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（必備）優(yōu)秀作文600字7篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
在這么一個陽光明媚的下午，我的心又開始游蕩。以前別人跟我說，不要沾染愛情這毒藥。我不信。現(xiàn)在等我真實的吞了這毒藥的時候，我才感到后怕，沉溺迷茫接踵而至。我開始覺得自己的心思情緒不由自主了，時不時的腦海里浮現(xiàn)他的模樣。記憶里都是十分真切而美好的畫面，現(xiàn)在就一一的出現(xiàn)了想你時你在心田，想你時你在腦海 想你時你在我眼前。嘴里哼起李健的歌，又開始我新一輪的思戀。
什么時候注意到有他這個人倒是次要的了，總之當我意識到的時候 我覺得我已經(jīng)深陷了。泥足深陷。不可自拔。但是我想過好多好多的事情。我是愛情的深深仰望者，要我在愛情里焚為灰燼我是渴望的。但是愛情的火山口我是一點不舍的自己爬上去的。這是巨大的矛盾點。讓我開始猶豫迷惘。我到底要不要開啟一輪愛戀。
我劇烈的問自己。你愛著么 我的回答是愛著，濃烈的愛著。正因為有了無限的眷戀 所以我的腦海里。才會無限的閃光著他的模樣。人的美好。對見他的渴望，對依賴他的`想象。應(yīng)為愛著生活。我才驚覺愛情的美好。無限的展望。應(yīng)為愛著所有的一切，我才感到活著是如此美好�；钪羌嗝疵烂畹氖聝貉�。
以前我不曾如此思戀一個人到如此地步，但是現(xiàn)如今愛情的火花把我深深的燕麥。我被埋藏在里邊，永世不得翻身。盧梭曾經(jīng)說過，假如愛情打敗我。那是多么悲哀呀。但是假如我打敗愛情，那又是多么恐怖呀。事實正是如此。愛情的盲目性把我擊敗的時候。我還捎帶著有點理性的思維。所以我明知不可為。所以也就不為了。不與不可能作斗爭向來是我的見解。
當我的腦海里再一次閃現(xiàn)過你的眼睛。
當我的眼睛里再一次出現(xiàn)你的模樣。
當我的心田再一次被愛情的甘汁澆灌
我想。是時候跟你說一聲愛你了。
優(yōu)秀作文600字 篇2
我有一株美麗的康乃馨，她是五彩繽紛的。
這株康乃馨是紅色的，她從不畏懼困難。有一次，她生病了，我卻一無所知，她艱難地下了床，一不小心摔了個跟頭，她咬了咬牙，扶著地，搖搖晃晃地站了起來，跌跌撞撞地走進了廚房。那時我還在呼呼大睡，一點兒也沒有察覺。她開始煮早餐，突然一滴油濺在了她的手上，很疼，她卻不敢發(fā)出一丁點兒聲音，怕把我吵醒了。她又再次咬了咬牙，忍著疼，辛辛苦苦地做好了這一頓早餐。我知道后，看著早餐，已經(jīng)毫無胃口，雖然這是一頓樸樸素素的早餐，但我覺得它比寶石還要珍貴。
這株康乃馨是紫色的，她是如此的助人為樂。有一次在公交車上，她的小腿扭傷了。在一個站臺，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，可是車上沒有一個人把座位讓給老爺爺。這時，她毫不猶豫地站了起來，扶著老爺爺坐在了自己的座位上，爺爺十分感激她。
