賣(mài)出了不少物品。
最后只有一些小玩意兒無(wú)人問(wèn)津，我們決定使出殺手锏——當(dāng)起“流動(dòng)小販”。于是，我們把這些剩余物品加上外場(chǎng)賣(mài)不出去的物品都裝在事先準(zhǔn)備好的紅箱子里，來(lái)到了二年級(jí)。
我和小翁先來(lái)到二（2）班，“小朋友們，快來(lái)看噢，大姐姐給你們帶來(lái)了好東西！”話(huà)音未落，他們班級(jí)的同學(xué)就把我們圍個(gè)水泄不通，我開(kāi)始滔滔不決地夸起她手中的那只粉紅色的芭比書(shū)包：“芭比書(shū)包只要5元”。一個(gè)扎著羊角辮的女孩兩眼直瞪瞪地望著我：“大姐姐，能不能便宜點(diǎn)？”我還沒(méi)來(lái)得及回答，另一個(gè)聲音在耳邊響起：“5元，那么便宜，我要了！”我剛要把書(shū)包給她，一個(gè)梳者馬尾辮的'女孩爽氣地說(shuō)：“我出6元！”她開(kāi)心地把6元錢(qián)放在我手心里，我更開(kāi)心地收下錢(qián)，給了她書(shū)包。
在2班又賣(mài)出不少商品后，我們接著去了4班逛了圈：“我要粉的！”“給我一個(gè)綠的！”“來(lái)一個(gè)黃的”……在那里，我們出售了許多卷筆刀�！澳莻�(gè)模型自行車(chē)不錯(cuò)，多少錢(qián)？”小翁笑瞇瞇地說(shuō)：“5元，小朋友要嗎？”“我有20元，你找得開(kāi)嗎？”可我們身邊只有10元零錢(qián)，小翁靈機(jī)一動(dòng)，“找你10元，再加個(gè)卷筆刀怎樣？”“好�。 毙∨笥迅吲d地一手交錢(qián)，一手拿貨。
最終，我和小翁憑三寸嘴不爛之舌，在拍賣(mài)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)共籌得300余元，加上我們?cè)诙昙?jí)賣(mài)得的150元左右，還有其他同學(xué)們的努力，我班在此次愛(ài)心義賣(mài)中，共籌得資金814。20元。這真是個(gè)驚人的數(shù)額，難道你不認(rèn)為嗎？
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
星期日的晚上，由于豆豆玩得太遲了，到了第二天早上，太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了，可是，豆豆還剛起床，他發(fā)現(xiàn)指針已經(jīng)到了7點(diǎn)半了。
于是，豆豆大聲喊到：“媽媽?zhuān)炷靡患路o我，我快要遲到了！”媽媽也匆匆忙忙地拿了一件衣服，喊了一聲：“你怎么回是，今天怎么這么遲起床？”豆豆也不管三七二十一，把媽媽拿來(lái)的衣服快速地奪過(guò)來(lái)了。
豆豆把衣服的一邊穿進(jìn)去，豆豆又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這件衣服怎么這么別扭，好像有什么東西頂著我的`背，會(huì)不會(huì)是我小時(shí)候穿的？”可是，他想到老師嚴(yán)肅的臉，豆豆也不管什么了，就使勁把衣服的另一邊穿進(jìn)去。
在去學(xué)校的路上，行人都嘲笑豆豆，有的小聲地說(shuō)豆豆太笨了，連衣架都套進(jìn)去了，有的用目光注視著豆豆，豆豆又想：這些行人怎么總是注視著我？
豆豆來(lái)到學(xué)校，原本鴉雀無(wú)聲的教室變得哄堂大笑起來(lái)了，豆豆又問(wèn)同學(xué)們：“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁闯靶ξ�？”一位叫小紅的同學(xué)站起來(lái)，走到豆豆后面，指了指豆豆后面的衣架，說(shuō)：“豆豆你把衣架都套進(jìn)衣服里去了�！倍苟褂窒肓艘幌拢瓉�(lái)，行人在竊竊私語(yǔ)的原因就是這個(gè)呀。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
星期三的下午第七節(jié)課，我終于當(dāng)了一回“小老師”，那其中的滋味呀，真是有酸有甜。
叮呤呤！上課了，我站在同學(xué)們的中間說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天學(xué)第16課《鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告》”。很顯然，我說(shuō)的話(huà)極為的不自在，因?yàn)槲耶吘共皇钦嬲睦蠋�。后�?lái)就帶領(lǐng)大家讀了一遍課文，問(wèn)王同學(xué)（指王大歡同學(xué)）：“請(qǐng)你說(shuō)出這一篇記敘文是真實(shí)的還是假的，主人公又是誰(shuí)？”王大歡同學(xué)站起來(lái)風(fēng)趣地說(shuō)：“這篇文章是假的，主人公是黃喆老師。”聽(tīng)了他的.回答我也忍不住笑著對(duì)他說(shuō)：“王同學(xué)我給你弄點(diǎn)吃得吧！吃我一招——排山倒海”，這時(shí)旁邊的同學(xué)都不得笑的樂(lè)不可支。這一系列的動(dòng)作“引爆”了同學(xué)們的哄堂大笑。
通過(guò)這十幾分鐘的課程，我才真正明白當(dāng)老師需要的不僅僅是能說(shuō)會(huì)道，更重要的是知識(shí)和責(zé)任。
如果有機(jī)會(huì)，我還想當(dāng)回老師。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
在我家搬家時(shí)，有人送了一盆美麗的花，名叫鳳梨。因?yàn)轼P梨有三朵紅似太陽(yáng)的花，所以又稱(chēng)為“三陽(yáng)開(kāi)泰”。
這盆鳳梨非常美，遠(yuǎn)看像棵紅樹(shù)，近看像刀雕玉砌一樣，精致極了。
這盆花的莖粗壯有力，像個(gè)哨兵一樣筆直的站著，莖的顏色片花片綠，如煙如霧。
鳳梨的葉子就好像一個(gè)老兵，有經(jīng)驗(yàn)卻有些駝背。駝背在于它的葉子正好呈曲形，而有經(jīng)驗(yàn)在于它堅(jiān)硬而且非常鋒利。中間的葉子更有意思了，外呈碧綠，里呈赤紅，我想這可能是花搞的鬼吧！
這三朵盛開(kāi)的鮮花，好像隊(duì)長(zhǎng)一樣頂天立地，無(wú)所不能。他們高傲的昂起頭，挺著胸，好像在給士兵炫耀自己的榮譽(yù)。的確，花高高的豎著，花瓣是向上翹的，而花瓣上黃色的小點(diǎn)也像獎(jiǎng)?wù)乱粯印；ㄈ锞拖裉?yáng)一樣明亮。雖各居一邊，但這三朵花遙遙相望，也更顯隊(duì)長(zhǎng)的'神采。
有三陽(yáng)開(kāi)泰之稱(chēng)的新兵、老兵、 隊(duì)長(zhǎng)結(jié)合而成 的鳳梨，雖然沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香，沒(méi)有荷花的出淤泥而不染，沒(méi)有丁香的嫵媚可愛(ài)，沒(méi)有蘭花的美貌嬌姿，但是，它有一種大氣、高雅的美，讓人有一種舒適感、親近感。
我愛(ài)鳳梨。
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