（精選）朋友的優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的朋友的優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友的優(yōu)秀作文 篇1
她身著一件黑色的短袖，一條合身的牛仔褲，頭發(fā)梳的高高的，大大的眼睛很是有神，笑起來(lái)嘴角兩邊一對(duì)非�？蓯�(ài)的酒窩，咦，那是誰(shuí)呢？那正是我的好朋友——晨晨。
不知道從什么時(shí)候起我們成為了無(wú)話不談的好朋友，也許是她開(kāi)朗的性格吧，隱約想起來(lái)我們剛見(jiàn)面的時(shí)候的場(chǎng)景。她大大咧咧的做著自我介紹，時(shí)常幽默的話語(yǔ)把我們都逗得哈哈大笑�？墒俏夷兀腋斓娜诉�能說(shuō)點(diǎn)話，跟陌生的人總是有點(diǎn)害羞的，她當(dāng)時(shí)坐在我的前面，下課以后轉(zhuǎn)身回頭跟我講講話，一開(kāi)始我很不好意思所以說(shuō)話總是支支吾吾的，說(shuō)不出一個(gè)所以然來(lái)，但是她的`性子也不急，經(jīng)常跟我開(kāi)開(kāi)玩笑，我都會(huì)忍俊不禁。
就這樣，久而久之，我們成為了非常好的朋友，也許是受了她的熏陶，我的性格也慢慢地變得開(kāi)朗起來(lái)，不像以前那么內(nèi)向害羞了，這還真要好好感謝她啊。我們兩個(gè)人經(jīng)常在一起互幫互助，有什么不懂的問(wèn)題都會(huì)向?qū)Ψ秸?qǐng)教，有什么開(kāi)心的事情也會(huì)跟對(duì)方好好分享，我真的很開(kāi)心有她這么好的朋友。
希望我們兩個(gè)的友誼能夠天長(zhǎng)地久！
朋友的優(yōu)秀作文 篇2
“踢”出來(lái)的朋友今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小剛、小明、樂(lè)樂(lè)和翔翔一起在操場(chǎng)上興致勃勃地踢足球。操場(chǎng)四周都是房子。
正當(dāng)他們踢得興高采烈的時(shí)候，小剛一不小心，把球踢歪了。結(jié)果，球不偏不倚地踢到了王大爺?shù)奈葑永铮淹醮鬆數(shù)拇皯舸蛩榱�。幾個(gè)孩子站在那里不知所措。正好，當(dāng)時(shí)王大爺不在家，幾個(gè)孩子當(dāng)時(shí)擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn)，紛紛跑回了自己家中。
回家后，他們覺(jué)得是自己踢足球時(shí)不小心打碎了王大爺家的`玻璃，總得負(fù)責(zé)任。于是，他們又約在一起討論怎樣負(fù)責(zé)。在討論會(huì)上，大家你一言，我一語(yǔ)，各抒己見(jiàn)、議論紛紛。最后，大家一致決定，湊錢(qián)買(mǎi)一塊合適的玻璃，為王大爺安裝好。
再說(shuō)王大爺這方，當(dāng)王大爺回家看到玻璃被打碎了，火冒三丈、大發(fā)雷霆，決心要找到肇事的小孩。他詢(xún)問(wèn)了左鄰右舍，大家都不清楚是誰(shuí)打破了玻璃。
然而，小剛他們東拼西湊，在家人面前連哄帶騙，費(fèi)了九牛二虎之力，終于湊足了來(lái)之不易的25元。之后，他們迫不及待、急不可耐的奔向玻璃店。結(jié)果，王大爺那種大小的玻璃需要30元。不管他們?cè)鯓涌硟r(jià)，店家無(wú)論如何也不愿意以25元賣(mài)給他們。最后，樂(lè)樂(lè)靈機(jī)一動(dòng)，把事情的前因后果一五一十的告訴了老板。老板十分贊賞他們的表現(xiàn)，最終以25元賣(mài)給了他們。
