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（合集）溫暖優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的溫暖優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
溫暖優(yōu)秀作文 篇1
溫暖是昏暗中的一盞指路明燈，指引著迷失的的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓感到寒冷的人不再寒冷；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到?jīng)鏊侍稹?/p>
一句體貼的話(huà)讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿(mǎn)溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)！
偶爾的一句溫暖的話(huà)，使別人的心冒著熱氣！當(dāng)你在買(mǎi)東西時(shí)，向辛苦的售貨員阿姨，叔叔問(wèn)聲好，當(dāng)你深情地向他們說(shuō)聲謝謝時(shí)，讓他們溫暖好久。當(dāng)自己要的東西在高處，需要?jiǎng)e人幫忙拿時(shí)，說(shuō)幾句貼心的話(huà)語(yǔ)，僅僅是這樣的幾句話(huà)，就可以讓別人溫暖好久。生活中的那幾句禮貌用語(yǔ)，那幾句體貼的話(huà)，那幾句讓人溫暖的話(huà)，它們就可以讓人溫暖好久。
這是一顆讓人溫暖的心靈。當(dāng)別人摔倒在地，伸出一雙援助的手，給予溫暖。當(dāng)別人忘記帶雨傘時(shí)，順手將自己的雨傘遞過(guò)去，給予溫暖……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的行為，但它卻可以讓人溫暖好久。生活中多幫助一下那些需要幫助的人，做一件幫助他人的事情，做一件讓他人感到溫暖的事情，那是一件可以增進(jìn)人與人之間相互幫助的`行為。這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈之窗，我們可以通過(guò)自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛(ài)、幫助……也正是這些行為，才能讓我們身邊的人領(lǐng)略溫暖的感覺(jué)，才能使全世界的人品味溫暖的滋味，才能讓全天下的人接受團(tuán)結(jié)的事實(shí)。
我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡心盡力地讓自己給予更多的人溫暖，讓世界各地的藍(lán)天上環(huán)繞著溫暖的氣息。
溫暖優(yōu)秀作文 篇2
清晨，透過(guò)窗戶(hù)看到雪仿佛一群頑皮的孩子，無(wú)拘無(wú)束地?fù)湎驕嘏耐恋�；又仿佛是一個(gè)個(gè)雪白的仙女，緩緩降落人間，那么晶瑩那么炫目。
我并不想在這大雪天去上學(xué)，所以選擇了賴(lài)床。媽媽早已干完了活，一把掀開(kāi)我的被子，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“怎么還不起床？立刻起來(lái)去上學(xué)！”
我被媽媽的“河?xùn)|獅吼”嚇了一大跳，立即像兔子一樣跳下床，三下五除二洗漱完畢，然后背著書(shū)包跑出家門(mén)。漫天的大雪又讓我產(chǎn)生了逃學(xué)的念頭，可剛一轉(zhuǎn)頭，就看到媽媽站在門(mén)口目送著我�？粗鴭寢屇菄�(yán)厲的目光，我不得不冒著寒風(fēng)向?qū)W校走去。到學(xué)校的路很長(zhǎng)，我得爬一條溝，翻過(guò)兩座小山才能到達(dá)學(xué)校。凜冽的寒風(fēng)吹進(jìn)了我的衣領(lǐng)，雪花落滿(mǎn)了我的.頭發(fā)，我將雙手抱在一起，心里十分委屈。走到大溝時(shí)，腳下一個(gè)沒(méi)踩穩(wěn)，我順著坡一路滑到了溝底。害怕和委屈一齊涌上了我的心頭，我不禁哭了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我擦干了眼淚，找了一根木頭當(dāng)拐杖，手腳并用地往上爬。好不容易爬了上去，可是我一看手表，第一節(jié)課都下了，如果這時(shí)去學(xué)校，少不了要挨老師的批評(píng)。我開(kāi)始猶豫著往回走，這時(shí)，卻看見(jiàn)媽媽從那條溝里爬了上來(lái)，她氣喘吁吁地走到我跟前，說(shuō)：“你還沒(méi)吃早飯，拿兩個(gè)饅頭吧�！蔽罩掷锏酿z頭，我心里默默地想，還有什么理由不去上學(xué)呢？我哭了，眼淚一滴滴落在了雪地上。我拿著饅頭向?qū)W校走去，媽媽的身影逐漸從我的視線(xiàn)中消失，可我的眼淚還是無(wú)法止住。
