淚優(yōu)秀作文優(yōu)秀【4篇】
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的淚優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家分享。
淚優(yōu)秀作文 篇1
成長的路上會有許多淚水,而這些淚水就是鼓勵我們前進的動力。
記得那次,學校組織詩詞大會比賽,我報著躍躍欲試的心態(tài)報了名。我一看有幾百頁的資料要記,開始打退堂鼓了。不過我想:既然報了名,為何要后悔呢?于是,我就天天手里拿著那本詩詞大會的材料,一有時間就拿出來背。果然,功夫不負有心人,我拿到了學校的第一名,下個星期六還要代表學校去市里參加詩詞大會。
于是,我更加努力地記詩詞,下課時我在記詩詞,吃飯時我要記詩詞,上廁所我也在背詩詞。如果有人找我,他一定會告訴你,我在背詩詞呢!
星期六,我讓媽媽早點送我到比賽地點,生怕遲到了。我的心一直在怦怦怦地跳,這是我第一次參加規(guī)模這么大的比賽,實在是緊張。開始答題了,我努力讓自己的心情平復下來,小心謹慎地答著每一道題。不好,這道題目我好像不會,怎么辦?我的心臟比剛開始跳得更快了,怎么想也想不出來,而時間又快到了,不管了,我隨便亂寫了一個。結果可想而知,我被刷下來了。
本以為,我在學校里都獲得了第一名,在這里比賽應該也沒問題,沒想到個個都是高手,還有一個同學打百分,真是天外有天,我的`知識是多么地狹窄。在回家的路上我哭了,我為自己平時積累的太少而流淚,為自己臨陣磨槍的行為而流淚。不過,通過這件事情也讓我對詩詞有了更深的認識,也對詩詞更加感興趣,更熱愛詩詞了。
淚水等于失敗嗎?不,等于進步。
淚優(yōu)秀作文 篇2
下午2:00整我準時到校讀書,給組員檢查作業(yè),認真聽老師講每一堂課。有的組員不主動交作業(yè),我只能課間追著組員檢查,犧牲課間休息我認真負責的履行著我組長的職責。并把檢查的結果做記錄交給老師處理。因班會課我被選去操場跳舞,不能開班會,當舞蹈結束我回到教室時,才知道我的小組長被撤職了!我問為什么?才知道有組員誣告我沒給他檢查作業(yè)。被老師撤職。這可是我連做夢也想不到的事。既然老師相信,我氣得不想跟老師辯解,并默認老師的處理結果。眼淚在眼眶里來回打轉(zhuǎn),傷心地聽老師的`安慰。
可回到家我想了又想,覺得委屈,留下了傷心的眼淚。覺得自己不當組長沒關系,可不能蒙受不白之冤屈。便拿起電話向老師說明情況。
今天的天氣也好像知道我的委屈,稀稀拉拉地下起小雨。我站在窗前仰望漆黑的夜空,伸手接住滴落在手心的冰涼雨滴,我的心一片茫然……
淚優(yōu)秀作文 篇3
“不要!”“汪汪汪汪!”“不行!養(yǎng)狗影響你學習,必須送走!薄安灰鑶鑶瑁 蔽业目藓奥、大人的訓斥聲、小狗叫聲一下子在家里混成一片,不明白情況的鄰居紛紛伸出頭看看,不知道這家發(fā)生了什么。
事情是這樣的,我養(yǎng)了只泰迪狗,它渾身都是烏黑發(fā)亮的小卷毛,摸上去柔軟舒服;眼睛有葡萄那么大小,看上去水靈靈的,總是好奇地看著主人;嘴巴小小的,總是發(fā)出嗚嗚的聲音求人關注,還會歪頭著在思考問題,逗你開心。我超級喜歡它,給它起名“黑米”,把它當成我最親密的小伙伴。
好景不長,今天它就要被送走了,我怎么哀求大人都沒有用,他們甚至都聯(lián)系好了收養(yǎng)黑米的人家。起因是,周末的一天,爺爺奶奶在休息,他們每次醒的時候就看見我和我妹在樓下遛狗,以為我沒寫作業(yè),說了我也不聽,于是就氣憤難平向爸爸媽媽告狀,說我玩狗喪志,要把黑米送人,爸爸媽媽也同意了。
