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（必備）小學(xué)優(yōu)秀作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
我們校園的四季可美了！春天有嫩綠的小草，夏天有茂密的大樹，秋天有火紅的楓葉，冬天有潔白的雪花�，F(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到我們的校園，帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃的景象。柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的小苞，像許許多多的小眼睛，一閃一閃的。一陣風(fēng)吹來(lái)，像一個(gè)嬌氣的小姑娘，梳理著那美麗的長(zhǎng)發(fā)。迎春花也不甘落后地開出了黃色的小喇叭，把燕子喚來(lái)了，把春雨喚來(lái)了。小草和春筍鉆出小腦袋，驚喜地看著外面的世界。玉蘭樹也開出了象白蝴蝶一樣的花。好象它們?cè)谖覀儗W(xué)校約會(huì)一樣。
夏哥哥風(fēng)風(fēng)火火趕來(lái)了，火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在空中，把熱量盡情地灑向大地。小草更綠了，把我們的操場(chǎng)鋪上了一層綠地毯。葡萄架上結(jié)出了一串串的綠葡萄，像一顆顆綠色的瑪瑙。微風(fēng)吹來(lái)，門口的大葉楊嘩啦啦的響著，好象在為我們的學(xué)習(xí)加油。知了喳喳喳喳叫個(gè)沒完沒了，好象在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了。”
秋姐姐穿著黃裙子來(lái)到我們的校園。桂花開出了金黃的小花，遠(yuǎn)看像許許多多的小星星，一閃一閃的，近看像一粒粒小雞愛吃的小米。柳樹葉子漸漸變黃了，環(huán)衛(wèi)工人把金黃的`落葉掃在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一堆金黃的小山坡。樹上的黃葉飄落下來(lái)，想一只翩翩起舞的小黃蝴蝶。
冬爺爺邁著沉重的腳步來(lái)到了我們的校園，給小草披上了一層潔白的棉被。四季常青的松柏也被鵝毛大雪覆蓋住了，但松樹還是挺拔地站起來(lái)，像一排排站崗的哨兵。下課鈴響了，頓時(shí)操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)，小朋友打雪仗，堆雪人，熱鬧極了。
這就是我們美麗的學(xué)校，小朋友，你們喜歡嗎？
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
媽媽稱我是“陽(yáng)光女孩”因?yàn)槲以诩彝サ年?yáng)光下成長(zhǎng)。
童年的陽(yáng)光生活被匆匆的時(shí)光所沖刷，記入了史冊(cè)。但小時(shí)侯的陽(yáng)光生活仍然是記憶猶新。記得那時(shí)，媽媽每天早晨把我送到學(xué)校門口，放學(xué)爸爸把我接。睡覺前，媽媽為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人故事，讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。星期天，爸爸媽媽牽著我的小手，散步在公園幽靜的小道上，整條小道打破了以往的寧?kù)o，充滿了歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)，我的生活充滿陽(yáng)光。