得到玻璃后，小剛他們沖向王大爺家，向王大爺講明了原因，看到這一群機(jī)靈可愛(ài)，又誠(chéng)心誠(chéng)意的孩子，王大爺心軟了，先前的怒氣被拋到了九霄云外。最后，王大爺和四個(gè)孩子一起齊心協(xié)力修好了玻璃，他們還成為了忘年之交。
朋友的優(yōu)秀作文 篇3
你一定有朋友，如果你沒(méi)有朋友，內(nèi)心是孤獨(dú)的，人不孤獨(dú)，才能收獲快樂(lè)。
我現(xiàn)在的朋友是一個(gè)不高，但很可愛(ài)的一個(gè)男生。談起我是怎么認(rèn)識(shí)他的，這很尷尬，有點(diǎn)好笑。
軍訓(xùn)期間，我也沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)人，就知道一個(gè)葉濱，還只是一個(gè)名字。開(kāi)學(xué)第一天，我們的座位都是亂坐的，老師給了一張座位表，讓我們按照這個(gè)坐。我在座位表上看到我在第一組，我的同桌是王諾然。竟然又是女同桌！希望她要淑女點(diǎn)�。�
坐到新位置，開(kāi)始收拾書(shū)本了，這時(shí)來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的男生，就要坐到我的旁邊。我對(duì)他說(shuō)：“兄弟你走錯(cuò)了，我同桌是王諾然，你是不是后面那張桌的？”“沒(méi)錯(cuò)，我就是王諾然啊﹗我就叫王諾然啊﹗”他回答道。What？不會(huì)吧？我心中肯定是有問(wèn)號(hào)的。我一直以為王諾然是個(gè)女的！天啊！簡(jiǎn)直不敢相信。
坐在一起，我們倆就這樣成朋友了。我覺(jué)得他真的'很可愛(ài)，而且是一個(gè)善良的人。和朋友的相遇不一定都是大笑、歡樂(lè)，有時(shí)，也會(huì)是——尷尬！
朋友的優(yōu)秀作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)照射大地，陽(yáng)光照射著每一棵樹(shù)、每一只花、每一片樹(shù)葉、每一株綠草……每一個(gè)人。今天，我要去拜訪我的美麗的大自然朋友。
我背上背包，來(lái)到山上，天上飄著一層薄薄的霧，小草在微微的'向我點(diǎn)頭，好像是再夸贊我。
突然，傳出了一陣陣歌聲，是誰(shuí)在哪里唱歌呀？原來(lái)是我的好朋友——可愛(ài)的小麻雀，它的聲音真動(dòng)聽(tīng)呀！讓我情不自禁的停下腳步，耐心的聽(tīng)它唱上一曲。
風(fēng)輕輕的吹過(guò)樹(shù)林，樹(shù)都在向我熱情地招手，我坐在大樹(shù)下，靜靜地聽(tīng)著樹(shù)們沙沙的吟詩(shī)。
在樹(shù)下，我低頭看著這片濕潤(rùn)的土地，接著我看到一群黑色的點(diǎn)點(diǎn)。那是什么？我仔細(xì)一看，是我的一群螞蟻朋友，朋友行色匆匆的搬運(yùn)著食物，我仿佛看到了螞蟻們找到食物時(shí)的笑容。
正午時(shí)分，太陽(yáng)照射到樹(shù)葉上，葉子像打了一層蠟一樣油亮亮的，漂亮極了。我躺在草的上，望著湛藍(lán)的天空，幾朵白云悠然飄過(guò)。我享受著陽(yáng)光的沐浴，迷迷糊糊的睡著了。
我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是下午了，我剛站起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)“叮咚，叮咚”的聲響我順著聲音走去，原來(lái)是我的朋友小溪，我捧起溪水洗了個(gè)臉，溪水真清涼�。√旌诹讼氯�，我要回家了，我揮手告別了朋友們，回家了。
朋友的優(yōu)秀作文 篇5