這株康乃馨是綠色的，她十分啰嗦。有一次我的成績考差了，這臺啰嗦機器又開始運作起來，她語重心長地對我說：“佳怡啊，你怎么考得那么差呀！我不是告訴你不要粗心的嗎？要認認真真檢查啊”這些話，我的耳朵都快聽出繭子了，真想對她說：“您不要再啰嗦了好嗎？我下次一定會考好的！”
這株康乃馨是藍色的`，她是如此的多愁善感。一天，我陪她去看電影，當我們看到一個很感人的情節(jié)時，她已經(jīng)開始抽泣，接著又小聲地哭了起來，最后她竟在眾目睽睽之下放聲大哭，害得我十分擔心，還以為發(fā)生了什么事情，過了好久她才問我：“你不覺得電影很感人嗎？”我才恍然大悟，原來她是如此的多愁善感。
你想知道這株五彩斑斕的康乃馨是誰嗎？她就是我的媽媽！
優(yōu)秀作文600字 篇3
冬季運動會一年一度的冬季運動會又召開啦！今天早上，學校舉行了一次熱鬧非凡的冬季運動會。同學們個個都興奮不已！隨著隆重的開幕式，我們進入了賽場。上午八點，比賽正式開始。
看，在田徑區(qū)，整個賽場頓時沸騰起來，加油聲絡(luò)繹不絕，那些運動員個個如嬌兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾手舞足蹈。尤其是接力賽最為激烈，各個班的參賽者都站到了自己的跑道上，抖擻精神，整裝待發(fā)，啦啦隊也嚴陣以待。裁判員一聲令下，我們班施堯遜作為第一棒選手，他像一匹脫韁的野馬一樣奔了出去。接下來的第二棒，第三棒……也像猛虎似的不甘示弱。啦啦隊的吶喊、助威聲又徹響天空：“加油，加油！”那聲音排山倒海，此起彼伏。我是第八棒，還沒有跑時，我心里就像十五個吊桶打水——七上八下。等輪到我時，我準備地接住了棒，身輕如燕，如同“飛毛腿導(dǎo)彈”一樣，飛也似地沖了出去。心想：我們班一定是冠軍。最終，我們班取得了團體第二名。
看，在跳繩處，同學們盡力地跳著，有的同學把牙齒咬得緊緊的，把臉蛋憋成了個紅蘋果，手中的繩子飛快地動著，劃成了一個個圓弧，有的悠閑地跳著，動作十分慢，我真為他們捏了一把汗哪！結(jié)果跳得又快又好的同學得到了好成績。
看，在投擲場，同學們一個個精彩絕倫的.技術(shù)讓我目瞪口呆，我們班雷皓然同學上場了，他弓起步，雙手舉著實心球使勁擲向前方。實心球旋轉(zhuǎn)著飛速駛出，投了一個五分線的好成績，拉拉隊員們又歡呼雀躍。
這次運動會，無論是哪個運動員，都在奮力拼搏，戰(zhàn)勝對手，超越自我，為班級爭光。拉拉隊的喊聲，喇叭里的播音聲，與一浪高過一浪的歡呼聲交織在一起，組成了激動、令人振奮的交響曲。同時，這次運動會中也展示了學生的風采，鍛煉了學生的身體，激活了學生的潛力，收獲的是笑臉和精神風貌，賽出的是風格。
優(yōu)秀作文600字 篇4
你聽，在遙遠的東方，春天在萌發(fā)；你聽，在遙遠的山頭，春風摩挲這失落的大地；你聽，在安靜的草原上，小草在萌芽；你聽……
狂風急驟，溪流波光粼粼。炊煙裊裊，遠處，山隱隱約約，模糊中仿佛山在飛翔，奏起低沉的樂章。閉上眼，緩緩體味，卻似春風混合泥土芬芳透出清新的氣息。沿著古道緩緩上山，“草色遙看近卻無”，茫茫無垠，朦朦朧朧。
