優(yōu)秀作文400字錦集5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　94分！94分！我的臉上笑開了花。

　　那是去年四年級的時候，我看了我的語文試卷－－94分的好成績!再轉頭去看看廖大班長的試卷，還可以——93分，之后我還去看了王睿慈的試卷，84分。像她這樣的高材生考得84分，我真為她心疼。后來老師叫我們回到自己的位置，我心里正高興，突然想到了一個人——張懷丹。我以為他的成績比我更高。心里不是滋味。這下第一名非她莫屬了，沒想到老師說出的是:

　　第一名，韋京廷，94分！這時，一陣熱烈的掌聲突然想起。我的眼淚差點奪眶而出。

　　當老師發(fā)獎狀時，我第一個去領，哈哈！單科狀元獎總算落到我的手里了。我欣喜若狂�；氐郊依�，我和爸爸媽媽說了我的語文成績，爸爸送我一句話：“不能驕傲，要繼續(xù)努力!媽媽則帶我去德州漢堡吃東西。

　　以后的這些天，媽媽在不斷炫耀我的'成績，也有不少人要我繼續(xù)加油、努力！她們還說:真棒!要是我的女兒也考的好成績就好了！這些話讓我心里比吃了蜜還甜！

　　我一定會繼續(xù)考得更好的成績的！

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在福州。那兒可美了，有壯觀的鼓山，有美麗的西湖公園，有熱鬧的三坊七巷等等。但我最喜歡美麗的西湖公園。

　　一到公園門口，就看到大門上有個牌子，上面寫著金光閃閃的四個字：西湖公園。大門兩邊種了一朵朵漂亮的鮮花。有百合、郁金香、菊花等等。爭奇斗艷，美麗極了！向前望去，有許多茂盛的樹，柳樹長出了嫩綠的葉子；松柏筆直地站著，樣子挺威武。

　　沿著小路往前走，不遠處有一座橋。站在橋上往下看，西湖的.水真靜呀，讓你感覺不到它在流動；西湖的水真清呀，清得可以見底；西湖的水真亮呀，亮得在陽光下，閃閃發(fā)光。

　　西湖公園還有很多很多引人注目的地方，只需你去細細游賞。

　　我家旁邊有個小公園，是我放松休閑的好地方。

　　小公園里生長著數(shù)不清的樹木，有柳樹、杏樹、桂花樹、銀杏樹……其中我最喜歡的是柔美的柳樹，遠遠一看仿佛小姑娘的頭發(fā)，風輕輕吹過，就像小姑娘在翩翩起舞，走近一看，又像許多小朋友緊緊地抱在一起。

　　我還愛小公園里的桂花樹，每當桂花盛開的季節(jié)，可愛的小桂花一個個從樹葉叢中探出頭來，白得像雪，紅得像火，粉得像霞，好看極了。每當我心情不好的時候，總會來到桂花樹下休息一會，有時還會抱著桂樹搖一搖，桂花們就像蝴蝶一樣紛紛飄落下來，望著滿地桂花，不由得開心起來。

　　每當傍晚，小公園里總是熱鬧非凡，勞累了一天的人們坐在公園的長凳上休息，放學的孩子會在公園里開心地做游戲。

　　我愛小公園。

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　我有一張漂亮的臉蛋，高高的個子，讓人見了就喜歡，這一直就是我最自豪的事。但有一件事使我耿耿于懷——只要我一出聲，就讓人嚇一跳，我的聲音被人稱為“公鴨嗓”。

　　學校里我最怕的就是上音樂課，老師彈起鋼琴，同學們就跟著一起唱，我這破喉嚨在那兒唱自己都覺得真難聽，特別是唱高音，我梗著脖子，拼命想唱上去。這還不止，對我更大的`打擊就是，我身后坐著的居然是我們班里唱歌最好的金嗓子！平時我啥都比她好，但就是唱歌跟她沒法比，我們倆坐一起唱，那情形讓我簡直無地自容！

　　平時，我最怕爸爸帶著我和小伙伴去KTV唱歌，小伙伴們都樂呵呵的，我總是最沉默的，從來不和別人去搶話筒，默默地在一邊拍手。瞧！那幾個小伙伴，好不容易搶來的話筒，那個又要搶話筒，最可氣的是他們唱得都很好聽，音也非常準，飚高音就是輕而易舉的事情。我呢！只會找這個聊，找那個聊聊……無法融入他們的歡樂當中。

　　我還最怕外人談論我的聲音，每次有客人，我都要問好，可問好時，我的聲音都會顯露出來，大人們就會開始談論我的聲音，我總是會偷偷的避開。

　　其實我是愛唱歌的，我的歌聲總是會在黑夜出現(xiàn)，那就是我在被窩中輕輕哼歌！哎呦！為什么我就不能擁有一副好嗓子呀！真希望我可以有一副動聽的嗓音！

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　這點，我并不否認，但有些界限卻令人生厭……

　　我們的世界，不要界限——

　　男女生的交往與友誼是正常的，可是不少人卻視為洪水猛獸，一旦有所接觸，必定被扣上“早戀”的帽子。其實學生并不懂什么是戀愛，但如此一來，男女生之間交往便劃分了楚河漢界，誰都不敢因這友誼而得來“早戀”之稱。如此的界限分明，學生都因此而失去了這份友誼而帶來的快樂……

　　我們的世界，不要界限——

　　師生的交際只限于課上嚴厲的老師和膽怯的學生，不少人認為師生的關系必定是有一堵不可侵犯的嚴肅心墻，可他們卻不知道，往往是這堵墻，引起學生的叛逆心理，老師的不解和誤會，如此關系一旦形成，便會是雙方產(chǎn)生對彼此的反感，導致老師的教學效果不顯著，學生的學習效率低。

　　我們的世界，不要界限——

　　家長與子女的交談無疑是一種有效的溝通方式，可青春期的孩子并不喜歡和家長談話，認為年輕人的.話題父母未必了解，再加之現(xiàn)代的父母也因實惠的競爭，選擇把子女的假期安排得滿滿，因此父母與子女之間的溝通機會便被剝奪得所乘無幾了，子女也只能把心中的不滿埋藏著。其實，只要父母與子女有足夠的溝通，便能把那隱形的界限抹去，互相站在比起的角度去想，去接受彼此的安排，這未嘗不是一種家庭的溫暖。

　　讓我們推到心中的那堵墻，打破那些束博人們思想的界限，高聲歌唱著，我們的世界，不要界限……

優(yōu)秀作文400字 篇5

　　秋日感懷

　　已經(jīng)十二月了，樹上的葉子早已枯黃，但竟還有大半都掛在枝頭。

　　夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。

　　看著那童話一樣的金樹，嘩嘩的拍動著他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動。

　　我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風秋雨愁殺人，古人對于秋天的描寫也大都如此：

　　概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂；……

　　其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。

　　顧其為聲也，凄凄切切，呼號奮發(fā)。

　　聽著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場場的`別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無奈總是揮之不去的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時也總是不可避免的陷入凄然的情緒中去。

　　而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅強的感覺。

　　那棵樹，一個人，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里，帶著滿枝的金色，堅強的在風中挺立。

　　原來，秋天也是剛強。是堅持，也是忍耐。

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