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優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2024-02-11 11:28:59 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文 篇1

  假如存在,天堂會(huì)是什么樣子?

  天堂是存在于某一個(gè)未知的地方嗎?

  小的時(shí)候,總想著天堂一定是一個(gè)美麗的大花園,所有的好人都快樂(lè)無(wú)憂(yōu)地生活在其中,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有痛苦,沒(méi)有離別,什么都不缺,永遠(yuǎn)過(guò)著幸福的日子……

  前些時(shí)候,看到這樣一個(gè)笑話(huà),雖是一個(gè)笑話(huà),可我怎么也笑不出來(lái)。一個(gè)自以為積攢了許多功德的人死后,來(lái)到一個(gè)富麗堂皇的房子里,他躺在一張非常舒服的椅子上,每當(dāng)他想要什么的時(shí)候,一定會(huì)有一個(gè)待從立即出現(xiàn),滿(mǎn)足他的需要,他連手指頭都不需要?jiǎng)右幌,這讓他感到非常愉快,他心想:“這一定就是天堂了!辛勞了一輩子,總算可以享享清輕福了。”可是時(shí)間一長(zhǎng),他對(duì)這樣的生活越來(lái)越感到極度的無(wú)聊和厭煩,當(dāng)待從再次出現(xiàn)的時(shí)候,他氣憤地問(wèn):“天堂就是這樣嗎?我一點(diǎn)也不感到幸福啊?”待從無(wú)奈地聳聳肩說(shuō):“有誰(shuí)告訴你這里是天堂嗎?”他睜大了眼睛驚訝看著他問(wèn)道:“那這是什么地方?”待從回答:“這是地獄……”

  仔細(xì)想想,我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)自己構(gòu)想的天堂,而心中的天堂必定是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中錯(cuò)失的或不能兼得的.一切,窮苦的人們他們認(rèn)為天堂就是錦衣玉食的生活,而現(xiàn)實(shí)中真正擁有這些的人,并不覺(jué)得自己身在天堂里,他們又有他們幻想。

優(yōu)秀的作文 篇2

  “終于竣工了!”這個(gè)喊聲是來(lái)自學(xué)校的裝修工人們的,原來(lái)我們學(xué)校已經(jīng)裝修完畢了,學(xué)校的門(mén),教學(xué)樓, 食堂大廳等都已經(jīng)變成另一幅模樣,現(xiàn)在讓我跟你們一 一介紹吧!

  我們一進(jìn)到門(mén)口,就會(huì)有一個(gè)刷卡機(jī)(專(zhuān)門(mén)刷?ǎ挥斜拘5男?ú拍茏R(shí)別),我們從口袋里拿出?(內(nèi)有二維碼高級(jí)識(shí)別系統(tǒng))放到刷卡機(jī)上刷卡,隨后,大門(mén)緩緩的打開(kāi),像一隊(duì)士兵在等待著我的到來(lái)。

  我們來(lái)到學(xué)習(xí)圣地——教學(xué)樓。以前教學(xué)樓都是要一步一步走上去的,而且有時(shí)還會(huì)摔倒。而現(xiàn)在,樓梯改成電梯了,并且還有扶手,自從有了電梯后 ,從一樓到四樓的距離莫名的減短了,上樓時(shí)間也隨著樓梯改成電梯縮短,也沒(méi)有人會(huì)摔倒了。以前班級(jí)有時(shí)候會(huì)被別的班的人穿進(jìn)來(lái),搞得班級(jí)很混亂,而現(xiàn)在,只有自己班上的人才能進(jìn)來(lái),因?yàn)槲覀儼嗫?類(lèi)似于校卡,只不過(guò)在能用在班級(jí)上)。我們的抽屜也是都有自己的二維碼,只要學(xué)校手機(jī)(只能打電話(huà), 開(kāi)抽屜,做作業(yè),不能玩游戲)掃一下就能打開(kāi)抽屜,這就是我們的新教學(xué)樓。

  最后來(lái)介紹我們的食堂,以前的食堂要請(qǐng)好多工人幫忙打菜飯,而且慢需要排很長(zhǎng)的`隊(duì)還亂哄哄的,這樣既費(fèi)力有費(fèi)時(shí),F(xiàn) 在的食堂可謂自動(dòng)飯館,這些吃的菜飯都是機(jī)器操控,只要刷卡把碗放上去很快飯菜就出來(lái)而且還有機(jī)器自幫你洗碗消毒,洗好碗以后就會(huì)自動(dòng)放在碗柜里(每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的碗柜,方便下次吃飯),吃完飯之后,有吸塵打掃衛(wèi)生。這就是我們的新型廚房。