你可以靜靜地躺在濕潤土壤上，閉上眼，聽小草破土而出，聽小草在歡笑，聽它無盡的生長。
叼一根枯枝，默默地聽……
“嚓”、“嚓”，發(fā)生了什么？聽，濕潤的土壤向外裂開細小的縫隙。忽然間，打呵欠？是啊，小草伸了伸懶腰，抖擻在露水中。聽，露珠被小草甩出！微風習習，嫩嫩的小草，忽地探出地面。聽，清脆的`笑聲！
小草在歡叫！它熱情，它澎湃，它在露水中歡笑！向上、向上、向上，沖罷！
它在繼續(xù)生長，不斷發(fā)出“嚓”、“嚓”聲，柔弱的身體在土壤的懷抱中挺拔，它在于濕潤的空氣搏斗，隱約聽見鏗鏘的金戈鐵馬，仿佛來自遙遠的國度。
聽！好像初生兒的啼哭，小草，生長了。睜開眼，綠油油的小草外表早已濕潤。但侵不透它的內(nèi)心，因為它堅強！
忽然急驟巨風，“呼呼”地從耳邊呼嘯而過。小草在像波浪的聲浪中彎曲了。七零八落……
狂風又急掠而過，我不禁感嘆。忽然，聽！小草在掙扎，它又挺拔了，它站起來了！它舒活了自己的筋骨。在涼風中挺拔著！
忽地，一陣清風，視線模糊了……
我醒了，望著眼前空落的紙張于司空見慣的一切，不禁又想起在夢中的一切。
也許小草平凡罷！但也許它熱情，它懂得退縮，卻又懂得奮進。它懂得艱辛，自然它也懂得生命中的一切：樂觀、歡樂與瀟灑！
你聽……
優(yōu)秀作文600字 篇5
四月份的天很藍，風很暖。還是一個小學生的我坐在路旁的長椅上，任由東西南北不知道是什么風吹起我的頭發(fā)。身邊放著跟我差不多重的粉紅色芭比書包。兩只腳有節(jié)奏地前后搖擺著，嘴巴里還有剛剛吃完的草莓味棒棒糖的余香。
我低頭看手表，是初中生放學的`時候了。一個、兩個……那些大哥哥大姐姐路過時，我羨慕地望著他們。
他們的校服是那么好看，像是黑白翻滾的海洋。他們的走路姿勢那么好看，像是奔向遠方。他們的聲音那么好聽，低沉但悅耳，像是沉著冷靜的大人。
然而我最羨慕的是他們看向我們的神情，那種大人獨有的同情和驕傲的神情。
一個個初中生走過去了，我幻想著自己是他們中的一員，穿著帥氣的校服，寫著要做好多條輔助線的幾何題，放學回家時，還有一個小學生向我投來艷羨的目光。
我驀地想起幼兒園的時候，那時覺得小學生是世界上最幸福的人，紅領(lǐng)巾是世界上最神圣的東西。
不免覺得有些奇怪，為什么我總想長大?
我問一個姐姐：“你想成為高中生嗎?”
“當然不想，高中作業(yè)那么多。我想當小學生，玩的時間很多。”
我問一個阿姨：“你想成為奶奶嗎?”
“對不起，我兒子才兩歲�！�
我問一個奶奶：“你想成為……”成為什么呢?在一個小學生的世界里，實在是找不到比奶奶年齡還要大的人了。她大概什么都不想當，只能努力地做好奶奶，直到安詳?shù)仉x去吧。我想。
這個調(diào)查結(jié)果令當時的我非常不滿，我一直以為自己是這個世界上唯一渴望長大的人。
直到現(xiàn)在，我真的成為了一個初中生，卻依然想長大。想要一個沒有作業(yè)，沒有考試的自在生活。
我總想長大，但這有什么不好呢。憧憬未來從來就是一件很美好的事，因為未來讓我珍惜當下，讓我對生活不是信心。讓我期待明天，享受今天，擁有昨天。
我總想長大，現(xiàn)在也想，這沒什么不好!
