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優(yōu)秀的作文400字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
在課堂上，我們會(huì)學(xué)習(xí)到語(yǔ)文。語(yǔ)文是非常重要的。在交談中會(huì)用到語(yǔ)文，在表達(dá)意愿時(shí)也會(huì)用到語(yǔ)文，在閱讀時(shí)語(yǔ)文也會(huì)出現(xiàn)… …由此看來(lái)，語(yǔ)文在生活中是必不可少的。
在年初時(shí)，家家戶戶都會(huì)貼對(duì)聯(lián)。在我們中國(guó)，貼對(duì)聯(lián)是一種非常重要的習(xí)俗，不僅這樣，對(duì)聯(lián)中的內(nèi)容也寄托著一家人對(duì)新的一年中的愿望。當(dāng)然，貼、寫對(duì)聯(lián)也離不開我們的語(yǔ)文知識(shí)。有了語(yǔ)文才有了內(nèi)容，有語(yǔ)文才決定了怎樣貼合適。
語(yǔ)文不僅對(duì)對(duì)聯(lián)有幫助，而且也是一些廣告語(yǔ)、流行語(yǔ)、警示語(yǔ)的基礎(chǔ)。
我們?cè)诓萜荷蠒?huì)經(jīng)常看到一些關(guān)于保護(hù)小草的告示牌，如：不要踩踏那弱小的生命！小草正在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。請(qǐng)做一名園丁，勿做“采花賊”… …還有一些趣味廣告：我們的'名聲是吹出來(lái)的（電扇廣告）。你的需要就是我們的追求。（服務(wù)公司廣告）… …這些語(yǔ)句都有著不一般的作用，是用語(yǔ)文知識(shí)譜寫出來(lái)的、
生活中的語(yǔ)文處處“飄”，我們應(yīng)該去多多了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)文。語(yǔ)文與生活息息相關(guān)，我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文！
我打算好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，用語(yǔ)文知識(shí)做更大、更多的貢獻(xiàn)！
優(yōu)秀的作文400字 篇2
我的媽媽個(gè)子很高，我覺(jué)得她化妝以后比較漂亮，她是一位既嚴(yán)厲、又操心、又有耐心的媽媽。
媽媽的嚴(yán)厲通常表現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)上，每天我放學(xué)回到家的時(shí)候，媽媽總要先翻開我的書包檢查我在學(xué)校寫的一些練習(xí)題，如果我得了一百分媽媽會(huì)很高興；如果我沒(méi)得一百分媽媽會(huì)很失望；如果我的作業(yè)有錯(cuò)誤媽媽會(huì)叫我及時(shí)改正；如果錯(cuò)題媽媽給我講了一遍后我還不理解或者做錯(cuò)了的話，就能聽到媽媽那如雷貫耳般的“咆哮”！這時(shí)我就覺(jué)得自己像一個(gè)躲在墻角里的杰瑞被湯姆猙獰的面孔嚇得不知所措，只能哭了！
爸爸經(jīng)常說(shuō)媽媽是家里的“老大”，這不僅是因?yàn)槲液桶职侄寂聥寢�，還是因?yàn)榧依锏氖禄旧隙际菋寢屧诓傩�，如果我生病了，大部分時(shí)候都是媽媽在陪著我。我跑步時(shí)不小心摔倒了，媽媽看到了會(huì)立即把我扶起來(lái)，揉一揉我的'膝蓋問(wèn)我：“還疼不疼了？”我要是說(shuō)：“不疼了�！眿寢尵筒粫�(huì)那么擔(dān)心了。我最愛(ài)吃媽媽做的飯，她總會(huì)換著花樣給我做好吃的。
去年學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們班很多同學(xué)都參加了平衡車表演，我很羨慕，回家告訴媽媽我也想學(xué)平衡車，媽媽說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，”一個(gè)星期后我就收到了一輛漂亮的平衡車，開始學(xué)習(xí)的時(shí)候我很害怕，感覺(jué)學(xué)了好久都沒(méi)有學(xué)會(huì)，我就沒(méi)有了耐心說(shuō)：“我不想學(xué)了！”媽媽就對(duì)我說(shuō)：“別急孩子，慢慢的就學(xué)會(huì)了，做什么都是有過(guò)程的，媽媽都不急，你著什么急。”就在媽媽的輔導(dǎo)下我終于學(xué)會(huì)了！
