優(yōu)秀的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
從某年某月某分某秒起，我辦的三大門派成立了，我這個(gè)“細(xì)心腸”得人已經(jīng)把三大派的掌門人和門派總?cè)藬?shù)記錄下來了，請(qǐng)大家拭目以待。
先說本班的.“搞笑派”吧，掌門人就是我們班赫赫有名的搞笑大王——孫邀月。他的剛?cè)腴T徒弟有班慧豐、李東岳、張曉睿還有李嶸�！案阈ε伞敝灰话l(fā)功，就沒有一人不笑，一人捂著肚子大叫痛。就連老師也要笑上五六分鐘。
“暴力派”在我班也是無人不知無人不曉。掌門人是我們班學(xué)習(xí)最好的暴力女王——白雪，她的左護(hù)法是張朦，右護(hù)法是張佳寧，手下弟子王琦月，劉家欣，呂曉倩還有王婌文，一下課，掌門人先繞教室轉(zhuǎn)一圈，如果有那個(gè)男生敢招惹她，她上去就是一頓痛打，我們班如果有哪個(gè)男生欺負(fù)女生，總會(huì)找暴力派來就決問題。
最后一派是“梨花派”，掌門人是本班最能哭得一名女子——丁夢瑤手下的弟子也是很能哭得張瑞、劉潔、劉家羽。她們四個(gè)在班了一遇到不順心的是就哭，已被老師批評(píng)就哭，一遇到評(píng)選大賽沒選上就哭。所以我們班的同學(xué)都不敢去惹這四個(gè)“林黛玉”。
怎么樣！我們班的三大派夠酷的吧！
優(yōu)秀的作文 篇2
蛋殼，在我眼里是一個(gè)毫無價(jià)值、十分脆弱的東西。但是，老師卻說，要從蛋殼中學(xué)習(xí)一些道理。這讓我們都大吃一驚，心中迷惑不解，不知道老師的葫蘆里有什么藥。
老師神秘地拿出了兩個(gè)蛋殼，一個(gè)圓底朝上，一個(gè)圓底朝下，并問我們：“哪一個(gè)蛋殼更容易被鉛筆戳碎？”同學(xué)們議論紛紛，猜測不同的可能。不過我覺得應(yīng)該是圓底朝下的蛋殼更容易被戳碎。
這時(shí)，老師把兩個(gè)蛋殼放在椅子上，讓一位男同學(xué)上來用鉛筆在每個(gè)蛋殼上扎三下。只聽見“咚咚”兩聲，圓底朝下的蛋殼裂開一道細(xì)小的口子，而圓底朝上的.蛋殼卻毫無反應(yīng)。我同桌也迫不急待走了過去，用鉛筆重重地在蛋殼上扎了幾下�！斑诉诉恕�，圓底朝下的蛋殼被戳得像雪花一般地裂了開來，而圓底朝上的蛋殼卻沒有一點(diǎn)裂痕。第三位同學(xué)上去試了也是如此。老師也連續(xù)重重地扎了好幾次，圓底朝下的蛋殼已經(jīng)被扎出了一個(gè)大洞，而圓底朝上的蛋殼，只不過多了幾道鉛筆痕跡。
以前，我認(rèn)為蛋殼是毫無價(jià)值的，但經(jīng)過這一個(gè)小時(shí)的試驗(yàn)，我沒有想到，小小的、毫不起眼的、十分脆弱的蛋殼還隱藏著大大的道理：拱形橋、安全帽等等都是利用蛋殼的原理設(shè)計(jì)做成的，而且蛋殼還可以做雕刻、工藝品……原來這蛋殼并不是我想象的那么簡單。
優(yōu)秀的作文 篇3
他，滿臉皺紋，手上永遠(yuǎn)戴著潔白如雪的手套，頭上永遠(yuǎn)頂著軍帽。不管刮風(fēng)還是下雨，不管沙子滿天飛還是爆雷閃爍，他總是站在汽車中間，沒錯(cuò)，他就是學(xué)校馬路上的交警。
一個(gè)燥熱連狗都吐舌頭的下午，他和往常一樣站在馬路上，指揮著亂哄哄的.車輛。當(dāng)他下令讓學(xué)生通過時(shí)，一輛汽車還在若無其事的慢悠悠地向前行駛。他皺起了眉頭，頓時(shí)臉色變了下來，大怒，一雙眼睛如同一匹狼的眼神惡狠狠地盯著這輛車。一個(gè)箭步站在了車旁，用手的關(guān)節(jié)敲打著司機(jī)的車窗。
車窗漸漸地打開，只見一位身穿紅色襯衫，聽著音樂的年輕男子不知好歹的看了他一眼，被交警突如其來的叫罵聲嚇了一跳，“難道你沒看見這些學(xué)生嗎？要是碰到了他們，你負(fù)責(zé)得了責(zé)任嗎？”面對(duì)交警的問題，男子語無倫次地回答“對(duì)—不—起，對(duì)—不—起�！�
如今那位老交警再也沒出現(xiàn)過，但每當(dāng)我走過這條馬路時(shí)，我仿佛聽見了他的喊叫，看見了他充滿正義、負(fù)責(zé)又鐵面無私的輪廓。我只想對(duì)他說聲：“謝謝您。交警老爺爺�！�
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