升入六年級(jí)，我便有了自己的`私人空間——日記。漸漸的和父母之間產(chǎn)生了一段距離。日記便成了我唯一親訴的對(duì)象。記得有一次，我粗心的將日記本丟在了沙發(fā)上。放學(xué)后，看見爸媽坐在沙發(fā)上認(rèn)真的翻閱著一頁(yè)又一頁(yè)。頓時(shí)，我火冒三丈，剛想一張口。媽媽卻說(shuō)“看看你，總這么粗心大意，把日記本隨便丟在了沙發(fā)上，害的你爸干翻了仨鐘頭。”剎那間，我無(wú)話可說(shuō)，淚花模糊了眼睛，心似乎與母親產(chǎn)生了零距離。心靈無(wú)比的開心與廣闊。陽(yáng)光似乎穿入我心，使我的心情“明媚”極了!那時(shí)，我的生活充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。有時(shí)，爸媽也發(fā)生一些口角。但這之后，就好象什么也沒有發(fā)生。有一次，我迫不及待的問爸爸：“爸爸，你覺得咱們家幸福嗎?”爸爸猶豫了一下，說(shuō)：“在咱們家，我好比是太陽(yáng)，媽媽好比是月亮，而你是地球。我把陽(yáng)光輻射給媽媽，媽媽又把陽(yáng)光反射給你，你說(shuō)呢?難道你沒有感覺到我的生活充滿陽(yáng)光嗎?”我被爸爸的這番話所感動(dòng)。爸爸隨后又說(shuō)：“記得那時(shí)，媽媽最愛聽《我的生活充滿陽(yáng)光》這首歌，一天就要聽好幾遍，家里到處彌漫著音樂的氣息。但是自從你上學(xué)之后，媽媽就全方面的為你服務(wù)，整天為你忙里忙外，沒有了休閑的時(shí)間，成了真正的家庭主婦�！钡拇_，媽媽為我想的十分周到，現(xiàn)在依然可以享受那首歌了，媽媽!我問媽媽“媽媽，你累嗎?如果累了就打開錄音機(jī)吧!”媽媽說(shuō)：“累，很累，但累的幸福�！甭牭竭@句話，我全家人露出了甜蜜的微笑，嘴角上露出了幸福。那時(shí)，我的生活充滿陽(yáng)光。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
現(xiàn)在，我在里擔(dān)任廣播員，每周三都由我來(lái)為大家廣播�？墒悄翘煲幌驈V播很準(zhǔn)點(diǎn)的我卻遇到了一件很麻煩的事。
上周三，又該我為大家廣播了。離廣播時(shí)間還有十幾分鐘時(shí)，我與趙佳欣就邁著輕快的步伐去廣播室了，因?yàn)樵谶@之前我們還要練習(xí)一下。但是在我們到了廣播室之 后,我們自信愉快的心情就在瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤了——廣播室里沒有人！而我們又恰沒有帶鑰匙！“這可怎么辦？”我焦急地問�！拔乙膊恢姥�！”趙佳欣也急 了，“要不然我們?nèi)フ椅淅蠋熞�匙吧。（武老師有鑰匙）”“好吧�！蔽乙仓缓寐犓牧�。于是我們飛奔出了辦公樓。武老師一般在三年級(jí)四班吃飯，所以我們先 去了那兒。但是在那里我們得到了一個(gè)令人失望的消息：“武老師已經(jīng)回去了。”因此已經(jīng)多了幾分失望的我們又去了廣播室�？墒菑捏w育館那兒望廣播室卻還是黑 的，就是說(shuō)那里還沒人。這時(shí)趙佳欣徹底絕望了,她對(duì)我說(shuō):“算了,咱們回班吧,今天不廣播了�！薄安豢梢缘�！”我極力反對(duì)，“這樣的話張主任一定會(huì)批評(píng)咱 們的！”“沒事，那你不走我走了�！薄澳�，那好吧，你回去吧。”于是趙佳欣走了，只剩我一個(gè)人站在走廊里。這時(shí)鈴聲響了，該廣播了�！霸趺崔k？去還是不 去？”我自言自語(yǔ)在教室門口徘徊著，“去了，要是沒有人還是白費(fèi)工夫，不去，今天就沒有廣播�！薄昂冒�，就算是只有一點(diǎn)點(diǎn)希望我也要試試看�！弊罱K我下定 了決心。我邁著沉重的步伐來(lái)到了廣播室，令我驚喜的是武老師就在廣播室呢！高興、激動(dòng)、驕傲頓時(shí)充滿了我的心中。正當(dāng)我要開始廣播時(shí)，唐幼嬌來(lái)了，她可是 個(gè)老播音員了，有她在我的心更踏實(shí)了。果然，我們順利地完成了廣播任務(wù)。