我愛(ài)我的媽媽，她是無(wú)可替代的！
優(yōu)秀的作文400字 篇3
我最喜歡的老師是我們的體育老師趙學(xué)峰，他精瘦干練，透著一股英氣�？此茋�(yán)肅實(shí)際上很幽默。
趙老師可嚴(yán)肅呢！有一次上體育課，我跑步時(shí)沒(méi)跑好，趙老師的目光就像兩支利箭，直刺我的心窩，嚴(yán)厲的說(shuō)：“我早就看出來(lái)了，你沒(méi)有用心跑，以后要注意！”也確實(shí)是這樣，我跑步時(shí)分心了。雖然腳下在跑，心卻早就飛出去了！
相比趙老師的嚴(yán)肅，我更喜歡的趙老師的幽默。有一次，我們上體育課，先跑了兩圈，然后就做網(wǎng)魚游戲。每?jī)蓚�(gè)人一組，共八組。誰(shuí)抓的魚多，誰(shuí)就最厲害。跑得快的同學(xué)趙老師就叫他叫花魚。胖的.呢，趙老師就說(shuō)，這條魚好肥呀！快抓！你說(shuō)趙老師是不是很幽默呢？
還有更幽默的呢！有一次我們上跳遠(yuǎn)課，對(duì)不及格的同學(xué)，趙老師就說(shuō)你們難道沒(méi)吃飽飯嗎？也許再多喝一碗稀飯就及格了。良好的呢，趙老師就說(shuō)要是再吃一個(gè)火燒就會(huì)得優(yōu)秀了。
現(xiàn)在上五年級(jí)了，趙老師一直教著我們，我一定好好鍛煉，把體育成績(jī)提高上去，不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。
教師簡(jiǎn)評(píng)：本篇文章字里行間處處洋溢著學(xué)生對(duì)體育老師的喜愛(ài)之情。體育老師的嚴(yán)肅、幽默中，蘊(yùn)含著老師高超的教學(xué)藝術(shù)，這樣的老師，確實(shí)讓孩子們喜歡。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
我們這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師鐘老師有一個(gè)特別的“愛(ài)好”，那就是愛(ài)“搶”別的老師的課。
有一次，自然老師正在津津有味地講著空氣的知識(shí)，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞�，一點(diǎn)兒雜聲也聽不見，忽然從半路殺出個(gè)“程咬金”。鐘老師手拿著一本教科書，笑嬉嬉地走進(jìn)去。同學(xué)們十有九成已經(jīng)猜到鐘老師的目的了。只見鐘老師和自然老師談?wù)摿藥拙�，自然老師就拿著教具走出了教室。鐘老師邊翻開書邊笑著說(shuō)：“我這里有幾道題，對(duì)你們很有好處，就拿這節(jié)課講講�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，還沒(méi)等同學(xué)們做出反應(yīng)，鐘老師已經(jīng)開始津津有味地講了起來(lái)。大家哪有心情，一句也聽不進(jìn)去。
還有一次，同學(xué)們正在著急地等著音樂(lè)老師來(lái)上課，這時(shí)，一個(gè)熟悉的.身影走了進(jìn)來(lái)。�。＄娎蠋�。鐘老師面帶笑容地說(shuō)：“這節(jié)課上數(shù)學(xué)。”說(shuō)著就講起了課。這時(shí)音樂(lè)老師恰好走了進(jìn)來(lái)，一看有人，就不好意思地退了回去。我一看，心急了，心想：“已經(jīng)有好幾周沒(méi)上音樂(lè)課了，再不上，恐怕……”老師見同學(xué)們垂頭喪氣，便鼓勵(lì)說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利�！闭f(shuō)完就又有聲有色地講起課來(lái)了。大家皺著眉頭，但不好發(fā)泄，只好“忍辱負(fù)重”了。
你們說(shuō)我們這個(gè)愛(ài)“搶”課的數(shù)學(xué)老師好嗎？
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