到學(xué)校了，我?guī)е簧淼难┗_進(jìn)了教室，班主任正在講課，原以為她會(huì)因?yàn)槲业倪t到而訓(xùn)斥我，可沒(méi)想到她卻溫柔地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)坐吧，先坐到爐子旁邊，暖和一下�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的心里溫暖極了。
那天，雖然風(fēng)雪是那么的無(wú)情，路上是那么的狼狽，但媽媽和老師在那個(gè)風(fēng)雪天里帶給我的溫暖，是我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷的。
溫暖優(yōu)秀作文 篇3
溫暖，不僅僅在大自然中，也在人的生活中。在我認(rèn)為大大小小的溫暖合起來(lái)就是那親情。
晚上，打開(kāi)臺(tái)燈，拿出習(xí)題，思考著難題，不知過(guò)了多久，才發(fā)現(xiàn)累了，于是，就將身體癱在椅子上，仰著頭，忽然發(fā)現(xiàn)一杯冒著白氣的牛奶放在桌子上。我心中一絲奇怪，頭不由自主的轉(zhuǎn)門(mén)口，只發(fā)現(xiàn)一個(gè)模糊的背影�！皨寢尅笨粗鞘煜ざ帜：谋秤�，我小聲的喊了一句，喝著牛奶，我不但感覺(jué)房間的溫度上升了，還感覺(jué)我的心中的溫度也上升了。
早上5點(diǎn)10分起床，這個(gè)規(guī)矩對(duì)于我來(lái)講是講了和白講一個(gè)樣，于是，爸爸媽媽每天早起，不但寬限我推遲10分鐘，還幫我擠好牙膏，倒好溫水。這可不是溺愛(ài)，而是爸爸媽媽希望我能擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，讀完后，吃早飯，然后上學(xué)。
他們不僅在生活上，還在學(xué)習(xí)上。
那一陣子，要考試了，爸爸媽媽和我一起復(fù)習(xí)。爸爸和我一起復(fù)習(xí)，還和我一起討論題目，當(dāng)雙方的見(jiàn)解不同時(shí)，還在網(wǎng)上找見(jiàn)解。媽媽在一旁幫我抄我錯(cuò)的'題目。他們比我還辛苦。真是感動(dòng)。
這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。其實(shí)，溫暖無(wú)處不在。它會(huì)在人不經(jīng)意是悄悄來(lái)襲，讓我們一起來(lái)享受溫暖的溫馨吧！
溫暖優(yōu)秀作文 篇4
你走了，卻把溫暖留給了我
——題記
天上烏云密布，地上滑草無(wú)色，我匆匆跑進(jìn)你的辦公室，看見(jiàn)的只是那張空白的桌子，原來(lái)……
“老吳，今天我們上什么課��？”“等一下，你就知道了�！边@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句，又何嘗不是上課前的必說(shuō)語(yǔ)。但現(xiàn)在我再也聽(tīng)不到了。老吳啊，我想你了。
不知你可還記得那一天……
那一天，烏云遮蔽了藍(lán)天，不斷的翻騰，風(fēng)漸漸大了起來(lái)。但壞的天氣并不代表有壞的事情發(fā)生，我就碰到了個(gè)好事情：你竟然請(qǐng)我吃飯。
吃飯時(shí)間一到，你那慢悠悠的聲音在我的耳邊響起，“走，吃飯了�！蔽蚁氪蛄酸樑d奮計(jì)開(kāi)心的走在你的前面，不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身，催你走快點(diǎn)，你有習(xí)慣性的皺了皺眉頭，說(shuō)了聲知道了。
一路上，天空依舊烏云密布，風(fēng)依舊大，但雨卻未下半滴。你進(jìn)店后，跟我說(shuō)要吃什么隨便點(diǎn)，但一定要有素的，不能都吃葷的。我看著琳瑯滿(mǎn)目的菜肴，再看看你那身單薄的衣服，只點(diǎn)了個(gè)番茄炒蛋。你透過(guò)鏡片的眼睛里流露出一絲笑意。又點(diǎn)了兩個(gè)葷菜加一個(gè)素菜。都是我愛(ài)吃的。
吃飯時(shí)，你不停糾正我挑食的.毛病，不斷的給我?jiàn)A肉，不時(shí)夾點(diǎn)素菜。我見(jiàn)你只動(dòng)了幾筷子菜，也給你不斷的夾菜，兩人互相的夾來(lái)夾去，那時(shí)的溫暖似那四盤(pán)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的菜，平凡而又美味。暖流慢慢流進(jìn)我的全身，那一刻溫暖直達(dá)我心底。
吃完飯，雨早以等待多時(shí)，無(wú)情的沖刷下來(lái)，那時(shí)的我們只有一把小雨傘，那把小傘架支撐不住那風(fēng)，慢慢彎曲起來(lái)。即使你不斷地把傘向我傾斜，把自己大部分身體留給暴雨，狂風(fēng)去侵蝕。我依舊被淋成了落湯雞。那時(shí)，我并沒(méi)有感到風(fēng)雨的嚴(yán)寒，只覺(jué)得所給我的溫暖直達(dá)我心底。
到后來(lái)，我才知道那并不是什么請(qǐng)客吃飯。而是送別宴，是用來(lái)跟我說(shuō)再見(jiàn)的。老吳，即使分別但溫暖相伴。
老吳，在昆山還有一個(gè)孩子，他想請(qǐng)你吃飯。老吳，天冷了，多穿點(diǎn)衣服，別讓寒冷侵襲，讓溫暖留在心底。
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