通過這件事，我真正體會(huì)到了“責(zé)任大，慎重行事”這句話的道理。我現(xiàn)在真的.為我當(dāng)時(shí)所作的決定而驕傲！
點(diǎn)評(píng)： 文章主要通語(yǔ)言對(duì)話和心理描寫，渲染出一種急切的氣氛，這樣這樣更好地襯托出“責(zé)任大，慎重行事”的重要性，并突出文章的主題“難忘”。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
我們機(jī)神社區(qū)生活著許多老年人，炎炎夏日他們生活得怎么樣？我們社區(qū)決定舉行一次活動(dòng)去慰問他們并給他們送上禮物，讓他們也感受到自己好像又回到了童年時(shí)代。
我們10位同學(xué)分成兩組，在社區(qū)老師的帶領(lǐng)下，拿著牛奶，提著禮物分別準(zhǔn)備去慰問兩位老人。我們頭頂著太陽(yáng)，健步如飛地來(lái)到了一位老奶奶家門口。輕輕地敲門，可老奶奶卻不在家，聽她的家人說(shuō)，老奶奶正坐在樓下的凳子上乘涼呢！我們聽了，立刻快步跑到了樓下，找到了老奶奶，并對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我們是濮家小學(xué)的學(xué)生，放暑假了，我們來(lái)看望您�！崩夏棠搪犃藵M面笑容地說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們�！崩夏棠谈吲d地拉著我們的手，對(duì)我們問寒問暖，并問我們的學(xué)習(xí)怎么樣。我們一一做了回答。我們把牛奶和禮物送給了老奶奶，并祝老奶奶健康長(zhǎng)壽。我們五位學(xué)生圍著老奶奶一起與老奶奶拍了一張照片，留作紀(jì)念。活動(dòng)完后，我們又回到了社區(qū)。
雖然這次活動(dòng)只有短短的`十幾分鐘，但是充分體現(xiàn)出了我們少先隊(duì)員關(guān)愛老人的行為。也讓老奶奶重新回憶起了自己的童年。我們?nèi)ノ繂柪先�，使老人�?huì)變得更有自信、更有活力，重溫自己的美好童年。老人需要我們的關(guān)心與幫助，在寒冷的冬天，即使給他們倒一杯茶水，這寒冷也會(huì)慢慢散開。生活中，我們要多關(guān)心身邊的老人，幫助他們做一些力所能及的事情。做到“人人為我，我為人人”。
今天，我做了一件非常有意義的事情，去慰問了一位老奶奶。我希望，我們以后要更多地參加一些這類有意義的活動(dòng)。讓全社會(huì)更加尊重老人、愛護(hù)老人、幫助老 人.
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇5
穿著睡裙的天空，像思念垂落，飄散的雨滴滑落到臉頰，片刻的絕望，我不要想起。
牛仔褲很硬，像粗布編織的殼，緊裹著堅(jiān)硬的性格，鮮活的生靈無(wú)法掙脫，渴望著生的自由。干枯的頭發(fā)，收結(jié)，散亂的被風(fēng)吹起，彌漫起層層死灰般的憂傷。 即便如此，也是很干凈的樣子。 最愛游離，追求夢(mèng)寐的過程更顯漫長(zhǎng)。盡在眼前的幸福像是星空般那樣深邃，難以企及。 也許，目光所到之處，并不是要望盡那些深處的秘密，或許只是要看著那些閃爍著遙遠(yuǎn)夢(mèng)境的星光，如落花般隕落。 只是，每次它們流過，傷痛都顯得那么鮮明、突兀。 也只有這個(gè)時(shí)候，才突然明白，原來(lái)漫長(zhǎng)的等待之后，心愿也可以瞬間失去它奪目的光彩。 最后的最后，想念在你眨眼之間，拖著若有若無(wú)的眷戀說(shuō)了再見，比你的'影子還要長(zhǎng)。
有時(shí)候，看到你在擁擠的人群里被歲月淹沒，我只能張開雙臂，倚著墻壁，看陽(yáng)光怎樣在皮膚上碎落開來(lái)。
伸出手，也許這個(gè)時(shí)候，陽(yáng)光也會(huì)被擠出眼淚，生出思念。