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。”小橋與水的對(duì)稱(chēng)，譜成一首和諧的贊歌。
家鄉(xiāng)的橋，雖沒(méi)有趙州橋的巧妙絕倫，也沒(méi)有盧州橋的建筑優(yōu)美。但是，它在我先中是最美的。
堅(jiān)硬的石塊勾勒出他樸實(shí)的身姿，石青板顏色的點(diǎn)綴，為他披上一層低調(diào)的衣襟。
小時(shí)候，它曾是我們玩耍的`樂(lè)園。捉魚(yú)，摸蝦，坐在他的肩上輕聲吟唱，是我們共存的記憶。
站在輕輕的小河里，一股涼意瞬間侵入皮膚，哇！好爽。忽然一只活蹦亂跳的小魚(yú)闖進(jìn)了我的視線，小魚(yú)在水里扭動(dòng)著肥胖的身子。生怕它一不留神從我的視線逃走，我繃緊神經(jīng)，瞪大兩只青蛙似的眼睛，屏住呼吸，這使得橋爺爺也變的悄無(wú)聲息，呀！霎時(shí)，魚(yú)被我按在了手掌，困在“監(jiān)獄”里的它還在做著垂死掙扎，拼命擺動(dòng)著尾鰭，想要逃離我“魔爪”的束縛。哈哈，哪有那么容易！太陽(yáng)公公刺眼的光芒捕捉住我開(kāi)懷大笑的身影。一聲聲爽朗的笑聲在我的耳邊回蕩，咦，是誰(shuí)呢？喔，原來(lái)，橋爺爺也在替我高興呢！
“考得不好又不是我的錯(cuò)，憑什么……”想著，想著，委屈的眼淚早已在臉頰流下了行走的足跡。滴答，滴答，一滴，一滴，匯入小河里，河水變咸了。坐在橋爺爺寬厚結(jié)實(shí)的臂膀上，淚眼模糊了的雙眼，無(wú)助的凝視著小河里浮起的漣漪，微風(fēng)撫動(dòng)的微波失去了往日的生機(jī)。魚(yú)兒好像收到了橋爺爺?shù)淖钄r，沒(méi)有出現(xiàn)在我的視野，就這樣靜靜地，靜靜地…...“孩子，別哭，沒(méi)關(guān)系，不要讓淚水模糊了你的雙眼，你要知道，鮮花永遠(yuǎn)在下一站�！蹦谴葠�(ài)的聲音給了我鼓勵(lì)，教會(huì)了我自強(qiáng)。
“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾�！睍r(shí)間摧殘了他的雄姿，卻永遠(yuǎn)也摧殘不了我對(duì)他的深深眷戀。
朋友的優(yōu)秀作文 篇6
在生活中，有許許多多的好朋友，而我最最要好的朋友是王美琪。
濃濃的眼睫毛，一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴看起來(lái)非�？蓯�(ài)。她是我的姐姐，10歲，比我大3天。我們是形影不離的好朋友，天天都在一起玩。
一次，我和幾個(gè)人一起玩，我不小心絆倒了，卻讓膝蓋上有了血跡，我當(dāng)時(shí)非常得疼。王美琪看見(jiàn)了，急忙叫那幾個(gè)朋友拿水。水來(lái)了，她用水淋了我的膝蓋，我們這時(shí)
才發(fā)現(xiàn)，許多沙子已經(jīng)在血跡里了，王美琪看了看，她居然要吸我膝蓋上的毒！我當(dāng)時(shí)非常責(zé)備自己為什么要絆倒，沙子被清除完了，可我還是有一些疼，她叫我就坐在板凳上，不要亂動(dòng)，讓我看她們玩。
王美琪是我最好的.朋友！我和她的友誼，猶如白天和黑夜離不開(kāi)一樣！
朋友的優(yōu)秀作文 篇7