優(yōu)秀作文600字 篇6
在我班級里，有位男同學調(diào)皮出了名，他的名字叫陳東，他在班級里干盡了“好事”，因為都怕被他捉弄，所有男生、女生碰見他都會自動走開，除非陳東主動向你示好，否則，你一定要自動走開。
一天中午，他又在做“好事”了。數(shù)學老師給我們布置了n個作業(yè)，大家一起“唉”了一下。老師的耳膜也可以說是受損了。之后，老師就靠在桌子上，開始了他的“夢幻之旅”。那位“大明星”早就做好了準備，老師剛靠下，他就行動了。
首先，他拿出了剪刀，在前面的女同學頭發(fā)那比劃了一下，而那位女同學正在專心地寫她的作業(yè)，全然沒有發(fā)覺。陳東輕輕地站了起來，拿起那女同學的幾根頭發(fā)“咔嚓”了一下，頭發(fā)就這么少了萬分之一。但是她還是不知道，還是繼續(xù)埋頭“戰(zhàn)斗”。陳東見她沒反應(yīng)，就剪了一小段膠帶紙，輕輕地貼在她的背上，還撕了許多小紙片撒在她頭上。那女同學真的像僵尸一樣，毫無知覺。
這時，旁邊的同學都忍不住地笑了起來，而那女同學卻奇怪地看了看大家。“有什么好笑的`��？”她問了起來�！澳愕摹成稀㈩^上……哈哈哈哈哈�！蓖瑢W終于控制不住了。她摸了摸，才知道自己的頭上撒著許多紙片，背上貼了一條膠帶紙，還少了萬分之一的頭發(fā)。她恍然大悟，立刻把頭轉(zhuǎn)向了陳東，陳東也笑地人仰馬翻。
老師的身影隨后出現(xiàn)在了陳東的身后，他知道，有不祥的事情來了。陳東立刻站起來，轉(zhuǎn)身向老師的辦公室走去，他還是笑著去的呢！
“陳東啊，你怎么就不聽老師話呢？聽老師的話有這么難嗎？你都成我們班的大人物啦！你呀……”老師的辦公室傳來老師對陳東的教誨聲。不過，老師這些話對陳東說可都是“耳邊風”了，他回頭還不是那個樣啊，捉弄同學他已經(jīng)成癮了。
優(yōu)秀作文600字 篇7
老師您辛苦了！老師您是人類靈魂的工程師，您不僅使我們從無知到有知，同時也教給了我們好多好多的道理。是誰把我們從一個天真無知的孩子培養(yǎng)成一個知識廣博的少年，是您，老師！是誰為我們這一張張雪亮的白紙?zhí)砩狭宋宀世_紛的顏色，是您，老師！
是誰把我們從一個頑皮的幼兒教育成一個懂事懂禮貌的孩子，�。∵�是您，和藹可親的老師！老師，記得那時我還一個字都不認識，一句話都得講個半天才講清楚，是您，把我?guī)нM了知識的海洋，引導(dǎo)著我這個無知的孩子在知識的海洋里盡情的`遨游，讓我學到許許多多的知識，讓我現(xiàn)在可以流暢地與他人溝通、討論問題，讓我可以寫出一篇篇優(yōu)秀的好作文，讓我可以閱讀報紙，不出家門就能知天下事，讓我可以看完一本本厚厚的小說，讓我可以把一道道難題做對，讓我可以用英語流利地跟外國朋友交談，而這，是從誰那里學來的呀，是從老師那！��！老師，我真謝謝您！老師，是您教會我做人的道理，是您教會我要對人有禮貌，是您教會我要遵守交通規(guī)則，是您教會我不要小偷小摸，是您教會我要團結(jié)同學，是您教會我要樂于助人，�。±蠋�，我真謝謝您！我永遠都不會忘記您的！
老師，看著您日夜為我們操勞，嘔心瀝血，老師我想對您說：“您是辛勤的園丁，剪掉我們身上隨意長出的枝杈，使我們整整齊齊，規(guī)規(guī)矩矩，最后你修剪的桃李滿天下。老師您辛苦了！老師您是人類靈魂的工程師，您不僅使我們從無知到有知，同時也教給了我們好多好多的道理。重塑著我們的心靈，老師您辛苦了！”老師您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您用您的思想感化我們。使我們一個個成材，老師您辛苦了！
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