故事的結(jié)局，不過如此，藍(lán)色的屋頂，干粉粒樣的白色圍城，一個(gè)女孩光著腳，雙手垂落在腳邊，凝視著綠得發(fā)亮的青苔，目睹了一場(chǎng)無(wú)聲吹起，黯然落幕的電影。濕的巷弄，被一個(gè)一個(gè)的轉(zhuǎn)彎疏離，似乎每個(gè)角落都裝滿了潮濕的回憶。 沒有人知道，這個(gè)地方，有個(gè)女孩平靜地結(jié)束了一段暗閣中的日子，沒有了明天以后，她只會(huì)盡情地收攬陽(yáng)光，不會(huì)再讓陽(yáng)光拐著彎地從巷弄深處擠進(jìn)她的生活。
一個(gè)腳印見證著一個(gè)年輪，圍著一個(gè)點(diǎn)，總是繞了一圈又一圈。最終的最終，總是時(shí)間過去了，也都還沒能遠(yuǎn)離那年光景，或許光著腳，就永遠(yuǎn)不會(huì)留下曾走過的足跡，也就永遠(yuǎn)不會(huì)記得，等待，原來(lái)可以那么久。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇6
今天是暑假第一天，我最想做的一件事就是痛痛快快地玩上一把。
于是我一大早地起來(lái)，趁媽媽還在睡覺，我就偷偷地打開電腦玩起了4399里面的飛機(jī)大戰(zhàn)游戲。一開始我還只能發(fā)出兩枚的小子彈，我不停地發(fā)射一會(huì)兒敵人的小中型飛機(jī)被我擊中，讓我得到了紫色雷電鞭，這下我的威力更大了把后上來(lái)的飛機(jī)統(tǒng)統(tǒng)轟炸掉，該打老k了，我使出了全能雷電 ，終于把老k打死了。到了最后一關(guān)打隕石的時(shí)候我被隕石給撞了好大，這下我惱火了又一次使出了全能雷電，終于把一些小隕石和一些中等的隕石打破了，打的我什么都忘了，眼前只有隕石。正當(dāng)打的不可開交的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)站在我的背后大吼一聲，我才清醒過來(lái)，可是這時(shí)候關(guān)電腦已經(jīng)來(lái)不及。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“放假了是該玩，但不能太貪玩，貪玩有害無(wú)益的啊”。
哎！還是貪玩惹的禍，放假才第一天我就挨批。
我好高興啊 今天，我好高興，我有幸參加了寧波晚報(bào)組織的'全能小記者活動(dòng)。7月5日早上我們乘上車到了至誠(chéng)小學(xué)。
而今天至誠(chéng)小學(xué)變成了娛樂城。許多有趣的游戲等我們?nèi)ネ婺�。有跳圈子、�?lián)想abc、接乒乓球等等。其中我最想玩的舊三接乒乓球了，我來(lái)到了接乒乓球游戲宅。那人可多了我只好排隊(duì)等待。該輪到我了，我拿起了乒乓球板把一只乒乓球放在上面，然后行走了，可乒乓球在板上很不老實(shí)。一會(huì)兒左滾，一會(huì)兒向右滾搞得我左右擺動(dòng)，措手不及，幸好乒乓球沒有掉下去不然就得不到分了。接著我去玩飛鏢，當(dāng)我對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)飛攝的時(shí)候終因我眼力不好而射飛了。
游戲結(jié)束后，我們進(jìn)行了才藝表演。有的同學(xué)奮筆疾書。一幅幅風(fēng)景漂亮的毛筆對(duì)聯(lián)一會(huì)兒就在他們手中誕生。有的同學(xué)唱歌有的同學(xué)跳舞，都把自己的才藝表現(xiàn)了出來(lái)禮常里不時(shí)傳來(lái)熱烈的掌聲。這時(shí)攝影師不時(shí)地咔嚓一聲拍下了這美好的一刻。
這次活動(dòng)雖然只有兩天，卻培養(yǎng)了我的獨(dú)立生活能力，給我留下了深刻的印象。
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