你可曾記得，當(dāng)你年幼無(wú)知時(shí)，是誰(shuí)領(lǐng)你走進(jìn)了知識(shí)的海洋；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，是誰(shuí)給你信心使你勇敢的向前走去；當(dāng)你對(duì)前途感到渺茫時(shí)，是誰(shuí)讓你改變了自己的悲觀態(tài)度。是的，她就是我們永遠(yuǎn)的朋友——教師。為了學(xué)生的成長(zhǎng)，她們不辭勞苦，把自己的熱情灑在教育上；為了學(xué)生的成功，她們兢兢業(yè)業(yè)，把自己的.心血灑在教學(xué)上；為了學(xué)生的成才，她們默默無(wú)聞，把自己的青春寫(xiě)在了教室里。在這平凡的崗位上，她們認(rèn)認(rèn)真真的伴演著自己的角色，粉筆在她們手中揮舞，書(shū)本在她們手中翻落，難題在她們口中解決，責(zé)任在她們心中深化，一年又一年，時(shí)間的腳步伴隨著她們走過(guò)了自己的青春，但她們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗齻冎�，既然選擇了教師，就要對(duì)得起那份責(zé)任，對(duì)得起學(xué)生、社會(huì)的信任。教師，多么平凡而偉大的職業(yè)，她們沒(méi)有怨言，也沒(méi)有倦意，一批批的學(xué)生成人成才讓她們看到了希望�？吹搅俗约旱膴^斗成果，即使是伴著星星入睡，在她們深陷的雙眼中，我們?nèi)匀粫?huì)看滿意的微笑。教師，我們永遠(yuǎn)的朋友。
朋友的優(yōu)秀作文 篇8
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)像一艘船，帶著我們浩蕩知識(shí)的海洋，我們?cè)诤Ｑ罄锿嫠Ｔ饰Ｑ罄锏闹R(shí)，書(shū)為我們打開(kāi)了一個(gè)新的空間，在這個(gè)新空間里有笑聲、哭聲、傷心聲……這是書(shū)的作者在向我們?cè)V說(shuō)他的生活經(jīng)歷。
讀書(shū)能豐富我們的知識(shí)。我們一家都愛(ài)書(shū)，就連我一歲的小妹妹看見(jiàn)書(shū)也愛(ài)不釋手，我給她起了個(gè)外號(hào)“書(shū)癡”。妹妹非常貪玩，如果你想讓她安靜下來(lái)，必須給她一本書(shū)才行;如果你惹她哭了，只要你給她一本書(shū)她馬上破涕為笑。我和爸爸媽媽也特別愛(ài)看書(shū)，在家沒(méi)事時(shí)，我們會(huì)拿起書(shū)本，有時(shí)忘了吃飯，有時(shí)我比爸爸和媽媽更愛(ài)書(shū)。有一次我們?nèi)页鋈ベI(mǎi)東西到了新世紀(jì)，我撒腿就往三樓圖書(shū)室跑去，我不用說(shuō)，爸爸和媽媽就知道我去哪兒，因?yàn)槲颐看蝸?lái)都是去看圖書(shū)，只要有書(shū)我就可以在那呆上一上午。書(shū)，我的伙伴。
有一次上作文課老師讓我們寫(xiě)一篇題目叫《七色花》的作文，那時(shí)我的寫(xiě)作水平很差。我想呀想，想破了腦子也想也想不起來(lái)怎么寫(xiě)，突然我眼前一亮，我看到了——一本書(shū)，我想起了莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁霑�(shū)可以幫我吧?我拿起哪本書(shū)，原來(lái)那本書(shū)是想象篇的作文書(shū)，我心想：“我的作文題目和這本書(shū)的書(shū)名正好相對(duì)，哈哈，可找對(duì)了!”我別提多高興了。后來(lái)，我的作文受到老師的表?yè)P(yáng)。從此，我更愛(ài)讀書(shū)了。書(shū)，我的老師。
我非常欣賞顏真卿寫(xiě)的三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。是呀，我要在少年時(shí)期多讀書(shū)，讓書(shū)陪伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)!
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