  這就是我們的學(xué)校,由時(shí)代變化,科技更高層次的發(fā)展,學(xué)校也在不斷的變化,我愛(ài)我美麗而溫馨的學(xué)校

優(yōu)秀的作文 篇3

  夕陽(yáng)照耀下,分外柔和的晚霞透過(guò)斑駁的枝葉灑進(jìn)我眼睛的那池墨黑之中。抬眼望去,披上了一層金紗的高樓里,傳送著一個(gè)又一個(gè)盲目奔波的人……

  “來(lái)來(lái)來(lái)!各位游客,這就是上海特有的建筑——金茂大廈,你看它……”我總在十一黃金周中聽(tīng)到諸如此類(lèi)的話(huà)。秋色中傲然挺立的金茂大廈的確如此壯觀(guān),可它卻擋住了太陽(yáng)直射來(lái)的光線(xiàn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酸痛的脖頸,我轉(zhuǎn)身走入一家涵蓋在高樓中的超市,嘖嘖!這聳立的各個(gè)高樓遍布上海,給我們的生活帶來(lái)的好處同樣有許多:旅游業(yè)因它們而發(fā)達(dá);生活因它們便捷度大大提高;城市的外觀(guān)也同樣因它們變得國(guó)際化……細(xì)數(shù),驚嘆!

  等我再?gòu)拇髲B里出來(lái)時(shí),已是黃昏時(shí)分。我提著大大小小的物品,踏著昏暗柔和的`光線(xiàn)回家。走到一處轉(zhuǎn)角,突然飄出來(lái)的紅燒肉香味讓我駐足。我好奇的走進(jìn)那個(gè)狹窄的、很容易被看慣了高樓大廈的人們忽視的角落——一道淺淺的弄堂。黃昏時(shí)分小弄堂顯得格外的溫柔。這條有老人家做飯身影、夾雜著濃濃溫情的老弄堂緊緊牽動(dòng)著我的腳步,走進(jìn)……

  街角修鞋和修自行車(chē)的老人笑著,歡笑奔跑的小孩子叫著,在煙雜店門(mén)口買(mǎi)話(huà)梅的“花睡衣”阿姨凝望著;在二樓用竹竿敲打被子的阿婆伸長(zhǎng)了胳膊,熱血澎湃的下棋阿公瞪圓了眼睛,用“詩(shī)芬”洗長(zhǎng)發(fā)的青年女孩彎下了腰,正在翻曬腌制的咸魚(yú)咸肉的大嬸咧開(kāi)了嘴;那是一家三代,在弄堂口陽(yáng)光最好的地方擺開(kāi)飯桌吃飯,那是一個(gè)與我年齡相仿的短發(fā)女孩,用托盤(pán)盛著一瓶溫過(guò)的、帶姜絲的黃酒遞給頭發(fā)花白的老爺爺;那是在狹窄的弄堂里穿梭著的,把自行車(chē)鈴摁得直響的小伙……

  眼前的一切,都是我記憶里溫暖的寶藏,無(wú)不觸動(dòng)著我心底最溫暖的所在。不知不覺(jué)地,天慢慢黑了下來(lái),望著弄堂頂?shù)睦匣⑻齑、屋披上的紅瓦、窗臺(tái)上精心栽培的月季、滯著的衣衫、矮墻上剝落的水泥、露出銹紅色的磚……我不僅想,若要真的動(dòng)筆寫(xiě)上海弄堂,恐怕要寫(xiě)好久,好多……

  記憶里,我好久好久沒(méi)有看到過(guò)這樣的弄堂了,見(jiàn)到的只是一棟又一棟壓抑的高樓。只是踐踏在已經(jīng)少之又少的弄堂上的一輛輛推土機(jī),只是不久后矗立起來(lái)的一座又一座讓人麻木的高樓。對(duì)此,我無(wú)能為力,只能惋惜。

  上海,隨著弄堂的逐漸消失,小區(qū)里只有冰冷的“砰”的關(guān)門(mén)聲;只有防盜門(mén)、防盜窗才是人們安全感的依靠;只有幾句只是禮貌性的問(wèn)候;只有永遠(yuǎn)的“安靜”……我回頭望望身后的鋼筋森林,黯然、失色!

  那幢幢高樓的確是城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的標(biāo)志,而弄堂也同樣是上海人文環(huán)境的珍跡,它記載了一代又一代上海人民的生活,是上海文化根源。一座有一座弄堂的消失意味著上海正在邁向毫無(wú)特色的方向……有些美好,需要珍惜!

  親愛(ài)的老弄堂,你,還好嗎?

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