知道他們的決定,我的心碎了一地,嗓子一瞬間變得酸痛,眼淚像斷了線的珠子一樣噼里啪啦往下掉!盀槭裁蠢鲜窃┩魑遥课颐髅髯鳂I(yè)都寫完了,不是說作業(yè)寫完了就能玩了嗎?我只是遛遛狗,大人們說話都不算數(shù)的嗎?”當天晚上,我?guī)Ш诿讈淼搅斯珗@。我?guī)е懿,走路,然后它趴在我腿上,仿佛知道要跟我離別了,乖乖的一聲不吭。看著它趴在我的'裙子上睡得好香好安穩(wěn),看著他軟萌的樣子,這一刻我的心仿佛裂開了,我真的非常不忍心把他送走。一個多月的相處,我早就當它是親密的小伙伴了,一想到要送走它,就感覺像割去了心頭的一塊肉,不知道什么時候,我的臉上就又掛滿了眼淚。接黑米的人來了,我把它輕輕地抱了起來。它看著我,我看著它,眼神里充滿了依依不舍。
回到家里,我鎖上我屋子的門,趴在桌子上,眼淚順著我的眼眶,臉龐,流在了我的衣服上,泣不成聲……
淚優(yōu)秀作文 篇4
由于班里的午休紀律欠佳,老師決定要把最鬧的人揪出來。
于是,第八節(jié)課上老師把所有在校吃飯的人逐個叫出去詢問。只見,一個個同學沮喪著回來……我當然也不例外。當我出去樓梯拐角處時,班主任就問我咯,起先我承認了自己有責任,然后寫上自己的名字,她就說這樣是和她賭氣,不配合班務工作。我不否認她的確有道理,可是我有自己的空間學習咯,不清楚也不算錯吧?于是我就在想啊想,想了老半天也沒舍得在紙上劃上一筆,因為我知道我不是包庇那些鬧的人,而是即使他們有鬧也好,他們會反思,會改,會吸取教訓,如果在東窗事發(fā)之后再給他們這個機會改的話,也許他們會認識得更深刻,也許會一直記住這個教訓,但付出的代價太大了,這大概是一種正義的悲哀吧!
從長遠來講,可能這是一條把他們扶上正軌的光明的道路,但是就眼前來說,這就好比把他們推上斷頭臺。所以,我再三思量還是遲疑了,她就叫我去辦公室寫。天啊,這不是在考驗我嗎?我左右為難,但到最后,我竟然還是寫出了鳳珠的名字,班主任看見我寫出了名字,開導了我之后才讓我回去,在回去的路上,走的每一步都很沉重,我甚至想到了她懊惱失落的神情,想起我有一種罪惡感,心里總不踏實,我一方面辜負了好朋友對我的信賴,另一方面辜負了老師對我的信賴(沒有協(xié)助老師維持班的秩序),我那不爭氣的.淚水就留了下來,那時還在上課,同學們一見到我哭泣就開始議論紛紛,一下課就過來安慰我,他們都以為是老師欺負我,紛紛為我抱不平。他們越關心我,我的心里就越難過,因為我又犯了第三個錯誤,加深同學對老師的誤會,使同學和老師之間出現(xiàn)了似乎不可逾越的鴻溝。我就更內(nèi)疚了,情不自禁越哭越大聲,老師見狀,叫了我去辦公室,她后來說的話相信我永遠都不會忘記,她說她教學十幾年來從來沒遇過有學生在課堂上哭,她當時也怔住了,她覺得心痛的同時也有難堪……淚水只能證明自己軟弱,只有認輸?shù)娜烁械嚼⒕危ɑ蛘呤菫橛门Q來的成功感到喜悅)才會留淚,她希望我是第二種人。
回到家里,我把所有的煩惱和媽媽說了,她靜靜地聆聽著,語重心長地對我說:“人的一生隨時都會碰上湍流和險境,如果低下頭來,看到的只是險惡與絕望,在眩暈之中失去了生命的斗志。就使自己墜入地獄里。而如果我們能夠抬頭,看到的則是一片遼遠的天空,那是一個充滿了希望并讓我們飛翔的天地!笔前,創(chuàng)傷就是前進的動力,挫折就是生命的財富,應該“經(jīng)一事,長一志”,在痛苦和磨難中向心目標沖刺!
“淚水只能證明自己軟弱,只有認輸?shù)娜瞬艜p易留淚!蔽覀円獔詮姷孛鎸θ松目简,勇敢地迎接風雨的洗禮,不屈不撓地帶著夢想飛越花季……
我有決心跟軟弱說再見,從今以后,將會有一個全新的我展現(xiàn)在你們面前!在這里,我必須說一聲:“同學們,謝謝你們一直以來的關心;老師們,謝謝您們孜孜不倦的教導;爸爸媽媽,謝謝您們意味深長的鼓勵!您們的支持將成為我前進的最大動力!”
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